NTFK TILTAK FOR ØKT GJENNOMFØRING SKOLEÅRET 2012/2013

Like dokumenter
IKO-modellen. Vegard Iversen Fylkesopplæringssjef i Nord-Trøndelag fylkeskommune

Frafall i videregående skole

Bruk av tiltaksmidler for styrking av fagopplæringen 2014

Per-Gunnar Sveen fylkesrådsleder

Saknr. 10/ Ark.nr. A40 &01 Saksbehandler: Eirik Løkke/ Eli Ruud Olsen NY GIV STATUS OG MÅLSETTINGER I HEDMARK

Yrkesopplæringsnemnda

Deres referanse Vår referanse Saksbehandler Dato 15/ Kari Grønnesby

Fylkesrådet vedtar at ekstraordinære midler til fagopplæring avsatt i Hedmark fylkeskommunes budsjett for 2012 fordeles på følgende tiltak:

Gjennomføring høst 2013

H1 Tiltak for å kvalifiserer elever til

Yrkesopplæringsnemnda

. Sak 10/2006 YON. Strategi for kvalitet i fag- og yrkesopplæringen. Bakgrunn for saken

TILTAK FOR BEDRE FORMIDLING TIL FAGOPPLÆRING I BEDRIFT

Ny LederGIV i Rogaland, september 2012

Heilskapleg arbeid med kvalitet i yrkesfaga

Overgangsprosjektet. Oppdraget Avdelingsdirektør Knut Alfarnæs Oslo

Yrkesrelevant opplæring fra dag én. Trondheim, 2. februar 2016

Plan for styrking

Møte med Finanskomiteen i Oslo Rådhus

Nettverksarbeid i Troms: "Samspill for økt gjennomføring" Generell oppsummering sammen med status og relevans for Sør-Troms Høst 2017

Grunnkompetanse Fagsamling OFK

Velkommen til kurs for faglig ledere og instruktører i lærebedrifter

John Arve Eide, regiondirektør videregående opplæring Akershus fylkeskommune

Fylkestinget i Oppland Desember 2015

"Samspill for økt gjennomføring" Lærerutdanningskonferansen April 2017

Kommunedialog? Reiskap for betre læringsresultat og betre gjennomføring på tvers av skoleslaga?

Program for bedre gjennomføring i videregående opplæring

Hva har vi gjort og hva gjør vi i Østfold med bortvalg i videregående opplæring? Mål: Flest mulig skal fullføre og bestå

Nettverksarbeid i Troms: "Samspill for økt gjennomføring" «Finn lærebedrift på utdanning.no» Satsing på yrkesfag i Troms fylkeskommune

UTVIKLINGSPLAN

ALTERNATIVE LØP I YRKESFAG/VGO

Ungdom med kort botid i Norge. Sluttrapport fra prosjektene i Telemark

Oppfølgingsprosjektet

Yrkesopplæringsnemnda

Fylkesråd for utdanning Oddleif Olavsen. Orientering til Fylkestinget - Formidling og læreplasser 2014 Bodø, 21.februar 2015

Ulike veier til fag- og svennebrev

Overgangsprosjektet. Knut Alfarnæs, prosjektleder

HEDMARK FYLKESKOMMUNE. Yrkesopplæringsnemnda

OVERSIKT OVER AKTIVITETER I FAGOPPLÆRINGEN BASERT PÅ OPPLÆRINGSLOVEN MED FORSKRIFT 2011/2012

Akershus fylkeskommune MINORITETSSPRÅKLIG ELEVER I AKERSHUS

Meld. St. 20 PÅ RETT VEI

Riksrevisjonens undersøking av styresmaktene sitt arbeid for å auke talet på læreplassar Dokument 3:12 ( )

Trykte vedlegg: - Merknader fra Rådet for likestilling for funksjonshemmede(rlf) Hamar, Per-Gunnar Sveen fylkesrådsleder

Bindeleddet mellom skole og næringsliv v/ Hilde Lilleng, daglig leder

Lærekandidatordningen i Buskerud fylkeskommune

Saknr. 12/ Ark.nr. 033 Saksbehandler: Turid Borud. Handlingsplan for Yrkesopplæringsnemnda i Hedmark. Forslag til vedtak:

Ny GIV - overgangsprosjektet

Kan organisering av lærlingformidling forklare store ulikheter i resultat?

Skoleringskonferanser høst 2012

Lokal inntaks- og formidlingsforskrift Telemark fylkeskommune

Kompetanseheving for aktører innen fag- og yrkesopplæring i Sør-Trøndelag. Herdis Floan fagsjef for fagopplæring

Alternative opplæringsmodeller. Bodø,

Veien til læreplass. Foreldremøte Strømmen videregående skole 7. februar v/ Veiledningssenteret Romerike Gro-Hege Stensrud

Innspill til Lied utvalget fra Faglig råd for Frisør, blomster og interiørdesign (FRFBI).

