BACHELOROPPGAVE. Tittel. Ditt navn. Dato. Studienavn Avdelingsnavn

Transkript

1 BACHELOROPPGAVE Tittel Ditt navn Dato Studienavn Avdelingsnavn

2 Emnebeskrivelse LBLHBO13 Bacheloroppgave (Vår 2016) Studiepoeng: 15 Ansvarlig avdeling: Avdeling for lærerutdanning Undervisningssted: Halden Emneansvarlig: Ann Sofi Larsen Undervisningsspråk: Norsk Emnets kategorisering: Obligatorisk emne i Bachelorstudium i barnehagelærerutdanning, heltid. Undervisningssemester: 6. semester (vår). Studieinnsats/antall timer Forventet studieinnsats i emnet er minimum 20 timer pr uke inkludert undervisning. Læringsutbytte: Kunnskap Kandidaten har kunnskap om grunnleggende vitenskapsteori og forskningsmetodikk sentrale yrkesetiske og forskningsetiske problemstillinger barnehagelærerprofesjonen i et komplekst og mangfoldig samfunn relevante faglige problemstillinger og faglitteratur innen det selvvalgte temaet Ferdigheter Kandidaten har ferdigheter i å formulere og avgrense en problemstilling og undersøke den videre med relevante metoder å dokumentere og formidle eget arbeid og kunnskaper å reflektere kritisk over eget faglig arbeid gjennom drøfting av metodiske og teoretiske spørsmål å skrive en akademisk fagtekst Generell kompetanse Kandidaten kan fordype seg i et avgrenset barnehagefaglig tema videreutvikle sin innsikt i forskningsbasert kunnskap som grunnlag for profesjonsutøvelse og kontinuerlig profesjonell utvikling utvikle og dokumentere ny kunnskap og forståelse for etiske og metodiske aspekt ved forsknings- og utviklingsarbeid i barnehagen Innhold/oppbygging: Bacheloroppgaven kan bygge på empiriske undersøkelser og på analyser av styringsdokumenter og pedagogiske tekster. Bacheloroppgaven skal være en skriftlig fagtekst. Organisering og læringsformer: Emnet er organisert gjennom forelesninger, seminarer,, gruppearbeid og eventuelle undersøkelser i barnehagefeltet. Praksis: Det er knyttet 5 dager punktpraksis til Bacheloroppgave. : 1. Utkast til tema og problemstilling for med begrunnelser og faglitteratur 2. Kurs i vitenskapsteori og metode 3. Deltakelse i seminar med presentasjon av eget arbeid underveis i semesteret 4. Gjennomført og bestått praksis 5. Obligatorisk deltakelse i undervisning. Undervisningen omfatter seminarer, forelesninger og gruppearbeid. Minimum 80 % tilstedeværelse. Ved tilstedeværelse under 70 % må hele emnet tas på nytt neste studieår 6. En individuell Studenten har mulighet til å rette opp arbeidskrav nr. 1 og nr. 3 en gang ved ikke godkjent. må være godkjent før studenten kan fremstille seg til eksamen. Vurdering: Individuell skriftlig bacheloroppgave Det benyttes to sensorer, én ekstern og én intern. Det benyttes bokstavkarakterer (A-F). Evaluering av emnet: Tilbakemelding fra studentene våre er avgjørende for at vi skal kunne tilby best mulige emner og studieprogrammer. Dette emnet evalueres på følgende måte Midtveisevaluering, underveisevaluering, sluttevaluering Resultatene behandles av trinnleder på trinnledermøte og av studieleder på programutvalgsmøte 2

3 Krav til Bacheloroppgaven stiller høye krav til selvstendighet og evne til å søke og innhente kunnskap og erfaringer fra ulike kilder. Arbeidet med oppgaven skal gi deg kunnskap og ferdigheter i å planlegge og gjennomføre arbeid i tråd med faglige og metodiske krav og forskningsetiske retningslinjer. Oppgaven skal være profesjonsrettet og bygge på kunnskap fra ett eller flere av kunnskapsområdene og/eller fordypningen. De følgende kravene utgjør sentrale kriterier ved bedømmelsen av. Problemstilling Bacheloroppgaven må ha en klart formulert problemstilling, gjerne i form av et spørsmål som skal besvares eller en hypotese som man vil undersøke holdbarheten av. Det forventes at problemstillingen er presis og avgrenset slik at målet for undersøkelsen kan oppfylles. Teori og metode Du skal dokumentere kjennskap til aktuell teori/forskningsresultater på det området som oppgaven omhandler. Du skal begrunne valg av eksempelvis kvantitative eller kvalitative metoder, eventuelt en kombinasjon av de to, og redegjøre for den metodestrategi som er valgt. Valg av teoretisk grunnlag og metodestrategi bør drøftes i forhold til alternative løsninger. Arbeidets kvalitet Ved vurdering av arbeidets kvalitet legges det vekt på selvstendighet, originalitet, oppgavens vanskelighetsgrad og språklige kvalitet. Dessuten honoreres god framstillingsevne og språklig klarhet. Omfang Oppgaven skal ha et omfang på ord (+/- 10%) eksklusiv innholdsfortegnelse, litteraturliste og vedlegg. Skrift Times New Roman 12, med marg, linjeavstand 1 ½ og sidenummering. Forsiden skal inneholde tittel, ditt navn, dato, studienavn og avdelingsnavn. Forsidemal til finner du på denne siden: Oppgaven leveres i to eksemplarer, samt et eksemplar på Fronter. 3

