Toril Nåvik Ingunn Hyndøy

Transkript

1 for 2. trinn skoleåret 2012/2013 Toril Nåvik Ingunn Hyndøy Utarbeidet etter læreplanverket for Kunnskapsløftet og de lokale læreplanene på Frosta skole.

2 I læreplanverket for Kunnskapsløftet står det: Opplæringens mål er å ruste barn, unge og voksne til å møte livets oppgaver og mestre utfordringer sammen med andre. Den skal gi hver enkelt elev kyndighet til å ta hånd om seg selv og sitt liv, og samtidig overskudd til å stå andre bi. Videre står det i Kunnskapsløftet den må lære de unge å se frarover og øve evnen til å treffe valg med fornuft. Den må venne dem til å ta ansvar til å vurdere virkningene for andre av egne handlinger og å bedømme dem med etisk bevissthet. Denne årsplanen er i alle fag i tråd med kompetansemålene i Kunnskapsløftet og de lokale planene for Frosta skole. Mål for arbeidet vårt: Vi ønsker å skape et helhetlig tilbud til barna. Trygghet og trivsel er viktig, samt å utvikle barns evne til toleranse, respekt og omsorg for andre. Et annet viktig mål er å lære barna å få en positiv holdning til seg selv og de andre. Å legge til rette slik at barna får oppleve mestring blir viktig, her vil tilpasset opplæring være sentralt. Alle elevene skal ut fra egne forutsetninger strekke seg mot egne mål som er realistiske. Dette medfører at ikke alle arbeider med de samme oppgavene, eller har de samme leksene. Vi jobber for mest og best mulig samarbeid mellom de to gruppene som vi har på 2. trinnet. I løpet av i skoleuke vil det derfor være ulike gruppeinndelinger på tvers av de to gruppene. Personalet på 2. trinnet: Toril Nåvik (kontaktlærer Elg) Ingunn Hyndøy (kontaktlærer Rev) Liv Forberegd (pedagog)

3 Jurate Myhre (lærling) Inger Lindgaard (assistent) Samarbeid skole hjem: Vi jobber for et aktivt og godt skole hjem samarbeid der kontaktboka er det dagligdagse bindeleddet. Gruppekontakter dette skoleåret er: Hanne Myraunet (Magnus) Grete Assved (Henrik) Hilde Neverås (Kent) Sonja Risan (Siri) Julie Stene (Lone) Kristin og Tor Edvin Vik (Marcus) Vi kommer til å kalle inn til Elles møter ved behov. - 2 foreldremøter (høst / vår) - 2 foreldresamtaler (høst / vår) Vi kommer også til å innkalle inn til 2 gruppekontaktmøter. Ukeplanen Legges ut på nett hver fredag. Annen informasjon vil vi etterstrebe å legge ut på hjemmesiden også. Vi prøver å tenke miljø, og spare penger Mobilskole: Ved felles beskjeder som evt. haster litt, vil vi bruke Mobilskole. Dere som foreldre får da en SMS fra oss som viser beskjeden. Denne SMS kan dere ikke svare på. Dere kan også melde fravær inn til oss med bruk av Mobilskole. Oppskrift på Mobilskole: Send SMS til 03686, start meld med: FROSTA(mellomrom)2rev(mellomrom) også forsett med å skrive meldingen eller 2elg Fadderordning: Fadderne til oss på 2. trinn er de samme som sist år. De går nå i 6.klasse.

4 Foreløpige planlagte aktiviteter er felles utedag, pepperkakebaking og juleverksted. Aktivitetene blir bestemt etter hvert, og informert om på ukeplanene. Ikt: Vi kommer til å bruke data som et verktøy på tvers av fagene. Praktisk bruk, læringsspill og tekstbehandling vil være sentralt når vi bruker data. Norsk Bøker vi bruker: Tilpassede lesehefter med Lesekortet Vi leser, Odd Haugstad. Leseboka, Heidi Tingleff og Gunn Ballangrud Arbeidsbok 1 og 2 Skriveboka Finskrivebok LÆRINGSMÅLENE PÅ 2. TRINN Å KUNNE UTTRYKKE SEG MUNTLIG - øve mer på det å snakke i større grupper (fortellerstol) - tekstskaping - lytte til andre og gi respons - gjette gåter, vitser og lære ordtak - høytlesing - se video/tv og lydbok og jobbe videre med det vi har sett - og hørt - folkeviser Å KUNNE UTTRYKKE SEG SKRIFTLIG - repetisjon av alle bokstavene - bruke bokstaver og ord (barneskriving) og skrive tekst til

