Fusanisto Innhald / kulturminne Klassesteg / stad Føremål (kunnskapsløftet) og gjennomføring Kjelder, metode, medarbeidarar
|
|
|
- Brit Gundersen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Fusanist Innhald / kulturminne Klassesteg / stad Føremål (kunnskapsløftet) g gjennmføring Kjelder, metde, medarbeidarar Småskulesteget: - Kunne bruka mgrepa frtid, ntid, framtid m seg sjølv g Det nære familien Nærmiljøet - Snakka m skilnader g likskapar før g n - Frtelja m krleis levevis g levekår har endra seg /skulekrinsen Familien min 1. klasse Kvar skule på eige initiativ: - Familien skilnader/likskapar i samansetjing, strleik, ppg. - Kjønnsrller - Skapa frteljingar m msk i frtida - Utfrska kjelder - Slektstre Arbeid g arbeidsdeling 2. klasse Kvar skule på eige initiativ: - Arbeid før i tida - Kjønnsrller - Arbeid knytt til årsrytmen - Skapa frteljingar m msk i frtida Bygda mi Frå 1900 til 2010 Levemåte i Fusa (kvardagsliv, ssiale skilje, byggeskikk, ssialt liv, kmmunikasjnar, helg g høgtid, skulehistrie) Frå steinalder til brnsealder Samnøy - Utfrska kjelder 3. klasse Kvar skule på eige initiativ: - Utfrska (kultur)landskapet nær skulen g heimen - Kjenna att hist. spr i lkalmiljøet 4. kl + mellmsteget: Nrd: Samnøy; ; Sør: Engevik i Sævareid; Fusahalvøya: Strandvik g Vinneshlmen - Sjå samanhengar mellm naturressursar, busetnad, levevis - Utfrska, skildra g frklara natur- g kulturlandskapet - Kjenna att hist. spr i lkalmiljøet - Frbruk g miljø - Ssiale skilje: Krleis msk. tenkjer g handlar utfrå samf. det lever i - Identitet g kultur - Hvudtrekk v/samf.utviklinga i Nreg frå vikingtida til slutten av dansketida - Opplysningstid - Utfrska ulike kjelder Familie / slekt Ft Internett Gamle flk Ferdig ft-ppp Lengde / tid / 4. klasse - Frnminnedag felles aktivitetsdag Hrdamuseet Kstnader/ dekking DKS/Transprt 1
2 Der ingen skulle tru at nkn kunne bu Nesbjørgnes Yddal Ljtå Rennesvik Frå jarnalder til vikingtid Strandvik 4. klasse Kvar skule på eige initiativ: - Kmmunikasjnar - busetnad - Endringar i levevis g levevilkår - Matfrsyning, ressursutnytting kartet a 5. klasse - Frnminnedag felles aktivitetsdag Hrdamuseet Husmannsplassen Vinneshlmen 5. klasse Felles aktivitetsdag: 1) Husmannsliv ressursbruk, nøysemd 2) Aktivitetar: Huset - matstell (vassgraut, smør, surmjølkslappar). Løa dyrestell g fôr (mjølking, høybør). Utmarka brensel (saga, hgga g bera ved). Naustet - trebåt til transprt g fiske (r). Eidegrend klyngjetun 6. klasse Felles aktivitetsdag: Embetsmannsgarden Engevik, handelsstaden Engevik hamn g fabrikkbygda Sævareid Byggeskikk g tunskipnad Krleis blir eit sentrum til? Aktivitetar: Bygging, baking, kultursti g mvising 6. klasse Felles aktivitetsdag: talet, dansketida g embetsmennene på Engevik gard tal m/handel, fiske g føring, pensjnatdrift /landliggjarar g prfesjnalisering i Hamn - Utsikt brt på fabrikkbygda Sævareid g talet - Og 2000-talet med fiskeanlegget Prøvedag leirskulen 7. klasse Felles fr 7. klassane: Leirskuleveke i Audegarden Kikedalen Hldhus kyrkje Skulemuseet Ungdmshuset Slvang Drageidkanalen Ferdslevegen til Strandebarm Tunet Plassen: Smia, eldhuset, bakstehuset, gamlestva, stabburet Infrmasjn m.m. på leirskle 7. klasse Felles leirskuleveke fr 7. kl: Natur, kultur, miljø: - Kmmunikasjnar - Skulehistrie - Religiøse skikkar g religinshistrie, symbl, byggeskikk, ssiale skilje - handverkstradisjnar Stiftinga Vinneshlmen Margun Eide Fam. Ditmarsen, Eigarar E.Hamn? leirskle Bergen kmmune: leirskle a Vår ½ dag, 1 veke,, evt. transprt DKS/Transprt (Instruktørar, Transprt Transprt Kst g lsji Undervisning Medfølgjande lærar Statlege g kmm. løyvingar, nk eigenbet. skulane 2
3 3
4 Fusanist Innhald / kulturminne Klassesteg / stad Føremål (kunnskapsløftet) g gjennmføring Kjelder, metde, medarbeidarar Småskulesteget: - Kunne bruka mgrepa frtid, ntid, framtid m seg sjølv g Det nære familien Nærmiljøet - Snakka m skilnader g likskapar før g n - Frtelja m krleis levevis g levekår har endra seg /skulekrinsen Familien min 1. klasse Kvar skule på eige initiativ: - Familien skilnader/likskapar i samansetjing, strleik, ppg. - Kjønnsrller - Skapa frteljingar m msk i frtida - Utfrska kjelder - Slektstre Arbeid g arbeidsdeling 2. klasse Kvar skule på eige initiativ: - Arbeid før i tida - Kjønnsrller - Arbeid knytt til årsrytmen - Skapa frteljingar m msk i frtida Bygda mi Frå 1900 til 2010 Levemåte i Fusa (kvardagsliv, ssiale skilje, byggeskikk, ssialt liv, kmmunikasjnar, helg g høgtid, skulehistrie) Frå steinalder