STUDIEPLAN 8. TRINN UKE 17 OG 18

Transkript

1 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 8. TRINN UKE 17 OG 18 NAVN... INFO NÅR HVA OG NÅR HVEM OG HVOR Uke 17/fredag Matematikkprøve 3. og 4.t Alle i klasserommet Uke 18/onsdag Opptur med Turistforeningen Alle i Hjertås, får beskjed om oppmøte av lærer på forhånd. Uke 18/torsdag Tentamen i bokmål Se eget oppsett Uke Uke Uke Ukas ord: Norsk: Ingress og drøfte NORSK Kunne skrive ulike innledninger og avslutninger til novelle Kunne bruke litterære virkemidler når du skriver Skrive tekster der leseren må lese mellom linjene Repetere skjønnlitterær sjanger, novelle, kap 5 i Nye kontekst Side , , , , 223. Bruk boksskjemaet du får av lærer og forklar orda der. Du skal skrive på nynorsk. Finn fram tentamen du skrev skjønnlitterært til jul, med vurderingsskjemaet. Lag en liste i arbeidsboka di over hva slags innledning og avslutning du skrev. Finn fem eksempler på virkemidler du brukte. Finn tre eksempler på noe du kan gjøre bedre... Tentamen Informasjon om lesing og lesebestillinger: 1

2 ENGELSK Skrive ulike tekster med struktur og sammenheng. Bruke sentrale mønstre for rettskriving, ordbøying, setnings-og tekstbygging i produksjon av tekst. Forstå og bruke et generelt ordforråd knyttet til forskjellige emner. Velge ulike digitale ressurser og andre hjelpemidler, og bruke dem på en selvstendig måte i egen språklæring. Perspectives Magazine, Tema: Adventure Benytte ulike lesestrategier: to-kolonne, tankekart, streke under verb/adjektiv/utrykk i en tekst. Lese hver dag hjemme og i timen. Skriv noen notater om hvert tekst. Faglærer gir oppgaver i timene. Tentamen MATEMATIKK Kunne reglene for regnerekkefølge når det er flere regnearter i et talluttrykk. Vite hva som menes med et bokstavuttrykk og variabel Kunne sette tall inn i bokstavuttrykk Tall og algebra Uke 17: Les side 182,183,185,186 og188 i GB. Uke 17: Kat. 1: 6.102;6.104;6.107;6.108;6.111;6113 Kat. 2: 6.204;6.205;6.206;6.210;6.212;6.213 og Kat. 3: 6.302;6.303,6.305;6.306;6.310;6.312 og Uke 18 Les side 190,193 og 195 i GB UKE 18 Kat. 1:6.120 til Kat 2: 6.220, 6.223,6.225; og Kat 3: ;6.316 og Informasjon om lesing og lesebestillinger: 2

3 Skriv regel og et eksempel fra side 183 og 195. Kap. Prøve fredag 28 april NATURFAG KJENNE TIL KROPPENS INDRE FORSVAR OG HVORDAN HVITE BLODCELLER ER I STAND TIL Å BEKJEMPE BAKTERIER, VIRUS OG ANDRE INNTRENGERE FORKLARE LIKHETEN MELLOM HUSKECELLER OG VAKSINASJON KJENNE TIL ANTIBIOTIKUMETS OPPHAV OG VIRKEMÅTE KJENNE TIL HVORDAN BAKTERIER KAN BLI RESISTENTE MOT ULIKE TYPER ANTIBIOTIKA Les s Gjør leseleksa i uke 17.Skriv ned noen stikkord som hjelper deg å huske hva antibiotika er. I uke 18 skal du forberede deg på å kunne dele med klassen hva du vet om antibiotika. Velg studieteknikk notèr mens du leser frist torsdag Beskriv begreper: antibiotika, Penicillin, motstandsdyktig og multiresistent Arbeid med diskusjonsoppgaver s. 211 og 212 Test i begreper SAMFUNNSFAG Eleven skal peke på årsaker til at folk emigrerte fra hjemlandet sitt på 1800-tallet og se dette i sammenheng med flyktningsituasjonen i dag. Du skal kunne forklare og diskutere begrep som kultur, multikulturell, flyktning, asylsøker Kunne reflektere rundt problemstillinger som; "Hva vil det si å være norsk" Kap 7 i Makt & Menneske (samfunnskunnskap). "Norge et flerkulturelt samfunn". Les s gis av faglærer fra time til time Basert på din forståelse av teksten du leser skal du Muntlig fagsamtale Informasjon om lesing og lesebestillinger: 3

