Mål: Barna skal få kjennskap til påskens innhold og oppleve en god påskestemning med varierte aktiviteter.

Transkript

1 PERIODEPLAN FOR MARS OG APRIL TILBAKEBLIK FRA JANUAR OG FEBRUAR: Disse månedene har vi hatt fokus på forberedelser til vinterlekene og fargefesten. Barna har i samlingen øvd på sangene «OL floka», «ja vi elsker» og ulike vintersanger. Vi har hatt samling der barna fikk se bilder og snakke om de forskjellige grenene i vinteridrett. Det ble også hengt opp bilder av ulike vinteridretter. Før selve dagen gikk vi på tur og øvde oss på ulike øvelser på fotballbanen. Vi avsluttet med temaet vinterleker med tog opp til fotballbanen ved Gåsehaugen. Der ble det sammen med hele barnehagen lagt til rette for ulike øvelser som barna fikk prøve seg på. Etterpå ble det medaljeutdeling og kos med boller og kakao. I forbindelse med fargefesten har barna malt flotte t-skjorter og fargerike masker. barna har også pyntet opp avdelingen med katter i ulike farger. I samlingen har vi øvd på sambasanger som «syng en glad samba med meg», «det tusler og det tasler» og «se min kjole». Som underholdning sang barna «jeg vil ha en blå ballong. Det har i forhold til sosial kompetanse vært fokus på selvkontroll og empati. Barna er gode til å spørre om å få bli med i lek og mange er flinke til å vise omsorg for andre med å hjelp eller trøste. TEMA FOR DENNE PERIODEN: PÅSKEN OG VÅREN Tema: Påsken Mål: Barna skal få kjennskap til påskens innhold og oppleve en god påskestemning med varierte aktiviteter. Hvordan: I mars måned vil vi bli kjent med kyllingene Pia og Pål gjennom lydbok med fortelling og sang. Pia og Pål samlingene er et pedagogisk opplegg i forbindelse med påske, som handler om vennskap og sosial kompetanse. Vi vil også ha påskefortellinger om hvorfor vi feirer påske, synge påskesanger og undre oss og filosofere omkring dette. Tema: Våren Mål: barna skal få en forståelse av hva som skjer ute i naturen om våren og skape nysgjerrighet og undring romkring dette.

2 Hvordan: Våren er i anmarsj og det er mye som skjer ute i naturen om ikke så lenge. Vi vil ha fokus på nytt liv og trær og blomster som snart vil begynne å spire og gro ute. Barn og voksne kommer til å observere hva som skjer ute i barnehagen og dette blir også tema på turene fremover. Vi vil så solsikkefrø inne og følge med på utviklingen fra frø til plante. I forhold til formingsaktiviteter vil vi male vårbilder som henges opp på avdelingen. Sanger vi kommer til å synge er bl.a «Alle fugler», «Fløy en liten blåfugl». Sosial kompetanse: Mål: At barna internaliserer allmenngyldige og felles normer for adferd. At barna selv klarer å være oppmerksomme på og se andres behov. Hvordan: Denne perioden vil vi ha fokus på prososial adferd. Dette handlinger som har til hensikt å støtte, hjelpe eller være til nytte for andre og som er indremotiverte. Dette vil vi jobbe med i de daglige hverdagssituasjonene, store barn kan hjelpe mindre barn i garderobesituasjonen, trøste hverandre vis noen blir leie seg, ta hensyn til andre i lek, dele og inkludere. Språk: Mål: kunne lytte til andre og tørre ta ordet selv i samtaler. Hvordan: Vi vil fortsette med språkgrupper i de aldersinndelte gruppene på onsdagene. Vi bruker også sanger, rim og regler som er med på å stimulere språkutviklingen. Gode samtaler og å kunne lytte til hva andre har å si, vil vi også ha fokus på. Nå når det nærmer seg påske vil vi lære nye sanger og filosofere og undre oss over de store spørsmålene i livet. Fysisk fostring: Mål: at barna skal føle mestring og glede ved fysisk aktivitet. Hvordan: Gjennom gymgruppene på Torsdagene, vi går turer på mandagene der vi pleier å ha litt fysisk motorisk lek som stafett, fotball, klatring i trær m.m

3 FAGOMRÅDENE FOR DENNE MÅNDEN Nærmiljø og Etikk, religion Natur, miljø Kommunikasjon Kropp, Kunst, Antall, rom og form samfunn og filosofi og teknikk Språk og tekst bevegelse og helse bevegelse og kreativitet Gå på turer Filosofere Vi er ute Språkgrupper, Gymgrupper Lage Vi spiller spill, til «nye» steder. rundt de store og ser på alt det nye samlinger med sanger, rim og Turer påskepynt med ulike legger puslespill og har Utforske nærmiljøet rundt barnehagen enda mer. spørsmålene omkring liv og død. Undre oss over det nye livet som som skjer i naturen om våren. Vi sår frø og følger med på regler. Samtaler, lytte til hverandre Fysisk motorisk lek materialer. Male vårbilder. Sang og musikk konstruksjonslek. Vi lokaliserer og orienterer oss når vi er ute på tur. kommer opp spiringen. av jorda om våren. VIKTIG DATOER OG INFORMASJON: 16 mars er det påskelunch for barn og personale i bhg. Vi dekker langbord på kjøkkenet. Planleggingsdag Tirsdag Mars. Barnehagen er da stengt. Brit Oddny, Tonhild, Anne-Brit og Elisabeth Tlf:

4 MARS 2016 MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG LEKE PÅSKEAKTIVITETER TEMA:PÅSKEN PÅSKEAKTIVITETER LESE PÅSKELUNCH B.H.G STENGER KL Skjærtorsdag 25 Langfredag Påskedag Planleggingsdag TEMA: VÅREN APRIL 2016 MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 4 5 LESE LEKE LESE LEKERUPPER 27 28

5