til brnsealder Samnøy - Utfrska kjelder 3. klasse Kvar skule på eige initiativ: - Utfrska (kultur)landskapet nær skulen g heimen - Kjenna att hist. spr i lkalmiljøet 4. kl + mellmsteget: Nrd: Samnøy; ; Sør: Engevik i Sævareid; Fusahalvøya: Strandvik g Vinneshlmen - Sjå samanhengar mellm naturressursar, busetnad, levevis - Utfrska, skildra g frklara natur- g kulturlandskapet - Kjenna att hist. spr i lkalmiljøet - Frbruk g miljø - Ssiale skilje: Krleis msk. tenkjer g handlar utfrå samf. det lever i - Identitet g kultur - Hvudtrekk v/samf.utviklinga i Nreg frå vikingtida til slutten av dansketida - Opplysningstid - Utfrska ulike kjelder Familie / slekt Ft Internett Gamle flk Ferdig ft-ppp Lengde / tid / 4. klasse - Frnminnedag felles aktivitetsdag Hrdamuseet Kstnader/ dekking DKS/Transprt 1
5 Der ingen skulle tru at nkn kunne bu Nesbjørgnes Yddal Ljtå Rennesvik Frå jarnalder til vikingtid Strandvik 4. klasse Kvar skule på eige initiativ: - Kmmunikasjnar - busetnad - Endringar i levevis g levevilkår - Matfrsyning, ressursutnytting kartet a 5. klasse - Frnminnedag felles aktivitetsdag Hrdamuseet Husmannsplassen Vinneshlmen 5. klasse Felles aktivitetsdag: 1) Husmannsliv ressursbruk, nøysemd 2) Aktivitetar: Huset - matstell (vassgraut, smør, surmjølkslappar). Løa dyrestell g fôr (mjølking, høybør). Utmarka brensel (saga, hgga g bera ved). Naustet - trebåt til transprt g fiske (r). Eidegrend klyngjetun 6. klasse Felles aktivitetsdag: Embetsmannsgarden Engevik, handelsstaden Engevik hamn g fabrikkbygda Sævareid Byggeskikk g tunskipnad Krleis blir eit sentrum til? Aktivitetar: Bygging, baking, kultursti g mvising 6. klasse Felles aktivitetsdag: talet, dansketida g embetsmennene på Engevik gard tal m/handel, fiske g føring, pensjnatdrift /landliggjarar g prfesjnalisering i Hamn - Utsikt brt på fabrikkbygda Sævareid g talet - Og 2000-talet med fiskeanlegget Prøvedag leirskulen 7. klasse Felles fr 7. klassane: Leirskuleveke i Audegarden Kikedalen Hldhus kyrkje Skulemuseet Ungdmshuset Slvang Drageidkanalen Ferdslevegen til Strandebarm Tunet Plassen: Smia, eldhuset, bakstehuset, gamlestva, stabburet Infrmasjn m.m. på leirskle 7. klasse Felles leirskuleveke fr 7. kl: Natur, kultur, miljø: - Kmmunikasjnar - Skulehistrie - Religiøse skikkar g religinshistrie, symbl, byggeskikk, ssiale skilje - handverkstradisjnar Stiftinga Vinneshlmen Margun Eide Fam. Ditmarsen, Eigarar E.Hamn? leirskle Bergen kmmune: leirskle a Vår ½ dag, 1 veke,, evt. transprt DKS/Transprt (Instruktørar, Transprt Transprt Kst g lsji Undervisning Medfølgjande lærar Statlege g kmm. løyvingar, nk eigenbet. skulane 2
6 3
7 Fusanist Innhald / kulturminne Klassesteg / stad Føremål (kunnskapsløftet) g gjennmføring Kjelder, metde, medarbeidarar Småskulesteget: - Kunne bruka mgrepa frtid, ntid, framtid m seg sjølv g Det nære familien Nærmiljøet - Snakka m skilnader g likskapar før g n - Frtelja m krleis levevis g levekår har endra seg /skulekrinsen Familien min 1. klasse Kvar skule på eige initiativ: - Familien skilnader/likskapar i samansetjing, strleik, ppg. - Kjønnsrller - Skapa frteljingar m msk i frtida - Utfrska kjelder - Slektstre Arbeid g arbeidsdeling 2. klasse Kvar skule på eige initiativ: - Arbeid før i tida - Kjønnsrller - Arbeid knytt til årsrytmen - Skapa frteljingar m msk i frtida Bygda mi Frå 1900 til 2010 Levemåte i Fusa (kvardagsliv, ssiale skilje, byggeskikk, ssialt liv, kmmunikasjnar, helg g høgtid, skulehistrie) Frå steinalder til brnsealder Samnøy - Utfrska kjelder 3. klasse Kvar skule på eige initiativ: - Utfrska (kultur)landskapet nær skulen g heimen - Kjenna att hist. spr i lkalmiljøet 4. kl + mellmsteget: Nrd: Samnøy; ; Sør: Engevik i Sævareid; Fusahalvøya: Strandvik g Vinneshlmen - Sjå samanhengar mellm naturressursar, busetnad, levevis - Utfrska, skildra g frklara natur- g kulturlandskapet - Kjenna att hist. spr i lkalmiljøet - Frbruk g miljø - Ssiale skilje: Krleis msk. tenkjer g handlar utfrå samf. det lever i - Identitet g kultur - Hvudtrekk v/samf.utviklinga i Nreg frå vikingtida til slutten av dansketida - Opplysningstid - Utfrska ulike kjelder Familie / slekt Ft Internett Gamle flk Ferdig ft-ppp Lengde / tid / 4. klasse - Frnminnedag felles aktivitetsdag Hrdamuseet Kstnader/ dekking DKS/Transprt 1
