Handlingsplan mot mobbing og antisosial atferd for Håkvik skole

Transkript

1 Handlingsplan mot mobbing og antisosial atferd for Håkvik skole Håkvik skole skal være en skole hvor alle ansatte, elever og foresatte jobber sammen mot mobbing og antisosial atferd 1. Inspeksjon Inspeksjonsplanen gjennomgås ved starten av hvert semester. Hendelser/episoder som skal noteres, tilsnakk osv., overleveres muntlig/skriftlig til kontaktlærer, som noterer. Notér det vi opplever og det som blir sagt. Følges opp på S-timen torsdag - hva har skjedd i løpet av uka. SFO noterer også saker som de observerer, i egen bok. 2. Foreldremøter Vise til skolens hjemmeside angående Olweus-prosjektet hvert år på høstmøtet på trinnene, og på SFO-møtet i oktober. Referat skrives til internkontroll. Resultat fra ulike spørreundersøkelser taes opp på høstmøtet. Oppfordre foreldre til planlegging/gjennomføring av aktiviteter for klassen utenom skoletid, f.eks. vennegrupper. 3. Pedagogiske samtalegrupper Temamøter på trinnene tas opp på team-møter en gang i måneden. Mobbing er tema på teammøter 5 ganger i løpet av skoleåret (Pedagogisk samtalegruppe). Temamøter skal framgå av halvårsplanen for teamet. Referat skrives. Informasjon og tips: og (RKBU Vest). 4. Møter om mobbing på trinnene

2 Hver andre uke holdes møte mot mobbing på alle trinn og SFO. Referat skrives. Reglene mot mobbing skal være sak på alle møter. Elevene skal sitte slik at alle ser hverandre. Det oppfordres til å sitte i ring. Temamøter med diskusjon/debatt en gang i måneden, f.eks med film, rollespill, case. Skriv på ukeplanen hvilket tema som skal taes opp. Referat skrives. Notér hva hver enkelt elev forteller på møtene. Alle skal si noe. Informasjon på S-timene om hva som ble tatt opp/kom fram på møtene. Informasjon og tips: og (RKBU Vest). 5. Skolereglene mot mobbing. Lærere og øvrige personale skal alle aktivt bruke de fire skolereglene mot mobbing, og håndheve dem så konsekvent som mulig. 6. Inn/utmarsj - gangene Voksne skal være tilstede til alle er gått ut Voksne skal komme raskt tilstede når det ringer inn 7. Forebyggende aktiviteter 1.Bli bedre kjent med hverandre Forslag: Etablere tilhørighetsgrupper på trinnet. Hemmelig venn, på trinnet og på tvers av trinnene. Gjøre ting sammen, f.eks. turer gym spise svømming Turer med overnatting. Idémylder på trinnet: Hva kan vi gjøre sammen for å bli bedre kjent?

3 Skal: 6. trinn skal overnatte ute. 6. trinn er fadder for 1. trinn. 2.Trivsel og skolemiljø Forslag: Overnatting på skolen med foresatte. Turer med foresatte. Hva kan vi gjøre sammen for å bli bedre kjent med hverandre? Trinnene gjør noe for hverandre. Vennegrupper. Skal: Sosiometriske undersøkelser/kartlegging av miljøet. Legge tilrette for uteaktiviteter, f.eks. slåball fotball tau aking lek fysisk aktivitet hver dag. TL-programmet innført Trivselstiltak på trinnene, f.eks. pynte lunch kosetime - skolemåltid. Samlingsstund for hele skolen. Arrangere elevkvelder for kl. Avslutning med foresatte. Høflighetskampanje. 7. trinn arrangerer aldersblandet aktivitetsdag. 8. Elevråd Mobbing fast sak på elevrådsmøtet ved start av hvert semester. Referat skrives på skjema for kvalitetssikring. Original finnes i ER-permen. ER-referat legges ut på hjemmesiden. 9. Sosiogram Skal gjennomføres på hvert trinn i forkant av samtaletimer (høst). 10. Elevsamtaler/samtaletimer

4 Mobbing skal være et punkt på samtalearket til alle samtaletimer og elevsamtaler. 11. Oppfølging av enkeltelever Undersøk, grip inn, stopp situasjonen. ALLE har handlings plikt. Ved mobbing eller antisosial atferd, ringer kontaktlærer eller kontaktperson SFO til forsatte. Vurderes tilfellet slik at foresatte bør underrettes, gjøres det umiddelbart. Mobbere følges tett opp etter avtale med foresatte. Rektor kobles/informeres. JF rutinebeskrivelse i Opplæringsloven 9a (finnes i Handboka under Rutiner). Hvis kontaktlærer / kontaktperson SFO er borte, skal rektor/ SFO-leder råde/avgjøre hvem som underretter foresatte. Vi intensiverer observasjoner av aktuell elev i skolegården, klassen og på andre steder. 12. Spørreundersøkelse Spørreundersøkelse om mobbing for elever på årstrinn hvert år. Olweus-instruktør gir beskjed når undersøkelsen skal tas. IKT-veileder koordinerer arbeidet rundt undersøkelsen. 13. Oppfølging av programmet Bruke 5-10 min. hver S-time/SFO-møte for personalet til informasjon om hva som har skjedd denne uka. Gjennomgå handlingsplanen på planleggingsdag /samarbeidstid i pedagogisk personale hver høst og vår. SFO- leder med på S-timene når mobbing taes opp hvis mulig. Regler mot mobbing skal henge i alle klasserom og i gangene på skolen, og skal repeteres på alle møter mot mobbing på trinnene.

5 Holde seg àjour med aktuell litteratur og annet materiell (ped. Samtalegrupper). Nytt materiell presenteres på S-timen. Lage kartotek med materiell til temamøter. Handlingsplanen mot mobbing og antisosial atferd skal komme fram i årsplanene på hvert trinn og i skolens Virksomhetsplan. Kurs for nytilsatte. Samtalegrupper: De voksne repeterer handlingsplanen på S-timen (del av fellestid) årlig (høst). 14. Personalmøter høst og vår Skolens handlingsplan mot mobbing, samt hovedelementer i tidligere og framtidig antimobbearbeid ved skolen, skal gjennomgås og diskuteres på møtene med hele personalet, høst og vår. 15. Kurs nytilsatte Alle nytilsatte ved Håkvik skole, skal ha minimum et endagskurs som omhandler Olweus-programmet. 16. Oppfølging av kvalitetssikring Hvert årstrinn har ei mappe hvor alt av referater i forhold til kvalitetssikring samles. Mappa inneholder også skolens Handlingsplan mot mobbing, og originaler av skjemaer til bruk i kvalitetssikringsarbeidet (finnes i Moodle på eget Olweus-område). Rektor/Olweus-kontakt tar inn alle skjemaer i kvalitetssikringssystemet til jul og før sommerferien Alle referater fra ped. samtalegrupper, referater fra alle trinnmøter og ER, sjekklister kontaktlærer, sjekklister regler mot mobbing. Olweus-lærer på trinnet har ansvar for at mappa er fullstendig, når den overleveres annet trinn/annen lærer. 1 vedlegg: Rutinebeskrivelse 9a