Kommunedelplan Oppvekst Versjon til behandling i kommunestyret
|
|
- Erik Tønnessen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Kommunedelplan Versjon til behandling i kommunestyret
2 Innhold 1 Sammendrag Plan og overordnet strategi for området Planens struktur Sentralt lovverk, satsninger og omstillinger Sammenheng mot kommunens planstrategi Utviklingstrekk for området Mål og strategiske valg Tidlig, helhetlig og koordinert innsats overfor barn, unge og familier Inkludering og integrering Barn og ungdoms fysiske og psykiske helse(folkehelse) Høy kvalitet på oppvekstområdets faglige kjernevirksomhet Tiltaksplaner Milepælsplan investeringer Tiltaksplan nye investeringer Tiltaksplan Drift Tiltak som foreslås ikke prioritert i perioden: Tilhørende dokumenter Kommunedelplan
3 1 Sammendrag 2 Plan og overordnet strategi for området 2.1 Planens struktur Kommunedelplan oppvekst tar utgangpunkt i kommuneplanens samfunnsdel, og er en delplan under denne. Den viser mål og strategier for en helhetlig innsats rettet mot oppvekstområdet i kommunen. Kommunedelplanen konkretiseres og følges opp i en tiltaksplan som i Lunner kommune har i et 4-årsperspektiv. Denne rulleres årlig og revideres hvert 4. år eller ved behov. Kommunedelplanen viser kommunens innsats rettet mot barn og unges oppvekst, flyktningeområdet og sosialtjenesten. Den omfatter disse virksomhetsområdene: inklusive voksenopplæringen Familie-, barn og integrering o Flyktningetjeneste o Helsestasjon o Pedagogisk psykologisk tjeneste o Logopedtjeneste o Barnevern o Sosialtjenesten i NAV Planen kan også gi føringer for andre aktører og virksomhetsområder som berører området. Samarbeid med familiene og foresatte, frivillige organisasjoner, statlige-, fylkeskommunale- og kommunale tjenesteområder, samt private samarbeidspartnere, er viktig for å lykkes med målsettingene. 2.2 Sentralt lovverk, satsninger og omstillinger området reguleres i hovedsak av følgende lover, med tilhørende forskrifter og rundskriv: loven Opplæringsloven Barnevernloven Introduksjonsloven Sosialtjenesteloven Kommunehelsetjenesteloven Gjennom ulike stortingsmeldinger og andre nasjonale utredninger er det gitt signaler som kan få følger for oppvekstområdet i planperioden. I denne sammenheng kan nevnes: Revidering av Lov om barnehager og ny rammeplan i barnehagen vil få betydning for bla krav om kvalitet og kompetanse i barnehagen. Innføres etter planen i. Nye nasjonale faglige retningslinjer for helsestasjon- og skolehelsetjeneste berører hele helsestasjonens virksomhet inklusive skolehelsetjenesten Nye kompetansekrav for lærere i grunnskolen fra høsten 2015 kommunen må ha en videreutdanningsplan som kvalitetssikrer skolenes kompetansebehov. Utredningen «Fremtidens skole» - Ludvigsenutvalgets rapport- vil prege tenkningen rundt norsk skole de neste tiårene. Kommunedelplan
4 Aktivitetsplikt for mottakere av sosialhjelp forslag om lovendring Forslag til endringer i Barnevernloven - tjenesten vil trolig få flere oppgaver overført fra statelig barnevern. Stortingsmelding 16 ( ) «Fra utenforskap til ny sjanse Samordnet innsats for voksnes læring». Berører innhold og organisering av introduksjonsprogrammet. Regjeringens forslag om innstramning i asylpolitikken som vanskeliggjør å få familieinnvandring. Det kan påvirke deltakeres psykiske helse og evne til å bli kvalifisert. 2.3 Sammenheng mot kommunens planstrategi Satsningsområder fra områdets bidrag: kommunal planstrategi Barn og unges Tidlig innsats for å forebygge, avdekke og sette inn de oppvekstsvilkår riktige tiltakene så raskt som mulig Tverrfaglig koordinering og samhandling overfor barn og unge, der det er etablert hensiktsmessige arenaer og samarbeidsrutiner Fokus på psykisk og fysisk helse blant barn og unge r og skoler med høy kvalitet på kjernevirksomheten vil være et viktig bidrag til å forebygge problemer og nå de målene planen peker på. Dette gjelder økt gjennomføring i videregående skole, barn og unges psykiske og fysiske helse, redusert mobbing og ekskludering Inkludering og integrering Inkluderende miljøer i barnehage og skole for alle barn som bla forebygger mobbing og utestengning Gi gode tilbud i barnehage og skole til flyktninger og enslige mindreårige asylsøkere Iverksette tiltak for å hindre at personer blir stående utenfor arbeidslivet. Legge til rette for deltakelse i frivillige lag og foreninger Kvalifisere til deltakelse i arbeids- og samfunnslivet Tettstedsutvikling og næringsutvikling Tabell 1 Sammenheng mot kommunens planstrategi Innkjøp fra lokale produsenter og leverandører Bidra til gode oppvekstmiljøer gjennom barnehager, skoler og SFO som er aktive aktører i eget nærmiljø Tjenestetilbud tilpasset innbyggernes behov spesielt pendlerfamilier Kommunedelplan
5 2.4 Utviklingstrekk for området Demografi Ung befolkning i kommunen gode oppvekstarenaer og effektive og gode tiltak rettet mot denne gruppen må ha prioritet Kommunen vil på sikt oppleve befolkningsvekst spesielt sør i bygda. Dette vil skape kapasitetsutfordringer innen tjenestene. Samtidig er det mangel på barnehageplasser nord i bygda. o Harestua skole får kapasitetsutfordringer for skole/sfo o På lang sikt utfordres også bhg-kapasitet i Harestuaområdet o behovet på Grua vil øke på relativt kort sikt. Planer for utbygging finnes. o I Roa-området er det ingen ledig kapasitet og det foreligger ingen planer for økning av kapasiteten. Økende andel innvandrere og flyktninger integrering blir et viktig fokusområde. o Bosetning i bestemte områder skaper utfordringer med opphopning av minoritetsspråklige barn i noen barnehager og skoler i kommunen o Det er en utfordring å lykkes med utdanning og yrkeskvalifisering spesielt for de med liten eller ingen utdanning fra hjemlandet. o Boligpolitisk handlingsplan peker på utfordringer i boligmasse. Det er et stort behov for hybler og små, rimelige leiligheter. o Kapasitetsutfordring knyttet til undervisningsrom i Voksenopplæringen o Behov for økt kompetanse knyttet til minoritetsspråklige i alle tjenester. Pendling tjenestetilbudet bør tilpasses deres behov. o utredningen peker på muligheter for utvidet åpningstid i noen barnehager. o Utvidet åpningstid i SFO er ikke vurdert pr i dag. Folkehelse Med utgangspunkt i folkehelseprofilen for Lunner og oversikten over faktorer som påvirker helsetilstanden til befolkningen pekes det på: Fysisk helse, vekt og aktivitet. Forholdet mellom kosthold og aktivitet gir utslag på flere områder. Vektproblemer påvirker mange helsefaktorer, og et generelt lavere aktivitetsnivå kan være med på å øke denne problematikken. Unges psykiske helse. Barn og ungdom strever med syn på seg selv og forventninger fra omverdenen spesielt i forhold til skoleprestasjoner, sosiale medier