Innholdsfortegnelse side 1. Innledning - praktiske opplysninger side 2. Barnehagens personale - Barnegruppa side 3

Transkript

1 1

2 INNHOLDSFORTEGNELSE Innholdsfortegnelse side 1 Innledning - praktiske opplysninger side 2 Barnehagens personale - Barnegruppa side 3 Leken Barnehagens satsningsområde side 4 Haltdalen barnehage side 5 Fokusområde Fysisk aktivitet side 6 Førskoleklubben side 8 Bursdagsfeiring side 8 Solfest side 8 Discotek side 8 Foreldremøte/samtaler side 8 Påskeaktiviteter side 9 Skidag side 9 Barnehagedagen 2011 side 9 Fotballturnering side 9 Besteforeldrekaffe side 9 Planleggingsdager side 9 2

3 INNLEDNING HALVÅRSPLAN VÅREN 2011 Halvårsplanen har flere funksjoner: Beskriver hva som skal vektlegges i perioden til Arbeidsredskap for personalet Utgangspunkt for foreldrenes mulighet til å kunne påvirke innholdet i barnehagen Grunnlag for kommunens tilsyn med barnehagen Informasjon om barnehagens pedagogiske arbeid til eier, politikere, kommune, barnehagens samarbeidspartnere og andre interesserte Ved utarbeidelse av halvårsplanen har vi tatt utgangspunkt i virksomhetsplan med progresjonsplaner for barnehagene i Holtålen, barnegruppas behov og interesser, samt faste aktiviteter. I tillegg vil dere få månedsplaner som viser hva som skal vektlegges den aktuelle måned,og en oppsummering av det som har foregått. PRAKTISKE OPPLYSNINGER Barnehagens åpningstid: Telefon: Mobil: E-post: haltdalen.barnehage gauldalen.no 3

4 BARNEHAGENS PERSONALE Styrer: Solveig Wormdal Pedleder: Håvard Løberg Barne-og ungdomsarbeidere: Kari Bendos Holden og Eli Jorun Kulbotten Assistent: Asbjørg Grønseth Assistent: Merethe Beck Dahl BARNEGRUPPA Per har 23 barn plass i Haltdalen barnehage, der fordeling i alder og kjønn er som følgende: 2005: 3 gutter 1 jente 2006: 4 gutter 5 jenter 2007: 2 gutter 1 jente 2008: 3 gutter 2 jenter 2009: 1 gutt - 1 jente Vi legger vekt på at barna skal lære å omgås hverandre og de voksne på en positiv måte. Dette med sosial kompetanse er noe vi vil jobbe med både i hverdagssituasjoner og i samlingene, i det hele tatt gjennom hele barnehagedagen. I omsorg, lek og læring vil barns sosiale kompetanse bli uttrykt og bekreftet ved at de viser evne til å leve seg inn i andres situasjon og viser medfølelse. Gjennom arbeid med sosial kompetanse skal barnehagen bidra til: at barna får trening i å medvirke til positive former for samhandling at barna får opplevelser av egenverd og mestring, lek med jevnaldrende og tilhørighet i et positivt fellesskap. 4

5 LEKEN BARNEHAGENS SATSNINGSOMRÅDE Haltdalen barnehage vektlegger at leken skal ha en stor og viktig plass i barnas liv i barnehagen. Leken er barnets viktigste aktivitet og arena for læring. Barnehagehverdagen skal gi plass for utfoldelse og utvikling i leken, og den bør romme mye latter, glede og humor. Venner og lekekamerater er svært vesentlig for å utvikle sosial kompetanse og vi legger til rette for at alle barna har mulighet for lek hver dag. Å få delta i lek og få venner er grunnlaget for barnas trivsel og utvikling i barnehagen. Å LEKE ER ET MÅL I SEG SJØL! Vår barnehage skal kjennetegnes av: at barna skal ha mulighet til å utøve lek sammen med barn eller voksne hver dag at barna skal utvikle kroppsbeherskelse, motoriske ferdigheter 5

