PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Transkript

1 PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, MAI Hei alle sammen! Mai måned har gått fort, men i barnehagen har vi kost oss og lært mye. Vi har forsket videre på havet sammen, vi har holdt på med 17. mai forberedelser, feiret 17. mai i Gauselbakken barnehage, vi har hatt fokus på å bruke kroppene våre på tur og i hinderløyper. Vi har vært masse ute og de eldste som skal begynne på Skjoldet til høsten har vært litt på besøk der og det har gått strålende. I tillegg har vi hatt språkgrupper hver uke i smågrupper. Små grupper er noe vi har året rundt, og ikke bare når vi har språkgruppene. Når vi har små grupper har vi 3-4 barn sammen men 1 voksen. I disse gruppene får vi som voksne mulighet til å følge opp hvert enkelt barn og skape god kvalitet. Vi ser at barna som ikke kommer så godt frem ellers, blomstrer når de kommer i små grupper. De tør å utforske mer, bruker stemmen sin og blir tryggere. Denne erfaringen tar de med tilbake i lek og samspill i større grupper.

2 Prosjekt: I mai har vi fortsatt videre på temaet om livet i havet. Barna har alle fått lage hver sin egen krabbe. Etter å ha sett bilder av krabber og undret oss, fant vi ut at noen var røde og noen svarte. Vi valgte å lage en rødkrabbe for de er størst. Barna fikk en svamp og maling og startet å male den ene hånda si, noen trengte litt hjelp fra en voksen til dette. Så laget vi håndavtrykk på et ark og deretter malte den andre hånda. Det var litt ekkelt syns noen, mens andre syns det var gøy å grise på fingrene. Den taktile sanse blir godt stimulert i en slik aktivitet som denne. Tilslutt fikk de to øyner som vi festet på, her må barna bruke fingertuppene for å få tak i de små øynene og plassere dem på arket, så her blir finmotorikken utfordret. Og da ble det plutselig en krabbe. Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet, kropp, bevegelse og helse, natur, miljø og teknikk og kommunikasjon, språk og tekst.

3 «Brannmaneter får vi vondt av og kan begynne å svi. Men de vi lager på avdelingen de er ikke farlige!» Her har barna fått hver sin papptallerken som de skulle male på. Vi øver på fargenavn og barna sier selv hvilke farger de vil male maneten sin i. Etter den har tørket laget vi hull i tallerkenen og barna fikk bestemme hvilke farger det skulle være på garnnøste som skulle være trådene til maneten. Manetene har vi dekorert med inne på samlingsrommet. Det er veldig spennende å ha flere maneter hengene over oss i samling Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet, kommunikasjon, språk og tekst, antall, rom og form, natur, miljø og teknikk og etikk, religion og filosofi.

4 Vann lek ute med fisker og båter: Barna på sølje er veldig glad i vann og vann lek. I mai måned har vi fått kjenne at sommeren er rett rundt hjørnet, så da hentet vi frem bassenget. Vi fylte det med vann, og tok frem fiskestenger og båter og koste oss på ute i solen. Fagområde: Antall rom og form. Kommunikasjon, språk og tekst. Natur, miljø og teknikk. Tema: Kroppen min: Små barn er kroppslige i alt de gjør, og de har liten evne til abstrakt tenkning. De opplever verden gjennom kroppen i bevegelse og lek. Når barna beveger seg allsidig i varierende omgivelser, utvikler de både selvfølelse, utforskertrang, motorikk og evnen til å konsentrere seg om ting. Vi motiverer og hjelper barna på deres vei og denne måneden har vi vært på turer i skogen, på lekeplasser og på Fritidsgården, samtidig som vi også har hatt hinderløyper hvor barna utforsker kroppen, men også utstyret.

5 Fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst, antall, rom og form, kropp, bevegelse og helse, nærmiljø og samfunn og etikk, religion og filosofi.

6 17. Mai forberedelser: 17. Mai er barnas dag og i Dronningåsen barnehage feirer vi litt på forskudd, men før vi gjør det forbereder vi oss litt. I år har vi øvd oss på Alle fugler sangen og vi har laget 17. Mai blomster. Barna var her med på hele prosessen. Vi begynte med å klippe og krølle papir som vi skulle lime på selve blomsten. Dette var skikkelig artig kan dere tro, barna syns det var veldig kjekt å kaste kulene vi laget rundt om kring og det ble en stor kamp om å holde de forskjellige skålene med røde og blåe kuler oppi. Alle sa min skål som i denne alderen er helt naturlig, men, vi fikk krøllet krepp papir og blomster ble det! Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet, antall, rom og form og kommunikasjon, språk og tekst.

7 17. Mai feiring i Gauselbakken barnehage: Fredag 13. mai var det klart for 17.mai feiring for hele barnehagen. Vi gikk i tog sammen opp til fritidsgården, der møtte vi Gauselbakken barnehage og et korps som spilte 17.mai sanger. Vi var alle med og sang. I barnehagen hadde vi forskjellige aktiviteter som bowling, ringspill og potetløp. Vi fikk pølser og is til dessert og tilslutt fikk alle hver sin medalje. Vi hadde en kjempe fin feiring med Gauselbakken barnehage Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet. Nærmiljø og samfunn. Kropp, bevegelse og helse. Kommunikasjon, språk og tekst.

8 Bursdagsfeiring: Denne måneden har vi feiret Thea som ble 2 år! Gratulerer så mye med dagen til vår nydelige og herlige Thea! Språk prosjektet: Stavanger kommunes språkprosjekt jobber vi fortsatt mye med, vi har satt av mye tid til dette, og ser virkelig at vi får igjen for det også. På den yngste gruppen benevner vårt yngste barn alle dyrene, og det er imponerende i tillegg til at alle er med å lager dyrelydene. Nå når vi synger sang teksten så sier barna dyrelydene etterpå selv å til og med i riktig rekkefølge. I tillegg har vi brukt mye tid på lotto. Dette syns barna er kjempe stas og det er tydelig at de forstår reglene i tillegg til at de er blitt ganske så gode på å vente på tur. De eldste barna har også drevet med lotto og de har tatt språkprosjektet med seg ut og hatt lotto i skogen.

9 Fagområder: kommunikasjon, språk og tekst, antall, rom og form, nærmiljø og samfunn, etikk, religion og filosofi. Informasjon: Tirsdag 7. juni er det besøksdag fra klokken for dere som har barn som skal begynne på Skjoldet. Det er veldig viktig å ikke minst nyttig å sette av denne timen. Torsdag 9. juni har vi sommerfest i barnehagen fra klokken Nærmere informasjon kommer. Elisabeth har ferie i uke 22.. Med vennlig hilsen Elisabeth Grønnevik og Anna Marie Torsnes.