Vi vurderer vår årsplan Reipå barnehage

Transkript

1 Vi vurderer vår årsplan Reipå barnehage

2 Vi vurderer vår årsplan Grunnlag for å vurdere om vi når mål vi har satt oss og om vi klarer å gjennomføre planlagte aktiviteter jfr periodeplanene. Vurderingen markeres slik: Grønn: ansattes praksis er tilfredsstillende og i tråd med målsettingen /planlagte aktiviteter Gul: de ansattes praksis må forbedres Rød: De ansattes praksis må endres - tiltak er nødvendig For å krysse grønt bør forholdne være jevnt over gode, men ikke nødvendigvis perfekte I feltene under noteres det som er funnet ut og beskrivelse av tiltak Vurderingen gjøres i slutten av hver måned/periode enten på personalmøtene,eller på siste teammøter i måneden. Lykke til!

3 Vi vurderer vår barnehage Område hovedmålsetting - pedagogisk plan grønn gul rød Vi ser en barnehage som arbeider i tråd med kommunale og nasjonale føringer for utvikling og kvalitet Vi ser en barnehage som arbeider for å skape et godt og lærende miljø Vi ser en barnehage som er bevisst vår visjon lære for livet Vi ser en barnehage som har et innhold som er allsidig og variert Hva har vi funnet ut? Alle målene er oppnådd Beskriv tiltak som vi må jobbe med: Fortsetter som før

4 Vi vurderer våre hverdagsaktiviteter grønn gul rød Bringing og henting Vi ser at barna og foreldrene føler seg velkommen,er trygg og får god kontakt med de voksne Vi ser at barna får en fin avslutning på dagen Klær og garderobe Vi ser at barna har tilstrekkelige klær for inne og utebruk Vi har god organisering av garderobesituasjonen slik at vi får tid til den enkelte og kan motivere til selvstendighet og samtale Måltid og mat Vi har sunn, variert og god mat Vi ser at måltidene gir god fellesskapsfølelse, glede og hygge Vi følger nasjonale retningslinjer for kosthold i barnehagen Hygiene Vi barn som er selvstendige og er trygg i do /stellesituasjonen Vi ser barn og voksne som er nøye med håndvask Hva har vi funnet ut? Kan bli bedre på grønnsaker og ha mindre søte pålegg. Garderobesituasjonene har ikke fungert helt slik vi ønsker. Tiltak som må vurderes Vi kan ha oftere oppskårne grønnsaker og bytte på ha de søte påleggene fremme, bare noen dager i uka. Vi har forbedret garderobesituasjonen, færre barn samtidig i garderoben, og bedre tid til hvert enkelt barn. Vi legger mer vekt på å oppmuntre barna til å klare påkledningen selv.

5 Vi vurderer barnehagen som en lærende organisasjon Område vennskap og tilhørighet: Vi ser voksne som gir barna mulighet for at barna får venner Vi ser barn som har gode venner og føler tilhørighet i lek med andre Grønn gul rød Område medvirkning og deltakelse: Vi ser barn som blir sett og hørt Vi ser barn som får medvirke og delta aktiv i felleskapet Vi ser voksne som er tar barna på alvor og gir dem mulighet for å komme med sine ønsker og behov FN s barnekonvensjons artikler: Vi ser en barnehage som jobber: Til barnets beste Å si sin mening og blir hørt Beskyttes mot misbruk Område læring og danning: Vi ser at daglig samspill, lek, omsorg gir barna grunnleggende læring om egen handlinger og væremåte Vi ser voksne som er oppmerksomme og reflekterer over hva de ser som gir god læring og danning Hva har vi funnet ut? Ser at vi har noen aktiviteter vi kan involvere barna mer i; rydding inne og ute, garderobesituasjonen. Tiltak som må vurderes: Lage lister kjøkkenhjelpere o.l. Ta barna med i det meste vi gjør i barnehagen.

6 ÅRSHJUL AUGUST-OKTOBER 2013 GRØNNBASEN TIL BARNETS BESTE: Skape vennskap og tilhørighet LEK OG UTELIV: Oppleve og utforske høsten er trygge i samspill med andre finner venner er inkluderende er nysgjerrige og utforske miljøet under seg over naturens mangfold stille spørsmål, eksperimenter og utforsker ting de ser/oppleve i naturen er gode rollemodeller er støttespillere ser det enkelte barn undrer seg sammen med barna tilrettelegger og gjennomfører turer på barnas premisser 6

7 Vi vurderer perioden august oktober ut fra årshjulet vårt Perioden september til oktober på grønnbasen grønn gul rød TIL BARNETS BESTE: Skape vennskap og tilhørighet er trygge i samspill med andre finner venner er inkluderende er gode rollemodeller er støttespillere ser det enkelte barn LEK OG UTELIV: Oppleve og utforske høsten er nysgjerrige og utforske miljøet under seg over naturens mangfold stille spørsmål, eksperimenter og utforsker ting de ser/oppleve i naturen undrer seg sammen med barna tilrettelegger og gjennomfører turer på barnas premisser Hva har vi funnet ut? Vi ser flere og flere barn som utvikler vennskap og finner venner. Tiltak som må vurderes Vi bruker Steg for Steg i team som trenger mer fokus på sosiale ferdigheter, og etablerer lekegrupper rundt barn som trenger det.

8 ÅRSHJUL NOVEMBER-DESEMBER 2013 GRØNNBASEN TIL BARNETS BESTE: Kreative og skapende barn LEK OG UTELIV: Lek, glede og trivsel viser glede over å skape ting tør å prøve ut nye ting får møte estetiske inntrykk og uttrykk er glade og fornøyde er trygge på seg selv og egne grenser leker og utvikler vennskap har et bevisst forhold til samspillet mellom kunst, kultur og barns lek tar på alvor og synliggjør barnas prosesser og produkter motiverer barna til å uttrykke seg og gir dem mulighet for å finne sine egne utrykksformer leker med barna tør å gi av seg selv inspirerer barna hjelper og støtter barna i leken 8

9 Vi vurderer perioden november - desember ut fra årshjulet vårt Perioden november til desember på grønnbasen grønn gul rød TIL BARNETS BESTE: Kreative og skapende barn viser glede over å skape ting tør å prøve ut nye ting får møte estetiske inntrykk og uttrykk har et bevisst forhold til samspillet mellom kunst, kultur og barns lek tar på alvor og synliggjør barnas prosesser og produkter motiverer barna til å uttrykke seg og gir dem mulighet for å finne sine egne utrykksformer LEK OG UTELIV: Lek, glede og trivsel er glade og fornøyde er trygge på seg selv og egne grenser leker og utvikler vennskap leker med barna tør å gi av seg selv inspirerer barna hjelper og støtter barna i leken Hva har vi funnet ut? Arbeidet fungerer godt Tiltak som må vurderes Vi fortsetter som før