Kompetansesamarbeid mellom grunnskole, videregående skole og høgskole/universitet

Kompetansesamarbeid mellom grunnskole, videregående skole og høgskole/universitet

Mitt innlegg Verdal videregående skole Generasjon Y Dagens samarbeid innen yrkes- og karrierevalg Framtidig samarbeid

Fakta om Verdal videregående skole 570 elever og 140 ansatte 6 utdanningsprogram Bygg- og anleggsteknikk Teknikk og industriell produksjon Helse- og oppvekstfag Idrettsfag Service og samferdsel Studiespesialiserende VO Fagopplæring i skole LÆREPLASSKURS 160 samarbeidsbedrifter Internasjonalisering; 6 prosjekt 5 land

Sammen om læring og utvikling Verdigrunnlag Verdal videregående skole skal preges av likeverd og mangfold. Vår opplæring skal kjennetegnes av et aktivt internasjonalt engasjement og et tett samarbeid med lokalt næringsliv og offentlig virksomhet. Vi har et positivt arbeidsmiljø for elever og ansatte. Gjennom god ledelse i alle ledd og kvalitetsverktøy oppfyller vi samfunnsoppdraget. Faglig framgang Gjennom opprettelse av studieverkstedet Trappa, satsning på tverrfaglig samarbeid og vektlegging på FYR som knutepunktskole, kontinuerlig kompetanseheving av pedagogisk personale og utvikling av bibliotektjenesten, skal elevene ved Verdal vgs. ha faglig framgang i perioden. Gjennomføring Våre verktøy knyttet til økt gjennomføring skal i perioden være en fortsatt satsning på elevtjenesten, tiltak knyttet til elever som står i fare for å ikke få vurdering, spesiell fokus på overganger, karriereveiledning, fraværsrutiner og NyGiv. Tydelig pedagogisk ledelse I vårt arbeid med klasseledelse og arbeidsro har vi i fellesskap utarbeidet fem standarder for godt læringsmiljø og innfører skolevandring som metode. Tilbakemeldingskultur Kontinuerlig arbeid med vurderingskriterier, underveisvurdering og delingskultur skal prege perioden. I tillegg til systematisk arbeid med ulike data fra PULS.

«Hva skal du bli når du blir stor?» Ungdomstiden = mange viktige valg! Økt krav til utdanning Overgang fra ungdom til ung voksen Foreldrene viktigst! 13.11.2014 5

Framtidens jobb? «Æ SKJØNNE ITJ, Æ VÅKNE OPP KVAR DAG Å VIL BLI NÅ NYTT Æ» Framtidens skole Ludvigsen-utvalget Ny blogg om fremtidens skole (Trond Buland m.fl - Rapport evaluering av skolens rådgivning i Møre og Romsdal, Sør-Trøndelag og Nord-Trøndelag) http://blogg.regjeringen.no/fremtidensskole/

Generasjon Y Nyskapende, verdensvante, reflekterte, engasjerte det er generasjonen jeg kjenner meg igjen i (Alexandra Kensland Letelier (19)) Selvsikre og utleverende Forventer å bli hørt Jobber like mye, men annerledes Fra ungdommen - Generasjonsportrett http://www.aftenposten.no/amagasinet/allesnakker-om-ungdommen-dette-mener-deselv-7720387.html

Yrkes- og karrierevalg Elever og foreldre opplever valget som er viktig Kjenner til og er glade for skolens bistand, forventer skolens støtte i valget Elevens vurdering er delt; en gruppe godt fornøyd, en omtrent like stor grupper mindre fornøyd (og en betydelig gruppe har ikke benyttet rådgivning) (Prosjekt til fordypning; faglærer og bedrifter) Opplever rådgiver som tilgjengelig Relasjon til rådgiver viktig Ønsker opplevelser; prøve - ikke bare høre Ønsker tid til refleksjon Rollemodeller

Utdanningsvalg Nettverk og samarbeid Verdal, Levanger, Inderøy, Mære Hospitering 9.-klassinger (mars) + infosamling for lærere fra ungdomsskolen Informasjon og foreldremøte for 10. klasse elever/ foreldre på VVS (september) Hospitering 10.-klassinger 2 dager (november) + infosamling for lærere fra ungdomsskolen

Karriereveiledning Yrkesfag

Årshjul ST/ID Internt Klassebesøk (september og oktober) 1. karriereplan leveres inn (medio november) Bistand fram til søknadsfrist (15.4) 2. karriereplan leveres inn (medio mai) Ekstern STYO-dag (Vg1 og Vg3) januar Utdanningsmesse i Trondheim (Vg2 og Vg3)

Det å velge Elevene opplever generelt at valg av videre skolegang/utdanning er både viktig og vanskelig Spesielt valget av VGS oppleves som avgjørende Studiespesialisering Blir sett på som en god løsning For å holde mulighetene åpne? For å slippe å velge? Blir anbefalt i samfunnet Fordommer mot yrkesfag

Se framover Kompetansekraft Verdal Læring av næring Yrkes- og karriereveiledning MÅL: Gi ungdom grunnleggende ferdigheter og kompetanse, for å kunne ta gode valg i et omskiftende og komplekst samfunn og arbeidsliv

Se framover Samarbeid og rolleavklaring Definere god rådgivning Sats på yrkesfag «Nettverk» for ST-elever

Takk for oppmerksomheten! Harald Morten Steen Rektor Tlf. dir: (+47) 74 04 44 02 / 90 17 12 62 Nord-Trøndelag fylkeskommune www.verdal.vgs.no