5 bilder og opplevelser. Også ved hjelp av PC. - grammatikk i form av innføring av dobbel konsonant/ diftonger - finne bøker selv etter interesse og nivå - jobbe med sjanger: brev, dikt, fortellinger og veggavis SPRÅK OG KULTUR - bamsedag på biblioteket(høsten 2012), hvordan finne en bok man leter etter - FSPR: skrive logg etter dagen i fjæra (Våren 2013) Matematikk Læreverk: Tusen Millioner 2a og 2b, Gjerdrum og Skovdahl A5 rutebok Det er 4 hovedområder vi arbeider etter i matematikken: 1. tall 2. måling 3. geometri 4. statistikk og sannsynlighet LÆRINGSMÅLENE PÅ 2. TRINN TALL - telle, ordne, lese og skrive tall opp til sette sammen og dele opp tiergrupper - tallinja til å angi størrelser - utrykke tall på ulike måter, med tallsymboler, penger, brikker, klosser, tierstaver, tellestreker og lignende - doble og halvere - kjenne igjen enkle tallmønstre - partall og oddetall - gjøre overslag over mengder, telle opp og sammenligne - + (addisjon) og (subtraksjon) - Tiervenner MÅLING

6 - anslå lengder og sammenligne størrelser tilknyttet lengde og areal ved bruk av uformelle målenheter - ukedagene og månedene (rekkefølge) - klokka (spesielt hele og halve timer) - gjenkjenne de norske myntene og bruke dem i kjøp og salg GEOMETRI - gjenkjenne og beskrive to- og tredimensjonale figurer knyttet til hjørner, kanter og flater - speilsymmetri - lage og utforske enkle geometriske mønstre og beskrive dem muntlig STATISTIKK OG SANNSYNLIGHET - samle sortere, notere og illustrere enkle data med tellestreker, tabeller og søylediagram - sette data inn i tabell å illustrere data i søylediagram - lese av enkle søylediagram Engelsk Lærebok: Stars, my english book 1+2 Arbeidsbok LÆRINGSMÅLENE FOR 2. TRINNET gi eksempler på når det kan være nyttig å kunne noe engelsk - lære og framføre regler og sanger - lære noen vanlige klasseromsutrykk. Ord på gjenstander og tilstander (eks. happy) - hilse, stille spørsmål og svare på enkle muntlige spørsmål - skrive engelske ord og utrykk - forstå engelske fortellinger og eventyr Naturfag og samfunnsfag

7 Lærebok: Cumulus 2, Bjørshol, Lie, Røine og Vedum. Arbeidsbok Innholdet i faget følger en del av temaene i lærebøkene og legger vekt på opplevelser og erfaringer i hverdagen til elevene. Elevene skal lære gjennom leik, undring, opplevelser og observasjon. Vi vil benytte nærmiljøet og uteskolen som sentrale læringsarenaer. 2. trinnet har uteskole hver torsdag. Vi starter alltid dagen inne med ei økt før vi går ut. Uteområdet er i år Hakkebakkeskogen. LÆRINGSMÅLENE FOR 2. TRINNET I NATURFAG - gjenkjenne og beskrive noen plante og dyrearter og sortere dem (dyrene på gården, standfugler og trekkfugler, kjæledyr) - beskrive egne observasjoner fra observasjoner og forsøk i naturen - beskrive hvordan jorda, månen og sola beveger seg i forhold til hverandre - beskrive noen viktige kjennetegn ved de fire årstidene, døgn og ulike månefaser - delta i ulike aktiviteter ute i naturen og fortelle om det som er observert KROPP OG HELSE - beskrive og samtale om sansene og bruke dem bevisst ved aktiviteter ute og inne - bruke sansene til å utforske verden i det nære miljøet - sette navn på og beskrive funksjonen til noen ytre og indre deler av menneskekroppen LYS, VANN OG LUFT - gjøre forsøk med vann og lys og samtale om observasjonene - lage gjenstander som bruker refleksjon av lys og fortelle om det de har laget - lage gjenstander som kan bevege seg ved hjelp av vann eller luft og fortelle om det de har laget

8 LÆRINGSMÅLENE FOR 2.TRINNET I SAMFUNNSFAG - utforme og praktisere regler for samspill med andre og være med å ta demokratiske avgjørelser i skolesamfunnet - lage ei oversikt over normer som regulerer samspillet mellom mennesker og samtale om konsekvensene ved å bryte normene - Gjengi myter, sagn og eventyr med historisk innhold - peke ut verdensdeler og verdenshav og bruke geografiske begrep - ordenselevene er knyttet opp i mot verdensdelene - forklare hvorfor vi feirer nasjonaldagen, i Norge og andre land GEOGRAFI I NÆRMILJØET - sette navn på og plassere hjemstedet, hjemkommunen, fylket og landet sitt på tegninger skisser eller modeller - peke ut og orientere seg etter himmelretninger og gjøre greie for hvorfor det er tidsforskjeller - beskrive landskapsformer (fjell, dal, breer, myr, elv og øy) RLE (Religion, livssyn og etikk) Læreverk: Vi i verden 2 (elevboka) Børresen og Larsen A5 arbeidsbok Læreplanen har kompetansemål som ungene skal lære etter 4. årstrinn, og ut i fra disse målene har vi laget våre kompetansemål for 2. trinn. I løpet av året skal ungene gjennom disse hovedområdene: FILOSOFI OG ETIKK - Vi er mennesker - Kropp og følelser - Tanker og språk - Vi er sammen Vil du være vennen min? - Alene / når vi er to / mange sammen - Sokrates KRISTENDOM - Skapelsen - Adam og Eva - Abraham - Lucia - Jesus fortalte liknelser

