STUDIEPLAN 8. TRINN - UKE 13 OG 14

Transkript

1 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 8. TRINN - UKE 13 OG 14 NAVN... INFO NÅR HVA OG NÅR HVEM OG HVOR Uke 13 Bygg og bo se eget hefte! Hele 8. trinn I basen Uke 13/ tirsdag Uke 13/ onsdag Uke 13/ torsdag Uke 13/ fredag Uke 14/ mandag Jobbe med planlegging av husbyggingen, kurs Praktisk arbeid med huset Praktisk arbeid og skriftlig presentasjon pa begynnes Praktisk arbeid Siste dag I prosjektet! Ferdiggjøring! UKE 14/ MANDAG OG TIRSDAG PRESENTASJONER I MUNTLIGSPANSK 8A UKE 14/ONSDAG PRESENTASJONER I MUNTLIGSPANSK 8. TRINN COMICS NORSK Kunne skrive ulike artikler ut i fra gitte sjangertrekk Kunne skrive en ingress/innledning Kunne dele inn tekst I avsnitt= tema- og kommentarsetninger Kunne informere, beskrive, argumentere eller begrunne i de ulike tekstene Informasjon om lesing og lesebestillinger: 1

2 Vite hva en pa stand er og kunne underbygge/tilbakevise pa standen. Starte med sidema lsskriving i forhold til substantiv og verb Repetere heile heftet fra s. 111 til og med sidene om nynorsk. Kva kjenneteiknar ein artikkel? Noter deg kva ein artikkel er og finn likskapar og skilnadar mellom dei ulike typane artiklar ved a lese og sja pa eksempla i heftet. Repetisjonsoppga ver. Refleksjonsnotat pa nynorsk om artiklar. Ha fokus pa verb, signalord og substantiv na r du skriv. Faglærar gir meir informasjon. ENGELSK Du skal kunne redegjøre for fakta knyttet til USAs geografi og historie Kjenne til urbefolkningen i USA Skal kunne forstå og anvende preposisjoner Du skal kunne anvende who, which og that til rett tid Week 13: Read the text "The Boy Who Lived with the Bears" pp Uke 13: Les teksten "The Boy Who lived with the Bears". Week 14: Read the text: "Ovatniah" pp Uke 14: Les teksten: "Ovatniah" s Work with your oral presentation. Jobb med den muntlige presentasjonen. Week 13: Answer the True or false tasks on p Uke 13: Svar på True or false oppgavene på s Week 14: Find five sentences from the text that you think are well written. The sentences should be descriptive. Uke 14: Finn fem setninger fra teksten som du synes er godt skrevet. Setningene bør være beskrivende. Week 15: Group work oral presenation about a state in the US. Uke 15: Gruppearbeid muntlig presentasjon om en stat i USA. Informasjon om lesing og lesebestillinger: 2

3 MATEMATIKK Kjenne til lengdebegrepet og kunne gjøre om fra meter, desimeter, centimeter og millimeter Kjenne til begrepet målestokk, og kunne regne ut lengder på kart med en oppgitt målestokk Kunne tegne med oppgitt målestokk Kunne gjøre om benevninger innenfor areal Uke 13: bygg og bo Uke 14: kapittel 7 - måling og enheter Uke 14: løs utdelt tentamensoppgave Uke 14: gå inn på og se videoene Uke 13: huset som lages i bygg og bo Uke 14: Innlevering av tentamensoppgave (levers siste mattetime i uke 14). NATURFAG SAMFUNNSFAG Kunne beskrive og forklare hvilke teknologiske nyvinninger som ble skapt. Informasjon om lesing og lesebestillinger: 3

4 Kunne forklare a rsaker til den industrielle revolusjonen, opprinnelse, spredning og konsekvenser. Les s gis I timen Skriv nøkkelsetninger til alle underoverskriftene som hjelper deg a huske det du har lest. KRLE Alle læringsma lene dere skal kunne blir delt ut pa eget ark av KRLE-lærer Repetere sidene kapittel 6: s og kapittel 7: s Oppgave 5 s 145 (bruk bibelen.no til a finne Lukas 4,14-30) Lag en tegneserie om fortellingen fra Bibelen om kong David, Batseba og profeten Natan (se s ) Skriv et sammendrag av hvert av kapitlene Prøve I uke 15 TYSK Kunne evaluere eget arbeid under veiledning (egenevaluering) Kjenne til uttalereglene i tysk. Tema og sider som må leses i perioden Informasjon om lesing og lesebestillinger: 4

