HUMLESVINGEN ÅRSPLAN 2011-2012

HUMLESVINGEN ÅRSPLAN 2011-2012

Humlesvingen er en 0 5 års avdeling med plass til 18 barn. Barnegruppen: Barn født i 2006 Jone Stian Mari Marie Jonas Tiril Barn født i 2007 Einar Trym Sebastian Robin Barn født i 2008 Mads Emilie Iris Theodor Barn født i 2009 Troy Tobias Barn født i 2010 Noah Olivia 12 Januar 29 Mars 26 April 03 Juni 11 Juli 20 August 23 Mai 21 Juli 30 Oktober 06 November 06 August 07 August 04 September 10 November 21 Juli 22 Mars 10 Juni 19 November De voksne på humlesvingen er: Kristin Lines Pedagogisk leder, jobbet her i 13 år Glenda Gamboa Assistent, jobbet her i 15 år Katrine Torsvik Assistent, jobbet her siden Januar 2011

August 2011 31 1 2 3 4 5 6 7 32 8 9 10 11 12 13 14 33 15 16 17 18 19 20 21 34 22 23 24 25 26 27 28 35 29 30 31 06.08- Mads blir 3 år 07.08- Emilie blir 3 år 20.08- Tiril blir 5 år Dagsrytme: I forbindelse med trygghet er det viktig for barna å vite noenlunde hva som skal skje. Vi har derfor en fast dagsrytme: Kl 07.00 Barnehagen åpner Kl 08.30 Frokost Kl 10.00 Faste aktiviteter starter (gi beskjed hvis barnet kommer senere) Kl 11.30 Lunsj Kl 14.30 Frukt/yogurt, knekkebrød Garderobe levering og henting Vi prøver at det alltid er en voksen som tar imot barn og foreldre i garderoben. Vi vil vise hvert enkelt barn oppmerksomhet slik at han/hun kjenner seg velkommen. Det er likevel ikke alltid vi har anledning til å møte dere i garderoben. De som følger barnet bør gi beskjed dersom det har hendt noe spesielt som påvirker barnets dagsform. Vi ønsker at barna skal utvikle mest mulig selvstendighet, og oppfordrer dem til å kle av og på seg selv, og vaske hender. De minste trenger selvsagt en del hjelp. Vi ser det også som et mål at barna også her skal lære å hjelpe hverandre. Det er dere som kjenner barnet best, og vi er interessert i tilbakemelding fra dere om barnets opplevelser i barnehagen. Ved henting og levering er det mulig for personalet og foreldre å utveksle informasjon, men dere kan også be om en samtale uten barnet tilstede, da ikke alt er like greit å snakke om i garderoben.

September - 2011 35 1 2 3 4 36 5 6 7 8 9 10 11 37 12 13 14 15 16 17 18 38 19 20 21 22 23 24 25 39 26 27 28 29 30 04.09-Iris blir 3 år 09.09 -planleggingsdag 19.09- fotografen kommer Måltid: Måltidene skal først og fremst være rolig og koselig stund med god tid til å prate med hvert enkelt barn ved bordet. Sett utenfra kan nok måltidet med 18 barn samlet ved bordet virke bråkete og litt kaotisk, men de skal få snakke sammen, og det kan virke som bråk når de er så mange. Men herjing, roping og skriking tillates ikke. Vi ønsker å lære barna vanlig bordskikk; sitte i ro, prate rolig, vente på tur og takke for maten. De må også rydde av etter seg, og til og med de minste er kjempeflinke til å bære kopp og fat ut på kjøkkenet. Hos oss smører alle maten sin selv. De får selvfølgelig hjelp når det trengs, men de lærer veldig fort. Her blir også barna flinke til å hjelpe hverandre, sende pålegg og lignende Av og til får de være med å handle inn mat og dekke bordet.

