Hege Gade, SSO-SBU 1



Like dokumenter
alle skadelige, uhederlige og umoralske handlinger, det kunst. I alle de hus hvor jeg går inn, skal formålet med

Motivasjon for livsstilsendringer

Samarbeidsprosjektet treningskontakt

Samarbeidsprosjektet treningskontakt

Samarbeidsprosjektet treningskontakt

Foreldres håndtering av barns følelsesliv

Hvordan utnytte og utvikle de positive egenskapene du allerede har.

Fysisk aktivitet når vektreduksjon er målet. Jeanette Roede Fysioterapeut, kommunikasjonssjef og hjerterdame hos LHL

Mestring i fysisk aktivitet. Professor Oddrun Samdal Åpning av Nasjonalt senter for mat, helse og fysisk aktivitet 29.

Motiverende Intervju. Psykolog Stian Midtgård Arbeidspsykolog.no

Erfaring med bruk av mo2verende intervju. Inger Arctander Fysioterapeut og kogni2v terapeut.

Den kompetente trener. og ansvarlige gymnast

Mo#verende intervju - gjør det en forskjell?

Hurtigrutekurset søndag 27. september 2015

Menneskelige reaksjoner på endring. Læringsnettverk sepsis, 4 april 2019

HVORFOR? HVA? -Livshjulet HVORDAN? 4 store... Dagen i dag... Små skritt store prestasjoner Verdien av hardt arbeid. Men. Stress?

MOTIVASJON, MESTRING OG ENDRINGSFOKUSERT VEILEDNING

Fysisk aktivitet og psykisk helse

Hvorfor trene når du kan snakke folk til livsstilsenderinger?

Endring, motivasjon og kommunikasjon Helga S. Løvoll Seksjon for idrett og friluftsliv, Høgskolen i Volda Doktorgradskandidat v/ Hemilsenteret, UiB

Påvirkning og atferdsendring

Innføring i MI 21.okt 2014

- Nimi-modellen. -Utviklet av Børge Leksbø -Gruppeleder, psykolog -Nimi Ringerike

Kom i gang og fortsett!

Fastlegenes roller og oppgaver i folkehelsearbeidet: Om motivasjons- og endringsarbeid

Sykdom i kroppen plager i sjelen Om sykdoms innvirkning på psykisk helse. Blodkreftforeningen v/psykologspesialist Nina Lang

Verdier og motivasjon

Dommer- og trenerseminar troppsgymnastikk 2016

Te ka slags nøtte Psykologspesialist Tore Børtveit allasso.no

DALE CARNEGIE TRAINING VÆR EN ENTUSIAST. - Engasjerte medarbeidere presterer bedre

Motiverende samtaler (MI) Silje Lill Rimstad og Ingrid R. Strømsvold

Selvendring. Gjøre mer eller mindre av noe ELLER lære meg noe jeg ikke kan?

Motstand og motivasjon. Kari Annette Os Seniorrådgiver

Organisasjonsutvikling som kulturarbeid

Arbeidsglede og ledelse. Arbeidsgledeseminar Virke Førsteamanuensis/ Ph.D. Anders Dysvik Institutt for ledelse og organisasjon Handelshøyskolen BI

PEDAGOGDAGENE 2014 DANS I MØTE MED BARN. Kunsthøgskolen i Oslo: Heidi Marian Haraldsen Veslemøy Ellefsen

Ellen Katrine Kallander, PhD- stipendiat, FOU avdeling psykisk helsevern, Ahus film

Diamanten et verktøy for mestring. Psykologspesialist Elin Fjerstad

Når bobla sprekker. Praktisk hjerterehabiliteringsseminar

Livskvalitet. Psykolog & Ph.D stipendiat Eirin Winje

Stressmestring for person og organisasjon

USIT lederforum: Motivasjon gjennom tilbakemelding og oppfølging. 2. mai 2019 Even Neeb, Moment organisasjon og ledelse as

Påvirkning og atferdsendring. Torleif Halkjelsvik, FHI

Helserelatert livskvalitet hos hjertepasienter

Tankeprosesser. Hvordan bruke kognitiv terapi i hverdagen Elisabeth Bendiksen & Anne mette Bjelland. Fagstoff hentet fra videreutdanning i

Hvordan kan lege og pasient spille på samme lag?