og sterkt fokus på kropp og utseende. Barneverntjenesten har i økende grad kontakt med barn som samtidig har behov for helseoppfølging for psykiske helseproblemer. Tilfanget av saker hvor foreldre har psykiske helseproblemer, gjerne i kombinasjon med rusmiddelproblematikk er også økende. Ungdata-undersøkelsen viser at få barn opplever vold hjemme, men mange rapporterer om krangler og konflikter mellom foreldre. Barnevernet får mange saker med høyt konfliktnivå mellom foreldre. Mobbing forekommer også i våre skoler og barnehager og det er hele tiden behov for å sikre at en har gode tiltak som forebygger og avdekker denne problematikken. Med en økende andel minoritetsspråklige er det viktig å se på folkehelseutfordringer i disse gruppene. De utgjør en liten andel av befolkningen og fanges ikke opp i folkehelseprofilen: Utfordringer med psykisk helse er ofte tabubelagt blant flyktninger, samtidig som man vet at de kan ha opplevd traumatiske hendelser og ha bekymringer rundt familiens sikkerhet. Fysisk aktivitet er lite utbredt i noen grupper blant flyktninger, særlig blant kvinnene. Kommunedelplan
6 Utfordringer med kjønnslemlestelse forekommer også blant flyktninger i vår kommune Tannhelse er en større utfordring blant flyktninger enn befolkningen ellers Kompetanse og yrkesliv Yrkeslivet er i rask og uoversiktlig endring. Barn og ungdom må sikres nødvendig grunnkompetanse for å møte framtidens krav innen utdanning og yrkesliv. Noen unge faller ut av videregående skole. I dagens utdannings- og arbeidsmarked vil disse ha store vansker med å komme videre i utdanning eller få arbeid. Arbeidsløsheten er økende. Å ha et arbeide eller en aktivitet å gå til, er en helsefremmende faktor som forebygger utenforskap. Ansatte i egen organisasjon må sikres oppdatering og videreutdanning for å kunne mestre nye utfordringer innen eget fagfelt. Det er en utfordring at mange flyktninger er ufaglærte, samtidig som arbeidsmarkedet har lite behov for ufaglært arbeidskraft. Mange flyktninger har stor arbeidsevne og vilje, men utfordringer med språk er et hinder for deltakelse i arbeidslivet. Kommunedelplan
7 3 Mål og strategiske valg På bakgrunn av analyse av utviklingstrekkene ovenfor, faglige vurderinger, kommunens planstrategi og andre planprosesser (TO), fremhever oppvekstplanen følgende strategiske satsingsområder: 1. Tidlig, helhetlig og koordinert innsats overfor barn, unge og familier 2. Inkludering og Integrering 3. Barn og ungdoms fysiske og psykiske helse (folkehelse) 4. Høy kvalitet på oppvekstområdets faglige kjernevirksomhet 3.1 Tidlig, helhetlig og koordinert innsats overfor barn, unge og familier Med tidlig, helhetlig og koordinert innsats overfor barn, unge og familier mener vi at kommunen har system og rutiner for å: identifisere enkeltpersoners utfordringer så tidlig i livsløpet som mulig sette inn tiltak som håndterer utfordringene så raskt og effektivt som mulig kunne evaluere om tiltakene fungerer og raskt gjøre endringer dersom det er nødvendig sikre at innbyggerne har «én dør inn» til kommunale tjenester der de opplever et «sømløst» tjenestetilbud sikre god informasjonsflyt mellom de ulike tjenestene i kommunen sikre gode overganger og sammenheng mellom barnehage, barneskole, ungdomsskole og videregående skole Mål for perioden: Vi vil oppdage utsatte barn tidligst mulig og sette inn riktige tiltak så raskt som mulig Tiltak: Vi skal evaluere skolenes og barnehagenes rutiner for melding/ henvisning til PPT, barnevern og helsesøster etablere kurstilbud i samarbeid med eksterne fagmiljøer (Støttesenter mot incest og seksuelle overgrep, krisesentre, e-læring plattformer) for å gi informasjon til barn og ansatte i barnehage og skole innen tema vold og seksuelle overgrep gjøre informasjon lett tilgjengelig på kommunens hjemmesider, vedrørende hva befolkningen kan se etter og skal foreta seg ved bekymring (radikalisering, vold, omsorgssvikt, med mer) for barn, ungdom og unge-voksne gjennomføre kompetansehevende tiltak for ansatte som møter barn, unge og unge voksne slik at de ser og kjenner igjen risikofaktorer. Eier Periode/ investering Kommunedelplan
8 sikre et koordinert og samarbeidende kommunalt tjenestetilbud øke gjennomføring i videregående skole kartlegge kompetanse og tiltakskapasitet i tjenestene - som grunnlag for å utarbeide kompetanseplaner og bedre utnyttelse av tiltakskapasitet og kompetanse øke voksentettheten i barnehage og skole for å gi mulighet for tettere oppfølging av barn og unge videreutvikle «- og integreringsfaglig forum» som arena for å skape en felles fagforståelse etablere rutiner for samhandling mellom ulike tjenester som har tiltak overfor samme bruker videreutvikle datasystemet SAMPRO som et nettbasert samarbeids- og koordineringsverktøy rundt enkeltbrukere styrke PP-tjenestens kapasitet slik at systemrettet arbeid og forebyggende innsats i barnehagen ivaretas evaluere dagens rutiner for fraværsoppfølging evaluere den nasjonale satsingen Ungdomstrinn i utvikling utvikle samarbeidsrutiner og systemer som sikrer gode overganger for minoritetsspråklig ungdom fra grunnskole til videregående skole / etablere «Familiens hus» utrede hvordan kommunens samlede tiltak skal innrettes slik at de omfatter de hovedelementene som ligger i en ordning tilsvarende «Familiens hus». Tabell 2 Mål og tiltak for tidlig, helhetlig og koordinert innsats ovenfor barn, unge og familier Rapportering Måleindikator Andel meldinger til barnevern som omhandler barn i førskolealder. Måltall for voksentetthet i skole og barnehage. Ambisjonsnivå >30 % : Under 17,0 elever pr lærer i ordinær undervisning (2015 U-dir porten) : Øke bemanningsfaktor til 6,2 i 2018, 6,0 i Redusert i forhold til året før. Antall fraværssaker i grunnskolen. Antall skolevegringssaker i grunnskolen. Ingen med fravær utover 2 uker. Andel elever som har gjennomført 1. år i Minst 93 % (rapport fra Oppland videregående skole med bestått i alle fag. Fylkeskommune) Tabell 3 Måleindikatorer og ambisjonsnivå for tidlig, helhetlig og koordinert innsats ovenfor barn, unge og familier Kommunedelplan
