Barna er opptatt av å spille på ipad. Alle som ønsker det er innom dette i løpet av dagen.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Barna er opptatt av å spille på ipad. Alle som ønsker det er innom dette i løpet av dagen."

Transkript

1 DETTE HAR VI PÅ SOMMERFUGLEN GJORT I JANUAR. Barna er opptatt av å spille på ipad. Alle som ønsker det er innom dette i løpet av dagen. Barna leker mye med det store toget. Vi har nå fått briotogbane på Sommerfuglen. Det er populært og mye i bruk. Vi har funnet fram sopper Her er det mye læring av former og farger. Det var spennende med noe nytt. Alle er stort sett innom denne aktiviteten i løpet av dagen. Konstruksjonslek er barna opptatt av. Vi bygger masse med ulike klosser om dagen. Puslespill, tegning og modellere er en aktivitet som barna liker. Her kan vi sitte lenge og forme ting. Det er mye fin lek i kjøkkenkroken på fellesen. Det blir lagd mye god mat og dukkene får klær på seg. Det er mye fin lek med dyr. Vi synger om dyra. Snakker om hva de heter og hva de sier. Barna er opptatt av å bruke kroppen sin. Vi har mye bevegelsessanger og ulike aktiviteter. Eks hopper, kryper, åler o.s.v. Ipad leker Haris og Leon med. Mye språktrening her. Lucas og Felix hadde en fin lek med biler. Felix har sett på bøker. Brage lekte i dukkekroken sammen med Medina. Ermal bygde togbane. Naya hang seg på denne leken. Medina tok fram modellere. Lucas og Eneah syntes også dette så interessant ut. Sigurd og Gabriel ville ut på formiddagen. Shirin, Marielle og Felix ble med de 2 guttene ut. Det var mye vann ute. Det var spennende å forme ting med lere.

2 UNDRET OSS OVER DETTE. Vi samlet is i en kopp. Undret oss over hva som ville skje i løpet av natten med isen. Sigurd trodde den ville være der dagen etter også. Dagen etter var det vann i koppen. Dette undret vi oss over. Så at det var sand i bunn av koppen. Isen er ikke ren selv om den ser slik ut. Undret oss over hva som skjer når vi spiser is med sand i. Askobilen kom med mat. Undret oss over hva det var i eskene vi fikk i barnehagen. Snakket om den maten vi så på bildene på bilen. Vi var på tur i nærmiljø og ble opptatt av en busk. Vi undret oss over hvor myk den var og at den hadde en sterk lukt. Vi så noen små hvite kuler på bakken. Undret oss over hva det var og hvordan det hadde kommet dit. ( Hagel ) Vi så to mammaer utenfor vinduet. Vi undret oss over hvem de var mammaene til. Kom fram at det måtte være noen på Stjernebarna, fordi vinket til noen inne på Stjernebarna. Undret oss over hva vi trengte når vi skulle lage rundstykker. Her kom det mye begrepslæring inn. Da vi var i butikken, undret vi oss over hva som var bak en stor dør. SPRÅK. Ermal, Naya og Felix spilte fargespill. Vi snakket om farger og former. Det var ikke lett å kaste terning, så dette var noe vi øvde iherdig på. Ermal synes det var gøy å spille. Han satt lenge etter at de 2 andre var ferdige. Leste bok om haren som møtte mange dyr. Snakket om de ulike dyrene han møtte på veien. ( hva de heter, sier og hva slags farge de har.) Lest om Gruffalo og snakket om hva vi så på bildene. Vi lekte med modellere. Lærte begreper om form, farge og benevne hva vi lagde.