6 og en positiv sjøloppfatning gjennom kroppslig mestring i lek og aktiviteter at vi legger til rette for at barna skal mestre ulike typer lek og og etter hvert kan forstå lekens regler at vi legger til rette slik at barna kan lære å forstå hvordan andre kan ha det i ulike situasjoner empati at vi legger til rette for utvikling av et godt muntlig språk gjennom leken at vi legger til rette for mye utelek slik at barna bør bli glad i å være ute Haltdalen barnehage I vår barnehage er vi opptatt av å skape gode relasjoner mellom barna og personalet. Vi arbeider for at alle barn i barnehagen skal føle seg verdsatt gjennom den anerkjennelse og omsorg de møter i samspill med de voksne. I anerkjennende væremåte legger vi at: * barnas opplevelser blir sett og bekreftet * personalet lytter til barnas kommunikasjon og forstår det barna formidler * personalet hjelper hvert enkelt barn med å sette ord på hva det føler og tenker * Hver enkelt blir møtt med forståelse i forhold til sine ønsker og behov. I Haltdalen barnehage vil vi at Barna skal bli sett, hørt og verdsatt. Gjennom å gi barna anerkjennelse og omsorg, håper vi at de skal føle at de har stor verdi. Å møte barnet med forståelse og innlevelse betyr ikke at barnet skal få lov til alt det ønsker og har lyst til. Det er mulig å være en anerkjennende voksen og samtidig være tydelig og sette grenser for barnet. 6

7 FOKUSOMRÅDE FOR BARNEHAGEN VÅREN 2011 BESTE PRAKSIS Beste praksis handler om å tydeliggjøre beste faglige arbeidsmåte. Alle barnehagene i kommunen har valgt fysisk aktivitet som fokusområde for våren Barnehagene har utarbeidet beste praksis ut fra følgende standard: Fysisk aktivitet er en viktig del av barnehagens innhold. For å styrke barns motoriske utvikling og selvoppfatning skal jeg som voksen: Gi barnet utfordringer i forhold til interesser og funksjonsnivå Oppmuntre barnet og være engasjert Beste praksis Jeg som voksen skal: Legge til rette for varierte aktiviteter Utvide barnets reportoar ved å gi den enkelte utfordringer Motivere, rose og gi positive tilbakemeldinger Delta og vise interesse for barnets aktiviteter For å oppnå dette vil vi legge til rette for: mye uteliv slik at alle barna kan bli glad i å være ute at barna får bruke kroppen sin på variert underlag i skog og mark, gå på ski, ake,klatre i trær og på steiner, balansere, hoppe, krype og krabbe at barna får utforske hva kroppen klarer, tøye grenser og erfare egen mestring å få dette lystbetont slik at de passive får lyst til å være med mer turgåing generelt og flere turer til lavvoområdet Vurdering: Personalet reflekterer over fokusområdet i ulike møter og på planleggingsdager. 7

8 Når det gjelder barna vil vi benytte tekstskaping og barnesamtaler, samt observere barna i barnehagehverdagen. 8

9 FØRSKOLEKLUBB Barnehagen skal legge et godt grunnlag for læring, styrke fellesskapsfølelsen samt gi positive forventninger til skolestart. Det legges vekt på det å kunne fungere sammen i gruppe, der det fokuseres på vennskap, samarbeid, konsentrasjon og selvstendighet. I førskoleklubben skal en også jobbe med tema knytta til fokusområdet. Ellers arrangeres tur til Harsjøen der skolestarterne får oppleve den samiske kulturen. Der er de med på innsamling, siling og slakting av rein. I juni arrangeres felles bytur for førskolebarna fra alle barnehagene i kommunen. Som en avslutning av barnehagetida overnatter skolestarterne i barnehagen sammen med noen fra personalet. Viser til virksomhetsplanen der det siste året i barnehagen står omtalt. BURSDAGSFEIRING Barnehagen feirer det enkelte barns bursdag der bursdagsbarnet er satt i fokus. Da lager vi et varmt måltid. Barnet får sjøl velge hva som skal serveres av mat denne dagen. Ellers lager vi krone og har bursdagsfest. SOLFEST Haltdalen barnehage ligger noe innestengt, og derfor uteblir sola i flere måneder. Medio februar feirer vi solas gjenkomst med en fest, der barna bestemmer det meste av innholdet. DISCOTEK I løpet av vårhalvåret har Haltdalen barnehage ansvar for å arrangere diskotek i Samfunnshuset. For barn født i 2005 og 2006 fra alle barnehagene i kommunen. 9

10 PÅSKEAKTIVITETER I løpet av april vil det bli lagt til rette for formingsaktiviteter, sanger og bøker knytta til påska. SKIDAG For barn født i 2005, 2006 og BARNEHAGEDAGEN 2011 Barnehagedagen 2011 går av stabelen 15.mars under slagordet Vi kan! Da har vi åpen dag der vi inviterer til å snakke om barnehagens viktige funksjon i samfunnet. Ellers får de oppleve litt av barnehagehverdagen, og bl.a. se ting som barna har laget. FOTBALLTURNERING For skolestarterne og barn født i BESTEFORELDREKAFFE I begynnelsen av juni inviterer vi barnas besteforeldre til en hyggelig sammenkomst, der de får oppleve litt av hverdagen i barnehagen. De får bl.a. se ting som barna har laget, og i tillegg framfører barna en del sanger. PLANLEGGINGSDAG Mandag