Oktober 2011 39 1 2 40 3 4 5 6 7 8 9 41 10 11 12 13 14 15 16 42 17 18 19 20 21 22 23 43 24 25 26 27 28 29 30 44 31 14.10-planleggingsdag 21.10-høstfest 30.10-Sebastian blir 4 år 18.10-foreldremøte Foreldresamarbeid Et godt foreldresamarbeid er viktig for oss. Vi er åpne for innspill fra dere, uansett hva det måtte gjelde. Den viktigste biten av foreldresamarbeidet er den daglige, uformelle kontakten ved levering og henting. Den litt mer formelle biten av foreldresamarbeidet er foreldremøte på høsten og foreldresamtaler en til to ganger i året. Dokumentasjon og vurdering Dokumentasjon og vurdering er viktige tema i rammeplanen. Vi tenker at dagsrapporter, bilder og månedsbrev er dokumentasjon som er tydelig for dere i hverdagen. Månedsbrev Før hver måned blir det levert ut månedsbrev. Her vil det stå litt om planer for neste måned, og en oppsummering/evaluering av forrige måned. Omsorg Barn har rett til omsorg og skal møtes med omsorg som er preget av lydhørhet, tålmodighet, nærhet, innlevelse og evne og vilje til samspill. Omsorg skal prege alle situasjoner i barnehagen og skal komme til utrykk i lek og læring, i stell, måltider og påkledning. Oppdragelse Oppdragelse skal skje i nær forståelse og samarbeid med barnas hjem. I barnehage skal barna lære å tilpasse seg fellesskapets normer, verdier og regler. De skal oppmuntres til selvstendighet og tro på seg selv.

November 2011 44 1 2 3 4 5 6 45 7 8 9 10 11 12 13 46 14 15 16 17 18 19 20 47 21 22 23 24 25 26 27 48 28 29 30 06.11- Robin blir 4 år 10.11 -Theodor blir 3 år 19.11 -Olivia blir 1 år 11.11-planleggingsdag Juleverksted: 15, 17, 22 og 23.11 24.11-Fotballturnering i vestlandshallen for førskolebarna Læring Barn lærer gjennom alt de opplever og erfarer på alle områder. Ved å ta utgangspunkt i barnas interesser, samt gi dem varierte opplevelser, kan vi sammen med barna undersøke, utforske og stille spørsmål og sammen finne svar. Dette gir motivasjon til videre læring. Vi har i år bestemt oss for tre hovedtemaer, som vi vil holde på med gjennom hele året. Gårdsdyr om dyrene, hva de spiser, hva vi bruker dem til. Skogen vår. Solsystemet/jorden. Det siste temaet vil være primært for førskolebarna, mens de mindre får med seg litt gjennom felles samlinger.

Desember 2011 48 1 2 3 4 49 5 6 7 8 9 10 11 50 12 13 14 15 16 17 18 51 19 20 21 22 23 24 25 52 26 27 28 29 30 31 06.12-Adventstund i bedhuset 22.12-Nissefest Musikk Vi er glade i sang og musikk. Barn har en naturlig trang til å synge og bevege seg til musikk, og dette oppmuntrer vi til. Vi har sangstunder, bruker rytmeinstrumenter, danser, har sangleker og lytter til forskjellig musikk. Vi har også et kor i barnehagen, for barna som er født i 2006 og 2007. Da samles de fra alle avdelingene. De er delt i to grupper som øver annenhver tirsdag. Gruppene lærer de samme sangene, og samles av og til for å øve sammen. Koret har konsert hvert år for foreldre og søsken, og vi har sunget for de eldre på bedehuset, og har fått oppdrag på midtbygda sykehjem. De fleste barna syns dette er veldig spennende, og de mindre barna gleder seg til de blir store nok til å være med! 1, 2, og 3-åringene har sitt eget minikor hver tirsdag da samles vi sammen med barn fra Pinnsvinkroken og Lerkestuen. Vi synger, leker og forteller eventyr.