3 FORMING. Leon begynte å tegne på gulvet. Vi hentet en papirrull og la utover gulvet, slik at vi fikk oppfylt denne drømmen om å tegne på gulvet. Fargelegging er gøy. Dette valgte Ermal, Leon, Haris og Marielle. Gabriel, Sigurd, Medina og Shirin valgte å lime paljetter på ark. Det ble fin kunst. Vi har malt på gardinene våre. De var hvite og triste. Nå har de fått mange fine farger på og lyser opp i vinduene våre. Det var litt rart å få lov å male på gardinene, men det var veldig gøy. Vi limte silkepapir på snømenn på svart papp. Vi tok fram deltasand. Det var spennende å forme ting. Vi satt over 2 timer med denne aktiviteten. Alle barna var innom i løpet av tiden. Vi malte på pappark. Vi la fram ark med forskjellige farger på det runde bordet. Barna gikk til og fra denne aktiviteten. Barna valgte mange fine farger å tegne på. MUSIKK. Sangstund hvor vi sang om dyr. Spilt på instrumenter. Snakket om hva instrumentene heter. Trakk sangkort. Dette er populært. Barna kommer ofte med sangkortene og vil synge. Vi lekte Bjørnen sover. Det var stas å leke den og ikke bare synge den. TUR. Ermal, Shirin, Marielle og Medina var på tur i Kulås og besøkte kommandoplassen. Var inne i fjellet og så på maskinrommene, lagerrommene, garderobene, skytebanene og løpebanen. Leon, Sigurd, Marielle, Lucas, Ermal og Eneah var på tur i nærmiljø. Vi ble opptatt av hagel på veien. Snakket om hardt og kaldt. Ermal og Leon ble opptatt av en busk som var myk og luktet på den. Marielle, Medina, Leon, Felix, Shirin og Lucas var på lekeplassen i nærmiljø. Det var snø så vi hadde med akebrett. Det var gøy å ake. Shirin syntes det var helt topp. Vi ble slitne av å gå opp bakken gang på gang. Medina ville ha med kakao så det kokte vi på morgenen. På veien undret vi oss over ulike spor vi så. ( Bilspor, dyrespor, vognspor. Vi ble opptatt av at alle støvler har ulike spor. Marielle var den som var mest opptatt av spor. Hun fant stadig nye spor vi undret oss over. Sigurd, Ermal og Naya var på Meny og pantet flasker. Alle hjalp til med å putte flaskene inn i automaten. Spennende å se de forsvinne. Hvor blir de av?

4 VARMMAT Medina ønsket å bake rundstykker. Vi bakte det og hadde tomatsuppe ved siden av.

Bøker barna er opptatt av og viser stor iver og glede ved høytlesning og ved egen lesing.

Bøker barna er opptatt av og viser stor iver og glede ved høytlesning og ved egen lesing. Tilbakeblikk fra de to siste ukene på avdelingen : Barna er opptatt av snømenn, vi har en stor snømann som henger på veggen vår og vi har sang og vers om snømannen. Når vi er ute i snøen vil barna gjerne

Detaljer

HVORFOR HØRER UNGDOMMER PÅ MUSIKK NÅR DE GJØR SKOLEARBEID?

HVORFOR HØRER UNGDOMMER PÅ MUSIKK NÅR DE GJØR SKOLEARBEID? HVORFOR HØRER UNGDOMMER PÅ MUSIKK NÅR DE GJØR SKOLEARBEID? Nysgjerrigperkonkurransen 2011 FORORD 3C kan igjen være stolte over jobben de har gjort. Finaleplassen i fjor ga mersmak, og klassen har vært

Detaljer

Her har barna tegnet hvordan de synes tidsmaskinen skal se ut.

Her har barna tegnet hvordan de synes tidsmaskinen skal se ut. Årets tema ble valgt av de voksne. Vi valgte temaet tid siden det omfatter så mye og tid er noe som det snakkes om hele tiden, men oppfattes forskjellig av alle. Vi startet prosjektet med en samling der

Detaljer

Hei. 1 Høstprosjekt, se etter høsttegn. Side 1 av 3

Hei. 1 Høstprosjekt, se etter høsttegn. Side 1 av 3 Hei September måned har vært fylt med mye aktiviteter og utelek. Høstprosjektet har gått ganske etter planen, og vi har fått gjennomført det meste vi hadde tenkt i forhold til dette temaarbeidet. Prosjektet

Detaljer

VASKEMASKINEN SOM MISTET LYDEN SIN

VASKEMASKINEN SOM MISTET LYDEN SIN VASKEMASKINEN SOM MISTET LYDEN SIN Storyline 2008 Avdeling Lyngtuslerne Det begynte en dag i mars. Vi fikk ett brev fra vaktmester Rørtang om at vaskemaskinen i kjelleren var ødelagt. Han hadde ikke tid

Detaljer

Av en født forbryters dagbok

Av en født forbryters dagbok Johan Borgen: Av en født forbryters dagbok Bestefar er en stokk. Han bor på loftet og banker i gulvet når jeg har sovet og er våt fordi jeg har tisset på meg, og når jeg skal sove og jeg er tørr fordi

Detaljer

I år har temaet for prosjektet vårt vært TID. Det var vi voksne som valgte temaet, da vi håpet at dette skulle by på mange spennende filosofiske

I år har temaet for prosjektet vårt vært TID. Det var vi voksne som valgte temaet, da vi håpet at dette skulle by på mange spennende filosofiske I år har temaet for prosjektet vårt vært TID. Det var vi voksne som valgte temaet, da vi håpet at dette skulle by på mange spennende filosofiske samtaler med barn. Vi ønsket at barna skulle få mulighet