9 3.2 Inkludering og integrering Med inkludering og integrering mener vi at kommunen aktivt arbeider for å forhindre ekskludering og «utenforskap» innenfor de områdene planen berører å bidra til at alle skal oppleve å være positive bidragsytere i samfunnet å utvikle et helhetlig syn på de kommunale virksomhetenes felles ansvar for flyktninger og innvandrere Mål for perioden: Vi vil ha oppvekstmiljøer som er inkluderende for alle sikre at innvandrere og flyktninger gis mulighet til å delta og bidra i samfunnet sikre at ungdom og ungevoksne er i arbeid eller har tilbud om meningsfylt aktivitet Tiltak: Vi skal Tabell 4 Mål og tiltak for inkludering og integrering ha planer i barnehagene og skolene for et godt og inkluderende lærings- og elevmiljø, og utrede om det skal opprettes et kommunalt beredskapsteam mot mobbing etablere sosiallærerressurs ved alle skoler evaluere systemet med innføringsklasser for nyankomne flyktninger i grunnskolen gjennomføre kompetansehevende tiltak som sikrer at PP-tjenesten innehar relevant utredningskompetanse på minoritets- og flerspråklige elever iverksette tiltak fra helhetlig plan for kvalifisering av nyankomne flyktninger og andre integreringsprosjekt sikre barnehageplass etter endt permisjon til flyktningfamilier der både mor og far er i introduksjonsordningen tilby språkpraksisplasser innenfor alle virksomhetsområder, i samarbeid med flyktningtjenesten og VO utrede muligheten for å etablere åpen barnehage og/eller mødregrupper med oppfølging og veiledning. Eier Periode/ investering Rulleres inn / innføre aktivitetsplikt videreutvikle dagaktivitetstilbudet til TT personer med samtidig rusproblematikk og 2018/19 psykisklidelse implementere erfaringer fra IPS prosjektet (prosjekt for å få alvorlig psykisk syke ut i jobb) inn i ordinær tjenesteyting Kommunedelplan
10 Rapportering Måleindikator Andel elever som oppgir at de blir mobbet den siste måneden Andel elever som oppgir at de trives på skolen Andel flyktninger som går over i arbeid og utdanning Andel flyktninger som oppnår B1 på avsluttende norskprøve Andel ansatte i kommunale virksomheter med minoritetsbakgrunn Virksomheter med praksisplasser for flyktninger i kommunen Antall deltakere i introduksjonsprogrammet Ingen for flyktninger med ufrivillig opphold i kvalifiseringen pga. manglende barnehageplass. Antall mottakere av sosialhjelp < 200 Andel mottakere under 24 år < 25 % Tabell 5 Måleindikatorer og ambisjonsnivå for inkludering og integrering Ambisjonsnivå Mobbeindikator skal være 1,1 eller lavere på elevundersøkelsen for 7. trinn og 10. trinn (1,0 er best) Trivselsindikator skal være 4,5 eller høyere på elevundersøkelsen for 7. trinn og 10. trinn (5,0 er best) 50 % etter endt introduksjonsprogram. 70 % innen november året etter endt introduksjonsprogram. 70 % av de som er meldt opp til A2-B1- prøven består denne skriftlig og muntlig Lik prosentandelen innbyggere med minoritetsbakgrunn Alle kommunale virksomhetsområder har praksisplasser Kommunedelplan
11 3.3 Barn og ungdoms fysiske og psykiske helse(folkehelse) Med barn og ungdoms fysiske og psykiske helse mener vi at virksomhetene innen oppvekstområdet, med utgangspunkt i «Folkehelseoversikten», skal ha fokus på temaene barn og ungdom og overvekt/inaktivitet barn og unges psykiske helse rusmidler og tobakk Mål for perioden Vi vil legge til rette for at barn og ungdom skal få sunne matvaner og stimuleres til fysisk aktivitet legge til rette for oppvekstmiljøer som styrker barn og unges psykisk helse redusere bruk av rusmidler og tobakk Tiltak Vi skal evaluere matserveringen i barnehager og SFO, og sikre at den er i tråd med nasjonale kostråd videreutvikle aktivitetsdrivende uteområder ved skoler og barnehager utarbeide felles idebank for fysiske aktiviteter i skoletiden, og oppmuntre til en times fysisk aktivitet for alle elever i grunnskolen utrede muligheten for å etablere aktivitetsgrupper for barn med overvektsproblematikk gjennomføre analyse av Ungdataundersøkelsen og foreslå tiltak som fremmer barn og unges psykiske helse etabler ulike gruppetilbud som fremmer god psykisk helse på barne- og ungdomsskole styrke PPT i forhold til barnehagene, øke synlighet og etablere rutiner for systematisk oppfølging av barnehager gjennomføre analyse av Ungdataundersøkelsen og foreslå tiltak innen rus, bla i forhold til foreldre og holdninger i samarbeid med kommunene på Hadeland, Politiet og Hadeland videregående, utrede felles tiltak som forbygger rusbruk og psykiske problemer. Eier Periode/ investering Tabell 6 Mål og tiltak for folkehelse ha kompetansehevende tiltak som sikrer at alle lærere på ungdomstrinnet har kompetanse på tegn og symptomer på narkotikamisbruk Kommunedelplan
12 Rapportering Måleindikator Ambisjonsnivå Resultater fra aktuelle områder i ny Ung-data undersøkelse i 2020: Fysisk helse: Andel som svarer «minst ukentlig» på spørsmålet: «Hvor ofte blir du så fysisk aktiv at du blir andpusten eller svett». Psykisk helse: Ensomhet - andel som svarer «ganske mye» eller «veldig mye» plaget av ensomhet siste uke Resultatene skal være på landsgjennomsnitt eller bedre (87 % ) Resultatene skal være på landsgjennomsnitt eller bedre (18 % -2016) Depressiv andel som svarer «ganske mye» eller «veldig mye» plaget av depressivt stemningsleie siste uke (alt er et slit, ulykkelig, trist, deprimert, håpløs framtid, stiv og anspent) Andel elever som oppgir at de trives på skolen Rus: Andel som svarer «ja» på om de får lov til å drikke alkohol av foreldrene sine Resultatene skal være på landsgjennomsnitt eller bedre (12 % ) Trivselsindikator skal være 4,5 eller høyere på elevundersøkelsen for 7. trinn og 10. trinn (5,0 er best) Resultatene skal være på landsgjennomsnitt eller bedre (6 % ) Tabell 7 Måleindikatorer og ambisjonsnivå for folkehelse Kommunedelplan
13 3.4 Høy kvalitet på oppvekstområdets faglige kjernevirksomhet Med høy kvalitet på oppvekstområdets faglige kjernevirksomhet mener vi at de ulike virksomhetene skal ha høy kompetanse innenfor sine fagområder den praksis som utøves skal være oppdatert, utviklingsorientert og i tråd med forskning innen fagområdene tjenestene har god samhandling, koordinering og at møtet med tjenestene oppleves «sømløst» Mål for perioden: Vi vil ha ansatte med høy kompetanse og som er godt faglig oppdatert sikre god kvalitet på tjenestene innen oppvekstområdet ha spesielt fokus på brukermedvirkning og samarbeid på tvers av tjenestene. Tiltak: Vi skal gjennomføre analyse av kompetansebehovet innen tjenestene og lage planer for systematisk kompetanseutvikling samarbeide med kommunene på Hadeland, Karrieresenter Oppland og aktuelle fagmiljøer og om å legge til rette for desentralisert etter- og videreutdanning utvikle realfagsstrategi for skole og barnehage i forbindelse med prosjektet Realfagskommune, og iverksette tiltak innen strategien tilføre ressurser til regneveiledere og styrke leseveilederfunksjonen i barneskolen øke voksentetthet i barnehage og skole - styrke det generelle opplærings- og undervisningstilbudet gjennomføre kompetansehevende tiltak innenfor områdene; minoritetsspråklige, foreldreveiledningsprogrammer og kommunikasjon utarbeide plan for kvalitetsutvikling av SFO i Lunner etablere system i samarbeid med koordinerende enhet som sikrer reell brukermedvirkning i valg av koordinator, sammensetning av ansvarsgrupper, utarbeidelse av IP og bruk av SAMPRO. Tabell 8 Mål og tiltak for høy kvalitet på oppvekstområdets faglige kjernevirksomhet Eier Periode/ investering Kommunedelplan
