STUDIEPLAN 9. TRINN UKE 7-9

Transkript

1 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 9. TRINN UKE 7-9 NAVN... INFO UKE 8 = VINTERFERIE NÅR HVA OG NÅR HVEM OG HVOR Uke 7 og 9 Presentasjon av fordypningsoppgaven i norsk Uke 7/fredag Fransk; skriveøkt i fransktimen Alle med fransk Uke 9 Uke GLEDESUKE MUSIKALEN Alle NORSK Presentere resultat av faglig fordypning i språklig emne Løse nynorske grammatikkoppgaver ved hjelp av ordbok på nettet, skrive tekster på god nynorsk, med et variert ordforråd Side 38, 40, og i heftet du får utdelt (skriv på nynorsk) s.38: skriv tre faktasetninger om drifitng ut i fra reportasjen s.40: skriv en faktasetning fra hvert av de tre leserinnleggene s 42-43: lag et sprørsmål til hvert av avsnittene i artikkelen (skriv på nynorsk) Oppgave 7 side 39 i heftet Tentamen i nynorsk ENGELSK Lære nye ord og uttrykk om temaet Gi en to-minutters tale 1

2 Chapter 4 Making a difference: "Don't look the other way" p Make a mind map to the text you have read, make sure to include new words from this text. Understanding p. 158 A two minutes speech MATEMATIKK Kunne bruke Pytagoras læresetning til å beregne de ukjente sidene i rettvinklede trekanter og til å løse sammensatte oppgaver. Vi skal repetere konstruksjon av sammensatte figurer Uke 5. Les s i GB. Pytagoras læresetning. Skriv ned reglen og et eksempel som gjelder for å regne ut hypotenusen, gjør det samme for å regne ut en av katetene. Uke 7 Nivå 1. Oppg ac, 3.112, 3.113ab,3.14ac s.48/49 Nivå 2. Oppg ab, 3.218ac, 3.219, s.59/60 Nivå 3. Oppg , 3.314, 3.315, s.68 UKE 9 Alle gjør disse oppgavene 3.221; 3224 ; 3225 og

3 NATURFAG VITE HVA SOM KJENNETEGNER SURE OG BASISKE LØSNINGER Les s kap.4 Gjør oppg s.125 Forklar begrepene: base, syre, indikator, nøytralisering og etsende. SAMFUNNSFAG Du skal kunne forklare hvilke forutsetninger som gjorde det mulig for et land å kolonisere et annet og beskrive hvordan kolonimaktene utnyttet koloniene. Du skal bruke det britiske imperiet som eksempel for å redegjøre for imperialismens konsekvenser både for kolonimakten og koloniene Du skal kunne diskutere bruk og misbruk av ressurser og se på konsekvenser dette kan få for Europa Historie Kap 2 "Vi er simpelthen de beste i verden" Vi skal ta for oss the age of imperialism and colonialism (kolonitiden og imperialisme). Les s Skriv ned 5 viktige stikkord fra hvert av de fem underoverskriftene i teksten du skal lese. (Disse skal du bruke i et gruppearbeid i timene). Gjør spørsmål 1,2,3 side 33 og spm 1,2 side 37. Avtales med faglærer. Avholdes innen utgangen av uk

4 KRLE kjenne til ulike kristne trossamfunn i Norge i dag kjenne til hvordan trossamfunn som Baptistene, Metodistene, Frelsesarmeen, Adventistene, Pinsebevegelsen og Den Evangelisk Lutherske Frikirke kom til Norge Kap. 8 Horisonter Lage en form for manus til presentasjonen Muntlig presentasjon i gruppe eller individuelt TYSK Beskrive personer som han/hun kjenner godt på en enkel mate muntlig Kunne kjenne til noen kjente tyske filmer vi ser på "Lola rennt" Kunne kjenne til, bøye og bruke verbet werden Tema og sider som må leses i perioden Wir lieben deutsche Filme! S Vi skal se på filmen "Lola rennt" i uke 9. Se på traileren s-cevux5e&feature=related Viktig at du bruker glosene til teksten og ordbok når du jobber med teksten. Finn alle adjektivene som beskriver enten filmene eller menneskene i de 5 avsnitt. Skriv ned. Uke 7: Øv godt på framføringen om medeleven du har valgt. p! Les om filmen og skriv 3-5 setninger på norsk om hva filmen handler om. Uke 9: les om verbet "werden" s.64 i AB, Aufgabe 6.3 og 6.4 Framføring uke 9 4

