Avoidance og escape. Frode Svartdal. Okt. 2015 NEGATIV FORSTERKNING --- NEGATIV FORSTERKNING ---- NEGATIV FORSTERKNING



Like dokumenter
Kontrafaktisk tenkning og avoidance. Frode Svartdal & Jens Andreas Terum. Universitetet i Tromsø

Kristin J. Harila, seminaroppgave om betydning av forsterkning for læring

Kontrafaktisk tenkning og avoidance

Høsten Hva kan motivere for læring hos elever?

ARBEID MED FORSTERKNING

Målrettet miljøarbeid for barn med hyperaktivitetsdiagnose

Hvordan forstå utfordrende atferd. Roy Salomonsen

Kontingensfeller og atferdsfeller To sider av samme sak eller radikalt forskjellige?

Quiz om positiv forsterkning - basert på Catania (2000)

Undervisning basert på interteaching MALKA211_Del 2

Kontiguitet og kontingens

Bli venn med fienden

En integrert/syntetiserende modell/teori for avhengighet Per A. Føyn Guriset 5. mars Teori om avhengighet 1

Selvskading og låseatferd: Funksjonelle relasjoner og eksempler på behandling

Det fins fortsatt noen enkle forestillinger om behandling av problematferd (utfordrende atferd eller hva som helst):

INNHOLD. Side Eksempeleksamen 2T - Hele oppgavesettet 1. Oppgave 1 Eksempeleksamen 10

Behandling av atferdsproblemer. Se på den underliggende emosjonen og motivasjonen!

Antecedent - A i adferdens A-B-C

Skal man fortsatt opprettholde skillet mellom positiv og negativ forsterkning

Funksjonell kommunikasjonstrening. Roy Salomonsen

TING LÆREREN BØR VITE OM PSYKOLOGI. Frode Svartdal UiT Norges Arktiske Universitet April 2017

Bergen - Norge. Odontologisk smärta. Procedursmärta. rta. Universitetet i Bergen Det odontologiske fakultet. Magne Raadal, Professor, Dr.odont.

Bente-Marie Ihlen og Heidi Ihlen. Ubehag. Hvordan vanskelige følelser kan gi gode relasjoner

Funksjonell kommunikasjonstrening

DEL I GRUNNPERSPEKTIVER OG METODER I STUDIET AV PSYKOLOGI I ORGANISASJON OG LEDELSE

Hypotesetesting: Prinsipper. Frode Svartdal UiTø Januar 2014 Frode Svartdal

Kontroll over kvernetanker og vedvarende grubling

Hvordan forstå utfordrende atferd

PSY1000/PSYC1201 Eksamensoppgaver og skriveseminar

Evaluering av kontrafaktisk positive utfall: Når det negative blir positivt

Konsekvensstrategier og evaluering av tiltak. Roy Salomonsen

Innføring i atferdsanalyse


Depresjon. Målrettet atferdsaktivering 1

Hvordan mestre sosial angst. Psykolog Øistein Fuglestad Eskeland BUP Bryne Helse Stavanger HF

Teknas lederutviklingsprogram GILA ferbruar 2013!

Å feile redt? Gaute Godager, Biblioteklederkonferansen 2015, Asker

Ekstinksjon etter partiell. forsterkning: Hvilken rolle har verbalisering? Frode Svartdal og Ivan Nygreen Universitetet i Tromsø

ACT for dummies, eller ACT sammenlignet med hva «fornuftige folk» gjør

Everything about you is so fucking beautiful

USIT lederforum: Motivasjon gjennom tilbakemelding og oppfølging. 2. mai 2019 Even Neeb, Moment organisasjon og ledelse as

«Å lære er å oppdage»

VIKTIGHETEN AV TILHØRIGHET I SAMFUNNET J Æ R E N D P S

REHABILITERINGSDAGENE HDS. DAG 1,22.MAI 2013

Tiltakspyramide og forebyggende tiltak. Roy Salomonsen

Ekstinksjon etter. intermitterende forsterkning: Hva vet vi i dag? Frode Svartdal Universitetet i Tromsø

DEN GODE VILJE av Ingmar Bergman

Gemensama vägar, Lycksele 2015 Læring og trivsel i barnehagens og skolens fellesskap - i et spesialpedagogisk perspektiv

Last ned Psykologiens forskningsmetoder - Frode Svartdal. Last ned

Trenerhelga i Nordland november 2010 Anne Fylling Frøyen

Pensjonsreformen. Hva har den betydd for dagens unge og hva har de i vente? Seminar BI / Geir Veland / Fafo

KOGNITIV TERAPI VED SØVNLØSHET

Stressmestring for person og organisasjon

Innledning I del 1 og 2 av øvelsen demonstrerer kursleder først og deretter øver kursdeltakerne.

Fra Lykketyvene. Hvordan overkomme depresjon, Torkil Berge og Arne Repål, Aschehoug 2013.