Kunnskapsdepartementet Opplæringsavdelingen Postboks 8119 Dep Oslo

Komite for opplæring og kompetanse 10. april 2015

Fylkesråd for utdanning Hild-Marit Olsen Orientering Elev- og miljøtjenesten 04. mars 2017, Mosjøen

Rådgiversamling for grunnskolen

Yrkesopplæringsnemnda

Yrkesopplæringsnemnda

Ny GIV Buskerud. FYR-prosjektet

Vedlegg til notat om helhetlig kvalitetsvurderingssystem - kunnskapsgrunnlaget

INFORMASJON TIL NYE LÆREBEDRIFTER

VEKSLINGSMODELLEN OPPLÆRINGSKONTORENE TØMRER OG BETONGFAG SKOLE SLÅTTHAUG VIDEREGÅENDE

Yrkesopplæringsnemnda

Prosjekt «NAV-veiledere i videregående skoler» i Møre og Romsdal. Geiranger

God stim! Tilstandsrapport for videregående opplæring i Nordland 2016 Opplæringskonferansen januar 2017

Praksisbrevordningen delmål på veien til fagbrevet?

Arne Roar Lier Høgskolen i Akershus

Hospitering. Hvordan kan hospitering bidra til praksisrettet opplæring? Praktiske tips for ulike muligheter for hospitering.

HEDMARK FYLKESKOMMUNE. Yrkesopplæringsnemnda

Fra Karlsenutvalget til Stortingsmelding 44 Veien videre. Utdanningsforbundet 17. oktober 2011

Yrkesopplæringsnemnda tar den forelagte plan for anvendelsen av tildelte statlige etterutdanningsmidler til etterretning. Hamar,

EVALUERING - TILTAK FOR AT FLERE SKAL GJENNOMFØRE VIDEREGÅENDE OPPLÆRING

HEDMARK FYLKESKOMMUNE. Yrkesopplæringsnemnda

SAMFUNNSKONTRAKf FOR FLERE læreplasser

Prosjektet En bedre skole for elevene våre s. 1 Foto: Crestock.com

HEDMARK FYLKESKOMMUNE. Yrkesopplæringsnemnda

Fylkesråd for utdanning Hild-Marit Olsen Innledning LO fylkeskonferanse Bodø, 24. oktober Kjære alle sammen!

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Persbråten vgs

Lokal forskrift fleksibilitet i fag- og timefordeling i videregående opplæring i Buskerud fylkeskommune

Oppfølgingsprosjektet

Årsmelding Steinkjer vgs

Not everything that can be counted counts Not everything that counts can be counted

Litt om trøndelagsprosessen Planprosesser Organisasjonsendringer Samarbeid fylkeskommunen - kommunene Hvordan bør vi gjøre det i Trøndelag?

YRKESOPPLÆRINGS- NEMNDA HANDLINGSPROGRAM

Ny GIV. Overgangsprosjektet Oppfølgingsprosjektet Statistikk- og indikatorprosjektet

NOKORT Nettverket av Opplæringskontor- og ringer i Troms 9386 Senjahopen. Høringsuttalelse Kompetanse 2010!

Fylkesnettverk karriereveiledning

Kunnskapsdepartementet

SOST og FVO-samling. Bårdshaug, mars -15

Utfordringsbildet innenfor videregående opplæring

Samarbeid i det fireårige læreløpet Skole og bedrift/ok Fagsamling Bodø 6 mars 2013

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Blindern vgs

Yrkesopplæringsnemnda

Minoritetsspråklige- informasjonsdeling og nettverksbygging

HEDMARK FYLKESKOMMUNE. Yrkesopplæringsnemnda

HEDMARK FYLKESKOMMUNE. Yrkesopplæringsnemnda

Utviklingsplan for Ringsaker videregående skole

NY GIV. Kurs ATV-VGO okt 2011, Tromsø

Transkript:

20. 3. 2012 NTFK TILTAK FOR ØKT GJENNOMFØRING SKOLEÅRET 2012/2013 Tiltaksoversikt med ansvar og økonomi helhetlig oversikt

1. Styrke grunnleggende ferdigheter a) Kompensatoriske kurs etter kartlegging. Ansvar Økonomi Kommentar Sentrale midler Lokale midler Skole / Andre Tore 1 mill Skoleåret 2011/2012 var det lagt inn 1,1 mill til skolene her, men det ble betalt ut 2,1 mill til dette tiltaket. Dette er halvparten av reell tildelt sum. b) NY GIV overgangsprosjektet tildeling til de videregående skolene gjennom ressurstildelingsmodellen Tore 1,2 mill ligger i ressurstilde lingsmodell en (betalt på forskudd) - Det er lagt inn 1,2 mill. i ressurstildelingsmodellen. c) Tiltak for å øke gjennomføringen og forbedre faglige resultater på 3 PB. Tore 0,3 mill 0,6 mill Rapport NIFU-step.