12.01-Jone blir 6 år Januar 2012 52 1 1 2 3 4 5 6 7 8 2 9 10 11 12 13 14 15 3 16 17 18 19 20 21 22 4 23 24 25 26 27 28 29 5 30 31 Sosial kompetanse: Utvikling av sosial kompetanse er et hovedmål for alle avdelingene i barnehagen. Dette kan dere lese mer om i årsplanens generelle del. Aktuelle temaer vil være: Empati og rolletaking innlevelse i andres følelser og forståelse for andres perspektiver og tanker. Prososiale holdninger og handlinger - felleskapsverdier og positive sosiale handlinger som å hjelpe, oppmuntre og dele med andre. Selvkontroll Det lønner seg ofte å vente på tur og å inngå kompromisser i konfliktsituasjoner, og i lek og samarbeid med andre. Selvhevdelse Hvordan en kan hevde seg selv og egne meninger på en god måte, og tørre å stå imot gruppepress, og bli på lek og samtaler som allerede er i gang. Hvordan barn kan stimuleres til å engasjere seg og la seg rive med i lek, glede og humor. I praksis vil dette si at vi bruker mye tid på barnas sosiale situasjoner - snakker om hvordan man skal snakke til/oppføre seg mot hverandre, og hjelper dem å finne løsninger på konflikter, samt gode løsninger og strategier på hvordan ta kontakt/få være med i lek. Vi vil bruke en bokserie: Ti små vennebøker av Linda Palm og Lisa Sollenberg. Det er ti bøker med hver sitt tema. Vi tanker å konsentrere oss om et tema pr måned.

Februar 2011 5 1 2 3 4 5 6 6 7 8 9 10 11 12 7 13 14 15 16 17 18 19 8 20 21 22 23 24 25 26 9 27 28 29 06.02-fest i barnehagen - samenes dag 03.02-planleggingsdag 17.02-karneval RAMMEPLANENS 7 FAGOMRÅDER: Kommunikasjon, språk og tekst Kropp, bevegelse og helse Kunst, kultur og kreativitet Natur, miljø og teknikk Etikk, religion og filosofi Nærmiljø og samfunn Antall, rom og form Vi har laget en plan på hvert av fagområdene, her kan dere se mer detaljert hva vi tenker å gjøre med fagområdene i forhold til barnas alder. (vedlegg) Vi vil selvfølgelig også ta hensyn til barnas individuelle utvikling i dette arbeidet.

Mars 2012 9 1 2 3 4 10 5 6 7 8 9 10 11 11 12 13 14 15 16 17 18 12 19 20 21 22 23 24 25 13 26 27 28 29 30 31 22.03-Tobias blir 3 år 27.03-korkonsert i bedhuset 29.03-Stian blir 6 år Barns medvirkning Barns medvirkning er ikke det samme som selvbestemmelse. Det går mer på slikt som å bli sett, hørt og bli tatt på alvor. Litt om hva og hvordan vi tenker og om barns medvirkning: Gi barna reelle valg ut fra alder og modning: Hjelpe dem med å ta konsekvenser av sine valg. Møte dem på det de velger Å ta barna på alvor: Se alle barna Gi barna tid til å fortelle Være en god lytter. Veilede barna i her og nå situasjoner Gi dem forklaring/begrunnelse for hvorfor vi ikke alltid kan gjøre som de ønsker.

April 2012 13 1 14 2 3 4 5 6 7 8 15 9 10 11 12 13 14 15 16 16 17 18 19 20 21 22 17 23 24 25 26 27 28 29 18 30 26.04 Mari blir 6 år Lek: Barn lærer gjennom lek, og vi synes det er viktig å gi rom for leken, og være klar over dens betydning. Med lek menes en spontan prosess som er styrt av barnet selv, en aktivitet som springer ut fra barnets møte med den nære omverdenen. Gjennom lek får barna bearbeidet sine opplevelser, de lærer seg å mestre forskjellige ferdigheter. Barna leker fordi de har lyst, og fordi det er spennende. Store deler av dagen er viet til barns frie lek, de voksnes oppgave blir å legge forholdene til rette for lek, og å gi barna opplevelser, og inspirere til lek. Vi deltar også i leken, men da på barnas premisser. Vi ønsker glade barn som er kreative i leken, så voksenstyrte aktiviteter skal ikke dominere hverdagen i barnehagen, men være en liten del av den.