Detaljer

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre? Konsvik skole 8752 Konsvikosen v/ 1.-4. klasse Hei alle 1.-4.klassinger ved Konsvik skole! Så spennende at dere er med i prosjektet Nysgjerrigper og for et spennende tema dere har valgt å forske på! Takk

Detaljer

Kort tilleggsinformasjon til månedsplanen for desember:

Kort tilleggsinformasjon til månedsplanen for desember: Nå er november snart over, og det nærmer seg desember og jul. I løpet av november har det skjedd mye. Førskolegruppen har vært i Pålsbu og de har besøkt barnehagen på Nore. De yngste har fått mye tid sammen

Detaljer

September nytt. Barnehageloven sier:

September nytt. Barnehageloven sier: September nytt Hei alle sammen. Nok en innholdsrik måned er lagt bak oss og det begynner å bli merkbart at høsten er kommet. Det har blitt kaldere på morgenene men vi har hatt fine temperaturer på dagtid

Detaljer

Prosjekt Den lille larven aldrimett

Prosjekt Den lille larven aldrimett Prosjekt Den lille larven aldrimett Mål for prosjektet: Prosjekt Den lille larven aldrimett Gi barna kjennskap til fortellingen om Den lille larven aldrimett med utgangspunkt i rammeplanens fagområder.

Detaljer

Noen mennesker vet absolutt alle detaljer om livet sitt. De vet hvor mye de veide da de ble født og hva de målte fra topp til tå og hvilket sykehus

Noen mennesker vet absolutt alle detaljer om livet sitt. De vet hvor mye de veide da de ble født og hva de målte fra topp til tå og hvilket sykehus 1 Noen mennesker vet absolutt alle detaljer om livet sitt. De vet hvor mye de veide da de ble født og hva de målte fra topp til tå og hvilket sykehus mammaen deres var lagt inn på og alle sånne ting. Jeg

Detaljer

Mystisk røyk. Nysgjerrigper. Årgang 1, nummer 1 Høsten 2013

Mystisk røyk. Nysgjerrigper. Årgang 1, nummer 1 Høsten 2013 Noen av sakene denne i utgaven: Sport Strikkeklubben Trinnreglene Turgruppen Statsministeren på besøk Årgang 1, nummer 1 Høsten 2013 Den nye skolen nærmer seg en realitet. På side 4 kan du lese hva våre

Detaljer

Hva vil en førskolelærer gjøre for at barn som deltar lite i lek skal få en mer aktiv rolle og rikt lekerepertoar?

Hva vil en førskolelærer gjøre for at barn som deltar lite i lek skal få en mer aktiv rolle og rikt lekerepertoar? Hva vil en førskolelærer gjøre for at barn som deltar lite i lek skal få en mer aktiv rolle og rikt lekerepertoar? Innledning I løpet av ukene i barnehagen 1, oppsto denne situasjonen: Johan på 4 var en

Detaljer

(Vi har spurt om lov før vi har tatt bilde av de eldre)

(Vi har spurt om lov før vi har tatt bilde av de eldre) Malta uke 3 Så var vi alt på den siste uken, på tirsdagen arrangerte vi en «Beauty dag» på saura home. Vi Vasket hendene og masserte inn med fuktighets krem og lakkerte neglene deres. Det var mange som

Detaljer

Lek med gangetabellen

Lek med gangetabellen Lek med gangetabellen Det er mange måter å lære gangetabellen. Den må pugges, men dette kan gjøres på forskjellige måter som kan være gøy for elevene. Her har jeg samlet noen av lekene jeg har brukt sammen

Detaljer

Tid til bønn 100 LEKSE TI. Månedens tema Vi priser Gud når vi har andakt.

Tid til bønn 100 LEKSE TI. Månedens tema Vi priser Gud når vi har andakt. LEKSE TI Tid til bønn Henvisninger Lukas 5,12-16. Se også Markus 1,35; Markus 14,32-41; Alfa og Omega, bind 4, side 218-221. Minnevers: «[Jesus] trakk... seg ofte tilbake til øde steder og ba» (Lukas 5,16

Detaljer

Askeladden som kappåt med trollet

Askeladden som kappåt med trollet Askeladden som kappåt med trollet fra boka Eventyr fra 17 land Navnet ditt:... Askeladden som kappåt med trollet Det var en gang en bonde som hadde tre sønner. Han var gammel og fattig, men sønnene hans

Detaljer

Lykke 28-06-10 12:07 Side 105. Pang du er død

Lykke 28-06-10 12:07 Side 105. Pang du er død Lykke 28-06-10 12:07 Side 105 Pang du er død Det begynner med at du blir født. Jordmora drar deg ut, holder deg opp ned og gir deg et klask, for det var det man gjorde på den tiden, det var for å få i

Detaljer

Flere 8.klassinger gjør lekser enn 9.klassinger

Flere 8.klassinger gjør lekser enn 9.klassinger Flere 8.klassinger gjør lekser enn 9.klassinger Vi i Forskning i Praksis på St. Sunniva Skole har gjort forsøk på leksevaner i 8. og 9. klasse på skolen. I denne rapporten kommer jeg til å vise resultatene.