14 Rapportering Måleindikator Andel fagutdannede i barnehage økes Andel lærere med fordypning i henhold til statlige kompetansekrav innen 2025 Barn med undersøkelser eller tiltak pr årsverk i barnevernet Resultatene fra Nasjonale prøver i regning, lesing og engelsk på 5., 8., 9. og 10. trinn Grunnskolepoeng Brukertilfredshet i barnehagene Brukertilfredshet i barnevernet Ambisjonsnivå Krav om fagbrev ved alle tilsettingsprosesser Det skal være tilstrekkelig til å dekke den enkelte skoles behov < 15 (KOSTRA) Skal være på nasjonalt nivå eller bedre Skal være på nasjonalt nivå eller bedre Skal være på nasjonalt nivå Skal være på nasjonalt nivå Tabell 9 Måleindikatorer og ambisjonsnivå for høy kvalitet på oppvekstområdets faglige kjernevirksomhet Kommunedelplan
15 4 Tiltaksplaner Kapittel 4 inneholder videreføringer fra vedtatt handlingsprogram/økonomiplan , samt tiltak fra kapittel 3 med økonomiske konsekvenser, så langt det har vært mulig å tallfeste. Kapittel 4 vil være gjenstand for både politisk og administrativt arbeid etter høringsperioden, fra formannskapets plan og strategidager til endelig behandling i desember Kapittelet fremstår av den grunn som uferdig. 4.1 Milepælsplan investeringer Investeringsprosjekter Kode Navn på prosjektet V Harestua Arena V Harestua skole kapasitetsutvidelse O Lunner barneskole, elevtalls- og kapasitetsvurdering V kapasitetsutvidelse O Utvidelse og oppgradering garderober og gymsal Grua skole Budsjett/ anslag Vår Høst Vår Høst Vår Høst Vår Høst Vår Høst F5 F3 F4 F5 F1 F1 F1 Tabell 10Milepælsplan investeringer Kommentarer til investeringer og milepælsplan: Investeringstiltak vises med beløp per år. Driftstiltak vises med beløp for endring i forhold til foregående år. 4.2 Tiltaksplan nye investeringer Tiltak Beskrivelse Kommunedelplan
16 Tabell 11 Tiltaksplan investering 4.3 Tiltaksplan Drift Tiltak Beskrivelse Ekstra naturfagstime Oppfylle helårsvirkning - regjeringen økte timetallet i grunnskolen med en uketime fra høsten 2016, som skal gi en ekstra time med undervisning i naturfag. Harestua Arena Helårseffekt, ny utvidelse Knytter seg store usikkerhetsmomenter til tall og behov. Kapasitetsutvidelse privat barnehage Det er usikkert hvor stort behovet for utvidelse er. Økt voksentetthet i barnehage I tråd med barnehageutredning Økt voksentetthet i skole Øke med 9 lærerstillinger fram til pr år Utvide bruk av SAMPRO Kostnad foreløpig ikke beregnet Regneveiledere/ leseveiledere avsette og øke ressurs Styrking av PPT barnehage og minoritetsspråklige Sosiallærer ressurs Egenfinansiering integreringsprosjekter Gjennomføre kompetansehevende tiltak Innenfor flere tiltak Tabell 12 Tiltaksplan drift Regning: 3 veiledere til sammen 100 % lærerstilling = 19,5 t/u Lesing: Kompensere kutt øke med 12 t/u Tilsvarende 50 % stilling Tilsvarende 4 hele stillinger som fordeles etter størrelsen på skolene. 4.4 Tiltak som foreslås ikke prioritert i perioden: Ikke kostnadsberegnet Ikke kostnadsberegnet 5 Tilhørende dokumenter 5.1 Hva forteller tall og statistikk 5.2 IKT-plan for grunnskolen i Lunner kommune 5.3 Plan for kvalitetssikring av lese- og skriveopplæringen i Lunner kommune 5.4 Kvalitet i Lunnerskolen beskrivelse av Lunner kommunes forsvarlige system for oppfølging og kvalitetssikring av virksomheten i Lunner kommune 5.5 Strategiplan Realfagskommune (ferdig i løpet av høsten) 5.6 Handlingsplan plan mot hatkriminalitet, radikalisering og voldelig ekstremisme 5.7 Handlingsplan mot vold i nære relasjoner (når denne er vedtatt) Kommunedelplan
Kommunedelplan Oppvekst Versjon til behandling i oppvekstkomiteen
Kommunedelplan Oppvekst 2017-2020 Versjon til behandling i oppvekstkomiteen 30.05.16 Innhold 1 Sammendrag... 3 2 Plan og overordnet strategi for området... 3 2.1 Planens struktur... 3 2.2 Sentralt lovverk,
Versjon møte Kommunedelplan. Oppvekst
Versjon møte 19.04.2016 Kommunedelplan Oppvekst 201 7-20 20 Innhold 1 Sammendrag... 3 2 Plan og overordnet strategi for området... 3 2.1 Planens struktur... 3 2.2 Sentralt lovverk, satsninger og omstillinger...
Kommunedelplan. Oppvekst
Kommunedelplan - 2020 Vedtatt i kommunestyre 15.12.16 Innhold 1 Sammendrag... 3 2 Plan og overordnet strategi for området... 4 2.1 Planens struktur... 4 2.2 Sentralt lovverk, satsninger og omstillinger...
Notat INTERGRERING AV FLYKTNINGER I ASKØY KOMMUNE. Barn og familie 20.03.2014. Sak nr. 2013/2143-7. Utvalg for oppvekst og levekår.
Barn og familie 20.03.2014 Sak nr. 2013/2143-7 Notat Til: Fra: Utvalg for oppvekst og levekår Therese Hope INTERGRERING AV FLYKTNINGER I ASKØY KOMMUNE. Flyktningtjenesten er bedt om redegjøre for hvordan
Forslag til Kommunedelplan Oppvekst 2017 2020, legges ut på høring med følgende endringer: - - -
Arkivsaksnr.: 16/296 Lnr.: 11000/16 Ark.: 144 Saksbehandler: tjenesteleder Janicke Brechan KOMMUNEDELPLAN OPPVEKST 2017-2020 REVISJON Lovhjemmel: Rådmannens innstilling: ::: Sett inn rådmannens innstilling
Barn og unge utfordringer og tiltak
Barn og unge utfordringer og tiltak Formannskapets strategisamling 13.-14. juni 2017 Agenda Ringerike nåsituasjon Folkehelseprofilen i Ringerike Barnefattigdom Ungdata 2017 NAV Politi, krisesenter, Barnevern/Barnevernsvakt
Oppvekst og kulturkomiteen støtter forslag til Kommunedelplan Oppvekst etter behandling av høringsinnspill, med følgende endringer: * * * *
Arkivsaksnr.: 16/296 Lnr.: 19707/16 Ark.: 144 Saksbehandler: tjenesteleder Janicke Brechan Behandling av høringsinnspill til Kommunedelplan Oppvekst 2017-2020 Lovhjemmel: Rådmannens innstilling: Oppvekst
SLT HANDLINGSPLAN 2015-2016 Vedtatt av styringsgruppa 16.06.15.
SLT HANDLINGSPLAN Vedtatt av styringsgruppa 16.06.15. 1. BAKGRUNN Visjon: Det er godt å vokse opp i Gjesdal. Barn og unge er satsingsområde i kommuneplanperioden 2011 2021. Den helhetlige oppvekstplanen
MØTEBOK. Saksgang. Utvalg Møtedato Utvalgssak Hovedutvalg oppvekst og kultur Formannskapet Kommunestyre
MØTEBOK Saksgang Utvalg Møtedato Utvalgssak Hovedutvalg oppvekst og kultur Formannskapet Kommunestyre ØKT BOSETTING AV FLYKTNINGER - FORDELING AV ØKT INTEGRERINGSTILSKUDD Trykte vedlegg: Forslag til innstilling:
Verdal kommune Sakspapir
Verdal kommune Sakspapir Læringsutbytte i grunnskolen Saksbehandler: E-post: Tlf.: Arvid Vada arvid.vada@verdal.kommune.no 74048290 Arkivref: 2007/9376 - / Saksordfører: (Ingen) Utvalg Møtedato Saksnr.
Tidlig intervensjonssatsingen «Fra bekymring til handling»
Tidlig intervensjonssatsingen «Fra bekymring til handling» 1) Veilederen 2) www.tidligintervensjon.no 3) Opplæringsprogrammet, Tidlig Inn 4) MI 5) Bedre Tverrfaglig Innsats (BTI) 6) Foreldrestøtte 7) Annet?