9 - De første disiplene - Jesus stiller stormen - Jesus fikk uvenner - Påske JØDEDOMMEN - Sabbaten ISLAM - Åpenbaringen av Koranen - Bønn - Faste og fest HINDUISME - Ganges kommer til jorda - Ganesha BUDDHISME - Buddhas fødsel - Vesak Arbeidsmetodene i faget vil variere. Hvilke arbeidsmetoder vi bruker til de ulike temaene vil stå på planene som ungene får med hjem. Et viktig holdningsmål for undervisninga er at ungene skal bli mer bevisst på sin egen identitet, samt vise respekt ovenfor de andre. RLE faget er et kunnskaps- og orienteringsfag, ikke opplæring i tro. Kroppsøving Å bevege seg er grunnleggende for mennesket. Kroppsøvingsfaget skal være med og medvirke til at elevene på 2. trinnet opplever glede, inspirasjon og selvforståelse ved å være i bevegelse og å samhandle med andre. Et viktig mål er dessuten at hver enkelt skal utvikle og forbedre egne fysiske ferdigheter som motorikk, styrke, utholdenhet og ferdigheter innen ulike idretter. LÆRINGSMÅLENE FOR 2. TRINNET - være med på aktiviteter som stimulerer hele sanseapparatet og koordinasjon - øve seg på å svømmedyktige - prøve å ta svømmemerket - forklare hva personlig hygiene har å si

10 - få kjennskap til ulike ballaktiviteter - øve seg på ulike danser og leke med rytme - bruke ski og skøyter - lage og bruke enkle kart til å orientere seg i nærområdet - lære seg enkel orientering - samarbeide med andre i ulike aktiviteter - lære seg enkle regler for friluftslivet og hvordan man skal oppføre seg ute i naturen Vi bruker ulike arenaer i kroppsøvingen. Gymsal vil bli brukt til en del aktiviteter og svømmebassenget blir brukt hver uke. Uteskole har vi hver uke og er en viktig del av kroppsøvingsfaget. Så ofte som mulig vil aktivitetene skje ute. I løpet av vinteren håper vi at vi har mulighet til å få til både ski og skøyteaktiviteter. Musikk I musikken kommer vi til å arbeide med sangleiker, rytme, dans, sang og det å lytte til musikk. Når det er naturlig vil kroppsøving og uteskole knyttes opp i mot musikken (for eksempel lyder i dagliglivet, dans, sangleker, rytme, lage lyd og enkle rytmeinstrumenter ute). LÆRINGSMÅLENE I MUSIKK FOR 2. TRINN - bruke stemmen variert i ulike styrkegrader og tonehøyder - imitere rytmer og korte melodier i ulike tempi, takt og tonehøyder - delta i leker og fremføring der sang, sangleker og dans er sentralt - sette sammen klang, rytme, dynamikk og melodiske motiver til små komposisjoner - snakke om hva som er spesielt for ulike musikksjangre - kjenne igjen og sette navn på ulike instrumenter - ta med egen musikk og snakke om den - lytte til og fortelle om lyder i dagliglivet Kunst Og Håndverk Lærebok: Kunstboka mi LÆRINGSMÅLENE FOR 2. TRINNET - eksperimentere med form, farge og border

11 - primærfargene - lage enkle gjenstander i leire - bygge med enkle geometriske grunnformer - Ulike kunstnere - arkitektur se på ulike typer hus og rom i nærmiljøet - se på kunst i nærmiljøet og ta i bruk dette i eget arbeid TIMEPLAN FOR 2.TRINN Tid Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lesekvart Lesekvart FRI Lesekvart Samling Samling Samling Samling Matematikk KUH Basseng/ Matte Naturfag/Samf.fag/Norsk Gym/Musikk (annenhver uke) Pause Pause UTEDAG Matematikk Basseng/ Matpause Matte Matpause 3-deling: Norsk Matte Steg for steg Matpause Norsk Norsk; høre leseleksa. Norsk m/leksehøring 3-deling: Data Matte Pause Pause Pause Bibliotek (ulike uker) Engelsk RLE Norsk