STUDIEPLAN 8. TRINN - UKE 38 OG 39

Transkript

1 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 8. TRINN - UKE 38 OG 39 NAVN... INFO NÅR HVA OG NÅR HVEM OG HVOR Uke 38/mandag Nasjonal prøve engelsk 1-2.t Nasjonal prøve regning c 8f Uke 38 /tirsdag Nasjonal prøve engelsk 2-3.t, 6.-7.t 8e- 2-3.t, 8d 6-7.t Uke 38/onsdag Nasjonal prøve engelsk f Uke 38/torsdag Nasjonal prøve regning 1-2.t Nasjonal prøve regning Nasjonal prøve regning 6-7.t 8a 8e 8c Uke 38/fredag Nasjonal prøve engelsk 1-2.t, 3-4.t Nasjonal prøve regning 6-7.t 8a 1-2.t, 8b 3-4.t 8d Uke 38/tirsdag Gloseprøve Verbprøve/gloseprøve Spansk Hortensia og Kathleen Franskelevene Uke 39/mandag Nasjonal prøve regning 7-8.t 8b Uke 39/mandag Gloseprøve Tysk elever fra A,C,D, E og F Uke 39/tirsdag Gloseprøve KRLE-prøve 5.t Tysk elever 8B Alle i klassrommet Uke 39/torsdag Naturfagprøve 1-2.t Alle i klasserommet Informasjon om lesing og lesebestillinger: 1

2 NORSK Gjengi hovedinnholdet i tekst Finne og tolke informasjon i tekst Kunne forklare og finne motiv, tema og budskap i tekst og bilder Les novella, "Eg står her og skal slå opp med ei jente" Uke 39: Finn og skriv ned hva motiv, tema og budskap er i novella, "Eg står her og skal slå opp med ei jente". Begrunn svaret ditt skriftlig. Uke 38: Skrive kort om hovedinnholdet i novella. Gjøre oppgave 1-4"I teksten", du finner dem etter novella Skriveøkt med utgangspunkt i en tekst eller sang. Skrive kort om hovedinnholdet, tolke teksten, finne motiv, tema og budskap. Begrunne det du kommer fram til. ENGELSK Skrive en tekst med begynnelse, midtdel og avslutning Gjenfortelle og skrive sammendrag av innholdet i en tekst Kunne bruke ord og uttrykk knyttet tema skole og vennskap. Chapter 2: Hit the books! Scissors s.56 Language lab s.57 opp. 4,5 Read: Scissors p.56 Fortsetter med tekst til innlevering Informasjon om lesing og lesebestillinger: 2

3 MATEMATIKK Dividere og multiplisere med 10, 100, 1000 osv. Regne ved å gjøre overslag Kunne si noe om hva potens er Kunne regne med potenser. Tall og tallforståelse Se på disse linkene Uke 38 Kat.1 - Oppgaveboka Gjør oppg.1.132, , 1.141, 1,142 s.8 og 9. Kat.2 - Oppgaveboka Gjør oppg.1.228, 1.229, 1.231, 1.233, 1.234, og s.17 og 18 Kat.3 - Oppgaveboka Gjør oppg , , og s.24 Uke 39 Kat.1 - Oppgaveboka Gjør oppg 1.144, 1.145, 1.146, 1.149,1.150, og s 10/11 Kat.2 - Oppgaveboka Gjør oppg 1.237, 1.239, 1.242, 1.244, s18/19 Kat.3 - Oppgaveboka Gjør oppg 1.329, 1.330, 1.331, 1.333, s. 25/26 Oppdater regelboka AB Les sidene I GB, noter ned nye ord, skriv forklaring til dem med bruk av egen ord. Informasjon om lesing og lesebestillinger: 3

4 NATURFAG Gjøre rede for hva et økosystem består av Forstå og begrunne leveområdet til ulike arter Beskrive hvordan liv oppstod på jorda Si noe om hva organiske stoffer er og gi eksempler på noen organiske stoffer Beskrive hva som kjennetegner liv Uke 38 Fagsamtaler med grupper. Repetisjon av kap. 1 (s. 5 til 30) Uke 39 Les s. 45 til 51- Nova Begreper: fossiler, organiske stoffer, molekyl og celle Lesing I roller Uke 38 Samtaler/repetisjo n av kap. 1 Uke 39 Gjør oppg. 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6 og 2.7 s. 77 Velg en av tre oppgaver "Gå videre" presenter i klassen. Klasse AB lager notater på onenote. Naturfagsprøve (1. Og 2. time) SAMFUNNSFAG Kunne gjengi fakta om de ulike værtypene og se sammenheng mellom vær og temperatur Kunne forklare noen sammenhenger mellom vær og temperatur Kunne forklare hvorfor jordskjelv og vulkanisme oppstår og si noe om hvordan disse kreftene kan få følger for oss mennesker Kap. 4 i geografibok: Den urolige jordskorpa s UKE 38: Nærles s Spm 2 s. 59. Spm 1 s. 60. Spm 2, s. 63. Spm 1 s. 65. Informasjon om lesing og lesebestillinger: 4