MELD.ST.19 2014-2015 FOLKEHELSEMELDINGEN. Innspill fra Norsk psykologforening
MELD.ST.19 2014-2015 FOLKEHELSEMELDINGEN Innspill fra Norsk psykologforening Psykisk helse i folkehelsearbeidet Norsk psykologforening mener det er et stort fremskritt for befolkningens helse, at Regjeringen
Barn og unge skal få realisert sitt potensial for utvikling og læring
Barn og unge skal få realisert sitt potensial for utvikling og læring INNHOLD INNLEDNING...4 Overordnede rammer...4 Verdisyn...5 Mål...6 Delmål...6 Indikatorer...6 HOVEDUTFORDRINGER...7 Psykisk helse
Tilstandsrapport for grunnskolene i Verdal kommune 2010
1 Tilstandsrapport for grunnskolene i Verdal kommune 2010 Opplæringsloven: Skoleeiere plikter å utarbeide en årlig rapport om tilstanden i opplæringen. Tilstandsrapporten skal omhandle læringsresultater,
HP 2014-2017 - Oppvekst
HP 2014-2017 - Oppvekst Styringsindikatorer Mål Hva skal måles? 2012 2014 2017 Kommuneplan 2012- Godt Måleindikatorer Målemetode Resultat Ønsket 2024 nok O 1 Frogn skolen er blant de 10 beste i landet
Strategiplan for utvikling av Mosseskolen 2014-2018
Strategiplan for utvikling av Mosseskolen 2014-2018 1 1.0 Innledning Strategiplan er en plan som beskriver hva kommunen vil utvikle for å realisere kommunens visjon og hvordan. Strategier er litt forenklet
Strategidokument for risikoutsatte barn og unge
Strategidokument for risikoutsatte barn og unge 2016-2018 Ullensaker kommune Innhold 1 Innledning... 2 1.1 Prosess... 2 2 Strategiens formål... 2 Overordnet mål:... 2 3 Status og utviklingstrekk... 3 3.1
KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN. Vedtatt av kommunestyret i Gran 15.11.12 sak 117/12
KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN 2013 2016 Vedtatt av kommunestyret i Gran 15.11.12 sak 117/12 GRAN KOMMUNE 2 KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN 2013 2016 INNLEDNING BAKGRUNN Grunnskolen i Gran har siden 2001
Notat Til: Utvalget for oppvekst, omsorg og kultur Svarfrist: * Fra: Rådmannen Kopi: Dato: 26.03.2012 Sak: 13/895 Arkivnr : 033
Notat Til: Utvalget for oppvekst, omsorg og kultur Svarfrist: * Fra: Rådmannen Kopi: Dato: 26.03.2012 Sak: 13/895 Arkivnr : 033 Orienteringsnotat Orienteringsnotat statusrapport for enhet for barn, unge
Sjumilssteget i Østfold
Sjumilssteget i Østfold Fylkesmannen skal - stimulere til samarbeid og samordning på tvers av fagområder i saker som omfatter barn og unge med særskilte behov - følge opp tiltak som er rettet mot barn
Saksbehandler: Glenny Jelstad Arkivsaksnr.: 15/3596-1 Dato: 22.05.2015. INNSTILLING TIL: Bystyrekomiteen for helse, sosial og omsorg/bystyret
DRAMMEN KOMMUNE SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Glenny Jelstad Arkiv: Arkivsaksnr.: 15/3596-1 Dato: 22.05.2015 LEVEKÅRSPLAN FOR DRAMMEN KOMMUNE (2016-2019) ::: Sett inn innstillingen under denne linja INNSTILLING
Innspill elevråd/ungdomsråd http://barneombudet.no/dine-rettigheter/barnekonvensjonen/artikkel-12-barnets-rett-til-a-giuttrykk-for-sin-mening/
Artikkel 12: Medbestemmelse 1) Hvilke systemer har kommunen etablert der barn og unge kan utøve medbestemmelse og hvilke saker behandles der? 2) Hvordan sikres reell medbestemmelse for barn og unge? 3)
HELSEFREMMENDE SKOLER SELVEVALUERINGSVERKTØY
HELSEFREMMENDE SKOLER SELVEVALUERINGSVERKTØY INNLEDNING Verktøyet for «Helsefremmende skoler» er knyttet til Kunnskapsløftet gjennom læringsplakaten og læreplanens generelle del. Nordland fylkeskommunes
VIRKSOMHETSPLAN 2016. 210 Sakshaug skole. pr. 15.10.2015
VIRKSOMHETSPLAN 2016 210 Sakshaug skole pr. 15.10.2015 1. Om resultatenheten 210 Sakshaug skole Enhetsleder Følgende tjenestesteder inngår i enhet Tjenesteleder Ingrid Stai Skjesol Sakshaug skole Ingrid
Rådmannen har tiltro til, og en klar forventning om, at alle ansatte i Verran kommune bidrar til at vi når våre mål.
Til ansatte i Verran kommune Rådmannen ønsker å tydeliggjøre sine forventninger til det arbeidet som skal gjøres i 2012. Dette blant annet gjennom et forventningsbrev. Forventningsbrevet er innrettet slik
Planprogram. Oppvekstplan
Planprogram Oppvekstplan 2017-2029 Innhold 1. Bakgrunn for planarbeidet 2. Formål 3. Føringer for planarbeidet 4. Organisering av planarbeidet 5. Planprosess og medvirkning 6. Framdrift 7. Visjon 8. Fokusområder
SJUMILSSTEGET FOR BARN OG UNGE
Fra: Sylvi Sande[sylvi.sande@ibestad.kommune.no] Mottatt: 03.11.2009 16:52:49 Til: Postmottak Fylkesmannen Tittel: VS: Sjumilssteget Fra: Sylvi Sande Sendt: 3. november 2009 16:49 Til: 'gha@fmtr.no' Emne:
Brosjyre basert på Ung i Stavanger 2013. Ved Silje Hartberg Kristinn Hegna. NOVA, 1.juni 2013
Brosjyre basert på Ung i Stavanger 2013 Ved Silje Hartberg Kristinn Hegna NOVA, 1.juni 2013 Dette hørte vi da vi hørte på ungdommen! I mars 2013 svarte nesten 5000 ungdommer fra Stavanger på spørsmål om
Barnehage, skole, oppvekst og integrering
Barnehage, skole, oppvekst og integrering 12.11.2015 Utdanningsdirektør Jan Sivert Jøsendal, 10. november 2015 Utdanningsdirektørens ansvarsområde Utdanningsdirektør 24 (+1) virksomhetsledere Budsjett
AVD. FOR OPPVEKST Informasjon til HOK 2015
AVD. FOR OPPVEKST Informasjon til HOK 2015 Avd. for oppvekst 2 Stab Oppvekstsjef Rådgiver skole Rådgiver barnehage Rådgiver spesialpedagogikk Utviklingskoordinator skole IKT-koordinator Elisabeth Jonassen
BOSETTING AV FLYKTNINGER I ASKØY KOMMUNE 2014-2016
BOSETTING AV FLYKTNINGER I ASKØY KOMMUNE 2014-2016 Saksfremlegg Utvalg Utvalgssak Møtedato Utvalg for oppvekst og levekår Saksbehandler: Therese Hope Arkivsaknr.: 2013/1447-21 RÅDMANNENS INNSTILLING: Askøy
Kommuneplanens samfunnsdel. for Eidskog 2014-2027
Kommuneplanens samfunnsdel for Eidskog 2014-2027 Innholdsfortegnelse Hilsen fra ordføreren...5 Innledning...6 Levekår...9 Barn og ungdom...13 Folkehelse... 17 Samfunnssikkerhet og beredskap...21 Arbeidsliv
KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN
KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN 2013 2016 Høringsutkast INNLEDNING BAKGRUNN Grunnskolen i Gran har siden 2001 hatt sin egen kvalitetsplan for grunnskolen. Kvalitetsplanen for grunnskolen er en plan hvor
Førsteklasses forberedt Overgangsplan fra barnehage til skole i Kongsberg kommune
Førsteklasses forberedt Overgangsplan fra barnehage til skole i Kongsberg kommune 2014-2016 2 Innholdsfortegnelse Side Kap. 1 Førsteklasses forberedt 4 Kap. 2 Føringer for overgang barnehage skole 4 Kap.
