Kommunale utviklingsmidler Hege V. Aspelund Integrerings og mangfoldsdirektoratet IMDi Øst Seniorrådgiver 1 4.02.2014
2 14.02.2014
Et helhetlig integrerings- og kvalifiseringsperspektiv Målsettingen med tilskuddsordningen Øke sysselsetting Styrke kvalifiseringsarbeidet Bedre integrering Sammenheng mellom tilskuddsordningene Arbeidet i prosjektene ses i sammenheng med annet kvalifiserings- og sysselsettingsarbeid i kommunen som Jobbsjansen, midler fra VOX ol. 3 14.02.2014
4 14.02.2014
Prosjekter 2013 Både VO og NAV som er prosjekteier Ledelsesforankring Samarbeid Profilen på prosjektene: Arbeidsretting av norskopplæring «Place then train» metodikk og bruk av lokalt arbeidsliv Elementer av metodeutvikling 32 millioner på landsbasis, samme i 2014 66 prosjekter i kommuner/bydeler i 2013 5 14.02.2014
Prosjektene Horten Gamle Oslo 6 14.02.2014
På vei mot jobben Et samarbeidsprosjekt mellom Horten kommunale voksenopplæring og NAV Horten. Forprosjekt i 2013.
På vei mot jobben En mer effektiv og målrettet kvalifisering av innvandrere med liten skolebakgrunn inn i arbeidslivet i Horten. Et samarbeid mellom NAV, voksenopplæringa, privat næringsliv og offentlige enheter.
Hvem og hva: Nasjonalitet 5 fra Eritrea 10 fra Somalia 2 fra Tsjetsjenia/Ingusjetia Norsknivå A1 til A2 muntlig Yrkestema Transport/logistikk/lager Helsefagarbeider Renholder Praksis Per 20.11.2013 17 i språkpraksis 5 av disse har nå begynt å få ekstra arbeid med ordinær lønn. Program 15 elever på introduksjonsprogram 2 på individstønad Metode Arbeidsrettet språkopplæring stor grad av individuell tilpassning. Assistert språkpraksis metode; skulder ved skulder. Individuelle og fleksible timeplaner - imøtekommenhet i forhold til fremtidige arbeidsgivere. 1 lærerstilling, 1 NAV veileder og praksisassistent. Ny status i februar 2014?
Fra prosjekt til ny praksis Prosjektmedarbeidere med mye erfaring fra egen organisasjon Holdningsendringer i NAV og VO Pedagoger ut på arbeidsplassen veiledere inn i klasserommet Fra utprøving til erfaringer til rutinebeskrivelser. Mål: systembasert samarbeidsmodell.
Hva skal til for å lykkes i samarbeidet mellom NAV og VO? Målet er kvalifisering til arbeid ikke bare norskopplæring med språkpraksis. Målet er ikke bare å fatte vedtak om program, men kvaliteten på innholdet. Tett samarbeid mellom NAV og voksenopplæringa i etablering og oppfølging av arbeidsgivere (privat næringsliv og offentlige virksomheter). Kreative og smidige overgangsløsninger ved bruk av tiltak og virkemidler (Kommunale og statlige virkemidler). Stor grad av individuell tilpassning (ukeplan) Tett kontakt og oppfølging av elevene. Løse små problemer raskt!
Hva kan være til hinder for godt samarbeid? Ulike arbeidskulturer møte med enkeltelever og/eller grupper. Lite tid til møter og felles planlegging. Lokalisering Store systemer liten fleksibilitet (registrering) Prioriteringer kjerneoppgavene først!
Yessssssss!
Samarbeidsmodell: Inne med kvalifiseringstiltak mot arbeid også før nivå A2. Yrkeskartlegging med Jobbpics, jobbsmak, språkpraksis og praksis med mulighet for jobb. Individuelle læringsmapper og GAP analyse Arbeidsnorsk i tredelt modell: generelt servicespråk, bransjespråk og arbeidsnorsk tilknyttet den spesifikke arbeidsplassen. Bruk av NAV virkemidler ovenfor arbeidsgivere. Tett oppfølging i praksis gradvis overgang til jobb.
Arbeidspraksis med opplæringsplan. Motivasjon for læring mulighet for jobb. (Erfaring fra bilteori) Stor grad av individuell tilrettelegging. Tett samarbeid med arbeidsgivere. Tett oppfølging av elever i praksis. Individuelle læringsmapper og GAP analyse. Yrkeskartlegging med Jobbpics, jobbsmak, språkpraksis og praksis med mulighet for jobb. Klasserommet som læringsarena service i kommunen som øvingsarena.
Oslo kommune Bydel Gamle Oslo Senter for flyktninger og innvandrere KVINNER I FØDSELSPERMISJON Et samarbeid mellom helsestasjonene og Introduksjonsprogrammet i Bydel Gamle Oslo
Bakgrunn for prosjektet Lavere måloppnåelse for kvinner i introduksjonsprogrammet som har hatt en eller flere fødselspermisjoner og store omsorgsoppgaver enn andre deltakere i programmet.
Målsetting for prosjektet Bedre progresjon og måloppnåelse i introduksjonsprogrammet Komme raskere tilbake til introprogrammet etter permisjonen Vedlikehold av norskkunnskaper Tettere oppfølging av deltakere i permisjon Bedre sosialt nettverk i et nytt land
Kort om innholdet i prosjektet høsten 2013 Hver fredag mellom kl. 11-14 På Familiehuset i bydelen 15 kvinner fikk tilbud Forskjellige landbakgrunn og norsknivå Samarbeid mellom helsesøstre, norsklærer og linkarbeidere Tilrettelagt for barn Samarbeid med Bydel Grünerløkka
Elementer i prosjektet Norskundervisning med kvalifisert lærer Informasjonsformidling av helsesøstre Linkarbeid Nettverksbygging Etablering av sosial ramme med felles lunsj som samlingspunkt Barnepass
Deltakerne Ca. åtte møtte hver gang Spor 1, 2 og 3 Fem forskjellige morsmål Varierende botid I alle faser av programmet
Norskundervisningen tema tekst nøkkelord oppgaver
Oppgaver Grammatikkøvelser Lesetrening Skrivetrening Lytteøvelser Gruppearbeid Samtale Ekstra: oppgaver etter elevenes behov
Resultater Kortsiktig resultater Tilbake til introduksjonsprogrammet Norskopplæring Sosialt nettverk Langsiktig resultater Overgang intro til arbeid utdanning