8 Der ingen skulle tru at nkn kunne bu Nesbjørgnes Yddal Ljtå Rennesvik Frå jarnalder til vikingtid Strandvik 4. klasse Kvar skule på eige initiativ: - Kmmunikasjnar - busetnad - Endringar i levevis g levevilkår - Matfrsyning, ressursutnytting kartet a 5. klasse - Frnminnedag felles aktivitetsdag Hrdamuseet Husmannsplassen Vinneshlmen 5. klasse Felles aktivitetsdag: 1) Husmannsliv ressursbruk, nøysemd 2) Aktivitetar: Huset - matstell (vassgraut, smør, surmjølkslappar). Løa dyrestell g fôr (mjølking, høybør). Utmarka brensel (saga, hgga g bera ved). Naustet - trebåt til transprt g fiske (r). Eidegrend klyngjetun 6. klasse Felles aktivitetsdag: Embetsmannsgarden Engevik, handelsstaden Engevik hamn g fabrikkbygda Sævareid Byggeskikk g tunskipnad Krleis blir eit sentrum til? Aktivitetar: Bygging, baking, kultursti g mvising 6. klasse Felles aktivitetsdag: talet, dansketida g embetsmennene på Engevik gard tal m/handel, fiske g føring, pensjnatdrift /landliggjarar g prfesjnalisering i Hamn - Utsikt brt på fabrikkbygda Sævareid g talet - Og 2000-talet med fiskeanlegget Prøvedag leirskulen 7. klasse Felles fr 7. klassane: Leirskuleveke i Audegarden Kikedalen Hldhus kyrkje Skulemuseet Ungdmshuset Slvang Drageidkanalen Ferdslevegen til Strandebarm Tunet Plassen: Smia, eldhuset, bakstehuset, gamlestva, stabburet Infrmasjn m.m. på leirskle 7. klasse Felles leirskuleveke fr 7. kl: Natur, kultur, miljø: - Kmmunikasjnar - Skulehistrie - Religiøse skikkar g religinshistrie, symbl, byggeskikk, ssiale skilje - handverkstradisjnar Stiftinga Vinneshlmen Margun Eide Fam. Ditmarsen, Eigarar E.Hamn? leirskle Bergen kmmune: leirskle a Vår ½ dag, 1 veke,, evt. transprt DKS/Transprt (Instruktørar, Transprt Transprt Kst g lsji Undervisning Medfølgjande lærar Statlege g kmm. løyvingar, nk eigenbet. skulane 2
9 3
Kulturnisto. Plan for kulturformidling i skule og barnehage Fusa kommune. Oppdatert 30. juni 2010
Kulturnisto Plan for kulturformidling i skule og barnehage 2010-2013 Fusa kommune Oppdatert 30. juni 2010 1 INNLEIING Fusa kommune utarbeidde sin første plan for den kulturelle skulesekken Kulturnisto
Eidegrend klyngjetun
Eidegrend klyngjetun og sentrum Faktaark Korleis blir eit bygdesentrum til? Utgangspunktet er gjerne geografi, naturtilhøve og kommunikasjonar. Der vegar (vassvegar og landevegar) kryssar kvarandre, veks
Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 34-40
Årsplan i samfunnsfag for 6. årssteg 2010/2011 Læreverk: Midgard 6 Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 34-40 Norden - forklare samanhengar mellom naturressursar, næringar, busetnad
Årsplan i samfunnsfag for 5. og 6. trinn 2015/2016
Årsplan i samfunnsfag for 5. og 6. trinn 2015/2016 Læreverk: Midgard 6, Aarre, Flatby, Grønland & Lunnan, 2006 Veke Tema Kompetansemål Delmål Arbeidsmåtar Vurdering 34 35 36 37 Bestemme saman (s. 154-175)
Den hårfagre kongen ved Karmsundet
Metdisk lærerveiledning til Den hårfagre kngen ved Karmsundet Nrdvegen Histriesenter Cathrine Glette -09 Innhld Krt m pplegget 3 Mine mål fr frmidlingen 4 Praktisk infrmasjn 5 Målgruppe 5 Frmidlingsmetder
Årsplan 2015/16 Samfunnsfag, 6. trinn
Årsplan 2015/16 Samfunnsfag, 6. trinn Veke Emne Kompetansemål Delmål Arbeidsmåte Vurdering 34-35 Sei det med symbol Gje døme på ulike kulturelle symbol og gjere greie for kva vi meiner med omgrepa identitet
Årsplan Samfunnsfag 2015 2016 Årstrinn: 7. årstrinn
Årsplan Samfunnsfag 2015 2016 Årstrinn: 7. årstrinn Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Lærer: Kristin Tynes Vågen Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering Tema: Utforskeren
Verneverdige bygningar i kulturlandskapet
Verneverdige bygningar i kulturlandskapet Byggjeskikk og istandsetjing Stig Nordrumshaugen, restaureringsleiar i kulturavdelinga INNHALD Kva har vi, og kva er viktig å ta vare på? Eldre ressursbruk i kulturlandskapet
Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 34-40
Årsplan i samfunnsfag for 6. årssteg 2011/2012 Læreverk: Midgard 6, Tone Aarre, Bjørg Åsta Flatby, Per Martin Grønland, Håvard Lunnan, Aschehoug 1998 og 2007 Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg
ÅRSPLAN Arbeidsmåter Evaluering / vurdering for læring
Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2018-2019 Fag: Samfunnsfag Trinn: 6 Lærer: Rune Johansen Tidsrom Tema Lærestoff / læremidler Arbeidsmåter Evaluering / vurdering for læring Kompetansemål i læreplanen Hele
Årsplan Samfunnsfag
Årsplan Samfunnsfag 2019-2020 Årstrinn: 7. årstrinn Lærer: Espen Sandnes Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering Tema: Utforskeren
Oppgaver/Aktiviteter/lærestoff (Hvordan sjekke måloppnåelse) Undersøk påstanden: Elever blir kjørt til skolen fordi de har lang vei.