KVALITETSUTVIKLINGSPLAN FOR GRUNNSKOLEN I KONGSBERG 2009-2013
KVALITETSUTVIKLINGSPLAN FOR GRUNNSKOLEN I KONGSBERG 2009-2013 KONGSBERG KOMMUNES VISJON Vi skaper verdier - i samspillet mellom teknologi, natur og kultur. HOVEDMÅL 2009-2013: Kongsbergskolen - høyt kunnskapsnivå
Sigurd Waage Løvhaug Kommuneoverlege
Sigurd Waage Løvhaug Kommuneoverlege Bakgrunn Åpenbare utfordringer Høy andel av innbyggere over 80 år Lavt utdanningsnivå i gruppen 30-39 år Høy andel uføretrygdede Lav leseferdighet blant 5. klassingene
SLT HANDLINGSPLAN
SLT HANDLINGSPLAN 2017-2018 1. INNLEDNING SLT er en Samordningsmodell for Lokale, forebyggende Tiltak mot rus og kriminalitet. Kriminalitetsforebygging handler om å satse systematisk for å unngå kriminalitet
Kommunedelplan for folkehelse og forebygging. «Folkehelse er vinneren på strategikonfer anser, men ikke til stede på budsjettkonferanser» 16.06.
Kommunedelplan for folkehelse og forebygging «Folkehelse er vinneren på strategikonfer anser, men ikke til stede på budsjettkonferanser» 16.06.14 1 Innhold Innhold... 2 FORORD... 3 INNLEDNING... 4 Regional
KOMPETANSEPLAN FOR KOMMUNALE OG IKKE-KOMMUNALE BARNEHAGER LINDESNES KOMMUNE 2011-2014
KOMPETANSEPLAN FOR KOMMUNALE OG IKKE-KOMMUNALE BARNEHAGER LINDESNES KOMMUNE 2011-2014 Kompetanseplan for kommunale og ikke-kommunale barnehager i Lindesnes kommune 2011 2014. Barnehagene fremmer trivsel,
Svar på politikerspørsmål til rådmannens forslag til 1. tertialrapport 2015
Svar på politikerspørsmål til rådmannens forslag til 1. tertialrapport 2015 Rådmannen i Drammen, 12. juni 2015 1 Svar på politikerspørsmål til rådmannens forslag til 1. tertialrapport 2015 Spørsmål fra
UNGDATA Averøy kommune 2015
AVERØY KOMMUNE 215 UNGDATA Averøy kommune 215 Ungdata er et kvalitetssikret system for gjennomføring av lokale spørreskjemaundersøkelser. NOVA (Norsk institutt for forskning om oppvekst velferd og aldring)
Høringsuttalelse til forslag til endringer i utlendingslovgivningen Kristiansand Venstre
Høringsuttalelse til forslag til endringer i utlendingslovgivningen Kristiansand Venstre Bakgrunn Det vises til høringsnotatet datert 28.12.2015 med en rekke forslag om endringer i utlendingsloven og utlendingsforskriften
Formannskapet gir følgende signaler i forhold til det videre arbeidet med Kommunedelplan Oppvekst 2014 2017:
Arkivsaksnr.: 13/754-1 Arkivnr.: Saksbehandler: Skolefaglig rådgiver, Jan Woie KOMMUNEDELPLAN OPPVEKST 2014-2017 - PLANREVISJON Hjemmel: Rådmannens innstilling: Formannskapet gir følgende signaler i forhold
Fra rusmiddelpolitisk plan, vedtatt
Fra rusmiddelpolitisk plan, vedtatt 29.03.2012 3.2. Hovedmål og hovedutfordringer fram mot 2016. 3.2.1. Et trygt og godt lokalsamfunn Arbeid og aktivitet til alle Meningsfulle fritidsarenaer Holdninger
Saksbehandler: Irina M. Greni Arkiv: 072 Arkivsaksnr.: 10/10356-4 Dato: 4.10.2010 INNSTILLING TIL: BYSTYREKOMITÉ OPPVEKST OG UTDANNING/BYSTYRET
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Irina M. Greni Arkiv: 072 Arkivsaksnr.: 10/10356-4 Dato: 4.10.2010 HØRING- NOU 2010, MANGFOLD OG MESTRING INNSTILLING TIL: BYSTYREKOMITÉ OPPVEKST OG UTDANNING/BYSTYRET Administrasjonens
Folkehelsemeldingen. God helse - felles ansvar. Helse- og omsorgsdepartementet
Folkehelsemeldingen God helse - felles ansvar Milepæler i det tverrsektorielle folkehelsearbeidet Resept for et sunnere Norge Partnerskapene Strategi for utjevning av sosiale helseforskjeller Rapporteringssystemet
Verran kommune: Sjekkliste opplæringsloven, del 1 SKOLE
Verran kommune: Sjekkliste opplæringsloven, del 1 SKOLE Tema Kontrollområde God praksis/ dokumentasjon Lover og forskrifter Vurdering Oppfølging/tiltak Rett og plikt til opplæring Innholdet i opplæringen
Årsmelding for Selvik skole skoleåret 2013-14
Årsmelding for Selvik skole skoleåret 2013-14 Selvik skole; ET STED HVOR ALLE ER TRYGGE OG TRIVES, SÅ DET SKAPES GROBUNN FOR PERSONLIG OG FAGLIG VEKST Sandeskolen har følgende visjon: «Alle skal ha minst
Folkehelseplan og status frisklivssentral i Eigersund kommune
Folkehelseplan og status frisklivssentral i Eigersund kommune Eli Sævareid Regional folkehelsesamling i Dalane 17.mars 2015 Folkehelseplan 2014-2017 side 2 Innledning og bakgrunn «Sammen for alle» Folkehelsearbeid:
Opptrappingsplan mot vold og overgrep
Opptrappingsplan mot vold og overgrep 2017-2021 BLD v/ Kari Framnes 15. november 2017 Omfang 8,2 prosent av kvinnene og 2 prosent av mennene utsatt for alvorlig partnervold i løpet av livet (NKVS 2014).
Levekårsundersøkelse. FORELDRE OG VENNER Relasjoner mellom foreldre og barn Familieøkonomi Vennenettverk
Ung i Røyken Levekårsundersøkelse FORELDRE OG VENNER Relasjoner mellom foreldre og barn Familieøkonomi Vennenettverk SKOLE OG FRAMTID Skoletrivsel og lekser Skulking Syn på framtida FRITID Organisert fritid
Anmodning om økt bosetting av flyktninger
Saksframlegg Arkivnr. Saksnr. 2013/2197-1 Utvalg Utvalgssak Møtedato Utvalg for helse og omsorg Formannskapet Kommunestyret Saksbehandler: Astrid Bjørnli Anmodning om økt bosetting av flyktninger Dokumenter
Skedsmo voksenopplæringssenter. Virksomhetsplan 2014. utkast pr 29.11.11 07.02.2014
utkast pr 29.11.11 Skedsmo voksenopplæringssenter Virksomhetsplan 2014 07.02.2014 G. Musikk- og kulturskolen Programområd e F. Skolefritidsordningen E. Barnehage H. Voksenopplæring Utdanningssektoren D.
Rådet for psykisk helse har mottatt NOU Rett til læring 2009: 18. Her er våre innspill.
Høring NOU - Rett til læring Rådet for psykisk helse har mottatt NOU Rett til læring 2009: 18. Her er våre innspill. Rådet for psykisk helse er en frittstående, humanitær organisasjon, med 26 medlemsorganisasjoner.