2. Sikre kvaliteten ved overganger Ansvar Økonomi Kommentar Sentrale midler Lokale midler Skole/Andre a) Intensive kurs Tore 0,5 mill 0,6 mill 0,5 mill i sentrale midler til de fylkeskommunale kursene (som ivaretas av for eksempel Steinkjer vgs). b) Øke graden og kvaliteten av karriereveiledningen i henhold til funn i prosjekt om karriereveiledning. Toril 2,0 0,7 mill c) Kartlegging og iverksetting av tilbud for minoritetsspråklige elever. d) Tiltak rettet mot hybelboere/hybelskole Tore Toril Tore 0,6 mill Økning fra i fjor, grunnet stigende antall minoritetsspråklige elever og manglende modell her. 0,3 mill Påbegynt samarbeidsavtale ift minoritetsspråklige i hele fylket.

3. Styrke fag- og yrkesopplæringen i skole og bedrift Ansvar Økonomi Kommentar Sentrale midler Lokale midler Skole/Andre a) Utvide lærekandidatordningen ved bruk av alternative opplæringsarenaer i samarbeid med videregående skoler, vekstbedrifter og andre aktører / instanser b) Videreføre ekstraordinære tilskudd til lærebedrifter som tar inn lærekandidater Ove Ove 0,4 mill 2,5 mill c) Implementere rutiner for forebygging av heving av lærekontrakter. d) Elevgruppen etter Vg2 spores og følges tettere jfr. Oppfølgingsprosjektet e) Videreføre tilskudd til fylkeskommunale virksomheter som tar inn Ove 0 Toril 0,5 Flytte dette tiltaket under Sikre kvaliteten ved overganger. Ove O,4

lærlinger og lærekandidater f) Sette de videregående skolene bedre i stand til å ta et større ansvar i formidlingen av lærlinger og lærekandidater. Dette skal skje i et nært samarbeid med Yrkesopplæringsnemnda, opplæringskontorene, selvstendige lærebedrifter og næringsliv. g) Gjennomføre forsøk av praksis-/yrkesretting av fellesfagene og programfagene Ove 0 Ove Tore Vi får sentrale midler her gj. Ny GIV yrkesrettingsprosjektet

4. Sterkere læringsmiljø og styrket psykisk helse Ansvar Økonomi Kommentar Sentrale midler Lokale midler Skole/Andre a) Forbedre skolehelsetjenesten ved de videregående skolene i fylket gjennom prosjektet Forebyggende skolehelsetjeneste. b) Det innledes samarbeid med kompetansemiljø for videreutvikling og kvalitetssikring av klasseromsledelse. c) Videreføre arbeidet med å øke kvaliteten på klasseromsledelse gjennom kompetansehevende tiltak etter modell fra andre fylker. d) Forbedre ledelse i alle opplæringssituasjoner for å øke elevenes, lærlingenes og lærekandidatenes motivasjon slik at de gjennomfører videregående opplæring. Tore Tore / Even Tore / Even Even Ove Kompetanseheving Kompetanse - heving Kompetanse - heving Kompetanse - heving e) Skoler og lærebedrifter oppretter ressursgrupper rettet mot fraværsoppfølging og tett Tore / Toril/ Ove 0,4

oppfølging av den enkelte elev, lærling, lærekandidat. Total sum søkbare midler 4 200 000 Tiltak i samsvar med utviklingsmål for utdanningssektoren (søkbare midler) Allerede tildelt etter elevkapasitet i ressurstildelingsmodellen Foreslås tildelt etter elevkapasitet Tore 0 Denne potten dekkes opp av tildelingen hver skole får basert på elevkapasitet. 1 775 000 Disse summene med tildeling etter elevkapasitet utgjør til sammen kr. 4 474 960,-, som er halvparten av det som skal fordeles til skolene. 2 699 960 Sum 7 800 000 (sentrale midler) 8 674 960 (lokale midler) Lokale midler skoleåret 2012/2013. Sentrale midler budsjettåret 2012. Sum totalt 16 474 960 Høstvirkning lokale midler: 3 943 000,- Vårvirkning 2013: 4 732 000,-