Mai 2012 18 1 2 3 4 5 6 19 7 8 9 10 11 12 13 20 14 15 16 17 18 19 20 21 21 22 23 24 25 26 27 22 28 29 30 31 18.05-planleggingsdag 23.05-Einar blir 5 år 26-27.05-førskolebarna drar på tur til Sætervika Naturopplevelser Vi voksne er glade i å være ute i naturen, og vi vil bruke dette i arbeidet med barna. Vi går på tur med hele avdelingen, eller i gruppene. Noen ganger tar med oss lavvo og stormkjøkken, eller lager bål. Da er vi ute en stor del av dagen, lager mat og koser oss. Barna tar ofte med ting de finner ute, og dette kan vi bruke til å leke med, eller kanskje lage noe av. Vår erfaring er at barna koser seg ute på tur, det er færre konflikter og mye fin lek. Dette henger nok sammen med at alle finner utfordringer uavhengig av alder og utviklingsnivå. Naturen er en flott lekeplass som ingen lekeapparater kan måle seg med. Har kan barna klatre, balansere hoppe o.l.. Det er masse plass, og i tilegg mye spennende å utforske, som dyr, insekter, forskjellige vekster og merkelige stubber, trær og hytter. Barn er nysgjerrige og har masse spørsmål om rare ting de kommer over ute. Vi vil bruke bøker om natur og dyreliv, internett, og ellers svare etter beste evne. Vi tror at når barna lærer å bli glad i naturen, vil de også ønske å ta vare på den senere i livet.

Juni 2012 22 1 2 3 23 4 5 6 7 8 9 10 24 11 12 13 14 15 16 17 25 18 19 20 21 22 23 24 26 25 26 27 28 29 30 03.06- planleggingsdag 03.06- Marie blir 6 år 10.06- Noah blir 2 år Tradisjoner: Bursdagsfeiring bursdagsbarnet får velge hva vi skal lage til lunsj, vi synger bursdagssang, lager krone, og barnet får sette lys på filtkaken og sitte på bursdagsfrosken. Karneval felles underholdning for hele barnehagen, barna kommer utkledd denne dagen. 17 Mai vi feirer ikke 17 Mai, men bruker tid på forberedelser: Pynter barnehagen, lager flagg, samling om temaet. Jul Juleverksted, foreldrefrokost, adventstund, julebakst. Påske lager påskepynt, snakker om hva påsken er, foreldrefrokost. Lucia førskolebarna får gå i tog gjennom barnehagen, dele ut lussekatter og synge. Høstfest felles underholdning for hele barnehagen. Vi lager lapskaus til lunsj. Overnattingstur for førskolebarna i mai/juni. Grillfest for barn og foreldre i juni. Korkonsert i mars/april.

Juli 2012 26 1 27 2 3 4 5 6 7 8 28 9 10 11 12 13 14 15 29 16 17 18 19 20 21 22 30 23 24 25 26 27 28 29 31 30 31 11.07 Jonas blir 6 år 21.07 Trym blir 5 år 21.07 Troy blir 3 år Praktiske opplysninger Barna må ha tøfler/innesko i barnehagen Ekstra klær på plassen, da de ofte blir våte når vi er mye ute. Det er viktig å merke klærne så det blir lettere å holde orden, og mindre sjanse for at noe blir borte. Ekstra varme klær til vinteren. Barna kan ta med seg leker hjemmefra hver fredag. Det kan skje at ting forsvinner eller blir ødelagt, barnehagen kan dessverre ikke ta ansvar for disse tingene. De barna som bruker bleier: Det er fint om barna kan ha vanlige bleier, ikke up and go liggende i barnehagen. Dette er mer praktisk, og letter bleieskift for oss når barna har mye klær på. Det er fint om dere sjekker barnas plass av og til, for å se om det er nok skift og varme klær.