Kvalitetsplan for Balsfjordskolen
Kvalitetsplan for Balsfjordskolen Høst 2013 Vår 2017 1 Innholdsfortegnelse VISJON... 3 FORORD... 4 INNLEDNING... 5 FOKUSOMRÅDE 1: KLASSELEDELSE varme og tydelighet... 7 FOKUSOMRÅDE 2: TILPASSET OPPLÆRING
SAMMENSATTE LIDELSER KREVER GOD SAMHANDLING
Lokale helsetjenester Psykiatri, rus og somatikk i Bindal og Ytre Namdal SAMMENSATTE LIDELSER KREVER GOD SAMHANDLING Samhandlingskoordinator Reidun Gutvik Korssjøen Temadag Tilskudd og innovasjon innen
Statlige føringer Opplæringsloven Forskrift til Opplæringsloven Statsbudsjettet 2010 Nye tiltak i opplæringen:
Side 1 av 9 HANDLINGSPLAN FOR GRUNNSKOLEN 2010/2011 Statlige føringer Opplæringsloven Forskrift til Opplæringsloven Statsbudsjettet 2010 Nye tiltak i opplæringen: Skole - leksehjelp Regjeringen har bestemt
Oslo kommune Bydel Østensjø. Bydelsadministrasjonen. Rapport Bruk av språkmidler i bydel Østensjø
Oslo kommune Bydel Østensjø Bydelsadministrasjonen Rapport Bruk av språkmidler i bydel Østensjø Innledning Rapporten viser ordninger til språkstimulerende tiltak for barn i førskolealder, inklusive bevilgede
5.Virkemidler og kritiske suksessfaktorer for fremtiden. På et generelt plan:
Rapport til kommunedelplan Omsorg 2020-2040 Gruppe 7: Forebyggende, folkehelse, legekontor og dagtilbud 1.Kort sammendrag med hovedfunn og anbefalinger. Se tabell. «Befolkningssammensetning og generell
Forslag til planprogram for kommunedelplan for forebygging og folkehelse 2014-2017. Sørum kommune
Forslag til planprogram for kommunedelplan for forebygging og folkehelse 2014-2017 Sørum kommune Innholdsfortegnelse 1. Innledning...2 1.2 Lovhjemler og føringer...2 2. Hva er folkehelse og folkehelsearbeid?...3
Psykologisk førstehjelp for skolebarn. Helsesøstre i Asker sine erfaringer
Psykologisk førstehjelp for skolebarn Helsesøstre i Asker sine erfaringer 2 Agenda Bakgrunn for at vi står her Suksesskriterier for implementering av Psykologisk førstehjelp (PF) i Askerskolen Implementeringen
Handlingsplan for SLT/Politiråd
SLT Handlingsplan 2014-2016 Handlingsplan for SLT/Politiråd i Søndre Land kommune 2014 2016 1 1. BAKGRUNN Den 4. juni 2003 besluttet Søndre Land kommune å inngå et forpliktende samarbeidsprosjekt med Søndre
På vei til ett arbeidsrettet NAV
Nasjonal konferanse, Bergen 20.april 2015 På vei til ett arbeidsrettet NAV -Bolig i et arbeidsperspektiv Yngvar Åsholt Kunnskapsdirektør Yrkesdeltakelsen i Norge 2 600 000 innmeldte (sysselsatte) 420 000
Psykiske plager blant ungdom
Psykiske plager blant ungdom og hva ungdom selv tror er årsaken Mira Aaboen Sletten Har omfanget økt? Depressive symptomer endringer over tid - hva viser NOVAs ungdomsundersøkelser? 30 25 20 Jenter Gutter
KOMMUNEANALYSEN 2012. Steg 1 medbestemmelse (art. 12)
KOMMUNEANALYSEN 2012 Steg 1 medbestemmelse (art. 12) 1. Hvilke organer og systemer har kommunen etablert der barn kan utøve medbestemmelse Hvem foreslår saker og hvilke saker behandles der? Årsplaner for
Eksempelskjema for kommuneundersøkelsen 2015
Eksempelskjema for kommuneundersøkelsen 2015 I dette eksempelskjemaet er alle spørsmålene i undersøkelsen listet opp. For en del kommuner er det flere spørsmål her enn i det reelle spørreskjemaet, ettersom
Tromsø kommune støtter Vågeng-utvalgets synspunkter om at arbeidsgivere må prioriteres langt høyere av NAV.
NAVs kontakt med arbeidsmarkedet og arbeidsgiver Tromsø kommune støtter Vågeng-utvalgets synspunkter om at arbeidsgivere må prioriteres langt høyere av NAV. NAV er helt avhengig av et godt samarbeid med
Regionalplan for folkehelse 2013-2017
Regionalplan for folkehelse 2013-2017 Orientering Sunn by forum Fylkeskommunale og kommunale oppgaver i folkehelsearbeidet Orientering om planprosess, utfordringsbilde, hovedmål og innsatsområder Hvilke
Ungdata-undersøkelsen i Risør 2013
Ungdata-undersøkelsen i Risør 2013 FAKTA OM UNDERSØKELSEN: Tidspunkt: Uke 41 45 Klassetrinn: 8. 10. klasse + VG1 VG3 (49,5% gutter, 50,5% jenter) Komitemøte 13. mars 2014 Antall: 258 (US) / 190 (VGS) Svarprosent:
Statusrapport for bosetting av flyktninger i Balsfjord kommune. Mai 2016
Statusrapport for bosetting av flyktninger i Balsfjord kommune Mai 2016 Flyktningtjenesten: Imigrasjons- og mangfoldsdirektoratet (Imdi) har anmodet Balsfjord kommune til å bosette voksne og enslige mindreårige
Førsteklasses forberedt Overgangsplan fra barnehage til skole i Kongsberg kommune
Førsteklasses forberedt Overgangsplan fra barnehage til skole i Kongsberg kommune 2016-2021 2 Innholdsfortegnelse Side Kap. 1 Førsteklasses forberedt 4 Kap. 2 Føringer for overgang barnehage skole 4 Kap.
Berg kommune Oppvekst
Berg kommune Oppvekst Fylkesmannen i Troms v/ Geir Håvard Hansen 9291 TROMSØ Saksnr. Arkivkode Avd/Sek/Saksb Deres ref. Vår dato: 09/894 233 ADM/OPV/SA Skaland, 28.10.2009 SJUMILSSTEGET - SATSING PÅ BARN
HP 2015-2018 Oppvekst og opplæring
HP 20152018 Oppvekst og opplæring Styringsindikatorer Mål Hva skal måles? 2014 2015 2018 Kommuneplan 2012 Godt Måleindikatorer Målemetode Resultat Ønsket 2024 nok O 1 Frogn skolen er blant de 10 beste
1. Tydeliggjøre kommunens ansvar innenfor psykisk helse- og rusarbeid
Vedlegg 1 Hovedinnsatsområder tiltaksplan med ansvarsfordeling 1. Tydeliggjøre kommunens ansvar innenfor psykisk helse- og rusarbeid 2. Utvikle tjenestene slik at de oppleves som fleksible, tilgjengelige
Folkehelseplan for Tinn kommune 2015-2025. Forslag til planprogram
Folkehelseplan for Tinn kommune 2015-2025 Forslag til planprogram Frist for merknader: 24.februar 2015 1 Planprogram kommunedelplan for folkehelse Tinn kommune. Som et ledd i planoppstart for kommunedelplan
KOMMUNEDELPLAN SAMFUNNSUTVIKLING 2013-2016 UTGANGSPUNKT FOR RULLERING AV PLANEN
Arkivsaksnr.: 07/2421-46 Arkivnr.: 033 Saksbehandler: Rådgiver politikk og samfunn, Anne Grønvold KOMMUNEDELPLAN SAMFUNNSUTVIKLING 2013-2016 UTGANGSPUNKT FOR RULLERING AV PLANEN Hjemmel: Plan- og bygningsloven
SAKSFREMLEGG. Saksbehandler Christian Hjulstad Arkiv F31 Arkivsaksnr. 17/2643. Saksnr. Utvalg Møtedato / Formannskapet / Kommunestyret
SAKSFREMLEGG Saksbehandler Christian Hjulstad Arkiv F31 Arkivsaksnr. 17/2643 Saksnr. Utvalg Møtedato / Formannskapet / Kommunestyret BOSETTING AV FLYKTNINGER 2018 Rådmannens forslag til vedtak Rakkestad
Rus og psykisk helse i folkehelsearbeidet. Sita Grepp, rådgiver rusfeltet Yngve Osbak, rådgiver psykisk helse 21.mars 2012
Rus og psykisk helse i folkehelsearbeidet Sita Grepp, rådgiver rusfeltet Yngve Osbak, rådgiver psykisk helse 21.mars 2012 Perspektiver i samhandlingsreformen Folkehelseperspektivet Tjenesteperspektivet
Søknad deltakelse i kartlegging og utviklingsarbeid om nærmiljø og lokalsamfunn som fremmer folkehelse
Søknad deltakelse i kartlegging og utviklingsarbeid om nærmiljø og lokalsamfunn som fremmer folkehelse Sammendrag Det vises til invitasjon fra Nordland fylkeskommune med invitasjon til deltakelse i kartlegging
Tilstandsrapport for grunnskolen
Tilstandsrapport for grunnskolen Tilstandsrapporten for grunnskolen 2013/14 Eide Kommune Innhold 1.0 Innledning... 2 2.0 Sammendrag... 2 3.0 Årstimer til undervisning og spesialundervisning... 3 4.0 Læringsmiljø...
