STUDIEPLAN 9. TRINN - UKE 23, 24 OG 25

Transkript

1 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 9. TRINN - UKE 23, 24 OG 25 NAVN... INFO NÅR HVA OG NÅR HVEM OG HVOR Uke 23/onsdag Naturfagsprøve kapittel 6 9A, onsdag, 1. time Uke 23/onsdag Gloseprøve "Algo de comer" De elevene som har spansk på onsdag Uke 23/torsdag Gloseprøve "Algo de comer" 9A Uke 23/torsdag Naturfagsprøve kapittel 6 9B, torsdag 3. time Uke 23/tirsdag-onsdag Overnatting Flautangen 9CD Uke 23/onsdag-torsdag Overnatting Flautangen 9EF Uke 23/fredag Uke 25/ mandag Uke 25/tirsdag Uke 25/ tirsdag Amazing race Bokinnlevering Bokinnlevering Siste skoledag Oppmøte i kantina Opplegget er utenfor skolen 9cdef 9ab Alle kl 11 COMICS Slurv ikke med språket! Evnen til å uttrykke seg i ord er av aller største betydning. Nest etter å kysse finnes det ikke noe mer spennende form for kontakt Ernest Hemingway 1

2 NORSK Kunne lage en god problemstilling som utgangspunkt i egen fordypningsoppgave. Vise forståelse for et valgfritt språklig emne. Presentere et språklig emne i et foredrag. Referere til kilder på korrekt måte. Kunne forklare hovedtrekkene i språkdebatten og hvilke språkinteresser som sto mot hverandre og hvilke som vant fram og hvorfor. Kunne forklare hva en dialekt og en sosiolekt er Kjenne til de sju ulike målmerkene og kunne forklare disse Kap.8 i Kontekst basisbok s Selvvalgt fagstoff ut i fra valg av fordypningsoppgave Fordypningsoppgave på eget ark. Muntlige fremføringer i uke 23 og 24. Arbeid med kildeliste til fordypningsoppgaven. Fordypningsoppgave språklig emne. Muntlig framføring i uke 22/ 23/24 ENGELSK Hente ut viktig informasjon fra lengre tekster Svare konkret med et variert språk på spørsmål fra teksten Kunne skrive flere avsnitt om temaet Forstå og bruke et generelt ordforråd knyttet til forskjellige emner lekser Make sure you have finished your novel by week

3 You should write a short summary of each chapter you have read. You will have a chat with your teacher about the book, this will be graded. MATEMATIKK Vite forskjellen på rabatt og tilbud Kunne regne ut rabatt av varer Kunne bruke prosentregning til å regne ut renter på sparepenger/lån Finne antall rentedager og bruke dette til å regne ut renter for deler av et år Forstå hva det vil si å "kjøpe på kreditt" Kapittel 7 - økonomi Side Gjør alle oppgavene under "Prøv deg selv" side i grunnboka Vi gjennomgår tentamen i timene NATURFAG Se tidligere læringsmål Vi repeterer skoleåret. Faglærer bestemmer fra time til time. Lekser blir gitt fra time til time. Blir bestemt av faglærer i timen. For 9A, B, C, D. Naturfagsprøve i uke

4 SAMFUNNSFAG * Du skal beskrive og kjenne til forholdene i de tyske konsentrasjonsleirene og de Sovjetiske arbeidsleirene. * Du skal kunne beskrive hvordan jødeforfølgelsen utartet seg i Norge. Du skal vite hvordan motstandsbevegelsen opererte. (Milorg, Kompani Linge, Oslogjengen Max Manus, tungtvannsaksjonen på Vemork. * Du skal kunne fortelle om frigjøringen av Norge. (Brent jords taktikk i nord) og oppgjøret med landssvikerne etter krigens slutt. RLE Du skal vite hva livssynshumanisme er. Du skal kjenne til hva det vil si å være livssynshumanist Forklare særpreget ved livssynshumanisme i forhold til religioner og andre livssynstradisjoner: likhetstrekk og grunnleggende forskjeller Du skal kjenne til mangfoldet i humanistisk livssynstradisjon, viktige historiske hendelser og vite om livssynshumanismens stilling i Norge og verden i dag Drøfte ulike tekster som presenterer livssynshumanisme, og diskutere aktuelle spørsmål som opptar livssynshumanister Kapittel 6 i Horisonter; Livssynshumanismen, s Faglærer instruerer Nærles kapittelet for læringsprodukt Fagsamtale/ skriftlig oppgave om livssynshumanismen 4

5 Bruk også andre kilder ved behov (husk å dokumenter disse) TYSK Kunne kjenne til, bøye og bruke subjunksjonene wenn, dass, weil og ob Kunne uttrykke egne meninger og gi uttrykke for følelser Tekst 4c Sabine, s. 92 Oppg. 16 s. 93 Finn og skriv ned de ulike følelsene Sabine har i diktet s. 92. Les diktet høyt minst to ganger. Et Wenn-dikt FRANSK Kunne rette opp egne feil på årsprøven. Kunne forstå en ukjent tekst om La France. Tekst La France p En liten skriveoppgave som du får i timen. Finn alle verb i teksten og skriv dem ned i en trekolonne. Først formen i teksten, så grunnformen (infinitiv) og så betydningen. Finn alle substantiv og skriv ned hvilket kjønn det har. Les teksten høyt minst to ganger. Lese teksten høyt for lærer og skriveoppgaven. 5

6 SPANSK Kunne gloser for mat Kunne telle til 100 Kunne skrive en matoppskrift Kap. 14: Algo de comer Blendspace: Algo de comer Les til gloseprøven om oppgaven på quizlet som heter: Algo de comer Øv på tall fra 0 til 100 vi kommer til å spille Bingo Repetér de oppgavene fra blendspace Les denne matoppskriften og oversett den til norsk: Ingredientes para hacer Guacamole (para 2-4 personas): 2 aguacates maduros (si están duros o verdes no valen) 1/2 cebolla pequeña 1/4 de un tomate grande (o 1 tomate pequeñito) 1 jalapeño fresco (yo usé uno en conserva) el zumo de media lima unas hojas de cilantro sal Triángulos de maíz (totopos o nachos) para acompañar Skriv vaffeloppskriften på spansk. ENGELSK FORDYPNING Eleven skal kunne vise en viss grad av evne til refleksjon og vurdering i arbeid med egen tekst. Eleven skal også kunne gjenkjenne kriterier for måloppnåelse og benytte ulike former for vurderingsskjema i arbeid med egne tekster og faget generelt. 6

7 "Next year in 10th grade" - a written text Written text to be handed in KROPPSØVING Friluftslivstur for 9cd juni og 9ef 7.-8.juni 7