Feminin og maskulin ledelse myter og eventyr. Martekonferansen Anne Grethe Solberg Gender Consulting 17. oktober 2013



Like dokumenter
Myter og fakta om kvinner og menn i ledelse. Genderconsulting Anne Grethe Solberg Norsk Sykepleieforbund Hedmark og Oppland

Hva skal til for å lykkes med egen karriereutvikling? Anne Grethe Solberg

Myten om Sørlandslederen. Ledelse, motivasjon og innovasjon Næringsforeningen 14. juni 2013

Den europeiske samfunnsundersøkelsen

Verdiseminar KD

Hvordan kan ledere oppnå fremragende prestasjoner. Del 1. Kjennetegn ved lederen. Øyvind L. Martinsen, Dr.philos Handelshøyskolen BI

1: SAMSPILLET MELLOM MENNESKER OG ORGANISASJONSKULTUREN

Begrepet Ledelse og Lederrollen

Hva er det med idretten? Dialogkonferens om hbt och idrott Stockholm, Heidi Eng

Disposisjon for faget

> ETISKE RETNINGSLINJER : > ETISKE RETNINGSLINJER I HAUGALAND KRAFT : > ETISKE RETNINGSLINJER I HAUGALAND. i Haugaland Kraft

Olympiatoppens Coaching- og trenerseminar : Gjensidig tillit og forståelse i trener-utøver relasjonen

Ledelsen lar stort sett ansatte ta sine egne beslutninger. Ledelsen holder streng kontroll med arbeidet til de ansatte

Yrkesetiske dilemmaer i forhold til kjønn og likestilling i barnehagen.

«Det påtagelige fraværet av kvinnelige regissører, etc.»

Partssamarbeidets rolle i integrasjonen av Statoil og Hydro Eivind Falkum Arbeidsforskningsinstituttet

Lederskap i hjemmetjenesten

Flere kvinner i Forsvaret? Kari Fasting og Trond Svela Sand

Etiske retningslinjer i Avinorkonsernet

Spørreundersøkelse om holdninger til organdonasjon 2015

Å LEDE PROSJEKTER ET DYNAMISK PERSPEKTIV

Rapport 4:2011. Bitten Nordrik og Paul Bjerke. Fleksibelt for hvem? En undersøkelse av Negotias medlemmer i ikt-bransjen.

VERDIER OG ETIKK I CRAMO

Kjønn og skjønn i kunstfagene: Kafé-dialog

Så heldig er vi! SINTEF et internasjonalt forskningskonsern

Hvordan legge til rette for læring hos unge som har helseutfordringer?

ULOBAS MERKEVAREHÅNDBOK

Hel ved Verdidokument for Mjøsen Skog Vedtatt 28. oktober 2010

DIN PERSONLIGE DRIVKRAFTANALYSE

Bibliotekmøtet i Nordland, 2 juni, Rica Hotell Bodø. «Medarbeiderskap og lederskap hvorfor ledelse er for viktig til kun å overlate ledere»

Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2004

IT-TRENDER 2014 UNDERSØKELSE OM KJØP AV KONSULENTTJENESTER

«Å forvandle forventningsfulle elever til jublende musikere»

Barn og unge sin stemme og medvirkning i barnehage og skole. Thomas Nordahl

Dine viktigste sysaker i utøvelse av godt lederskap. Berit Ovesen, Organisasjon- og personaldirektør AHUS

HJELP ENDA FLERE PROSJEKTER

Det gode styrearbeidet og kjennetegn ved den gode styrelederen. ved Nils Magne Larsen, Handelshøgskolen i Tromsø / Høgskolen i Harstad

ROLLEN TIL NÆRMESTE LEDER

AFF FRA 1952 TIL 2012

HMS-kultur; forebyggende organisasjonsarbeid og håndtering av kriser. Falck Nutec Bergen

Filosofi i skolen. Filosofi er et stort tema som det finnes svært mye litteratur om. Fokuset vil ligge på. Hva er filosofi?

Høringsuttalelse fra Utdanningsforbundet Steinkjer

Mangfold i team og arbeidsgrupper: himmel eller helvete?

B E D R I F T S K U L T U R. Sammen om Porsgrunn. Fellesskap Likeverd Mangfold Raushet

En annen hovedtype av arbeidshukommelse kan kalles forforståelsens

Den Gode Dialogen Ketil Øyesvold Melhus

LIV LEDERE I VEKST Evaluering av effekter av coaching. Gro Ladegård 1. amanuensis UMB

7 - stegs guiden til suksess som terapeut/ coach!

Det er en forutsetning for tilbakemelding av resultatene til virksomheten at personvern og anonymitet er sikret.

