Prosjekt plankehytte. Elevprosjekt i og 7.klasse Høsten 2015

Transkript

1 Prosjekt plankehytte Elevprosjekt i og 7.klasse Høsten 2015

2 Hvordan vi planla hytta. I den første kunst og håndverkstimen i dette skoleåret eksperimenterte vi med kjempestore passere og gatekritt. Passerne var laget av tre med en spiker/skrue i den ene enden og et kritt i den andre. Først tegnet vi en sirkel. Vi valgte et punkt på sirkellinjen og tegnet nye sirkler rundt hele. Det gikk akkurat opp. Det ble 6 sirkler. En hel sirkel er 360 grader. Og når vi delte 360 grader på 6 fikk vi 60 grader. Vi farget de forskjellige områdene med forskjellige farger. Det ble kjempefint. Det vi lærte her om at radius i en sirkel går seks ganger rundt den samme sirkelen, brukte vi da vi valget form på bunnen av plankehytta.

3 Etter litt diskusjon valgte vi en regulær 6 kantet mangekant som form på gulvet. Vi brukte vanlig passer og gjorde som vi hadde gjort ute. Vi ble enige om at lengden på sidekantene skulle være 1,8 m eller 18 dm eller 180 cm. Vi fikk utdelt papplater og konstruerte bunnen i målestokk 1:20. Vi tegnet rette linjestykker fra punktene på sirkellinjen. Da fikk vi rette linjestykker som var 9 cm lange. Deretter lagde vi modell av veggene. De var 175 cm høye. På modellen var de 8,75 cm høye. Vi klipte ut der vi synes det passet med vinduer.

4 Taket laget vi av likebeinte trekanter. Hvis vi lagde dem av likesidete trekanter, ble taket flatt. Vi hadde en liten konkurranse om hvor bratt taket skulle være. Filippa sitt forslag fikk flest stemmer. Slik ble det.

5 Så kom bilen med materialer. Det var 2 slags materialer. Noe skulle vi bruke til kledning og noe til å spikre kledningen på. Det siste kalles spikerslag/reisverk. Vi målte de opp og regnet ut på excelark hvor mye det var og hvor mye de var verdt. De største var 10 cm brede og 5 cm høye og omtrent 450 cm lange. Kledningsborda var 11 cm brede. Vi måtte trekke fra litt fordi bordene gikk inne i hverandre. Vi regnet ut hvor mye materialer vi trengte. Vi fant ut at vi hadde mye mer enn vi trang til vegger.

6 Vaktmesteren lagde noe som vi kunne legge materialene på slik at vi sagde rett og plankene lå støtt.

7 Vi valgte haugen ved taubanen til hyttetomt. Der syns den godt og den vil ikke stå i veien for noe.

8 Det første vi lagde var reisverket til veggene. Vi fikk besøk av en mann fra Skogselskapet. Først brukte vi målestokkene våre for å måle. Vi sagde 2 og 2 like planker til reisverk.

9 Vi brukte hammer og spikret dette sammen. Det ble en ramme som nesten hadde formen som et kvadrat, men det er et rektangel. De fleste syntes dette var morsomt.

10 For å lage bunnen, tegnet vi opp formen ved hjelp av en stor list slik vi gjorde i første kunst og håndverkstimen dette året. Vi merket på de plankene hvor lange de skulle være.

11 Vi sagde plankene til gulvet. Gulvet er en regulær sekskant.

12 Vi spikret fast gulvet.

13 Her er vi snart ferdige med gulvet.

14 Så satte vi opp veggene.

15 Så spikret vi på kledningen.

16 Her viser vi hvor flinke vi er med verktøy. Vi ser også formen på et av vinduene.

17 Nå har vi begynt på taket. Plankene legges loddrett. Annenhver legges under og de andre over dem igjen.

18 Spikeren slås i taket.

19 Alle ble delt inn i grupper på fire. Gruppene skulle lage hver sin vegg. En gruppe måtte lage døra også.

20 Vi måtte lage en mal, så glassmesteren fikk skjært glasset så det passet.

21 Alle vinduene er på plass. Hver gruppe valgte formen på vinduene.

22 Åpning av hytta. RE-avisa var tilstede.

23 Elevrådet serverte tomatsuppe.

24 «Kan vi komme inn?»

25 En stor takk til Skogselskapet, Bergene Holm og Grette sanitetsforening. Vi fikk de fleste materialene fikk vi av Bergene Holm. Noen har vi også kjøpt selv med penger vi fikk av Grette Sanitetsforening. Elevrådet bevilget 3000 kr til prosjektet.

26 Hva vi lærte av bygginga. Nr 1 Hva jeg har lært av hytteprosjektet: Å bygge Å sage Å måle i cm, mm, dm og m Å skru med drill Hva en rektangulær sekskant er At treet i hytta binder opp CO2 (fotosyntese) Masse rart rett og slett! Å snekre ordentlig Å håndtere verktøy

27 Hva vi lærte av bygginga. Nr 2 Å finne ut hvor det er lurt å spikre og ikke Å regne med målestokk Å lage en vegg fra bunnen av Å lage tak Å lage dør Å lage en lettvegg Frosne planker er vanskeligere å spikre i enn planker som ikke er frosne Hvordan man skal sage Om de forskjellige formene Jeg har lært meg mer med måling å gjøre og er blitt bedre med verktøy Jeg har blitt bedre til å spikre At planker brenner

28 Det har vært veldig gøy å være med i denne konkurransen