5 FRANSK Kunne bruke de nye glosene fra kap. 4 i egen tekst samt verbene faire, aimer, jouer og préferer Kunne skrive en tekst om en fritidsaktivitet/sportsgren Kunne bruke delingsartikkelen på fransk Kunne bruke flere innlærte faste uttrykk Uke 7: Repeter til prøven tekster, ord, uttrykk, verb fra kap. 4 + skriverammen fra forrige plan. Uke 9: Bon appétit! Les repas en France side 86 Les om delingsartikkelen s. 199 Lag tankekart med ord/uttrykk/verb fra plansjen s.73 Uke 7:Repetere oppgaver til prøven Uke 9:Oppg. 1a,b s 97 og 24 s 103 Prøve fredag uke 7. SPANSK Kunne ord for mat på spansk Kunne bestille mat. Du skal vite noen mat tradisjoner fra spansktalende land 5

6 Semana 7 y 9 Algo de Comer y En el restaurante For dere som er i musikalen, velg 7 oppgaver til sammen fra begge kapitlene. Resten får lekser av faglærer. Les teksten på side 62 i TB, gjør Tareas side 63 Kapi. Prøve Capitulo 11 hasta Capitulo 14 fredag 16 mars og mandag 19 mars. ENGELSK FORDYPNING bruke ulike kilder vurdere kritisk informasjon som hentes ut fra dem. kjenne til hva det betyr at noen har opphavsrett til en kilde og kunne benytte kildehenvisninger i egenproduserte tekster. fa et bevisst forhold til hvilken informasjon de legger igjen/formidler pa ulike former for sosiale medier og gjennom ulike former for kommunikasjonsmidler og hvilke konsekvenser dette har. Vi skal se en historisk film knyttet opp mot kolonitiden. gis ved oppstart av faglærer. Filmanmeldelse og fagtekst skal leveres i ettertid. Følg med i Zokrates for oppgave. MAT OG HELSE - kunne navnet på vitaminene A, D, E, K og B, C vitamin - Kunne forskjell på vannløselige og fettløselige vitaminer - Reflektere over hva vi må spise for å få i oss disse vitaminene - Beskrive vitamins A oppgave i kroppen og hvilke matvarer som er rike på A vit. - Kjenne til at gulrot er rik på betakaroten ( A-vit) - kjenne til: D vitamin, gode kilder til D vitamin, solstråler omdannes til D vitamin når den treffer huden, sammenhengen mellom D vitamin og kalsium, antioksidantene, K- vitaminets oppgave i kroppen. - gode kilder til B og C vitamin 6

7 Les side om vitaminer og mineraler. Velg tre av næringsstoffene du leste om og skriv ned hvorfor disse er så viktig for oss. Uke 7: Chili con carne s.124, grønn bok, nacho chips. Sjokolademousse oppskr.ark. Uke 9: Teori. Vitaminer/mineraler. Oppgaveark blir delt ut I uke 7 til de som skal være med på musikalen. UTDANNINGSVALG (UV) Tema KROPPSØVING Tema: Turn, apparater og lek Kunne utføre et utvalg øvelser på matte og apparater Du skal kunne utføre dette i henhold til vurderingsskjema. Du skal kunne utføre et samlet program på matter hvor du setter sammen ferdighetene. MUSIKK 7

8 Tema VALGFAG Fysisk aktivitet og helse: 8