Bakgrunn for prosjektet. Bakgrunn. Pretest. Eksempel på spørsmål fra testen Personalopplæring i atferdsanalyse

Introduksjonsforelesning makroøkonomi

Ekstinksjon etter VR 5-skjema og VR 50- skjema hos dataanimerte rotter. Er det noen forskjell?

Psykologisk lavterskeltilbud for traumatiserte flyktninger. Psykologspesialist Åshild B. Fuglestad, PPT Bergenhus

Motivasjon. Noen myter om motivasjon. Du er ikke: Noe selvbestemt? Ukonsentrert Ufokusert Umotivert. Ordet motivasjon er i familie med ordet motiv

HVA INNEBÆRER ARBEID MED ATFERDSENDRING?

- generelle prinsipper og tilnærming i behandling av langvarige smerter

Sykdom i kroppen plager i sjelen Om sykdoms innvirkning på psykisk helse. Blodkreftforeningen v/psykologspesialist Nina Lang

Betingelser for frivillig innsats motivasjon og kontekst

OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN

Innledning Kapittel 1 Relasjonen i et helhetlig syn på behandling Kapittel 2 Karakteristika ved god psykoterapi

Matteangst. Maria van der Weijde, psykolog Hege Moberg, psykologspesialist

Fra idé til publikasjon

Atferdsavtaler og differensiell forsterkning

DRO - en forsterkningsprosedyre? Problemer med å forstå DRO som en forsterkningsprosedyre har blitt behørig omtalt i litteraturen (bl.a. Catania,1996,

LP-modellen (Læringsmiljø og pedagogisk analyse)

Pårørende, faser i forløpet og spørsmål om organdonasjon

Idrett og psykisk helse

HJELPER TIL PSYKOLOGI I ORGANISASJON OG LEDELSE

Læreren et helt vanlig menneske? Om lærer-elev-relasjonen, om lærerens bidrag til relasjonen og sortering av følelser

Nettverkskonferansen 2012: Kognitive modeller ved psykoser. Roger Hagen Ph.d, førsteamanuensis Psykologisk Institutt, NTNU

INNFØRING I ATFERDSANALYSE. Are Karlsen

Trening av Moralsk modenhetsutvikling. Moralsk resoneringstrening i ART programmet. Elena Mathisen og Kjetil Johnsen UngdomsAlternativet

Lært hjelpeløshet. Turid Ljøkjell Thorsen

Da Askeladden kom til Haugsbygd i 2011

Generell, ikke fagspesifikk beskrivelse av vurderingskriterier

Plan for sosial kompetanse ved Fagertun skole

Misforståelser om atferdsanalyse og utfordrende atferd, igjen

Trenger digitale medarbeidere en egen form for ledelse?

Kapittel Innledning Hvem er målgruppen for denne boka? Bokas struktur... 17

Hvordan bidra til å øke tanke- og følelsesbevissthet? Solfrid Raknes, psykologspesialist Forsker III, RKBU Vest, Uni Helse / UiB

Proaktive strategier hva er dét, og

Psychodynamic treatment of addiction. Psykodynamisk rusbehandling

Atferdsanalyse Vernepleierutdanningen 1.kl. våren Høgskolen i Telemark Inge Jørgensen 1

Bygging av mestringstillit

Motivasjon og belønning

Hvordan kan vi sikre oss at læring inntreffer

Etikk og motivasjon. CSR - Stavanger Alexander W. Cappelen, Senter for Etikk og Økonomi - NHH

Smaken er som baken den er delt

Du leser nå et utdrag fra boka Frisk Nakke (2014)

MASTEROPPGAVE. Læring i komplekse systemer Atferdsanalyse

Avlønning av ledere. 1. Bakgrunn. 2. Litt teori: Skjulte handlinger I. 3. Prestasjonslønn for ledere i Norge. 4. Case Norsk Hydro

Bachelor Vernepleie, VPL Emne 9 Høgskolen Innlandet. Ekstinksjon, faglig og etisk forsvarlig? Nina Rusten

En atferdsteoretisk tilnærming/bruk av belønning

Tilvenning i Blåveiskroken barnehage.

Transkript:

Avoidance og escape NEGATIV FORSTERKNING --- NEGATIV FORSTERKNING ---- NEGATIV FORSTERKNING Frode Svartdal Okt. 2015

Negativ forsterkning S D R S R Situasjon: Instrumentell respons Konsekvens: Noe fjernes fra situasjonen Respons øker Inntreffer med stor sannsynlighet neste gang situasjonen inntreffer Varsellyd hvis man kjører uten bilbelte ta på beltet Ta på seg hansker når det er kaldt Lufte på badet etter Ta en aspirin når man har vondt i hodet Fjerne en stein fra skoen når man går på tur Forlate kinosalen hvis filmen er elendig Skru ned volumet på stereoen

Negativ forsterkning Escape Aversiv situasjon instrumentell respons fjerner det aversive Hodepine tar en Aspirin hodepine forsvinner Instrumentell respons Konsekvens

Negativ forsterkning Avoidance Varsel om aversiv situasjon instrumentell respons hindrer det aversive Frykter hodepine slapper av hodepine inntreffer ikke Forventning, forestilling, antakelse Instrumentell respons Konsekvens

BS US Når først avolidance-responsen er etablert, er den veldig persistent

Avoidance Veletablert i en rekke studier (dyr, mennesker) Meget motstandsdyktig mot ekstinksjon Hvorfor? Teoretisk forklaring Tofaktor-teori (Mowrer) Kognitiv teori (Seligman

Avoidance Tofaktor-teori Klassisk betinging: Ubehag, frykt er betinget til en situasjon Jeg er livredd for å ta ordet i forsamlinger Operant betinging: Instrumentell respons fjerner ubehaget Jeg unngår forsamlinger der jeg må ta ordet.