Studentevaluering av undervisning. En håndbok for lærere og studenter ved Norges musikkhøgskole

En annen hovedtype av arbeidshukommelse kan kalles forforståelsens

En integrert/syntetiserende modell/teori for avhengighet Per A. Føyn Guriset 5. mars Teori om avhengighet 1

Motivasjon for selvregulering hos voksne med type 2 diabetes. Diabetesforskningskonferanse 16.nov 2012 Førsteamanuensis Bjørg Oftedal

Frisk og kronisk syk. MS-senteret i Hakadal v/psykologspesialist Elin Fjerstad

ENDRINGSFOKUSERT VEILEDNING OG ENDRING I LEVESETT. ved psykolog Magne Vik Psykologbistand as

August Kan vi drukne våre pasienter i empatiske refleksjon og juridiske rettigheter - og kan vi forsterke karrieren som profesjonell offer???

Gjennomføring av frisklivssamtalen

BIBSYS Brukermøte 2011

Fatigue. Karin Hammer. Kreftkoordinator Gjøvik kommune

Vektreduksjonsprogram utviklet for deg som vil ned i vekt!

Kommunikasjonstrening av helsepersonell. Demonstrasjoner og øvelser

Vektreduksjonsprogram utviklet for deg som vil ned i vekt!

Leve med kroniske smerter

Fra Inaktiv til Aktiv. Kirsti Bjerkan Klinisk ernæringsfysiolog og helse- og treningspedagog Oslo universitetssykehus Aker

MOTIVERENDE INTERVJU OG ENDRINGSFOKUSERT VEILEDNING

Røykfri. Landsforeningen for hjerte- og lungesyke

LP-modellen (Læringsmiljø og pedagogisk analyse)

En pasientsentrert tilnærming for å fremme helse, funksjon og mestring blant personer med kroniske tilstander eksempler fra nyere forskning

Utvikling og vekst med styrker og lykke som drivkraft. Torkjell Winje Kinisk psykolog og Lederutvikler

- eit rammeprogram for lokale prosjekt. Kommunal- og moderniseringsdepartementet

Hvordan legge til rette for læring hos unge som har helseutfordringer?

Metoder for å fremme atferdsendring i klinisk hverdag. Prøveforelesning 24. november 2015 Vegard Nilsen

MI og Frisklivssentralen - en god match!

Psykologiske forhold Ryggmargsbrokk - over 40 år. Inger-Lise Andresen, samfunnspsykolog

Den rusmiddelavhengig, taper eller fiende..

Slutte eller fortsette i et helsefaglig løp: Betydningen av mål, motivasjon og mening

Hvordan utvikle prestasjonskulturen

MASTEROPPGAVE I ARBEIDS- OG ORGANISASJONSPSYKOLOGI

Hvordan få «ting» til slik du ønsker? Prestasjonsmestring. Ingrid Kristiansen

Ulikheter og variasjoner. Professor Thomas Nordahl Senter for praksisrettet utdanningsforskning København,

Selvhjelp og igangsetting av grupper. Trondheim 9 og 10 januar 2008

Evaluering - En kilde til inspirasjon

Krav = kjærlighet. Hva gjør oss sterkere?

Transdiagnosisk perspektiv

Aktivitetsglede, medvirkning og venner

Copyright University of Birmingham, Norges idrettshøgskole og Universitetet i Bergen 2010.

Intervensjoner: Prinsipper

4/29/14. omsorg. mot optimisme integritet ressurser. flyt. utholdenhet. interesse glede humor. lykke selvkontroll

TEKNAs Mellomlederen, Royal Christiania Hotell 3. og 4. september 2014

Hvordan bygge gode egenskaper i møte med alvorlig syke pasienter. Erik Kvisle fagspl. Nevrokir voksen rh

Diabetes og fysisk aktivitet. Utdanningsprogram i diabetesbehandling og- omsorg 8.sept 2006

Spesifisitetshypotesen i kognitiv terapi

Arbeid og kontakt med husdyr for personer med psykiske lidelser

Coachende trenerstil

Hvordan mestre overgangen mellom utdanningsnivå? Åge Diseth Professor i psykologididaktikk Universitetet i Bergen

Nordisk mobilitetsanalyse CIMO Internationella programkontoret Senter for internasjonalisering av utdanning

Det nytter. Wivi Andersen, PhD.

motstand og motivasjon Kari Annette Os FoU leder Utviklingssenter for sykehjem og hjemmetjenester i Akershus

Fra bekymring til handling

Kommunikasjon og samspill mellom pårørende og fagpersoner i en ansvarsgruppe

Hvordan kan vi skape helsefremmende arbeidsplasser?