Verdier og mål for Barnehage

Talentutviklingsprogrammet

Etisk standard i Bergen kommune

ETISKE RETNINGSLINJER FOR NORWAY SEAFOODS. Besluttet og utgitt av: Styret i Norway Seafoods Group AS Dato: 1. februar 2012

Livskvalitet blant unge voksne som har hatt kreft i barne-/ungdomsår

Leder: En person som er formelt valgt eller tilsatt som leder og som har arbeidsgiveransvar.

Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status. 1 LIK generell informasjon (forts.) Flervalg Automatisk poengsum Levert

«Fyr» Fellesfag, Yrkesretting og relevans Endring og utvikling til beste for elever og lærere på yrkesfaglig utdanningsprogram i VGO

ZA5439. Flash Eurobarometer 283 (Entrepreneurship in the EU and Beyond) Country Specific Questionnaire Norway

Pedagogisk innhold Trygghet - en betingelse for utvikling og læring

INEC1820 Organisasjon og ledelse 11 september. Kapittel 4: Organisasjonskultur Kapittel 5: Makt i organisasjoner. Egil Øvrelid

Ufrivillig barnløs? om sorg og omsorg

Likelønnssaken i Harstad kommune. Beate Gangås, Likestillings- og diskrimineringsombud Kvinner på tvers 21. september 2008

Etiske retningslinjer for Glåmdal sekretariat IKS Basert på etiske retningslinjer for NKRFs medlemmer

Fagledelse i Sterilsentralen - Sett fra et overordnet nivå

ELEVENS LÆRINGSMILJØ og skolens brede mandat. Elverum Elin Bakke-Lorentzen

Kandidatundersøkelsene med fokus på Bachelorstudenter ved UiB

Om omdømme og omdømmebygging Evig eies kun et dårlig rykte

Får omstillinger fram glasstaket i arbeidslivet? Pål Schøne Institutt for samfunnsforskning

Kvinner i landbruket: Likestilte, mangfoldige, ressurssterke!

Medarbeider- og ledervurdering

Ledelse i et humanistisk perspektiv

LM-sak Samfunnsviternes policy-dokument om mangfold og likestilling i arbeidslivet

Lederkriteriene i lys av ledelsesforskning: Hvor står vi og hvor vil vi?

r) Høgskoleni Østfold

BAMAs ETISKE RETNINGSLINJER

Lokal lønnspolitikk. Ut fra HTA kap. 3.2, utledes en lokal lønnspolitikk med tilhørende bruk av kriterier.

Etikk som konkurranseparameter? Konserndirektør Thor Bendik Weider

Professor Ove Jakobsen Senter for økologisk økonomi og etikk Handelshøgskolen i Bodø

Helseledelse og ledelse

«Stress» på arbeidsplassen hva skaper «stress»?

Rutiner ved konflikt, mobbing og trakassering i Sykehusapotek Nord HF

K A R R I E R E H O G A N U T V I K L I N G. Hogans Personlighetsinventorium for karriereutvikling. Rapport for: Jane Doe ID: HB290672

"Utfordringer i overgangen fra monoreligiøsttil multireligiøst. Spesialrådgiver Dag Nygård, Norges Kristne Råd

PLAN FOR SOSIAL KOMPETANSE ØSTERSUND UNGDOMSSKOLE

Sykefravær i Norge og sykefravær i helse- og omsorgsektoren: Årsaker og konsekvenser. En biopsykososial modell. Job strain modellen

ELEVENS LÆRINGSMILJØ og skolens brede mandat

Quo Vadis. Hvor går du hen? Vi gir mennesker mulighet for utvikling, arbeid og aktivitet!

MEDARBEIDERDREVET INNOVASJON.

Utdannning for bærekraftig utvikling nasjonalt og internasjonalt. Doris Jorde, Naturfagsenteret

LØNNSPOLITISK PLAN

Hilde Bojer April Hva er økonomiske verdier?

REGIONAL KARTLEGGING AV INDUSTRIEN PÅ HELGELAND

7 Stegs Guide til Suksess som Terapeut/ Coach!

K A R R I E R E H O G A N U T V I K L I N G. Hogans Personlighetsinventorium for karriereutvikling. Rapport for: Jane Doe ID: HB290672

Elevdemokratisering Scenario - rektor

FAGFORBUNDETS KAFFEKURS

Dialogisk kommunikasjon; hvordan redusere risiko ved å snakke sammen på en bedre måte?

Mellomlederopplæring i pedagogisk ledelse

Motiverende Lederskap Manual for presentasjon av trenerkurset

Transkript:

Feminin og maskulin ledelse myter og eventyr Martekonferansen Anne Grethe Solberg Gender Consulting 17. oktober 2013

Ledelsesmyte? Kvinner er feminine. Menn er maskuline. De leder forskjellig, derfor viktig å kjempe for kjønnsbalanse.

