PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Transkript

1 PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, MARS Hei alle sammen! Velkommen tilbake fra påskeferie! Håper dere alle har hatt en nydelig påske og kost dere! Enda en måned er gått og i mars har vi gjort mye kjekt i barnehagen og vi merket at barna har vokst og blitt større både motorisk og språkmessig. Prosjekt: Vi har fortsatt med instrumentene våre i mars måned. De kommer til å bli kjempe proffe og fine, men jammen tar det tid å lage og male med alle sammen. Vi har dekket dem med silkepapir og begynt å male dem, og barna syns det er veldig kjekt og sitter så konsentrerte og jobber med instrumentet sitt.

2 Våre helt yngste barn har vi valgt å lage en enklere utgave av Maracassene med, fordi vi ser at det blir veldig mye de voksne sitt produkt dersom alle skal lage like. De yngste er ikke kommet like langt og vi ønsker at det skal være barnas produkt og ikke oss voksne sitt produkt når instrumentene blir ferdige. Fagområde: Kunst, kultur og kreativitet. Instrumenter: Vi har også jobbet en del med rytmeinstrumenter og det er noe barna er veldig glade i å holde på med. De får bruke kroppene sine og spiller i sin rytme og puls samtidig som de blir inspirerte av de andre barna de spiller sammen med. Hører de en sang fra fellesrommet eller en annen avdeling glemmer de seg ut og begynner og danse med instrumentene i stedet for å spille. Her synger vi blant annet lille Petter edderkopp og hører Gangnamstyle fra fellesrommet.

3 Fagområde: Kommunikasjon, språk, tekst og kropp, bevegelse og helse. Tema: Avdeling: Reggio Emilia filosofien som vi i barnehagen er inspirerte av handler blant annet om at rommet skal fungere som den 3 pedagog. Det vil si at rommet hele tiden skal være innbydende til lek og læring. Barna skal kunne tre rett inn i leken når de kommer inn på avdelingen. Vi har derfor valgt å gjøre litt om inne på avdelingen. Vi har kjøpt tog - bane inne i en krok som vi stiller opp hver dag og vi har laget en egen tegnekrok hvor fargeblyanter og ark alltid er fremme. Da barna kom inn på avdelingen og så forandringen satte de seg rett ned og begynte å leke og vi ser tydelig at de liker å leke sammen, men også ved siden av hverandre. Barna tredde rett inn i leken og de samarbeidet, pratet sammen og var bare bitte litt uenige om togene!

4 Måltid: Vi har også forandret litt på bordplasseringen når vi spiser. Våre fire eldste barn som skal over på stor avdeling sitter nå på samme bord med en voksen når vi spiser. Her øver de på å smøre maten sin selv og vi merker at samtalen rundt bordet blir helt annerledes enn når de yngste barna også sitter med dem. Vi som voksne prøver også å dra inn litt mer læring rundt bordet, snakker litt om former på maten, teller litt og er oppmerksomme på det barna snakker om og stiller litt spørsmål som barna kan undre seg alene men også sammen om.

5 Tur og ute lek: Vi deler oss ofte opp i grupper og merker at nesten alle barna elsker å være med på tur og leke ute. Vi har vært på flere turer i nærområde og kost oss, både med bevegelse og lek på lekeplasser. Fritidsgården er en plass ungene elsker å gå til og vi merker nå at barna slipper oss voksne mer av synsfeltet sitt og ønsker å bare rusle helt fritt å se på alle dyrene og til slutt leke på lekeplassen der oppe. Rammeplanen skriver om viktigheten av fysisk aktivitet og viktigheten av det. Vi tilrettelegger, støtte og motiverer hvert enkelt barn ut fra deres forutsetning. Fagområde: natur, miljø og teknikk og kropp, bevegelse og helse. Tur til byen: I slutten av måneden tok vi oss en by tur med toget. Dette var kjempe stas og barna koste seg masse. De hadde store forventninger til toget og frydet seg. Da vi kom til byen matet vi fuglene i parken, spiste deilig lunsj ute og gikk en tur på barnebiblioteket og koste oss. Etterpå tok vi toget tilbake og alle var kjempe fornøyde med dagen, men veldig klare for en hvil!

6 Fagområde: nærmiljø og samfunn. En liten kylling i egget lå: Nesten hver dag i mars har vi hatt en gul eske med et fint blått bånd rundt med oss i samlingen. Alle barna har fått prøvd å være kyllinger og komme frem fra esken når sangen slutter. En liten kylling i egget lå, banket og banket og banket på... Her er så trangt

7 jeg vil ut og gå, pep den og ynket seg der den lå Hakk hakkehakk egget det sprakk og en liten kylling ut av det stakk. Påskepynt: Vi har forberedt oss litt til påske med å lage litt påskepynt som dere alle har fått med hjem. Barna koser seg når vi deler i grupper og de får bruke sine kreative evner. Noen av dere har nok fått med dere påskekylling hjem som har øyne på ryggen, men litt av sjarmen er jo at barna selv skal få bestemme hvordan deres kylling skal være. Fagområde: Kunst, kultur og kreativitet.

8 Sanger vi har sunget denne måneden er: Inne i min mammas hus, bæ, bæ lille lam varianter, bake, bake kake, Inne i grisebingen bor det tre griser, En kort, en lang, en liten Informasjon: Velkommen til Marit Fjogstad som skal begynne å jobbe hos oss på Sølje den 10. April. Hun skal jobbe 60 %, som blir onsdag, torsdag og fredag. Kjempe koselig at så mange av dere hadde anledning til å komme på påskefrokosten. Håper dere så hvor stolte barna var over å ha dere med på frokost i barnehagen. Daniel Boyal er fra Adecco og jobber litt hos oss på Sølje. Heidi og Kine har sin siste uke nå hos oss i praksis, vi ønsker dem lykke til med innspurten av studiet! Om to uker kommer det nye studenter igjen og skal være to uker hos oss og det er de siste studentene før høsten. Vi gratulerer Lerke med 3 års dagen, og Isabel og Felix med 2års dagen sin! Jeg sender snart ut en egen Mail ang fri i sommerferien. Vennlig hilsen avdeling Sølje v/elisabeth Grønnevik