4 Litteratur Obligatorisk litteratur: 300 sider om forskningsmetoder Selvvalgt litteratur: 700 sider knyttet til tema for Støttelitteratur: Div. styringsdokumenter; rammeplanen, stortingsmeldinger og relevant lovverk Referanser oppgis i tråd med gjeldende retningslinjer ved HIØ. Obligatorisk litteratur: Bergsland, M. D. & Jæger, H. (Red.) (2014) Bacheloroppgaven i barnehagelærerutdanningen [Oslo] Cappelen Damm akademisk Antall pensumsider: 140 Løkken, G. & Søbstad, F. (2013) Observasjon og intervju i barnehagen (4. utg.). Oslo: Universitetsforlaget Antall pensumsider: 125 Steinsholt, K. & Øksnes, M. (2002). «Stop making sense!» Perspektiver på barn og barndom. I S. Sagberg & K. Steinsholt (Red.), Barnet: Konstruksjoner av barn og barndom (s ). Oslo: Universitetsforlaget. (21 sider). Veiledning Du skal ha en faglærer som veileder under arbeidet med. Tildeling av veileder skjer etter fristen for innlevering av arbeidskrav 1, som er 18.mars. Det er ditt ansvar å avtale stid med din veileder. Du har rett til inntil tre individuelle er. Veiledningstimene må benyttes det semesteret du får tildelt veileder. Bruk din veileder! Å skrive en bacheloroppgave er en læringsprosess, og både korrektiv, råd og ros hjelper deg videre. Vurdering Vurdering av gjøres av intern og ekstern sensor. Karakterskala Symbol Betegnelse Generell beskrivelse av vurderingskriteriene A Fremragende Fremragende prestasjon som klart utmerker seg. Kandidaten viser svært god vurderingsevne og stor grad av selvstendighet B Meget godt Meget god prestasjon. Kandidaten viser meget god vurderingsevne og selvstendighet 4

5 C God Jevnt god prestasjon som tilfredsstiller på de fleste områder. Kandidaten viser god vurderingsevne og selvstendighet på de fleste områder. D Brukbar En akseptabel prestasjon med noen vesentlige mangler. Kandidaten viser en viss grad av vurderingsevne og selvstendighet E Tilstrekkelig Prestasjonen tilfredsstiller minimumskravene, men heller ikke mer. Kandidaten viser liten vurderingsevne og selvstendighet. F Ikke bestått Prestasjon som ikke tilfredsstiller de faglige minimumskravene. Kandidaten viser både manglende vurderingsevne og selvstendighet. Omfang: 3-5 sider Linjeavstand 1,5 Times New Roman, 12 Arbeidstittel Formulere en (foreløpig) arbeidstittel som sier noe om tema og/eller problemstillingen du vil søke kunnskap om. Det vanligste er at problemstillingen formuleres som spørsmål for eksempel et overordnet spørsmål som spesifiseres gjennom noen underspørsmål. 5

6 Bakgrunn, tema og formål. Gi en begrunnelse for valg av tema ved å relatere det til samfunnsmessige og barnehagefaglige/politiske forhold. Vis til aktuelle utfordringer knyttet til tema i praksisfeltet. Metodevalg Skisser hvordan du metodisk vil framskaffe /utvikle kunnskap som kan være egnet til å belyse problemstillingen din. Etiske hensyn som må ivaretas i bachelorprosjektet Gjør kort rede for hvilke etiske hensyn som må ivaretas. Litteratur Utkastet skal inneholde en foreløpig liste over faglitteratur som du tenker er relevant å bruke i. Tidsplan Tidsplanen skal gi en kort oversikt over planlagt framdrift i eget bachelorprosjekt. 6

7 Bacheloroppgaven skal i løpet av skriveprosessen presenteres i et minutters framlegg for medstudenter og lærere tilknyttet studiet. Studentene skal i fellesskap presentere eget arbeid og kommentere medstudenters framlegg og det er derfor obligatorisk frammøte for alle studentene under framleggene i uke 16. De skal gis tilgang til noe skriftlig materiale på forhånd. 7

8 Studenten skal skrive en individuell plan for arbeidet som skal gjøres i punktpraksisen. Dagene loggføres av studenten med kopi til praksislærer. Studenten skal ha 2 er på 45minutter i løpet av de fem dagene. Praksis vurderes til bestått/ikke bestått på bakgrunn av gjennomført plan. 8

9 Oppmelding til eksamen i gjøres ved å bekrefte utdanningsplanen i Studentweb innen 15. januar. Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 11: mars 2: Obligatorisk kurs i vitenskapsteori og metode: Nyere barn/ barnehageforskning 2: Obligatorisk kurs i vitenskapsteori og metode: (Mindre grupper med stasjonsundervisning) 2: Obligatorisk kurs i vitenskapsteori og metode: (Mindre grupper med stasjonsundervisning) 4: Punktpraksis 1: Leveres på Fronter 18.mars 12: mars 13: 29-1 april 14: 4-8 april Påskeferie Påskeferie Påskeferie Påskeferie Påskeferie Påskeferie 4: Punktpraksis 4: Punktpraksis 15: april 16/ april Obligatorisk bachelorseminar. 3: Presentasjon av eget arbeid Obligatorisk bachelorseminar. 3: Presentasjon av eget arbeid Obligatorisk bachelorseminar. 3: Presentasjon av eget arbeid 4: Punktpraksis 4: Punktpraksis 9

10 17: april 18: 2-8 mai 19: 9-13 mai 23 Sensur: ca juni Kristi himmelfart Innlevering bachelor 12.mai Siste dag for er 29.april Lykke til med arbeidet! 10