Forelesningsplan for fordypningsområdet Symptom, SYKVIT4303, 15 poeng Kursansvarlig: Eli Haugen Bunch og Randi Nord Sted: rom 101 Uke 6-15 Mål for kurset er: Studentene skal kjenne til modellen og systemteori, ha kunnskaper og innsikt i symptomsmodellen, modellens konstruksjon og teorifundament. Studentene skal ha kunnskaper og innsikt i hvordan modellen kan brukes som struktur for valg av symptom. Studenten skal ha kunnskaper om metodologiske aspekter, ulike etiske utfordringer samt forskningsetiske prinsipper. Tid Tema Arbeidsform Foreleser Pensum Uke 6 08.02.05 09.02.05 Torsdag 09.02.05 Introduksjon til hele kurset, hensikt, opplegg, fordeling gruppearbeid, selvstendig arbeid og lærerstyrte tilbakemeldinger Symptom Symptom Forelesning EHB Dodd et al (2001): Advancing the science of symptom management, Journal of Advanced Nursing, 33(5) 668-676 ne arbeider med å teste valgte team i forhold til hverandre, hvor troverdig er tema og hvor i modellen hører det hjemme. Seminar med diskusjon om modellen og valgte tema Carrieri_Kohlman, V., Lindsay, A.M., West, C.M (19xx) Pathophysiologygical Phenomena in Nursing, W.B. Saunders Company, Philadelphia http://nurseweb.ucsf.edu/www/rcsm.htm 1
Uke 7 15.02.05 Kl.10-15 16.02.05 17.02.05 Uke 8 22.02.05 23.02.05 24.02.05 Uke 9 01.03.05 Kl 10-15 02.03.05 Forståelse av modellens teorigrunnlag systemteori Symptom Symptom fokus I; Pasienterfaringer i rammeverket Symptom Symptom Kunnskap om bruk av modellen som rammeverk Studie som demonstrerer en sykepleie handling, fokus II Symptom Forelesning om systemteori. ne fortsetter å diskutere valgte tema og hvor i modellen tema er. valg av tema for. Forelesing om studie hvor pasienters subjektive livskvalitet ble kartlagt. r arbeider videre med valgte tema for valg av tema for Forelesing r arbeider med forberedelse til EHB Olav Solem, Systemteori, Tapir, 1985, kap. 2 Pål Repstad, Sosiologiske perspektiver for helse og sosialarbeidere, kap.7, Sosiologiske analyser EHB EHB + RN Nina Aarhus Smeby Bunch, EH. (1998). Quality of life to people with dvanced HIV/AIDS. Western Journal of Nursing Research, 4, July 1998 Wenger, AF, (1993). Cultural meaning of symptoms. Holistic Nursing, 7(2):22-25. 2
03.03.05 08.03.05 Uke 10 09.03.05 10.03.05 Uke 11 15.03.05 16.03.05 Kunnskaper i data søk i forhold til valgt tema for Symptom Kunnskap om fokus II som rammeverk for Symptom Symptom ; Erfaring med kliniske sykepleie fenomener Symptom Alle arbeider med data søk EHB+RN Elin Gulliksen (10-11) Forelesing om studie som demonstrer resultater og økonomi Arbeider i grupper med valgt fenomen for Hva er parametrene som er valgt, hva er ingrediensen/agens i intervensjonen, uavhengig og avhengige variabler i forhold til resultater. Seminar. Ta med 2 s som er en sammenfatning av valgt tema for. RN Diskusjon av 2 s. som er legitimering av problem og metode i forhold til fordypning Arbeider i grupper om symptomvalg. Innstilling til veilederforhold Påmeldingsfrist til metodefordypning 3
17.03.05 Symptom ; Uke 12 PÅSKE PÅSKE Uke 13 29.03.05 Symptom 30.03.05 31.03.05 Uke 14 05.04.05 06.04.05 Symptom begrunnelser for metodevalg Diskusjon om skriftlig arbeid. Innsikt i metodevalg og Diskusjon om forskningsetiske aspekter metodologiske og etiske ved klinisk sykepleie aspekter ved Symptom r arbeider på PC med utfylling av REK skjema, NSD og tilgang til feltet, telefon/ brev til egnet empirisk sted. EHB/RN Wewers, ML, Lowe;M (1990). A Critical review of Vissual Analogue Scales in the Measurment of Clinical Phenomena. Research in Nursing and Health, 13 (227-236). www.etikkom.no 4
07.04.05 metodologiske og etiske sider ved klinisk sykepleie metodologiske, etiske og forskningsetiske aspekter ved klinisk Norsk Selskap for Sykepleieforskning, hefte om diverse tillatelser Uke 15 12.04.05 Studentene arbeider med. Det er seminar og felles diskusjon om 13.04.05 14.04.05 prosjektbeskrivelse Veiledning. prosjektbeskrivelse Veiledning. EHB+RN EHB/RN Viktige datoer Tildeling av veileder uke 14 Påmeldings frist til metodefordypning er 18. mars Prosjektbeskrivelse (eksamen) leveres i uke 24 5