PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Transkript

1 PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SVERDET NOVEMBER 2012 Hei alle sammen November er allerede over, og vi går inn i den siste måneden i året. Vi har blant annet hatt vårt første møte med denne vinterens snø, vi har vært på forestilling og vi har vært så heldige å ha kjempe flinke studenter, Gunnhild og Elisabeth, hos oss! Vi kommer til å savne dere! I tillegg til mange kjekke novemberdager, har vi forberedt oss litt til desember også. Vi gleder oss til adventstiden, med fokus på julen og julens tradisjoner. Fagområde: Etikk, religion og filosofi. Vi har også en ny ansatt hos oss, Jan Allan. Han har vært på Sverdet en uke og vi ønsker han hjertelig velkommen og gleder oss til å bli bedre kjent! Elisabeth har lært oss en ny matsang som barna liker veldig godt, som vi synger før vi går ut på fellesrommet for å spise lunsj: Det var mat på bordet da vi kom Bom bom! (alle sitter på gulvet og slår i gulvet med hendene) Det var mat på bordet da vi kom Bom Bom! Men da vi gikk Bom bom! Var det tomt Bom bom! Det var mat på bordet da vi kom Bom bom!

2 Prosjekt I november har vi fortsatt med temaet lytting. Gjennom ulike aktiviteter har barna fått erfaringer med og kunnskap om lytting og de aller fleste vet at å lytte betyr å høre med ørene sine (jente 3,10 år). Kims lek med ny vri har vært populær, og vi voksne har sett at barna har lekt denne leken på eget initiativ etter at vi hadde introdusert den. Vi har hatt ulike instrumenter eller andre ting som lager lyd under et teppe, også lages det en lyd med en av tingene uten at deltakerne i leken ser. De skal da gjette hvilken ting/hvilket instrument lyden kom fra. Barna har vist stor iver og har vært veldig engasjerte når vi har lekt, og det har også blitt en trening på å vente på tur og å lytte til hverandre. Barna har også fått prøve seg på å spille på glass med vann i. Er lyden annerledes med ulik mengde vann i? Har forskjellige glass ulike lyder? Blir det en ny lyd hvis vi putter salt eller sukker i vannet? Fagområder: kunst, kultur og kreativitet og natur, miljø og teknikk.

3 Vi har også laget vårt eget lille musikktre inne på avdelingen. Her har barna fargelagt og klipt ut ulike typer instrumenter også har vi hengt opp på en grein. I prosessen har barna fått mange erfaringer, med finmotorikk og navn på instrumenter. Kom å ta en titt da vel Fagområder Kunst, kultur og kreativitet og kropp, bevegelse og helse. På tirsdager etter lunsj, marsjerer vi. Enten vi er ute eller inne, tar Dennis frem djemben og setter i gang å marsjere i takt med rytmen fra trommen. Både barn og voksne strømmer til og vi synger En musikant kom marsjerende. Vi har tatt med oss kongegymmen fra i fjor, og hver mandag samles hele barnehagen på fellesrommet for litt kongelig gymnastikk. Både marsjeringen og kongegymmen er noe hele barnehagen gjør i fellesskap og vi skaper glede og gode opplevelser sammen. Fagområde: Kropp, bevegelse og helse.

4 Tema Hakkebakkeskogen Det var mange spente barn som var på plass før ni på avdelingen den dagen vi skulle på forestilling. Det var mye som var stas denne dagen, barna fikk ha på bare jakke og sko (og lue og refleksvest), vi skulle ta en stor to-etasjes buss og se på Hakkebakkeskogen! Vi hadde lest boken om Klatremus og vennene hans i forkant og alle barna visste litt om det vi skulle se. Noen var litt redde for Mikkel Rev, men alle syns det var kjekt! Barna lo godt når Mikkel spiste pepperkakene med ALTFOR mye pepper i! Aaaaaaatsjooooo Pepperkakebaking og pynting Tradisjonen tro, har vi bakt og pyntet pepperkakehjerter til julekalenderen vår. Barna har pyntet hvert sitt hjerte som henger på avdelingen, og vi skal trekke et hjerte hver dag frem til juleferien. Vi har laget oss en liten nissekrok, og der skal vi ha samlingene i desember. Den som får trekke pepperkakehjertet sitt, blir dagens nisse og vi synger på låven sitter nissen for dette barnet. Det er

5 stor stas å få være dagens nisse og å få med sitt pepperkakehjerte hjem. Vi har fulgt oppskriften til punkt og prikke, med smør og sukker, og et kilo hvetemel og et kilo pepper.eller var det en teskje? Snø Vinterens første snø har kommet og den hadde med seg masse glede! Aller først måtte vi gå ut i snøværet med bare tøfler på, fordi brannalarmen gikk. Da fikk vi kjenne at det var litt kaldt uten vinterklærne på. Neste gang vi gikk ut, hadde vi nok klær på, vi lagde snømenn og snøballer og rullet oss i snøen. Noen av barna hadde lyst til å male før vi gikk ut, så da prøvde vi oss på et nytt prosjekt, å male på snøen! Det gikk bra hvis vi trampet snøen flat først, og det ble mange fine farger Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet og natur, miljø og teknikk. Påkledning: Vi fortsetter å ha fokus på påkledning, og vi ønsker fremdeles at dressene skal henge i skapene til barna. Vi har observert at flere av barna har blitt kjempe

6 flinke til å tilby seg å hjelpe andre, og det er jo supert! Som skrevet i forrige tilbakeblikk, mestring gir motivasjon! Og derfor er det viktig at vi voksne lar barna få lov å prøve seg frem og at vi er der som støtte og motivatorer. Vi gir selvfølgelig veiledning på hva de skal ha på seg den dagen, men lar de også undre seg litt rundt det. Hva har jeg på meg når det er snø ute? Informasjon *Det skjer mye i desember, har sendt ut egen plan ut for dette på mail. Den ligger også på hjemmesiden. Vi vil ha fokus på julen og julens tradisjoner. *Neste tilbakeblikk blir i januar. *Må be dere alle om å være nøye å lukke begge låsene i portene når dere kommer og går. Dette er av sikkerhetsmessige årsaker. *Det er planleggingsdag 2.januar Da er barnehagen stengt. Vi ønsker dere en fin adventstid og en god jul! Vennlig hilsen avdeling Sverdet v/kaja Rishovd sverdet@dronningaasen-barnehage.no