5 UKE 39: Nærles s Spm 1 s. 67. Spm 2 s. 69. Spm 3 s. 71. Forklar begrepene med egne ord: Platetektonikk, jordskjelv, vulkanisme, kontinent, magma, lava, Richters skala, tsunami, Skriftlig prøve torsdag 13. oktober (uke 41). Prøvestoff: Geografibok s KRLE Vite hva filosofi er Vite hvem Sokrates er Vite om hovedtankene i Sokrates filosofi Forstå hva som ligger I begrepet den filosofiske samtalen og vite hvordan den brukes Vite hva begrepene «etikk» og «moral» betyr Vite og forstå innholdet i begrepene «regler, normer og verdier» Reflektere over meningen med livet og verden og utdype hva som er de store spørsmålene i livet Repetisjon av kapittel 1 og 8 s. 8-21, Les kapittel 1 og 8 og lag et tankekart av hver kapittel. Skriftlig prøve uke 39 TYSK kunne stille og svare på enkle spørsmål ved å bruke spørreord i et enkelt intervju kunne hilse og ta avskjed på ulike måter Kunne kjenne til, bøye og bruke verbet "sein" (å være) Kunne evaluere egen læring, fortelle om noen strategier og regler du har lært etter kap. 1 Informasjon om lesing og lesebestillinger: 5

6 Vi repeterer tekstene og momentene fra kap. 1. Verbet "sein" (å være) tekstbok s. 158, Les igjen tekst 1a og 1b finn alle spørsmålene og verbene i tekstene og skriv de i skriveboka di oversette de til norsk. Lag så en gloseprøve til læringspartneren din (formatet får du i timen) Aufgabe 1.9, 1.10 Gå inn på nettsida glosetrening. Jobb med tekst 1a og 1b Presenterer en enkel dialog - uke 38 Gloseprøve - uke 39 Evaluering av din læring i denne perioden (se Til slutt s. 14) FRANSK Kunne vite hvordan man bøyer de uregelrette verbene avoir og etre Kunne bøye regelrette verb som ender på -er Kunne alfabetet kunne stave navnet ditt Kunne tallene 1-15 Regelrette/uregelrette verb. Les i arbeidsboka di det du har skrevet. (Du kan også se s I boka) Oppg. 13, 14 s 28 og oppg. 15, 19 s 28 Pugg tallene 1-15, du skal kunne skrive dem også! Skriv opp navnet på minst fem elever i klassen. Øv deg på å stave navnene på fransk. Bruk Quizlet til å lære verbet AVOIR=å ha Stavekonkurranse Verbprøve/gloseprøve (tallene 1-15) uke 38 SPANSK Kunne presentere seg selv og en venn Kunne bøye verbene "llamarse" - å hete, tener - å ha og ser - å være Kunne tall fra 1-15 Forstå hvordan regelmessige verb fungerer på spansk Capítulo 2: Cómo te llamas?, s ) Arbeid med disse oppgavene på quizlet: Informasjon om lesing og lesebestillinger: 6

7 Llamarse, tener og ser 2) Oppgavene fra oppgaveboken: 1a og 2a. OBS: Rappen finner du på side 13 og spørreord på side 100 i tekstboken. 3) Les til gloseprøven vi har I uke 38. Gloseprøven er om verbene I punkt nr. 1, ovenfor. Les presentasjonene på side 10 og deretter presentér en venn i skriveboken din. Muntligoppgave ENGELSK FORDYPNING Elevene skal kunne lese/finne ut mer om et selvvalgt tema og kunne presentere dette på engelsk. Eleven skal kunne finne fram til og lese en saktekst, samt å kunne gjengi innholdet skriftlig/muntlig. On the move # 1 - "Being young" Les "A travelogue from "Down under"" side 22 "5 quick ones" s 24 Når du leser teksten skriver du ned minst tre ting du lærer om I teksten som skiller seg ut fra hvordan skoledagen din er organisert I Norge. (In English :-) ) Muntlig presentasjon (med karakter) KUNST OG HÅNDVERK Informasjon om lesing og lesebestillinger: 7

8 UTDANNINGSVALG (UV) Kunne kjenne målene for faget Reflektere rundt sin fortid og planer for fremtiden Tema Ditt liv til nå - hvor går veien videre Arbeid med sidene 2 til 5 Se på listen på s. 6 (The big five) gjør oppg. B KROPPSØVING TEMA Vi jobber videre med friidrett og lek MUSIKK Kunne fremføre 2 sanger på gitar(2 vers holder) Kunne synge til (tørre synge til) Tema Akkorder: Em G D C - A VALGFAG Design og redesign: Ta med en ren og avlagt olabukse. (Gjerne 2) Ta med gammel / ødelagt refleksvest Informasjon om lesing og lesebestillinger: 8

9 Informasjon om lesing og lesebestillinger: 9