Steinkjer kommune Tjenesteenhet Barn og familie
Steinkjer kommune Tjenesteenhet Barn og familie - Svangerskapsomsorgen - Helsestasjon og skolehelsetjenesten - Forebyggende familieteam - Fysio og ergoterapitjenesten for barn - Åpen barnehage Helsestasjon
Anne Brodalen, fagleder Marianne Ihle, miljøterapeut Ungdomskontakten i Ringsaker
Anne Brodalen, fagleder Marianne Ihle, miljøterapeut Ungdomskontakten i Ringsaker Ringsaker kommune Ungdomskontakten TIUR-prosjektperioden Erfaringer inn i fast drift Stor innlandskommune Ca. 33 500 innbyggere
Plan for kvalitetsutvikling i skole og barnehage 2016-2019 Rindal kommune 2016
Plan for kvalitetsutvikling i skole og barnehage 2016-2019 Rindal kommune 2016 Vedtatt i driftsstyret den 12.4.2016 DS-038/16 Side 1 Innhold FORORD... 3 1. RAPPORTERING FOR 2015... 4 2. STRATEGISK PLAN
Rådgivernettverk 2-3 april 2014
Rådgivernettverk 2-3 april 2014 Knut Nikolaisen Rådgiver, Utdanningsavdelingen Foto: Hans Erik Elmholdt Oppfølgingsprosjektet forsterket samarbeid mellom fylkeskommunen og NAV om ungdom som står utenfor
Med FNs barnekonvensjon som ledestjerne
Kommunekonferanse i Loen 29.-30.mai 2012 Med FNs barnekonvensjon som ledestjerne Systematisk arbeid med oppvekstmiljøet FNs barnekonvensjon og DE SJU STEGENE Steg 1 Medbestemmelse Art. 12 Steg 2 God omsorg
Oppvekst i Levanger kommune
Oppvekst i Levanger kommune Hvordan kan kommunestyret bidra til at denne jenta opplever motivasjon, mestring og glede i samspill med andre? Demografi Antall barnehager: 38 (hvorav 9 kommunale) Antall grunnskoler:
Handlingsplan for psykososialt oppvekstmiljø Regional strategi for folkehelse i Telemark, 2012-16.
Handlingsplan for psykososialt oppvekstmiljø Regional strategi for folkehelse i Telemark, 2012-16. Ressursgruppen har bestått av 15 personer fra regionalt og kommunalt nivå i Telemark, Høgskolen i Telemark
Analyseverktøy for status for arbeid med realfagene i kommunen Dette analyseverktøyet skal fylles ut og legges ved søknaden.
Analyseverktøy for status for arbeid med realfagene i kommunen Dette analyseverktøyet skal fylles ut og legges ved søknaden. Innledning Tiltaket Realfagskommuner inngår i den nasjonale realfagsstrategien
MOLDE KOMMUNE 10.juli, 2015 PLANPROGRAM BARNE- OG UNGDOMSPLAN 2016 2026
MOLDE KOMMUNE 10.juli, 2015 PLANPROGRAM BARNE- OG UNGDOMSPLAN 2016 2026 1 INNHOLD 1 INNLEDNING 3 2 AVGRENSNING 3 3 FORMÅL MED PLANARBEIDET 3 3.1 Overordnede mål 3 3.2 Planarbeidet skal omfatte 4 4 PLANPROSESS
Hvordan lykkes med bosetting i norske kommuner?
Hvordan lykkes med bosetting i norske kommuner? Oslo, 17. februar 2015 Ranveig Nygård, fagleder innvandrertjenesten Hammerfest 1.januar 2015:10400 innbyggere 15% av befolkningen har innvandrerbakgrunn
Merk møtetidspunkt. Møtet begynner med lunch på kantina.
Verdal kommune Møteinnkalling Komité Mennesker og livskvalitet. Det innkalles til følgende møte: Utvalg: Komité mennesker og livskvalitet Møtested: Kommunestyresalen, Verdal rådhus Dato: 16.10.2013 Tid:
Bekjempelse av barnefattigdom Arbeids- og velferdsdirektoratet v/ John Tangen Arbeids- og velferdsdirektoratet
Fagdag Barnefattigdom, 4. desember 2015 Bekjempelse av barnefattigdom Arbeids- og velferdsdirektoratet v/ John Tangen Arbeids- og velferdsdirektoratet Det jeg skal snakke om i dag er: Fattigdom og dens
Søknad til fylkesmannen om midler til opprettelse av stilling i barnevernet
KONGSVINGER KOMMUNE SKAL BEHANDLES I Utvalg Møtedato Saksnr Saksbehandler Formannskap 26.02.2013 011/13 UBER Kommunestyret 07.03.2013 017/13 UBER Saksansv.: Anne Regi Ring Arkiv:K1-410 - Ansettelser, engasjementer
Helhetlig forebygging for barn og unge
Helhetlig forebygging for barn og unge Prosjekt 2012-2015 Bente Holm Sælid Prosjektledelse Enhet helse Sarpsborg - der barn og unge lykkes! Oppdraget Østfold fylkeskommune 3-årig pilotprosjekt for alle
Stafettloggen. Handlingsveileder
Stafettloggen Handlingsveileder Generelt: Loggen kan følge barnet fra opprettelse og ut grunnskole. Loggen kan avsluttes når foresatte og/eller stafettholder anser dette som riktig for barnet/eleven. Det
Barnehage, skole, oppvekst og integrering 13.10.2015
Barnehage, skole, oppvekst og integrering 13.10.2015 Utdanningsdirektør Jan Sivert Jøsendal, 13. oktober 2015 Utdanningsdirektørens ansvarsområde Utdanningsdirektør 24 (+1) virksomhetsledere Budsjett 2015:
Folkehelsekonferansen 2014 «Kroppen min og meg» Det er mitt valg. Et pedagogisk verktøy til bruk i barne- og ungdomsskolen
Folkehelsekonferansen 2014 «Kroppen min og meg» Det er mitt valg Et pedagogisk verktøy til bruk i barne- og ungdomsskolen Handlingsplan Hvorfor er forebygging viktig? Høy forekomst av seksuelle overgrep
Nedenfor er en kopi av ditt svar på: Høring - Nasjonal faglig retningslinje for skolehelsetjenesten (16/30097)
Nedenfor er en kopi av ditt svar på: Høring - Nasjonal faglig retningslinje for skolehelsetjenesten (16/30097) Høringen kommer fra: o Statlig etat Navn på avsender av høringen (hvilken statlig etat, fylkesmannen,
Ensomhet og relasjonelle utfordringer som hinder for gjennomføring av videregående opplæring?
Ensomhet og relasjonelle utfordringer som hinder for gjennomføring av videregående opplæring? Hva kan vi i så fall gjøre med det? Fagsamling for PPT, OT, spesialpedagogiske rådgivere og NAV Jægtvolden
Helsestasjonen. Hva gjør vi egentlig????
Helsestasjonen Hva gjør vi egentlig???? Risør helsestasjon Ansatte på helsestasjonen 5 helsesøstre (2,93 stilling + 0,5 stilling tilknyttet asylmottaket) 1 jordmor (0,5 stilling) 1 sekretær (0,8 stilling)