Forelesningsplan for emnet Tenkning og metoder i sykepleievitenskap SYKVIT4021, 10 studiepoeng

Transkript

1 Forelesningsplan for emnet Tenkning og metoder i sykepleievitenskap SYKVIT4021, 10 studiepoeng HØST 2012 Emneansvarlig: Ragnhild Hellesø, Line Melby Sted: Rom 223, Frederik Holts hus Tid: Ukene 42, 45 og 48 Undervisningsdager: Mandager, tirsdager, onsdager, torsdager og fredager Kontaktadresser: ragnhild.helleso@medisin.uio.no line.melby@medisin.uio.no Emnet skal gi grunnlag forståelse for alle elementer i vitenskapelig arbeid, fra valg av faglig og vitenskapsteoretisk ståsted til publisering. Hovedfokus blir på forskningsprosessen frem til valg av metode. Studentene skal ha forståelse for ulike vitenskapsteoretiske forankringer, ha kunnskap om ulike typer forskningsdesign og kjenne hovedtyper av kvalitative og kvantitative forskningstilnærminger. Studentene skal ha innsikt i forskningsetiske overveielser, normer og regler for god forskning. Kurset skal gi innsikt og trening i kritisk vurdering og syntetisering av eksisterende litteratur knyttet til sykepleievitenskapens forskningsfelt. Undervisningen foregår gjennom forelesninger i de forskjellige emner med påfølgende arbeid med studiespørsmål og fremlegg i litteraturseminarer. Dette krever at studentene tar aktiv del i læringen gjennom forberedte fremlegg og drøfting. Frist for eksamensmelding og registrering i StudentWeb er 1. september Hjemmeeksamen foregår i uke 48. Eksamensoppgaven kunngjøres mandag 26. november kl 9.00 i FRONTER og leveres fredag 30. november innen kl 14.00, også den i FRONTER. Tre eksemplarer i papirversjon kan leveres i ekspedisjonen eller sendes via post. 1

2 Hovedemner SYKVIT 4021 høsten 2012 Vitenskapsteori Litteratursøk Forskningsprosessen Kvantitativ tilnærming Kvalitativ tilnærming Forskningsetikk Tid Tema Arbeidsform Foreleser/lærer Pensum Uke 42 Mandag 15/ Introduksjon til kurset Vitenskapsteori Forelesning, gruppearbeid og diskusjoner Line Melby Ragnhild Hellesø Tirsdag 16/ Forskningsprosessen Forelesning, gruppearbeid og diskusjoner Ragnhild Hellesø Onsdag 17/ Litteratursøk Gruppe 1: Gruppe 2: Domus Medica rom 2228 (bygningen ved siden av (nedenfor) sykehotellet på Rikshospitalet Inger Marie Juul Vitenskapsteori: Thornquist (2002) DiBartolo (1998) Goldenberg (2006) Nyatanga (2005) Rolfe( 2001, 2006) Polit og Beck 2012: Kap. 5 Bjørk og Solhaug (2008) Torsdag 18/ Forskningsprosessen Forelesning, gruppearbeid og seminar Ragnhild Hellesø Forskningsprosessen: Polit og Beck (2008): Kap. 3,5,6 Brink og Wood (1998): Kap. 1 Lund T (2005) Lund (2006): Kap. 1,2,3 2

3 Tid Tema Arbeidsform Foreleser/lærer Pensum Uke 42 Fredag 19/ Kvantitativ tilnærming Forelesning, gruppearbeid og diskusjoner Anners Lerdal Risjord (2002) Robson (2002) Kap. 4, 5, 6 og 7 Kvantitativ tilnærming: Polit og Beck (2012) Kap. 9, 11 Laake et al, (2007) Lund (2006) Kap. 9 Robson (2002) Kap. 5 Tid Tema Arbeidsform Foreleser/lærer Pensum Uke 45 Mandag 5/ Kvalitativ tilnærming Seminar, gruppefremlegg Forelesning, gruppearbeid og diskusjoner Ragnhild Hellesø / Line Melby Line Melby Tirsdag 6/ Kvalitativ tilnærming Forelesning, gruppearbeid og diskusjoner Line Melby Kvalitativ tilnærming: Polit og Beck (2012) kap 20 Lund (2006) kap 11,12 Tjora kap 1 Robson kap 6 Onsdag 7/ Forskningsetikk Forelesning, gruppearbeid og seminar Ragnhild Hellesø Forskningsetikk: Ruyter (2007, 2010) 3

4 Tid Tema Arbeidsform Foreleser/lærer Pensum Uke 45 Torsdag 8/11 Helseforskningsloven: Forskningsetikk Forelesning, gruppearbeid og diskusjoner Ragnhild Hellesø Forskningsetikkloven: Veileder til lov 20.juni 2008 nr.44 om medisinsk og helsefaglig forskning: veiledninger_og_brosjyrer/2010/veiledertil-lov-20-juni-2008-nr-44-om-medisinskog-helsefaglig-forskninghelseforskningsloven.html?id= Fredag 9/ Oppsummering og eksamensforberedelse Ragnhild Hellesø Uke 48 Hjemmeeksamen Utleveres på Fronter mandag 26. november 2012 kl Leveres inn på Fronter og i tre eksemplarer fredag 30. november kl Arbeidsformer Studentene skal mellom ukesamlingene arbeide med spesifiserte oppgaver i grupper og individuelt fra temaene knyttet til spesielle deler av pensum. Gruppearbeid skal presenteres muntlig i seminar på ukesamling 2. Individuelt skriftlig arbeid er en individuell oppgave som leveres i Fronter og som lærer gir Tilbakemelding. 4

5 Mål for emnet Tenkning og metoder i sykepleievitenskap Hovedtema Studenten skal ha forståelse for ulike vitenskapsteoretiske forankninger Spesielle problemer i sykepleieforskningen Innholdsmessig Metodisk Forskningsetisk Hovedtyper design Hovedtyper design Mål Studenten skal ha forståelse for ulike vitenskapsteoretisk forankninger og forstå hvordan valg av teori og design hører sammen Studenten skal forstå forskjellen på tema og forskningsproblem Studenten skal redegjøre for sammenhenger mellom grunnleggende oppfatninger om sykepleie og prioriteringer av forskningsproblemer Studenten skal redegjøre for forskningsdesign Studenten skal ha kunnskap om grunnlaget for valg av design Studenten skal ha innsikt i forskningsetiske overveielser Studenten skal kjenne til de regionale forskningsetiske komiteenes mandat Studenten skal redegjøre for de elementer som inngår i det skriftlige informerte samtykke Studenten skal forstå sammenhengen mellom vitenskapsteori og forskningsdesign Studenten skal redegjøre for grunnlaget for ulik inndeling av design 5