Unneberg skole ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 6. trinn KOMPETANSEMÅL FRA LÆREPLANEN Eleven skal kunne LOKALE KJENNETEGN FOR MÅLOPPNÅELSE Eleven skal kunne Uke/ Periode Oppgaver/Aktiviteter/lærestoff Vurderingsform
LOKAL LÆREPLAN. FAG: Samfunnsfag. Klasse: 6. trinn. Skule: Gol skule Revidert: Haust Gol skule. Tema: KAP 1: SAMFUNN MED OG UTAN DEMOKRATI
Gol skule LOKAL LÆREPLAN FAG: Samfunnsfag Klasse: 6. trinn Skule: Gol skule Revidert: Haust 2016 Tema: KAP 1: SAMFUNN MED OG UTAN DEMOKRATI Gjere greie for dei viktigaste maktinstitusjonane i Noreg og
Motorferdsel i utmark - søknad
Aurland kmmune 5745 Aurland Telefn: 57 63 29 00 Telefaks: 57 63 29 01 E-pst: pst@aurland.kmmune.n Hjemmeside: http://www.aurland.kmmune.n Mtrferdsel i utmark - søknad Søknadsalternativ Velj alternativ
November 2010 Revidert prosjektplan. Engasjementsbrev. Forvaltningsrevisjon av innkjøpsfunksjonen i Hordaland fylkeskommune
Nvember 2010 Revidert prsjektplan. Engasjementsbrev. Frvaltningsrevisjn av innkjøpsfunksjnen i Hrdaland fylkeskmmune Innhald 1. Innleiing... 2 2. Føremål g prblemstillingar... 2 3. Revisjnskriterium...
Årsplan Samfunnsfag Årstrinn: 7. årstrinn Hanna Guldhaug og Ulla Heli
Årsplan Samfunnsfag 2016 2017 Årstrinn: 7. årstrinn Lærer: Hanna Guldhaug og Ulla Heli Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering Tema:
Årsplan i samfunnsfag for 7.trinn 2013/14
Årsplan i samfunnsfag for 7.trinn 2013/14 Uke KL Delmål Arbeidsmåter Vurdering 34-36 Finne og trekke ut samfunnsfaglig informasjon ved søk i digitale kilder, vurdere funn og følge regler for nettvett og
Årsplan Samfunnsfag 6.trinn 2017/18 -
Årsplan Samfunnsfag 6.trinn 2017/18 - Læreverk: Globus 6 Libæk, I., Mathiesen, T., Mikkelsen, R. og Stenersen, Ø. Faglærer: Britt Elin Veen Mecea Geografi Historie Samfunnskunnskap Ant veker 5 Kapittel
Årsplan i samfunnsfag 7. trinn
Årsplan i samfunnsfag 7. trinn Tidspunkt Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: 34 35 36 37 Emne: De store oppdagelsesreisene framstille oppdagingsreiser europearar
Samfunnsfag 6.trinn Høst 2017/vår 2018
Samfunnsfag 6.trinn Høst 2017/vår 2018 Ole Marius Jakobsen Tidspunkt Kompetansemål: Delmål: Arbeidsmetode: Vurdering for læring: Uke 34-37 Gjere greie for kva eit samfunn er, og reflektere over kvifor
Fag: Samfunnsfag Trinn: 6. Tema: Bestemme sammen Tidsperiode; Grunnleggende ferdigheter Kompetansemål Delmål Aktivitet for å oppnå målet
Fag: Samfunnsfag Trinn: 6. Tema: Bestemme sammen Tidsperiode; 34-38 Grunnleggende ferdigheter Kompetansemål Delmål Aktivitet for å oppnå Mål for opplæringa er at eleven skal kunne forklaringar og belyse
Årsplan i samfunnsfag 7. trinn
Årsplan i samfunnsfag 7. trinn Tidspunkt Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: 34 35 36 Stortingsvalget 2017 Forklar de viktigste maktinstitusjonene i Norge og deres
Notat om historie og kulturlandskap
Notat om historie og kulturlandskap på del av g.nr. 40, br.nr. 1 og 13 Hauge i Kvinnherad planlagt regulert til bustadføremål. Tunet 2012 Hatlestrand november 2012 Karin Rabben Vangdal og Svein-Åge Vangdal
Steget skal ha 1t samfunnsfag pr. Veke. Noko av denne tida har vorte lagt til «Det er mitt val» og til matøkta.
Årsplan i samfunnsfag 1.årssteg Steget skal ha 1t samfunnsfag pr.. Noko av denne tida har vorte lagt til «Det er mitt val» og til matøkta. 34 35/36 37-40 41 42-47 Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg
Årsplan Samfunnsfag 7. trinn 2014/2015
Årsplan Samfunnsfag 7. trinn 2014/2015 Tid Emne Kompetansemål Delmål Arbeidsmåte Vurdering (veke) 33 40 Kontinenta og verdsdelar Arbeid med eit emne - forklare samanhengar mellom naturressursar, næringar,
ÅRSPLAN Arbeidsmåter Evaluering / vurdering for læring
Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2016-2017 Fag: Samfunnsfag Trinn: 6 Lærer: Rebecca Kopstad Heddeland Tidsrom Tema Lærestoff / læremidler Arbeidsmåter Evaluering / vurdering for læring Kompetansemål i læreplanen
ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 4. TRINN BRYNE SKULE ÅR 2017/2018 Veke Tema Mål (K06) Læringsmål Innhald (Lærebøker )
ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 4. TRINN BRYNE SKULE ÅR 2017/2018 Veke Tema Mål (K06) Læringsmål Innhald (Lærebøker ) Arbeidsform (Læringsstrategiar) Anna 33-40 Ut i verda Samle opplysningar frå globus, kart
S T R A T E G I S K P L A N 2 0 1 2-15 H A U G L A ND SKULE R E V I D E R T A U G U S T 2 0 1 5
S T R A T E G I S K P L A N 2 0 1 2-15 H A U G L A ND SKULE R E V I D E R T A U G U S T 2 0 1 5 1. SKULENS VERDIGRUNNLAG 1.1 Visjn g verdiar Fr å nå visjnen m LÆRING FOR ALLE, legg vi til grunn følgjande
