Månedsrap port Kornelius Mars 2016 «Hva vi ønsker å se, er barnet på jakt etter kunnskap, ikke kunnskapen på jakt etter barnet» Småforskerne på Kornelius kan, vil og våger 1
2
Prosjektarbeid Vi har nå jobbet kontinuerlig med vennskapsprosjektet siden i fjor høst. Det er gledelig å se og observere at det har gjort en forskjell. Barna er nå en tryggere gjeng og de har en hyggelig tone seg imellom. Alle er inkludert i lek og samspill. Vi ser at alle har en eller flere å leke med. De er veldig opptatt av det å hjelpe hverandre, og kommer ofte ilende til for å fortelle om gode hendelser til oss voksne. Dette er svært hyggelige å observere og ikke minst se hvordan de er blitt bevisste på hva det vil si å ha venner og det å være snille mot hverandre. I begynnelsen av prosjektet og filosofering over spørsmålet om hva det vil si å ha en venn, er svaret nå langt mer omfattende. Fra enkle greie svar som: «Å ha noen å leke med», er det nå større variasjon i refleksjonene vi får. Filosofi handler om å lære barna å tenke selv. At det ikke bare finnes ja og nei svar. Vi tenker at her har vi kommet langt på vei Barna har i større grad lært seg: Å argumentere Hvordan oppføre seg vis a vis andre både barn og voksne Empati Inkludering 3
4 Bli selvstendige Filosofisk tenkning Stå opp for seg selv og sine meninger Føle tilhørighet, føle seg trygge Samhandling med andre
Tur Det aktive, nysgjerrige, undrende, utprøvende, leende, lekende barnet er framtiden. En spill levende barnekropp er synliggjøringen av å leve med kontrastene mellom fullstendig ro når barnet sover, og full innsats og intensiteten når barnet er våkent og klar til dyst. Barnet ser ut til å være lykkelig når det kan være midt i begivenhetene uten redsel for ikke å strekke til eller være flink nok (I bevegelse, s. 7, mai 2000. Greta Langlo Jagtøien, Kolbjørn Hansen) Turer i nærmiljø og samfunn ligger vårt hjerte nært. Og vi er som kjent mye ute. Barna stortrives i utemiljøet og er blitt bedre og mere vant til å gå på lengre turer. Bålhytta er et yndet sted for tur og det er utrolig hvor mye spennende lek barna kan finne på der. De elsker også når vi går litt lengre turer som for eksempel lekeplassen ved Sjøskogen. Aktive barn er glade barn. Vi arbeider i retning av å: tilrettelegge for og inspirere til trygg og utfordrende kroppslig lek og aktivitet for alle, uansett kjønn, kroppslige og sosiale forutsetninger forstå å gi oppmuntrende bekreftelse på barns sansemotoriske og kroppslige lek 5
Inspirere alle barn til å søke fysiske utfordringer og prøve ut sine kroppslige muligheter Følge opp barns lekeintiativ og tilby til lek og spill der barna er fysisk aktive og opplever glede gjennom mestring og fellesskap (Rammeplan s. 42, 2011) 6
Språk Et godt språkmiljø i barnehagen kjennetegnes ved at: Vi tilbyr et rikt og variert språkmiljø Barna oppmuntres til å kommunisere gjennom fysiske, estetiske og verbale uttrykk vi bruker språket for å samspille med barna hele dagen vi lytter til og viser interesse for det barna sier og gir uttrykk for vi tilpasser språklige aktiviteter til barnas språklige ferdigheter, interesser og initiativ vi er gode språkmodeller for barna vi tilrettelegger for meningsfulle opplevelser, og skaper tid og rom for bruk av nonverbalt og verbalt språk i hverdagsaktivitetene, i lek og mere tilrettelagte situasjoner (Årsplan 2016) Språk er en viktig del av barnets oppvekst. Vi benytter ulike og varierte metoder for at barna skal tilegne seg ett godt språk. Vi tilbyr til enhver tid ulikt materiale og metoder for at barna på en best og mest naturlig metode skal tilegne seg ett godt språk. 7
Annet I løpet av mars måned har det skjedd mye utenom de vanlige aktivitetene. Blant annet hadde vi karneval for barna. Der var både Disko, Pinjata og Limbo. Etterfulgt av god mat og god latter. Barna hadde kledd seg ut og det var en artig og fin dag for alle. På ettermiddagen var det foreldre-kaffe og det var flott at så mange foreldre fant tid til å komme en tur. Nå er våren i anmarsj. Vi tenker å avslutte vennskap som prosjekt, men vil fortsatt holde fokus på temaet. Men nå blir prosjekt mere rettet til kjøkkenhage. Plante og så frø inne. For så å sette det ut og se hva som skjer..det blir spennende. Vi gleder oss 8
En gledelig vår ønskes 9