Detaljer

Høstbrev fra Regnbuen

Høstbrev fra Regnbuen Høstbrev fra Regnbuen «Tenk, alle e` så forskjellig, og alle e` like fin!» Plutselig høres ordene og setninga, som vil stå som hovedbudskap på Regnbuen. Sagt av en femåring på avdelinga. Mens ungene utforsker

Detaljer

u-kid et uskyldig lite blad for U-kids i NMS U nr.1_2014 Hva vil du jeg skal gjøre for deg?

u-kid et uskyldig lite blad for U-kids i NMS U nr.1_2014 Hva vil du jeg skal gjøre for deg? u-kid et uskyldig lite blad for U-kids i NMS U nr.1_2014 Hva vil du jeg skal gjøre for deg? 2 Godt nyttår alle sammen! Julen er lagt bak oss og det er tid for å se fremover. Likevel er det en ting som

Detaljer

Danning av kjønn hvilke vilkår gir barnehagen gjennom sin materielle og immaterielle kultur? Randi Moe og Grete Nordvik

Danning av kjønn hvilke vilkår gir barnehagen gjennom sin materielle og immaterielle kultur? Randi Moe og Grete Nordvik Danning av kjønn hvilke vilkår gir barnehagen gjennom sin materielle og immaterielle kultur? Randi Moe og Grete Nordvik Feltarbeid i to barnehager Hvilke vilkår gir barnehagen sin materielle kultur for

Detaljer

- Du vet at hun er død, men sier likevel at det er Berit. - Jeg tror at det er henne. Hun er i en annen form, men det er henne.

- Du vet at hun er død, men sier likevel at det er Berit. - Jeg tror at det er henne. Hun er i en annen form, men det er henne. Et lite stykke tid begynner bitene å falle på plass. Det å våkne opp og se ned på mitt eget bleke ansikt var skremmende rent intellektuelt, men følelsesmessig var opplevelsen preget av ro og harmoni. Hyllemeterne

Detaljer

Aktiviteter til sangene

Aktiviteter til sangene Dunderly, Monstermos kan kjøpes hos din musikkforhandler, fra forlaget (www.dunderly.no) eller gjennom digitale kanaler som itunes, Spotify eller Wimp. Musikken er utgitt av Sony Music og GAN Aschehoug.

Detaljer

Mottak nye barn og familier

Mottak nye barn og familier Mottak nye barn og familier Barnehageloven sier: Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnets behov for omsorg og lek. (Barnehageloven 1) Vi ønsker å ha foreldre som er deltakende

Detaljer

Hvordan ville livene våre vært uten dataspill, internett og sosiale medier?

Hvordan ville livene våre vært uten dataspill, internett og sosiale medier? Hvordan ville livene våre vært uten dataspill, internett og sosiale medier? Innlevert av 7A ved Majorstuen skole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2013 Vi synes det har vært spennende å være med på en konkurranse

Detaljer

Hvordan var det å gå på Kjelsås skole i gamledager?

Hvordan var det å gå på Kjelsås skole i gamledager? Hvordan var det å gå på Kjelsås skole i gamledager? Nysgjerrigperkonkurransen 2010 Forord Klasse 2C ved Kjelsås skole kan være stolte over oppgaven de nå leverer til Nysgjerrigperkonkurransen. Klassen

Detaljer

Hvorfor kontakt trening?

Hvorfor kontakt trening? 1 Hva menes med kontakt? Med kontakt mener jeg at hunden skal ta blikkontakt med deg og at den er oppmerksom og konsentrert på deg. Hvorfor kontakt trening? Kontakt trening tørr jeg påstå er den viktigste

Detaljer

Søsken i fokus Å vokse opp med en bror eller søster som har nedsatt syn eller annen funksjonsnedsettelse

Søsken i fokus Å vokse opp med en bror eller søster som har nedsatt syn eller annen funksjonsnedsettelse Søsken i fokus Å vokse opp med en bror eller søster som har nedsatt syn eller annen funksjonsnedsettelse Redaktør: Gerd Vidje Illustrasjoner: Pippip Ferner (www.pippip.no) Design: Aase Bie Trykk: www.kursiv.no

Detaljer