gjere greie for sentrale trekk ved tidsepoken mellomalder i Europa og diskutere grunnar til denne tidsinndelinga
ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 6. TRINN HAUGE OG HÅLAND SKOLER pr 19/3-14 Periode Emne Kompetansemål Læringsmål Uke 34-45 Midgard 6: Vikingtida s 94 119 Midgard 6: Middelalderen i Norge s 120 141 Uke 46-48 Europa
Fresight er det engelske samlemgrepet på ei rekke verktøy g arbeidsprsessar sm blir brukt i framtidsfrsking. I dette tilfellet skulle metden nyttast fr å kme nærare eit attraktivt Midt Telemark. eit
ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 7. TRINN 2014/2015 UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING
Utarbeidet av: Elise HG Skulerud ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 7. TRINN 2014/2015 Læreverk: Midgard 7, Aschehoug UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 Geografi Kjenne til begreper som:
ÅRSPLAN 2015-2016. Arbeidsmåter Evaluering / vurdering for læring
Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2015-2016 Fag: Samfunnsfag Trinn: 6 Lærer: Agathe Askeland Lauvdal Tidsrom Tema Lærestoff / læremidler Midgard 6 Arbeidsmåter Evaluering / vurdering for læring Kompetansemål
Årsplan i samfunnsfag for 7 trinn
Årsplan i samfunnsfag for 7 trinn 2018-2019 Utforskaren * formulere eit samfunnsfagleg spørsmål, foreslå moglege forklaringar og belyse spørsmålet gjennom ei undersøking *diskutere samfunnsfaglege tema
Samfunnsfag 7. trinn
Grunnleggende ferdigheter (GRF) a) Å kunne uttrykke seg muntlig b) Å kunne uttrykke seg skriftlig c) Å kunne lese d) Å kunne regne e) Å kunne bruke digitale verktøy Generell del (GD) 1) Det meningssøkende
Overordna *Å kunne uttrykkje seg skriftleg og munnleg *Å kunne lese *Å kunne rekne *Å kunne bruke digitale verkty
ÅRSPLAN SAMFUNNSFAG 6. TRINN 2011-2012 Overordna *Å kunne uttrykkje seg skriftleg og munnleg *Å kunne lese *Å kunne rekne *Å kunne bruke digitale verkty Hovudområder i faget: Samfunnsfag, historie og geografi
Årsplan i samfunnsfag og naturfag 1. klasse 2015/2016
Årsplan i samfunnsfag og naturfag 1. klasse 2015/2016 Veke Tema Kompetansemål Læringsmål Metode Veke 41 23 Haust Observere og notere kva som skjer med eit tre eller ei anna plante om lang tid. Kunne fortelje
LOKAL LÆREPLAN I SAMFUNNSFAG 7. TRINN RYE SKOLE 2018/2019
LOKL LÆPLN I SMFNNSFG 7. TINN Y SKOL 20182019 TID MN DLMÅL LÆINGSKJNNTGN VDINGSKITI li kjent med faget Å velge et tema Gaia 7: s. 6-14 Kilder, kildehenvisninger og kildekritikk Å presentere et tema G S
Lenke til læringsressurser Ikt: Elevene skal vurdere troverdighet på nettsider med rammeverket TONE.
Årsplan amfunnsfag trinn ke 33 34 35 36 37 38 39 nnet På nett med vett! finne og trekkje ut samfunnsfagleg informasjon ved søk i digitale kjelder, vurdere funna og følgje reglar for nettvett og nettetikk
ÅRSPLAN Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner )
Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2016 2017 Fag: Samfunnsfag 1 timer pr uke Trinn: 7. Lærer: Solfrid Soteland Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..) Tema Lærestoff / læremidler (lærebok kap./ s, bøker, filmer,
Årsplan 2016/17 Samfunnsfag, 6. trinn
Årsplan 2016/17 Samfunnsfag, 6. trinn Veke Emne Kompetansemål Foreslåtte delmål Foreslåtte arbeidsmåter Foreslått vurdering 33-35 Sei det med symbol Gje døme på ulike kulturelle symbol og gjere greie for
Lokal læreplan for Samfunnsfag, 7trinn, Vartdal skule, 2015-2016
36 *kunne bruke omgrepet periode og 37 vise samanhengar mellom fortida og notida ved å plassere ei rekkje 38 historiske hendingar på ei tidslinje. *Presentere historiske hendingar gjennom å lage to forteljingar
Årsplan i samfunnsfag for 7 trinn
Årsplan i samfunnsfag for 7 trinn 2017-2017 Utforskaren * formulere eit samfunnsfagleg spørsmål, foreslå moglege forklaringar og belyse spørsmålet gjennom ei undersøking *diskutere samfunnsfaglege tema
VELKOMNE PÅ MUSEET TIL HAUSTEN!
Til skulane i Sogn Kaupanger, juli 2019 VELKOMNE PÅ MUSEET TIL HAUSTEN! I vår avvikla me mange innhaldsrike skuledagar her på museet, og me er svært glade for at så mange av dykk valde å bruka ein dag
ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 7. TRINN 2016/2017
ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 7. TRINN 2016/2017 Læreverk: Midgard 7 Faglærer: Kenneth Refvik MÅL (K06) TEMA ARBEIDSFORM VURDERING 33-35 å kunne bruke digitale verktøy i sammfunnsfag inneber å gjere berekningar,
Kva? Kvifor? Korleis?
