Levanger kommune Rådmannen PROSJEKTPLAN FORPROSJEKT TEMA: Kvalitetsutvikling i skolen i Levanger Prosjektet i PLP-sammenheng Linje - organisasjon Vedtak Vedtak Vedtak Vedtak Prosjektorganisasjon Forstudie Forprosjekt Hovedprosjekt Det er besluttet at alt prosjektarbeid innen Levanger skal benytte PLPmetodikken. Dette prosjektet et FORPROSJEKT (Jfr. figuren over).
Bakgrunn og mål 1.1 Bakgrunn I sak 14/03 vedtok Driftskomitèen felles pedagogisk plattform for Levanger kommune. Den pedagogiske plattformen angir fem prioriterte områder: 1. Fysisk fostring 2. Sosial utvikling 3. Entreprenørskap 4. Norsk og matematikk 5. Kultur og miljø Følgende mål og minimumskrav er angitt i planen og vedtatt: Fysisk fostring Sosiale ferdigheter Entreprenørskap Norsk og matematikk NORSK - Leseferdighet - Leselyst - Formuleringsevne - God kommunikasjonsev ne Kultur og miljø MÅL - Bevegelsesglede - Kunnskap om egen kropp og egne fysiske grenser - Basis for god helse - Trygt imøtekommende miljø - Kreativitet - Handlingskompetanse - Samhandling med lokalmiljø og næringsliv MATEMATIKK - Heve status - Regneferdighet og begrepsforståelse KULTUR - Kulturopplevelser gjennom den kulturelle skolesekken - Utløp for egen kreativitet og eget talent MILJØ - Sammen- heng mellom menneske og miljø - Erkjennelse av eget ansvar - Kulturell skolesekk skal inn i skolens plan for kulturaktiviteter - Krav om at ENØK-arbeidet fortsetter Minimumskrav - Krav om plan for uteskole på barnetrinn - 1/3 av årstimene kroppsøving på ungdomstrinnet skal brukes til uteaktiviteter - Det skal være et holdningsarbeide på vold, rasisme og mobbing på hver skole - Alle u-skoler skal ha elevbedrift - Synliggjøring av arbeidsmetodikk på barnetrinn - De fleste elever skal lære å lese innen utgangen av 2.klasse; alle innen utgangen av 3.klasse - Alle elever skal kunne de 4 regningsartene innen desember i 7.klasse - Gjennomføre datatest innen desember 9.klasse For utfyllende tabell, se rapporten. Driftskomitèen forutsatte at skolene i løpet av en 3-årsperiode må kunne vise til planlagt eller gjennomført arbeid innen de 5 satsingsområdene, at forslag til minimumskrav skal være innfridd og at det utarbeides et forslag til kvalitetskriterier ved skolene i Levanger 2 av 7
1.2 Mål * å utvikle bedre vilkår for den enkelte elevs totale utvikling (sml. gagns menneske) innenfor en by med et komplett skoleløp fra barnehager til høgskoler * å utarbeide et system på kommunalt og på skolenivå for måling av kvalitet og for dialog mellom de ulike aktører (Oppl 13 og 14). Systemet må være operativt i forhold til det nye i 13.10 i opplæringslova om skoleeiers ansvar for at krava i opplæringslova og forskriftene blir oppfylte og at Departementets krav til rapportering og vurdering i det nye kvalitetsutviklingssystemet blir tilfredsstillende ivaretatt. (Oppl 14.1) * å videreutvikle samarbeidet med foreldrene gjennom å utvikle en mer forpliktende samarbeidsplattform ( 9a: Barns arbeidsmiljø) 1.3 Mandat for forprosjektet Mandat: 1. Lag en prosjektplan som viser hvordan prosjektet vil arbeide for å løse oppgaven sin. 2. Med utgangspunkt i felles pedagogisk plattform og styringssystemet finne status og utarbeide plan for kvalitetsutvikling i skolene i Levanger. 3. Prosjektgruppa skal bl.a.: * komme med forslag på satsingsområder i skolesektoren de kommende 2-3 år, utarbeide en plan (et årshjul) for gjennomføring av kvalitetsutvikling og angivelse av hvilke områder som skal vurderes * foreslå hvordan foreldre kan gis en sentral rolle i utvikling og vurdering av arbeidet i skolen * foreslå hvordan kontakten/dialogen mellom skolen og politisk nivå kan utvikles * se på om felles tenkning i skoleutvikling kan videreutvikles innen en faglig enhet i samkommunen 4. Rapporten skal legges frem som egen sak. Prosjektets analyse, vurderinger og anbefalinger skal dokumenteres i en oversiktlig rapport (se egen mal) 3 av 7
Spesielle premisser Spesielle krav til organisering Prosjektet skal involvere aktuelle enheter, foreldrerep. og tillitsvalgte Prosjektet står fritt til å knytte til seg andre fagfolk/ rådgivere. Frist: Sluttrapport klar innen 20. mai 2005. Ressurser: nes utgifter bæres av enhetene. 2. Organisering 2.1 Organisasjonsplan OPPDRAGSGIVER Driftskomiteen PROSJEKTANSVARLIG Ingvar Rolstad PROSJEKTLEDER Hans - Jakob Krabseth PROSJEKTGRUPPE Prosjektleder 2 fra faglab skole 1 fra BaFa 1 fagforeningsrepresentant 1 fra FGIL POL.STYRINGSGRU REFERANSEGRUPPE Faglab skole FGIL 2.2 Ansvar og roller Prosjektsekretær/prosjektleder rapporterer til prosjektansvarlig. Det vises ellers til organiseringen ovenfor. 4 av 7
2.3 Bemanning av prosjektet Navn Johannes M.Laberget Rolle/ansvar Prosjektleder Prosj.medarb. Prosj.medarb. Prosj.medarb. Prosj. medarb. Prosj. medarb. Prosj. medarb. Sekretær for gruppa 3. Risikovurdering og kvalitetssikring 3.1 Prosjektplanlegging Prosjektplanen skal være godkjent av prosjektansvarlig før oppstart. 3.2 Rapportering Prinsippet om avviksrapportering i forhold til godkjent prosjektplan praktiseres for alle ansvarsledd. Slik rapportering skjer skriftlig til nærmest overordna i prosjektorganisasjonen. 3.3 Kritiske suksessfaktorer for prosjektet Identifiserte kritiske suksessfaktorer for prosjektet er: Kritisk suksessfaktor Tiltak 1. 2. 3. 4. 5. 6. 3.4 Samlet risikovurdering 5 av 7
4. Gjennomføringsplan 4.1 Prosjektets milepæler Nr. Når Milepæl Ansvar 1 2 3 4 5 6 4.2 Aktivitets- og ressursplan Milepæl nr. 1: Dato Aktivitet Ansvar Ressurs (dv) Milepæl nr. 2: Dato Aktivitet Ansva r Ressurs (dv) 6 av 7
Milepæl nr. 3: Dato Aktivitet Ansva r Ressurs (dv) 4.3 Samlet ressursplan Medarbeidarar Prosjektleder Totalt Ressurs (dv) 4.4 Møteplan i prosjektet Dato Kl. Sted Tema 5. Godkjenning Prosjektplan godkjent Levanger../ 2004 Prosjektansvarlig Prosjektsekretær/prosjektleder 7 av 7