Når læring ikke er gøy! Om sammenhengen mellom mestring, selvverd og læring

COACHING I PPT LANDSDELSSAMLING ALTA

Transkript:

1 Hege Gade, SSO-SBU

HAR DU IKKE TRENT I DAG HELLER??? 2

To Advise or Not To Advise: That Is the Question

4

Levevaner og læring Hva mener vi med levevaner? (Fysisk aktivitet og kosthold) Hva legger vi i begrepet læring? 5

Endring og læring av levevaner (Eplet og stammen ) 6

Et eksempel på en fars atferd: Bensinstasjonfrokost før kl 07.00 I stor ostegrill med baconskiver = 539 kcal Rekesalat = 168 kcal 1 stort pølsebrød = 184 kcal ½ liter Cola= 203 kcal 2 skillingsboller = 538 kcal ----------------------------------------- Energi før kl 07.00 = 1632 kcal 7

Grensemodellen for spiseregulering (Herman & Polivy (1984) (over)mett aversiv tilstand mat = negativ belønning fysiologisk indifferens nøytral tilstand størst virkerom for psykososiale og miljømessige faktorer diettgrense sulten aversiv tilstand mat = positiv belønning diettsone 8

Grensemodellen for spising (over)mett mindre grad av aversiv tilstand fysiologisk indifferens ervervet insensitivitet for kroppens signaler gir enda større virkerom for psykososiale og miljømessige faktorer diettgrense sulten mindre grad av aversiv tilstand diettsone 9

Den transteoretiske modellen Prochaska et. al., 1983 & 1992 - beskriver fem trinn i endringsprosessen - pilene og trappetrinnsformen antyder kronologi OPPRETTHOLDELSE HANDLING FORBEREDELSE KONTEMPLERING PREKONTEMPLERING 10

Den transteoretiske modellen Vurderer å endre atferd. Aktivt Ingen Avgjørelsen Ingen Konsoliderer innsats avgjørelser intensjon om for endringen. å om eller endre å planlegging. endre atferd tatt, atferd. (og forbereder miljø)! Oftest Forutsetter seg: Atferden Jobber når, den hvor fremdeles oppfattes mest at atferden og kritiske hvordan... ikke for sees å fasen nødvendigvis unngå som tilbakefall. et problem. Ca Item: (implementeringsintensjoner) som Mindre 6 mnd vurderer et problem. intenst v/avhengighet du enn å endre forrige innen stadie. neste halve året? Typisk Kan vare varighet livet i ut noen (avhengighet). uker. OPPRETTHOLDELSE HANDLING FORBEREDELSE KONTEMPLERING PREKONTEMPLERING 11

OPPRETTHOLDELSE HANDLING FORBEREDELSE KONTEMPLERING PREKONTEMPLERING 12

Er dette riktig? trening økt kaloriforbrenning lavere fettprosent 13

Mediering: trening økt mestringstro og sosial støtte lavere fettprosent Hva betyr dette for intervensjoner? 14

Selv-reguleringsmodeller 15

Motivasjon (Movere) - begrepsavklaring Motivasjon inkluderer 3 faktorer: Retningsgivende: hva ønsker personen å gjøre Anstrengelse og innsats; hvor sterkt forsøker personen å arbeide for å nå målet Vedvarenhet; hvor lenge forsøker personen å arbeide for å nå målet 16

Motivasjon og faktisk atferd Motivasjon og *ytelse (*hva vi faktisk gjør) er ikke det samme Det kan være et stort gap mellom pasientens intenderte atferd og faktiske atferd 17

Ytre og indre motivasjon Ytre motivasjon referer til atferd hvor drivkraften for atferden kommer fra ytre belønninger kilden til motivasjonen ligger utenfor det å utføre aktiviteten, og er i stedet knyttet til resultatet som følge av den Indre motivasjon referer til atferd utført med bakgrunn i indre belønninger som tilfredshet, interesse, glede eller mening knyttet til de oppgavene vi utfører 18