Kva? Kvifr? Krleis? Kva? Trasé Hamnsundsambandet skal gå med fyllingar g småbruer frå Hamnsund til Kalvøya g vidare via undersjøisk tunell til Kverve på Ellingsøya. Tidsbesparande Med ei slik løysing vil
Kommunedelplan for kulturminne 2015-2023
Kommunedelplan for kulturminne 2015-2023 Omsynssonar for kulturminne Har eigne omsynssonar for A- og B-område. Òg omsynssonar for einskildobjekt Generelle føresegner og graderte retningsliner Kartfiler
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I SAMFUNNSFAG 7. TRINN
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I SAMFUNNSFAG 7. TRINN Årstimetallet i faget: 76 Songdalen for livskvalitet Generell del av læreplanen, grunnleggende ferdigheter og prinsipper for opplæringen er innarbeidet i
Motorferdsel i utmark - søknad
Årdal kmmune Telefn: 57 66 50 00 E-pst: pstmttak@ardal.kmmune.n Hjemmeside: http://www.ardal.kmmune.n Mtrferdsel i utmark - søknad Søknadsalternativ Velj alternativ Søknaden gjeld bruk av mtrkøyretøy Søknaden
Den grunnleggende ferdigheten å kunne regne i samfunnsfag
Den grunnleggende ferdigheten å kunne regne i samfunnsfag Del av etterutdanningstilbud i den grunnleggende ferdigheten å kunne regne i alle fag Utarbeidet av Svein Arne Sikko Høgskolen i Sør-Trøndelag
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I SAMFUNNSFAG 7. TRINN
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I SAMFUNNSFAG 7. TRINN Årstimetallet i faget: 76 Songdalen for livskvalitet Generell del av læreplanen, grunnleggende ferdigheter og prinsipper for opplæringen er innarbeidet i
Omfanget av fysisk aktivitet i grunnskulane i Sunnhordland og Nord Rogaland
Omfanget av fysisk aktivitet i grunnskulane i Sunnhordland og Nord Rogaland - Ei kartlegging av bruken av organisert fysisk aktivitet i skuletida utanom kroppsøvingsfaget og friminutta Høgskulelektor Trond
Retningslinjer for dokumentasjon og rapportering i istandsettingstiltak i Prosjekt Bryggen
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Kultur- g idrettsavdelinga Retningslinjer fr dkumentasjn g rapprtering i istandsettingstiltak i Prsjekt Bryggen Innhald: A. Kntekst B. Dei ulike fasane i istandsettingstiltaka C.
Samfunnsfag 7. trinn
Grunnleggende ferdigheter (GRF) a) Å kunne uttrykke seg muntlig b) Å kunne uttrykke seg skriftlig c) Å kunne lese d) Å kunne regne e) Å kunne bruke digitale verktøy Generell del (GD) 1) Det meningssøkende
Verdsarvskulen Eidsdal «gardsdrift før og no»
Verdsarvskulen Eidsdal «gardsdrift før og no» (bør gardsmat inn her eller under frå jord til bord? Vere det seg produksjon av lefser, flatbrød eller anna) Barnesteget Mellomsteget Ungdomssteg Aktivitetar:
LOKAL LÆREPLAN I SAMFUNNSFAG 7. TRINN RYE SKOLE 2017/2018
LOKL LÆPLN I SMFUNNSFG 7. TINN Y SKOL 2017/2018 TID MN DLMÅL LÆINGSKJNNTGN/ VUDINGSKITI Lære om: Høy Middels Bli kjent med faget måloppnåelse måloppnåelse Å velge et tema Høy måloppnåelse: Gaia 7: s. 6-14
Arkeologisk rapport nr. 3/2013: Mardalsmoen
Ein tydeleg medspelar Arkeologisk rapport nr. 3/2013: Mardalsmoen Eikesdalen, gnr. 79 i Nesset kommune Kristoffer Dahle 4 Innhald Forord.......... 6 1.0 Samandrag......... 7 2.0 Bakgrunn og formål med
NORVAR-rapport 139/2004 : Erfaringar med klorering og UV-stråling av drikkevatn
Driftsperatørsamling D.18 Erfaringer med med klrering g UV-stråling av drikkevann. Tirsdag 1. Mars 2005 Quality Htell Alexandra - Mlde Fredrag 2: Orientering m NORVAR s arbeid med desinfeksjn. - Rapprt
Vekeplan for 3.trinn. Informasjon til eleven og heimen
Hordabø Skule Nordbøvegen 1 5937 Bøvågen Tlf. 56346270. Vekeplan for 3.trinn Veke 20 11. - 15. mai Ein kan ikkje alltid få det slik som ein vil. FAG Norsk Matematikk LÆRINGSMÅL Kunna bruka punktum og stor
Kompetansemål Læringsmål Hovedomr/ tema Læremidler Vurdering
LOKAL LÆREPLAN ETTER LK-06 VED TORDENSKJOLDS GATE SKOLE FAG: Samfunnsfag TRINN:7 Timefordeling på trinnet:3 timer i uka Grunnleggende ferdigheter i regning, lesing, skriving og digitale ferdigheter. Uke
Årsplan. Samfunnsfag. 7.klasse. Byskogen skole 2012/2013. Agnete Lyssand
Årsplan Samfunnsfag 7.klasse Byskogen skole 2012/2013 Agnete Lyssand SAMFUNNSFAG Formål med faget Føremålet med samfunnsfaget er å medverke til forståing av og oppslutning om grunnleggjande menneskerettar,
Tresfjord skule. Fagrapport i tysk. Faglærar: Inger Marie Urkedal. 10.klasse, 2010, 9 elevar. 48-timars modellen. individuelt og i par
Tresfjord skule Fagrapport i tysk Faglærar: Inger Marie Urkedal 10.klasse, 2010, 9 elevar 48-timars modellen individuelt og i par Sommer Bruke språket sitt alfabet og teikn dekkjer daglegdagse situasjonar
Læreplan i geografi - fellesfag i studieførebuande utdanningsprogram
Læreplan i geografi - fellesfag i studieførebuande Fastsett som forskrift av Kunnskapsdepartementet 8. mars 2006. Gjeld frå 01.08.2006 http://www.udir.no/kl06/geo1-01 Føremål Føremålet med geografifaget
Arkeologisk rapport nr: Kristiantunet II Godøy Gnr, b.nr
Ein tydeleg medspelar Arkeologisk rapport nr: Kristiantunet II Godøy Gnr, b.nr Heidi A Haugene Forord Eit kulturminne er eit spor etter menneskeleg liv og virke i vårt fysiske miljø, som til dømes ein
Skjervheim 279 1/6. Moderne gardsdri i pakt med kulturlandskapet. Myrkdalen Voss kommune
Skjervheim 279 1/6 Moderne gardsdri i pakt med kulturlandskapet Myrkdalen Voss kommune Kulturlandskapsprisen for Hordaland 2012 Garden Historie Gardsnamnet Skjervheim med endinga heim vitnar om gamal busetnad.
ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG, 7. KLASSE
ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG, 7. KLASSE 2016-2017. Lærere: Ellinor Bolette Langåker (7a) og Irene Fodnestøl (7b). Læreverk: Midgard (eleveksemplarer + lærerveiledning) Gaia (kun til lærer). Nettressurser: Bla.a.