Argumenter for kjønnsbalanse RETTFERDIG LØNNSOMHET K&M L I K E Rettigheter: Demokratisk lik rett til lik deltagelse Attraksjon: Markedsmessig klokt Økt attraksjon for kompetanse kunder investorer K&M U L I K E Moral: Etisk ansvarlig Samfunnsnyttig Interessekonflikter CSR Effektivitet: Talent- potensialutnyttelse Innovasjon

Gjensidig vekselvirkning Helheten i gruppen større enn summen av enkeltmeningene Beslutningen er mer ekstrem enn gjennomsnittet av medlemmene Synergi gir innovasjon

Kjønnsforskjeller i organisasjoner Andeler biologisk kjønn: Fysiske ytre og indre forskjeller. Strukturelt kjønn: Forskjeller i rangering. Type arbeidsoppgaver - horisontalt Posisjoner i hierarkiet vertikalt (glasstaket)

Glasstaksteori Eldre maskuline menn Hierarki Få normleverandører Maskulint press Språk og begreper Homososial rekruttering

Kjønnsrolleidentitet Sandra Bem Feminin: hengiven, imøtekommende, følsom for andres behov, forståelsesfull, viser medfølelse, trøster gjerne andre, varm, øm glad i barn, vennlig Maskulint: forsvarer mine meninger, uavhengig, selvledende, sterk personlighet, viljesterk, har lederegenskaper, villig til å ta sjanser, dominerende, villig til å ta standpunkt, pågående Udifferensierte: uten maskuline og feminine trekk Androgyn: feminine og maskuline egenskaper

Maskulin og feminin er to uavhengige skalaer. Androgyn og udifferensiert er motsatser på samme skala. Maskulin Androgyn Høy Lav Høy Udifferensierte Feminin

Teori: Dannelse av kjønnsrolleidentitet Ikke et gen Ikke biologi og fysiologi Samfunnsskapt Sosialpsykologisk personlighet Ubevisst konsekvens av oppdragelse Kognitiv utviklingsteori Sosial læringsteori Kjønnsskjema: organiserer informasjon i kulturelt betingete omgivelser Blitt sånn født sånn..gir konsekvenser

Ledelse og kjønnsrolleidentitet Maskulin: Transaksjon, instrumentell Feminin: Transformasjon, ekspressiv Udifferensiert: Defensiv, uengasjert Androgyn: Coachende, empatisk (Sandra Bem)

Androgyne Putter ikke i båser Tolerante og fleksible Aksepterer og respekterer Trygge uten markeringsbehov Smidige Føler seg bedre mentalt

Hva er innovasjonsledelse? Biologisk kjønn Kjønnsrolleidentitet Lederstil Innovasjonsklima Argument kjønnsbalanse Kvantitativ studie 114 spørsmål 917 topp- og mellomledere Telekom, IKT, næringsmiddel, olje, media

Innovasjonsklima Klima påvirker prestasjoner som påvirker kommunikasjon, problemløsning, beslutningsevne Smittsomt Klima defineres av dem som er i det Et godt innovasjonsklima inneholder: Deltagertrygghet Støtte til ideer Saksorientering Visjonær tenking Optimalt klima: Emosjonell åpen tone, tillitsfull, aksepterende, fri for spenninger, respekt for forskjeller og uenighet

Lederstilen fasilitering Vise objektivitet: Ideer fremmes fritt uten at lederen uttrykker sin mening eller påvirker Polarisere: Lederen får de som er uenige til å overbevise hverandre og aktivt dele ideer og kunnskap og bygger dem videre inn i sine resonnement Myndiggjøre: Lederen overlater reell beslutnings- Myndighet og ansvar til gruppen og aksepterer løsningen fullt ut

Funn: Kjønnsrolleidentitet jevnt fordelt på kvinner og menn Tabell 16. Prosentvis fordeling (%) Kjønnsrolle Kvinne Mann Feminin 24 23 Maskulin 26 26 Androgyn 24 22 Udifferensiert 26 29 Totalt n (%) 100 100 N 917 (Solberg, 2012)

Det finnes få stereotypiske mennesker: maskuline menn og feminine kvinner Innholdet = Konstant Andelen = Endring

Androgyne innovasjonsledere Kjønnsrolleidentitet viktigere enn biologisk kjønn Androgyne ledere best innovasjonsklima og fasilitering Ledere positiv til kjønnsbalanse er gode innovasjonsledere

Knuste myter Myten: Kvinner er feminine. Menn er maskuline. De leder forskjellig, derfor viktig å kjempe for kjønnsbalanse. Kjønnsrolleidentitetene jevnt fordelt på kvinner og menn Kvinner og menn oppfatter seg helt like som ledere Ikke et glasstak: Ingen relative forskjeller mellom topp- og mellomledernivå: - kvinner og menn - alder - kjønnsrolleidentitet Homososial rekruttering for begge kjønn Toppledelser består av fire kjønnsrolleidentiteter

Snipp snapp snute. Både kvinner og menn er feminine og maskuline De leder likt Kjønnsbalanse øker rettferdighet og attraksjon mer enn innovasjon Kvinner diskrimineres ikke av menn