4 gi din egen definisjon/forklaring på følgende begreper: Innvandrer flyktning - asylsøker - kultur kulturforskjeller KRLE Kjenne til Islam som religion og hvordan den skiller seg fra andre religioner Kjenne til Koranen og andre hellige skrifter Gjøre rede for to hovedretninger innenfor Islam Ha et overblikk over Islams historie Side 70 til 80 Skriv og lær de blå ordene i margen Lag et tankekart utifra stikkord De fem søylene Skriv en halv side om det du nå kan om Islam uten å se i boka TYSK Kunne sammenligne grammatiske strukturer på tysk, norsk og engelsk - kasus/setningsanalyse Kunne kjenne til eiendomsord Kunne bruke spørreord ved et enkel intervju om familien din Kunne navnet på familiemedlemmer Lektion 6 - Familie und Freunde Tekst 6A Meine Familie, s.80 Uke 17: Aufgabe 5.14, 5.15 Uke 18: Aufgabe 6.2, 6.3, 6.8 Ekstra: tekst 6C del teksten i to og oversett den første halvparten Side 80: Lag en to-kolonneliste om alle En kort dialog om "Meine Familie" Informasjon om lesing og lesebestillinger: 4

5 familiemedlemmer du finner på s. 80. I den første kolonnen skriver du alle transparente ord (de som ligner norsk), i den andre, de som er ulik norsk. Lytt til og les teksten høyt minst 2 ganger. FRANSK Kunne navn på rom i et hus, møbler, farger Kunne uttrykkene c'est/il y a (rep) Kunne svare på spørsmål om eget rom Kunne bruke arbeidet fra fagdagen i en fagsamtale E-posten fra Thea s. 124 A3-arket ditt fra fagdagen. Skriv ned hvilke rom som er omtalt i e-posten til Thea på s Skriv også ned hvilken farge rommene har. Oversett til norsk Skriv og lær glosene. (du finner dem på s. 129) Gjør oppg. 1 s 131 Fagsamtaler SPANSK Kunne beskrive utseende Kunne snakke om familien sin Kunne bøye regelmesige verb Muntlig presentasjon : Les oppgaveark du har fått utdelt I timen. Øv mye på presentasjonen din, unngå opplesing. Lag et tankekart med minst 8 viktige stikkord fra din presentasjon. Muntlig fremføring tirsdag 2. mai Informasjon om lesing og lesebestillinger: 5

6 ENGELSK FORDYPNING Eleven skal kunne finne fram til og lese en saktekst, samt å kunne gjengi innholdet skriftlig/muntlig. Elevene skal kunne lese/finne ut mer om et selvvalgt tema og kunne presentere dette på engelsk. On the move #6 - "Let`s cook!" "Fast food I`m loving it?" Page quick ones page 180 Lag et tankekart med minst 5 viktige stikkord fra teksten. Disse skal du bruke i et gruppearbeid på skolen i timene. Oral presentation KUNST OG HÅNDVERK Du skal lære å opprette en ny fil og stille inn ønsket filformat og størrelse. Du skal lære å opprette og arbeide i minst tre lag. Du skal lære å klippe ut (dypetse) portrett. Du skal lære å bruke grunnleggende funksjoner i bildebehandlingsprogram. Du skal lære å bruke programmets grunnleggende funksjoner kreativt og hensiktsmessig for å formidle valgt sinnsstemning. Oppgaveark med instruksjoner. Lim oppgaveteksten inn i loggboken din og følg instruksjonene underveis. Ta selvportrett med mobilkamera som skal uttrykke: glede, sorg eller sinne. Laste ned bilder fra pixabay.com Arbeide med bildene i Pixlr. Collage i bildebehandlingsprogrammet Pixlr. Informasjon om lesing og lesebestillinger: 6

7 UTDANNINGSVALG (UV) Tema KROPPSØVING MUSIKK Beherske 1 sang på gitar og en sang på piano Kunne synge til sangene Tema Spilleprøver de siste 4 gangene av 8 trinn. Prøv å lær deg fingerspill på gitar og piano, plukking på gitar. Øv inn nye sanger. VALGFAG Fysisk aktivitet og helse: Informasjon om lesing og lesebestillinger: 7