ÅRSPLAN Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner )
Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2018-2019 Fag: Samfunnsfag Trinn: 7. Lærer: Rune Johansen Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..) Tema Lærestoff / læremidler (lærebok kap./ s, bøker, filmer, annet stoff..)
Tilbod frå Lom bygdamuseum 2014
Tilbod frå Lom bygdamuseum 2014 Gudbrandsdalsmusea avd. Lom bygdamuseum har følgjande tilbod i 2014: Generelle opningstider i sesong: Tysdag 24. juni sundag 10. august. Museet er ope tysdag sundag kl.
ÅRSPLAN I NORSK 2. TRINN 2015 2016. Tid Kompetansemål Delmål Arbeidsmåte Vurdering
ÅRSPLAN I NORSK 2. TRINN 2015 2016 Hovudområda i norsk er munnleg kommunikasjon, skriftleg kommunikasjon og språk, litteratur og kultur. Kvart av kompetansemåla er brotne ned i mindre einingar. Vi sett
KOMMUNDELPLAN FOR KULTURVERN FUSA KOMMUNE
KOMMUNDELPLAN FOR KULTURVERN FUSA KOMMUNE Vedteken av Fusa kommunestyre 10.12.98 FORORD Det ligg no føre eit framlegg til Plan for kulturvern i Fusa. Plandokumentet har vorte til i eit samarbeid med Os
Fusa kommune. Arealdelen av kommuneplanen Hovudplan 2006-2016. Vedteke av kommunestyret 23.05.2006
Fusa kommune Arealdelen av kommuneplanen Hovudplan 2006-2016 Vedteke av kommunestyret 23.05.2006 Fusa kommune 5649 Eikelandsosen Telefon 56 58 01 00 FØRESEGNER OG RETNINGSLINJER VERKNAD AV PLANEN. Etter
ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 7. TRINN 2015/2016 Læreverk: Midgard 7 Faglærer: Karianne Harstad MÅL (K06) TEMA ARBEIDSFORM VURDERING
34-35 38 ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 7. TRINN 2015/2016 Læreverk: Midgard 7 Faglærer: Karianne Harstad MÅL (K06) TEMA ARBEIDSFORM VURDERING -å kunne bruke digitale verktøy i samfunnsfag På nett med vett.
Læreplan i geografi - fellesfag i studieførebuande utdanningsprogram
Læreplan i geografi - fellesfag i studieførebuande utdanningsprogram Fastsett som forskrift av Kunnskapsdepartementet 8. mars 2006. Fastsett: 08.03.2006 Gyldig fra 01.08.2006 Føremål Føremålet med geografifaget
6039 Langevåg Langevåg, Ålesund, Oslo 09.08.12
Sula kommune Postboks 280 6039 Langevåg Langevåg, Ålesund, Oslo 09.08.12 INNSPEL TIL KOMMANDE RULLERING AV AREALPLANEN I 2012. OMRÅDE: MOLVÆRSHAMNA I LANGEVÅG For å verne kulturminneverdiane i Molværshamna
TILSYN MED BARNEHAGAR
SOGNDAL kmmune - skal ha gde bu- g ppvekstkår - Kmmunal plan fr TILSYN MED BARNEHAGAR Framlegg til frvaltningsutvalet 08.12.11 INNHALD Innleiing Kmmunen si rlle Tilsyn Hensikt med kmmunen sitt tilsyn Gjennmføring
Telefoner er gått til kommunens sentralbord. Her har innringer fått svar på sine spørsmål.
NOTAT Til: Fra: Tema: Frmannskapet Dat: 01.11.2011 Kmmunaldirektør Anne Behrens Spørsmål fra Jn Gunnes: Finnes det nen planer fr å bedre servicenivået ut til flket? Frbrukerrådets serviceundersøkelse 2011
Samtale, refleksjon og oppgåveløysing. Bruk av atlas. Vi jobbar med ulike oppdagingsreiserar. Samtale, refleksjon, skodespel og oppgåveløysing.
+Årsplan i samfunnsfag for 8.årssteg Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 34 Kart og globus Lese, tolke og bruke papirbaserte og digitale kart og kunne bruke målestokk og kartteikn
ÅRSPLAN Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner )
Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2017-2018 Fag: Samfunnsfag Trinn: 7. Lærer: Rebecca K. Heddeland Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..) Tema Lærestoff / læremidler (lærebok kap./ s, bøker, filmer, annet stoff..)
NORSKLÆRAR? lese, skrive, tenkje, fortelje
NORSKLÆRAR? lese, skrive, tenkje, fortelje NORSKFAGET FOR STUDENTAR OG ELEVAR Norskfaget i grunnskolelærarutdanninga handlar om identitet, kultur, danning og tilhøvet vårt til samtid og fortid. Faget skal
Vekeplan for 3.trinn. Informasjon til eleven og heimen
Hordabø Skule Vekeplan for 3.trinn Veke 24 08. - 12. juni Ein kan ikkje alltid få det slik som ein vil. FAG Nordbøvegen 1 5937 Bøvågen Tlf. 56346270. Norsk Matematikk LÆRINGSMÅL Kunna bruka punktum og
Bergsøy skule Offshore-prosjekt 4. trinn november 2012
Bergsøy skule Offshore-prosjekt 4. trinn november 2012 Mål: Lære å lese fagtekstar (både tekst, bilete og overskrifter). Lære å kunne trekke ut opplysningar frå ei fagtekst. Lære å kunne søke etter informasjon
NAMSSKOGAN KOMMUNE PROSJEKTRAPPORT
NAMSSKOGAN KOMMUNE PROSJEKTRAPPORT 214 Infrmatikk - et delprsjekt i «FIBO-prsjektet» ved å ta i bruk infrmasjn bl.a. fr å øke kunnskap til kmmunens ungdm. Namsskgan kmmune 3.12.14. Bakgrunn Hvedmål Bygge
Årsplan KRLE 9. trinn
Årsplan KRLE 9. trinn 2019/2020 Læreverk: 9 Store spørsmål (Aschehoug 2016) Faglærarar: Åshild Aamli og Kjersti Langenes Bøen Kapittel Veke Elevtilpassa mål Frå side 3 i 9 Store spørsmål 1 Buddhismen 35
Innledning. Oppvekstsenteret arbeider etter de 5 verdiene: Trygghet Trivsel Mestring Læring Respekt
Olderskg Side 1 28.11.2011 Innledning 01.01.07. ble Olderskg skle/sfo g Olderskg barnehage til: Olderskg ppvekstsenter. Dette har ført til en mer helhetlig pplæring av barna fra de starter i barnehagen
Årsplan Samfunnsfag 7. trinn 2016/2017
Årsplan Samfunnsfag 7. trinn 2016/2017 Tid Emne Kompetansemål Delmål Arbeidsmåte Vurdering (veke) 33 40 Kontinenta verdsdelar Arbeid med eit emne - forklare samanhengar mellom naturressursar, næringar,
Uke Emne Kompetansemål L06 VÅGSBYGD SKOLE. Årsplan i samfunnsfag. Klasse 5.trinn.