Indre og ytre motivasjon Begrepsavklaringer Indre motivasjon: At trekkeffekten for handlig kommer innenfra en selv (for eksempel fra egne interesser og verdier) Ytre motivasjon: At trekkeffekten for handling kommer fra eksterne faktorer (for eksempel fastlegen har sagt det, kona mi har sent meg på kurs, unngå dårlig samvittighet etc) 19

Hvorfor tror vi så sterkt på så enkle motivasjonsteorier? Belønning/straff gir ofte midlertidig tilpasning av atferd, men er ikke egnet til å skape vedvarende endringer i holdninger, verdier eller atferd Samtidig har mange av oss en meget sterk tro på gulrot-ogpisk-motivasjon (rottepsykologi) The extrinsic motivation bias (Heath 1999) godt dokumentert at vi systematisk overvurderer betydningen av ytre motivasjon og undervurderer betydningen av indre motivasjon hos andre oss selv derimot,.. 20

Indre motivasjon viktige variable Opplevd selvbestemmelse/autonomi er en sentral variabel i forbindelse med indre motivasjon Kompetanseopplevelse Tilhørighet 21

Selvregulering Kontrollert Autonom Fysioterapeuten sier Fysioterapeuten sier vi burde Vi har lyst til å--- vi må endre kostholdet vårt 22

Autonomistøtte ta pasientens perspektiv Anerkjenn pasientens følelser Gi relevant informasjon Tilby valg Gi rasjonalet for forslag Unngå kontrollerende utsagn og atferd Holder det å sykle, da..? 23

Selvbestemmelsesmodellen av pasientens motivasjon, atferd og helse Behandlers autonomistøtte Pasientens autonome reguleringsstil Pasientens kompetanseopplevelse Opprettholdelse av sunn ( healthy ) atferd -rusbehandling -Vektreduksjon -Fysisk aktivitet - medisinering - glukosekontroll -Ikke-røyking Forbedret fysisk helse Pasientens autonome kausalitetsorientering Williams, 2002 24

Autonomy Support vs. Control Health Care Climate SDT Health Model of Health Behavior Change Mental Health Depression Somatization Anxiety Quality of life Autonomy Personality Differences in Autonomy Intrinsic vs. Extrinsic Values Competence Relatedness Physical Health Not Smoking* Exercise* Weight Loss Diabetes Control Medication Use* Healthier Diet* * RCT of Intervention to increase autonomy Dental Health* 25

Behandlingstroskap (Adherence) Def.: I hvor stor grad den anbefalte behandlingen gjennomføres Adherence: å holde fast ved / troskap til / tilslutning pasientperspektiv Compliance: hvor føyelig pasienten er behandlerperspektiv betyr egentlig underkastelse brukes ofte synonymt med adherence gått av moten i psy pasienters behandlingsgjennomføring ligger i snitt på ca. 2/3 dvs 1/3 gjør ikke som de bør ofte så lav at full effekt av behandling uteblir 26

Høyest og lavest behandlingstroskap Høyest behandlingstroskap: HIV, leddgikt, mage-tarm sykdommer og kreft Lavest behandlingstroskap: lungesykdom, diabetes, søvnforstyrrelser og livsstilsrelaterte problemer 27

Er det pasienten det er noe galt med? Det finnes ingen entydige funn for hvilke pasientkarakteristikker som eventuelt skulle være utslagsgivende for lav behandlingstroskap Dårlig kommunikasjon er antagelig den viktigste årsaken og det mest konstruktive å fokusere på begge parter er ansvarlig for god kommunikasjon behandleren er den profesjonelle 28

God kommunikasjon bevirker høy behandlingstroskap første bud: pasienten må forstå behandlingsregimet etiologi, diagnose og atferdsråd?? alt som er bra for læring er bra for behandlingstroskap behandler repeterer det viktigste instruksjoner skrevet ned pasienten repeterer instruksjonen høyt for behandler pasientens opplevelse av relasjonen tillit svare på pasientens spørsmål varm og omsorgsfull; ikke travel, gretten etc. pasientens beslutning behandler tar det ofte for gitt at pasienten automatisk vil følge rådene pasienten kan velge å ikke følge rådene hvorfor? 29

Fysisk aktivitet og psykisk helse 30