Med FNs barnekonvensjon som ledestjerne

Transkript

1 Kommunekonferanse i Loen mai 2012 Med FNs barnekonvensjon som ledestjerne Systematisk arbeid med oppvekstmiljøet

2 FNs barnekonvensjon og DE SJU STEGENE Steg 1 Medbestemmelse Art. 12 Steg 2 God omsorg Art. 18, 26 og 27 Steg 3 Særskilt vern og støtte Art. 20 jfr. 25 Steg 4 Vern mot overgrep Art. 19, 34 og 36 Steg 5 Fullverdig liv Art. 23 jfr. 2 Steg 6 God helse Art. 24 Steg 7 God utdanning Art. 28, 29, 30 og 31

3 HVORFOR LENVIK KOMMUNE? Tilsyn fra Fylkesmannen i 2008 avslørte at kommunen var dårlig på samarbeid mellom tjenestene Vanskelig å samle tjenestene til ansvarsgruppemøter Ungdomsrådet fungerte dårlig Økning i antall barn med behov for spesialundervisning Høy andel barn med behov for hjelp med psykiske problemer Forholdsvis høyt antall overgrepssaker Et sterkt ønske om å gjøre noe med det!

4 SJUMILSSTEGETS SAMARBEIDSPARTNERE I LENVIK BARNEBYEN FINNSNES UKM ARCTIC UNIK i LENVIK UTEKONTAKTENE Sammen og hver for oss driver vi med ulike delprosjekt som alle har med barns og unges oppvekstmiljø å gjøre Miljø for samhandling med faglig bredde Aktører i arbeidet med kommunal planstrategi

5 STEG 1 Ungdomsråd / Barns og unges kommunestyre - etablert h.h.v og felles vedtekter og gjennomgående representasjon f.o.m Demokratiopplæring / utvikle lokal læreplan - informasjonshefte til skolene - lokal rammeplan ute til høring

6 STEG 2 Det tverrfaglige møtet - vedtatt av kommunestyret og iverksatt høsten i alle skoler og barnehager/helsestasjoner hver 8.uke - PPT, helsesøster, barnevern, psykiatritjeneste og fysioterapitjeneste Satsing mot barnefattigdom - utstyrsbank - rockeverksted - foreldreveiledning - arbeid med handlingsplan i 2011/12

7 STEG 3 Actionuker - Lavterskeltilbud ferieaktiviteter for ungdom i vinter- og sommerferie - Gi opplevelser Aktivitet og mestring - Idrett og utfordring rettet mot inaktive ungdommer

8 STEG 4 Handlingsplan mot vold i nære relasjoner - politisk vedtatt høsten 2011 og iverksatt fra 1.januar 2012 Holdningsarbeid - jentesnakk-/guttesnakkgrupper i skolene - opplæring lærere og helsesøstre i forhold til vold og seksuelle overgrep - fagdager for ansatte i aktuelle tjenester Jobbing mot mobbing - gjennomført aksjonsuke med samlinger i Kulturhuset for alle elever i trinn - jobbe mot overordnet plan som omfatter hele lokalsamfunnet, eget prosjekt fra høsten 2012

9 STEG 5 Samarbeid mellom kommunen og frivillige lag og foreninger - Hovedfokus på barn med funksjonsnedsettelser og innvandrerbarn - Prosjekt med støtte fra BLD og idrettsrådet a) Modeller for samarbeid b) Systemer for opplæring og veiledning c) Konkrete tiltak og planmessig likestillingsarbeid

10 STEG 6 Mestringsgrupper - barn/unge av psykisk syke / rusavhengige foreldre - samarbeid helsesøstertjeneste og psykisk helsetjeneste - iverksatt vinteren 2011 Forebygging - anbefalinger fra arbeidsgruppe knyttet til Samhandlingsreformen a) fokus på fysisk aktivitet i skolene b) god kostveiledning fra helsesøstertjenesten c) forebyggende program i alle skoler mot tobakk og rus d) alle skolene skal ha fokus på psykisk helse

11 Støa STEG 7 - tilpasset undervisning på ungdomstrinnet for de som holder på å droppe ut av skolen Satsing på bedre læringsmiljø - alle grunnskoler i kommunen deltar i nasjonalt prosjekt for bedre læringsmiljø Solid grunnmur - prosjekt over flere år for styrking av begynneropplæringa Satsing på skolelederutdanning

12 DET TVERRFAGLIGE MØTET Fjern bekymringene før de blir et problem

13 Lærer PP rådgiver Det tverrfaglige møtet Helsesøster BUP Barnevern Lege

14 UTFORDRINGER KOORDINERING AV MØTESYSTEMET TILSTREKKELIG MED RESSURSER OG VILJE TIL Å PRIORITERE MØTENE I TJENESTENE EVNE OG VILJE I SKOLER OG BARNEHAGER TIL Å BRUKE MØTET FORELDREFRYKTEN GODE TILTAK Å SETTE INN NÅR BEKYMRINGER AVDEKKES