VÅGSBYGD SKOLE Varme Vekst Vennskap Årsplan i samfunnsfag. Klasse 5.trinn. Uke Emne Kompetansemål L06 34 35 36 Kart Kart Spor etter is Bruke atlas, hente ut informasjon frå papirbaserte temakart og digitale
Altas bosetningshistorie
Altas bosetningshistorie Den problematiske personhistoria Universitetet i Tromsø 19.06.2008 Arnfinn Kjelland Høgskulen i Volda Dagens samfunn er komplekst: Page 1 «Krav» til personinformasjon i ei moderne
NORSK-Årsplan i 9.klasse 2014-15
NORSK-Årsplan i 9.klasse 2014-15 Frå kunnskapaløftet Emne: Læremiddel: Frå saga til CD 34-38 -planlegge, utforme og bearbeide egne Lyrikk A-boka, kap.3 tekster manuelt og digitalt, og vurdere På verseføter
Klepp kommune Tu skule
Veke Tema Kompetansemål Læringsmål: Eg skal kunne 34 Familien om variasjonar i Eg skal veta om ulike typar familieformer og om familiar. 35 relasjonar og oppgåver i familien 36 37 38 39 40 42 Haust Bruk
LOKAL PLAN FOR OVERGANG MELLOM BARNEHAGE OG SKULE
VESTNES KOMMUNE LOKAL PLAN FOR OVERGANG MELLOM BARNEHAGE OG SKULE TRESFJORD OPPVEKSTSENTER Mål: Alle førskulebrna i barnehagen skal vere trygge ved vergangen frå barnehagen til skulen. Dei skal kjenne
PLANPROGRAM FOR KOMMUNEDELPLAN FOR ANLEGG FOR IDRETT, FRILUFTSLIV OG NÆRMILJØ 2012 2020
Radøy kmmune PLANPROGRAM FOR KOMMUNEDELPLAN FOR ANLEGG FOR IDRETT, FRILUFTSLIV OG NÆRMILJØ 2012 2020 1. Innleiing Visjn Visjnen til Radøy kmmune er: Radøy den grøne øya tryggleik, trivsel g livskvalitet
3.1 Mål for nettløsningene
3.1 Mål fr nettløsningene Dette kapittelet er fra innhldsstrategien fr spesialisthelsetjenestens nettløsninger. Kapittelet beskriver hvrdan nettløsningene skal bidra til å styrke spesialisthelsetjenesten.
Vil du vera med å byggja ein ny kommune?
Vil du vera med å byggja ein ny kommune? - Skal Fjell, Sund eller Øygarden halda fram som eigne kommunar, eller skal vi saman byggja Nye Øygarden kommune? Trygg framtid... Vi håpar at du opplever det godt
Hvordan går det med Kvam sett utenfra og hva kan gjøres?
Hvrdan går det med Kvam sett utenfra g hva kan gjøres? Knut Vareide telemarksfrsking.n 1 2, 9 2 1,5 9 Beflkningsutviklingen er kngen av alle indikatrer. Kvam har hatt beflkningsnedgan fram til fr t år
Kulturminne og kulturmiljø
Kulturminne og kulturmiljø TEMATISK KOMMUNEDELPLAN Foto: Steinar Bleken Planprogram MÅLSETJINGAR FOR PLANARBEIDET Hovudmål Betre forvaltning og bruk av kulturminna i kommunen. Delmål Auka kunnskap om og
Årsplan i samfunnsfag, 7.trinn
Årsplan i samfunnsfag, 7.trinn 2018-2019 Uke Tema: Kunnskapsløftet sier: Innhold i timene: 34-35 Identitet og kultur 36-37 Rusmidler 1 Kompetansemål: Læringsmål: Grunnleggende ferdigheter: hva vi mener
ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR TRINN
Skolens navn: Adresse: 9593 Breivikbotn Telefon: 78 45 27 25 / 26 ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 3.-4. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2011 2012 LÆRER: June Brattfjord Kompetansemålene som vektlegges for skoleåret
Fagskuleutdanning i helse og sosialfag. Fagskulane i Hordaland 07.03.12
Fagskuleutdanning i helse og sosialfag Fagskulane i Hordaland 07.03.12 Fagskulane i Hordaland 7 fagskular Tekniske og maritime fag, marine fag, grøne fag, helse og sosialfag Hordaland fagskulestyre m/7
ROSENDAL BARNEHAGESENTER SIN VISJON :
Årsplan 2007 2008 ROSENDAL BARNEHAGESENTER SIN VISJON : Vi vardar vegen Varde er nemninga på ein haug med steinar som vert lødd opp som vegmerking. På veg til den store varden der målet er, passerer vi
Kartlegging av kommunikasjonsarbeid i kommunesektoren
Kartlegging av kmmunikasjnsarbeid i kmmunesektren 1) Svarer du fr en Kmmune Fylkeskmmune 2) Navn på kmmunen/fylkeskmmunen Følgende kriterier må være ppfylt fr at spørsmålet skal vises fr respndenten: Hvis