STUDIEPLAN 9. TRINN UKE 35-36

Transkript

1 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 9. TRINN UKE NAVN... INFO NÅR HVA OG NÅR HVEM OG HVOR Uke 35/mandag Overnattingstur 9EF Flautangen Uke 35/torsdag Overnattingstur 9CD Flautangen Uke 36/mandag Overnattingstur 9AB Flautangen Uke 35 Fotografering Mandag: 9a:13.15 Tirs: 9b 8.30, 9c 9.15, 9d Onsdag: 9e 9.15, 9f: Torsdag: trinnrådet 9.30 NORSK Vite hva som kjennetegner fagartikler, debattartikler, drøftende artikler, nyhetsartikler og reportasjer (repetisjon). Kunne uttrykke seg med rett formverk og ortografi på både bokmål og nynorsk Repeter fra i fjor s , s , s s. 125, s Skriv minst 12 faktasetninger fra sidene. Velg det du synes er mest viktig. Nynorsk: Se s. 99: Oversett halve siden til nynorsk (fram til overskriften; Tekstbinding). Bruk ordbok. Gjerne Lexin Skriveøkt i uke

2 ENGELSK kunne bruke forskjellige lesestrategier i arbeidet med en ny tekst kunne uttrykke din mening om temaet "My style" muntlig og skriftlig kjenne til og anvende "something" og "anything" Read the text "Good enough" p Viewpoints p. 43 Answer the "Understanding" questions p. 42, remember full sentences. A short text MATEMATIKK finne de første kvadrattall og trekanttall regne med (+-*:) og negative tall Uke Tall og tallforståelse Les s. 16 til 22 i Oppgaveboka Kat 1. Gjør oppg.1.117;1.119;1.122;1.125 a,c og f, 1,127a og b og 1.130a og b. Kat 2. Gjør oppg ; ; og Kat 3. Gjør oppg ; 1.311;1.315;1.320 a og b;1.321 c og d. Les og skriv reglene, og les eksemplene fra s. 16 til og med 22. Kap. prøve uke

3 NATURFAG FORKLARE HVA SOM SKJER MED LYSSTRÅLER SOM BEVEGER SEG MELLOM MEDIER MED ULIK OPTISK TETTHET. KUNNE SETTE NAVN PÅ ØYETS OPPBYGGING KUNNE FORKLARE MEKANISMEN TIL MENNESKEØYET KUNNE FORKLARE FORSKJELLEN MELLOM KONVEKS OG KONKAVE LINSER Kap.1 Lys, syn og farger. Les s Gjør oppg s.26 Begreper: totalrefleksjon, glassprisme, regnbue og strålemodellen Forklar begrepsordene Prøve i uke 38 SAMFUNNSFAG Du skal kunne forklare hva som kjennetegner høyre-, sentrum og venstresiden i politikken Du skal kunne forklare forskjellen på de tre politiske nivåene i Norge, samt Sametinget. Du skal kunne forklare Stortingets oppgaver Du skal kunne forklare ulike regjeringstyper og vite hvilken vi har i Norge nå Makt og menneske samfunnskunnskap s I tillegg vil du få utdelt aktuelt fagstoff og lete opp aktuelle nyheter om valg og partier fra media. Lag en trekolonne delt inn i venstre, sentrum og høyre. Skriv stikkord som kjennetegner hver av dem politisk. Oppgave 2 s. 19 I uke 37 skal du ha en muntlig presentasjon av et politisk parti i gruppe. 3

4 KRLE Vite hva menneskerettigheter og menneskeverd er og kunne drøfte etiske spørsmål opp mot dette Ha et bevisst forhold tilk hvordan vi kan løse konflikter i forhold til temaet Vite hva et verdivalg og demokrati er. Kunne gjøre seg opp en mening og drøfte verdivalg i forhold til fredsarbeid og demokrati Kap 7 Menneskerettigheter, fredsarbeid og demokrati side 180 til 187 Lag en tokolonne og forklar begrepene: Konflikt,Elevmekling,Dialog, Skriv 5 faktasetninger fra sidene du har lest. Skriv to temaer som du synes er svært viktig i forhold til menneskerettigheter. Skriv minst 5 setninger hvor du argumenterer for hvert av temaene og hvor du begrunner hvorfor disse er viktige. Dette er grunnlag for en debatt som du skal lede.utvikle muntlige ferdigheter. TYSK Kunne kjenne til, bøye og bruke svake og sterke verb i presens (repetisjon) Kunne kjenne til, bøye og bruke to viktige verb haben og sein (repetisjon) Kunne kjenne til, bøye og bruke presens perfektum (sterke og svake verb) Kunne bruke presens perfektum for å fortelle hva du har gjort i ferien (muntlig og skriftlig) Tekst 1B Meine Sommerferien, s.10 Presens perfektum i AB s.15 sein - gewesen sprechen gesprochen schwimmen - geschwommen treffen getroffen essen gegessen fliegen - geflogen Aufgaben: WOCHE 35: 1.15, 1.16 (skrives i skriveboka), 1.19, 1.20 WOCHE 36: 1.22 Pugg disse 6 sterke verb Ekstra: Jobb med tekst 1c les høyt, oversett teksten muntlig, skriv ned nye ord/uttrykk som du 4

5 gjerne vil bruke når du skal snake/skrive om sommerferien din Lytt til og les høyt tekst 1B minst 3 ganger Svar på Worum geht's? S. 11 med helsetninger i skriveboka di. Lag en lista av de perfektum partisippene du finner i teksten. En kort tekst om Sommerferien din vi tar utgangspunkt i tekst 1b, s.11 FRANSK Kunne finne fram til informasjon man trenger i nye tekster Kunne bøye ÊTRE, AVOIR, FAIRE, ALLER Kunne bøye regelrette verb (1. gruppa) Kunne bruke ordbok Side og litt om franske ferievaner. Repetisjon og arbeid med ny tekst (En vacances s.16) Les teksten s.16 flere ganger høyt for deg selv. Bruk boksskjema du får i timen til å notere på. Gjøre oppgaver og tren uttale på nettstedet til læreboka. (vi prøver sammen i timen først). Produkt etter neste periode. SPANSK Kunne bøye verb SER,ESTAR og TENER. Kunne bøye verb med ER endelse Kunne fortelle om din skoledag Capitulo 9A y 9B En el colegio/el dia de Felipe Dere får lekser av faglærer. 5

6 Bla gjennom kapittelet 9A og 9B, skriv i skriveboka di 10 verb på spansk. ENGELSK FORDYPNING sammenligne like tekster på engelsk og norsk og kunne identifisere forskjeller i betydning ved ulike ordvalg. On the move #9 Living life to the full". Read "Steps towards a better life", page 13 Write down one example from each "step" in the text to what you can do to make a better life. "Five quick ones", page 14 Written text to be handed in by week 36 UTDANNINGSVALG (UV) Du skal vite hva som er forskjellen på yrkesfaglig og studieforberedende linjer i videregående skole. Du skal fordype deg i studieretningene Bygg og anleggsteknikk og Design og håndverk/medieproduksjon KROPPSØVING Friidrett og lek med ball Planlegge og gjennomføre overnattingstur etter gitte kriterier 6