PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Transkript

1 PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SKJOLDET SEPTEMBER 2015 Hei alle sammen! Da var nok en måned over og høsten er i anmarsj. Det har vært en fin måned her på Skjoldet og vi har vært heldige med været. Vi har vært mye ute og hatt noen kjekke turer. Vi er kommet i gang med prosjektet, men ordentlig oppstart blir etter høstferien. Nå er det gått noen uker siden oppstart av nytt barnehageår og vi er blitt bedre kjent med barna deres. Det blir lettere for hver dag å se hvilke behov barna har, og vi merker at de «nye» barna er blitt tryggere på oss voksne samt de andre barna. Jeg vil også takke for flott oppmøte på foreldremøtet, veldig kjekt å ha en prat sammen samt få vise dere filmen vår! 1

2 Prosjekt Tema for prosjektet dette året er Forskerens hundre språk med fokus på kroppen vår og de fem sansene. Målet er ikke at barna skal lære om forskjellige forskere, men gjennom forskning. Vi er pålagt å jobbe med de 7 fagområdene som er satt i rammeplanen. Disse er: Kommunikasjon, språk og tekst Kropp, bevegelse og helse Kunst, kultur og kreativitet Natur, miljø og teknikk Etikk, religion og filosofi Nærmiljø og samfunn Antall, rom og form Det er disse fagområdene som skal jobbes med kontinuerlig under prosjektarbeidet. Gjennom forskerens hundre språk skal barna få skape, oppleve glede, utforske og tilegne seg ny kunnskap. Temaet er et begrep, en kappe, som vi legger over de 7 fagområdene for å gjøre læringen mer spennende. Vi er kommet i gang med «ukas eksperiment» og dette er spennende synes barna! Første gang så vi hva som skjer med et stearinlys når vi holder en ballong over det. De var storøyde da ballongen blåste ut stearinlyset i det den sprakk. Andre gang prøvde vi å tenne et stearinlys ved å tenne på stearinrøyken. Dette fikk vi ikke til, men barna fikk se hvordan andre fikk det til på pc. Vi finner nok ut underveis at noe funker mens andre ting funker ikke Dette er en fin arena der barna får undre seg, filosofere og se hvordan èn ting kan påvirke noe annet. 2

3 Tidligere denne månenden var forskerne på bær-jakt. Vi fant både bringebær og bjørnebær. Vi tok med bærene til barnehagen og eksperimenterte litt med de. Vi tilsatte litt sukker og moste bærene. Vips, der hadde vi jo syltetøy!! Barna hadde noen smaksprøver og de syntes bærene var like gode rett fra busken som de var på skivene. I denne aktiviteten fikk de god bruk for sansene sine, da spesielt den taktile og smakssansen. Fagområder: Etikk, religion og filosofi. Natur og miljø. Antall, rom og form. Kommunikasjon, språk og tekst. Kropp, bevegelse og helse. 3

4 Vi har tegnet omrisset av barna på et stort ark og den ene har vi hengt opp veggen. Her er meningen at barna skal se «seg selv» i faktisk størrelse og etter hvert vil denne menneskekroppen bli «komplett» med alt som tilhører en kropp. Vi er så smått begynt å lage til ansiktet og det vi behøvde fant vi på nettet. Barna valgte ut hva vi skulle bruke, de klippet det til og limte. Mens vi leter etter det vi trenger, samtaler vi om det, stiller spørsmål og undrer oss sammen. Hvordan ville det vært hvis vi ikke hadde nese? Hva trenger vi nesen til? Hvordan ville vi sett ut uten ører osv. 4

5 Tema Rammeplan side 34: «sosial kompetanse handler om å kunne samhandle positivt med andre i ulike situasjoner. Denne kompetansen uttrykkes og tilegnes av barn i samspill med hverandre og voksne. Den gjenspeiles i barns evne til å ta initiativ og til å opprettholde vennskap.» I september har vi fortsatt teamet «vennskap». Vi prater om det daglig og tar det opp i hverdagslige situasjoner. Vi er opptatt av at barna får vite når de er en god venn og gjør gode ting mot/med hverandre. Vi ser at barna er blitt flinkere til å tilby hverandre hjelp samt vise empati og spørre hverandre om hvordan det går (spesielt hvis noen har slått seg eller falt o.l). På fredag skal Skjoldet arrangere felles bursdagsfeiring og barna skal synge vennesangen, fremføre vennedikt samt vi voksne skal vise et rollespill som handler om vennskap. Vi gleder oss Høsten er på god vei og vi har sett på hvordan bladene forandrer seg, vi kjenner at det blir kaldere og at det blir litt mørkere ute. Barna har vært interessert i piggsvin, så da har de fått laget både små piggsvin og et stort! Det store henger ute på veggen og barna er kjempestolte over egen innsasts. De har også laget noen fine høst-trær som henger inne på avdelingen. 5

6 Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet. Kommunikasjon, språk og tekst. Natur og miljø. Kropp, bevegelse og helse. 6

7 Tur Forkerene våre har hatt mange fine turer i nærområdet. Vi har vært innom og sett hvor noen av barna bor, vi har vært til skogs og selvfølgelig lekt på forskjellige lekeplasser. Barna synes det er stor stas å få være med å bestemme underveis hvor vi skal gå og hva vi skal gjøre. Fagområder: Nærmiljø og samfunn. Kropp, bevegelse og helse. Kommunikasjon, språk og tekst. Antall, rom og form. 7

8 8

9 Praktisk informasjon Fredag 2 oktober er det felles bursdagssamling for barna i barnehagen. I uke 43 kommer det to studenter til oss og skal ha observasjonspraksis i en uke. 23 oktober er det FN-dag i barnehagen. Nærmere informasjon kommer. Det begynner å bli litt kaldere ute, så sjekk at barnet har varme klær + skiftetøy tilgjengelig. Minner om at hver fredag skal alt yttertøy tas med hjem. Da er det enkelt for vaskepersonlat å vaske ned garderoben. Fotogtrafen kommer 22 og 23 oktober. Mer informasjon kommer etter hvert. Det blir lekedag på mandag 5 oktober. Vennlig hilsen Skjoldet v/ Linda Hamre 9