Avoidance tofaktor-teori Frykt etableres ved klassisk betinging Snakke i forsamling fryktreaksjon: BS BR - UR Tanken på å snakke: BS BR Det å faktisk snakke i forsamling: US UR Frykt fjernes/reduseres ved operant betinging Forsamling flukt (ESCAPE) US fjernes Unngå forsamling unngåelse (AVOIDANCE) BS fjernes Avoidance = escape fra BS!

Avoidance tofaktorteori - problem Effektiv unngåelse = ekstinksjon av BR BS BR Instrumentell respons som hindrer US BS BR Instrumentell respons som hindrer US BS BR Instrumentell respons som hindrer US BS BR Instrumentell respons som hindrer US Effektiv unngåelse = man opplever aldri den faktiske fryktstuasjonen = ekstinksjon av BR = bortfall av avoidanceresponsen Ny runde: Man opplever igjen den faktiske fryktsituasjonen ny avoidance-læring Dvs: Teorien predikerer en syklisk runddans BR svekkes Dette skjer ikke avoidance-responsen ekstingveres aldri Maia, 2012

Avoidance kognitiv teori Opsjon 1; Hvis jeg ikke tar vitamin C blir forkjølet Opsjon 2: Hvis jeg tar vitamin C blir ikke forkjølet Preferanse bestemmer Forventning = erfaring «forsterker» avoidance-responsen = opprettholdes i det uendelige Seligman & Johnston, 1973

Avoidance moderne teori «To-faktor» Valens etableres via klassisk betinging Instrumentell atferd etableres via «prediksjonfeil», dvs. forskjellen mellom utfall og forventning Faktisk utfall > forventet: Bedre styrking av respons Faktisk utfall < forventet: Verre svekkelse av respons Maia, 2012

Kontrafaktisk tenkning Faktisk: Brudd i kjeven Hjernerystelse Forstuet hånd Hadde jeg bare OPPOVERSAMMENLIGNING KONTRAFAKTISK NEDOVERSAMMENLIGNING Kontrafaktisk tenkning: Tanker om hva som kunne ha skjedd Heldigvis

Effekter av kontrafaktisk tenkning Upward comparison: Utfallet ses i lys av et bedre alternativ Faktum: Fikk D til eksamen (A er kontrafaktisk utfall) Anger: Hadde jeg bare... Adaptiv funksjon: Endrer atferd/tenkning til neste gang Downward comparison: Utfallet ses i lys av et verre alternativ Faktum: Fikk D til eksamen (F er kontrafaktisk utfall) Lettelse: Kunne gått mye verre Noe som isolert sett ikke er så positivt, blir mer positivt Adaptiv funksjon: Coping

Kontrafaktisk tenkning Hva kunne alternativt ha skjedd? HENDELSE Tid

Prefaktisk tenkning HANDLING Hva kan jeg gjøre for å unngå noe jeg ikke ønsker? Tid

Belønningsverdi i det å unngå noe negativt Noe negativt kan skje Det går bra likevel Hvor positivt er dette?

Vinner 10.000 Unngår å tape 10.000

Unngåelse (avoidance) Gjør noe for å unngå at noe negativt skal inntreffe Ta vitamin C hindre forkjølelse Lære seg atferdsmønstre som hindrer at rygglidelsen kommer tilbake M.a.o.: Vi tenker oss noe negativt som så motiverer til handling future counterfactual Spørsmål Hvor mye av vår atferd er motivert på denne måten? Hvor sterk er denne motivasjonen? I hvilken grad er denne type motivasjon korrigerbar av erfaring/informasjon?

Unngåelse (avoidance) I hvilken grad er denne type motivasjon korrigerbar av erfaring/informasjon? Vanlig belønning: Handling for å oppnå noe konsekvens Det er relativt lett å fastslå sammenheng mellom handling og konsekvens Avoidance-belønning: Frykter noe negativt kan skje handling for å hindre dette det negative inntreffer ikke Det er MYE vanskeligere å fastslå sammenheng mellom handling og konsekvens

Litteratur Svartdal, F. (2011). The reward value of near-miss situations. Scandinavian Journal of Psychology, 52, 209-217. Svartdal, F. & Terum, J.A. (2010). Kontrafaktisk tenkning og avoidance. Norsk tidsskrift for atferdsanalyse,