5 Vi diskuterer egenevaluerin g I språkfaget tysk Vi repeterer noen viktige uttalerelgelene vi har jobbet med så langt. Ga inn pa nettside til tekstboka - lytt pa og gjentar flere ganger de ulike oppgavene pa s.17,29,34,49, Lesebestillin g Et evalueringsskjema (utdeles I timen) FRANSK Kunne evaluere eget arbeid (med veiledning) og fa større innsikt i egen kunnskap. Kunne kjenne til de viktigste uttalereglene. Vi skal bruke tid pa a jobbe oss gjennom egenevalueringsarket. Vi blir enige om fokusomra der som du bør jobbe mer med. Dette blir din lekse. Vi repeterer viktige uttaleregler og øver pa tekst, som du fa r utdelt. Ga inn pa nettstedet til boka lytt pa og gjenta høyt gloser fra kapittel 5 og 6. Gjør det minst 2 ganger. Marker i teksten som du skal øve uttale pa, vokalkombinasjonene som gir en spesiell uttale. Se s Ferdig utfylt egenevalueringsark. SPANSK Kunne presentere seg selv, familien og venner Kunne beskrive utseende Kunne fortelle når noen har bursdag Kunne snakke med forståelig uttale Informasjon om lesing og lesebestillinger: 5

6 Uke 13:Forberedelse av en presentasjon om seg selv, familie og venner Uke 14: Muntlige presentasjoner Arbeid med presentasjonen din. Pass på å skrive enkle og korte setninger som du har mulighet til å presentere uavhengig av en manus. Les presentasjonen din flere ganger slik at du øver på uttale Øv også på bruk av din power point eller de hjelpemidlene du kommer til å ha for å presentere det er viktig at dette er godt integrert i presentasjonen din 1) Les høyt teksten "Muchas personas hablan español" på side 86 slik at du kan øve på uttale. 2) Svar disse spørsmålene på norsk: Hva betyr hispanohablante? Omtrent hvor mange "hispanohablantes" bor i USA? Hvor mange hispanohablantes bor i New York? 3) Hvor mange ganger brukes ordet "hay" i teksten? Hva betyr hay? Er substantivet som følger hay i bestemt eller ubestemt form? Kort presentasjon om en spansktalende person som bor i USA. ENGELSK FORDYPNING Kunne benytte ulike måter for å uttrykke seg skriftlig eller muntlig tilpasset sjanger og presentasjonsform Kjenne til og identifisere ulike sjangere som novelle, fortelling, eventyr, intervju og dagbok. Valgfri tekst som passer til oppgave 8, side 227. Velg deg en historisk hendelse eller tidsperiode du ønsker a vite mer om. Denne danner grunnlaget for teksten du skriver (oppgave 8, side 227) "A journey in time" page 227 Skriv ned minst 10 stikkord fra teksten du leser. Disse skal du ha med I teksten du skal skrive selv. Skriftlig innlevering uke 14 Informasjon om lesing og lesebestillinger: 6

7 KUNST OG HÅNDVERK kjenne til hva installasjonskunst er kunne finne/lage et objekt i et valgt materiale og plassere dette pa et egnet sted kunne dokumentere arbeidsprosessen og det ferdige arbeidet med foto kunne arbeide ut i fra en tydelig ide og/eller budskap kunne begrunne valg av materiale og plassering med bakgrunn i ideen/budskapet. Faglærer gir nærmere informasjon. Stedsspesifikk kunst. Gruppeoppgave. Kunstinstallasjon plassert pa skolens omra de. UTDANNINGSVALG (UV) Kjenne til kvalifikasjoner som etterspørres i arbeidslivet Si noe om hva hun/han liker å gjøre av aktiviteter i ulike situasjoner Tema Kvalifikasjoner i arbeidslivet side 26 Hva trives du med å gjøre side 27 Vi samtaler og arbeider med oppgaver i timen pa skolen. KROPPSØVING Vi avslutter dans I uke 13 og fortsetter med fotball I uke 14 Informasjon om lesing og lesebestillinger: 7

8 MUSIKK Kunne spille 1 sang pa gitar og en pa piano. Kunne synge til. Tema Bygg og Bo-periode slik at mange ikke har musikk før uke 15. Spilleprøver pa begge instrumenter fortløpende. Trenger kun 30 sek pa hvert instrument. VALGFAG Fysisk aktivitet og helse: Åges Gruppe: Uke 13, Vi skal ha litt teori, oppmøte sted: Kjøkken :) Mortens gruppe husker gymtøy begge uker Informasjon om lesing og lesebestillinger: 8