STUDIEPLAN 10. TRINN - UKE 47 OG 48

Transkript

1 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 10. TRINN - UKE 47 OG 48 NAVN... INFO: HUSK AT DERE SOM HAR SAGT DERE SKAL HA MED EGEN PC PÅ TENTAMEN, MÅ HA MED DERE PC ALLE TENTAMENSDAGENE. NÅR HVA OG NÅR HVEM OG HVOR Uke 47/mandag Tentamen i engelsk Se eget oppsett Uke 47/tirsdag Forberedelsesdag, norsk, husk egen pc, hvis du har og vil Klasserommet Uke 47/torsdag Tentamen i bokma l (hovedma l) Se eget oppsett Uke 47/onsdag Muntlige presentasjoner - spanskfag Klassene til Hortensia og Kathleen Uke 48/onsdag Tentamen i nynorsk (sidema l) Se eget oppsett Uke 49/tirsdag Tentamen i matematikk Se eget oppsett Uke COMIC STRIP Informasjon om lesing og lesebestillinger: 1

2 NORSK svare på skrivebestillinger og skrive til riktig formål bruke virkemidler som passer til din tekst, vise det du har lært skrive riktig nynorsk, bruke ordlista. Forstå innholdslista og vite hvordan du kan/skal/bør bruke den på tentamen. Hele boka skal nå være kjent stoff. :) Bruk fremovermeldinger du har fått tidligere når du skriver på tentamen. Sjekk permen din: har du alt du trenger før tentamen? Miniordliste, tidligere vurderte tekster med tilbakemldinger. HUSK BØKER: Basisboka, nynorskboka og ordboka. Jobbe videre med eksempelheftet i timene. Tentamen uke 47 og 48 ENGELSK drøfte ulike typer engelskspråklige litterære tekster fra engelskspråklige land. uttrykke seg med flyt og sammenheng tilpasset formål og situasjon. bruke sentrale mønstre for uttale, intonasjon, ordbøying og ulike setningstyper i kommunikasjon. uttrykke og begrunne egen mening om forskjellige emner. forstå hovedinnhold og detaljer i selvvalgte tekster. "This Ubuntu thing" page 93 Repetere teksten du leste forige periode Gis av faglærer I timene Ta notater - du trenger å være forberedt til fagsamtale om tekstene. Du skal ikke bruke manus Muntlige fagsamtaler (m/karakter) Informasjon om lesing og lesebestillinger: 2

3 MATEMATIKK skal kunne løse enkle ulikheter skal kunne bruke likninger i problemløsing Ulikheter og Omforming av formler se på CampusInkrementførdugjøroppgaver under kapitler 4.10, 4.11 og 4.12 UKE 47: Gjør oppgave 16,17,18 og 20 del 1 Tentamen høsten 2014 Gjør oppgave 1,2,3 og 4 del 2 Tentamen høsten 2014 Gjør oppgave 12,17,19 og 21 del 1 Tentamen vår Gjør oppgave 5,8 og 9 del 2 Tentamen vår Alle oppgavene skal føres inn I arbeidsboka Prøv deg selv s.173 og s174 skal være ferdig uke 48.(Torsdag) Du får ekstra lekser av faglærer. med de emner du bør øve til tentamen. Les side I grunnboka.notere regler I regelbok og eksempel på reglene. Tentamen NATURFAG Hvordan råolje og naturgass er blitt til, og hva vi bruker dem til. Kap.3 Organisk kjemi forts. les s Gjør 10 oppg. s Informasjon om lesing og lesebestillinger: 3

4 Lag to-kolonner med fagbegrep som er nye for deg. Skriftlig prøve januar 2016 SAMFUNNSFAG * Forklare begreper som bærekraftig utvikling, co2, drivhuseffekten, global oppvarming, ikkefornybare ressurser, fornybare ressurser, økosystem, økologi, biosfære, * Kunne se og forklare konsekvens av ressursbruk og rovdrift på økosystemet og derved klima. * Reflektere over hvordan man skal kunne holde et akseptabelt forbruk, også tatt i betraktning at land i den 3. verden skal øke sitt forbruk Geografibok: Les s Dere skal se et klipp fra nrk.no/skole som tar for seg klimaendringer. Klassene vil få ulike oppgaver og læringsprodukter i perioden 10C+D skal i tillegg lese artikkel som deles ut i time (gå til nrk.no/skole og søk etter Klima-hvorfor gjør vi ikke noe ) Etter å ha lest teksten og sett filmen skal du ta stand til påstanden: «Mitt forbruk og mine vaner er uviktig i forhold til å skape en bærekraftig planet». Fagsamtale KRLE Forstå hva det store skisma i 1054 hadde å si for kristendommen. Forklare hva som kjennetegner verdens største kirkesamfunn Vite hva som kjennetegner den katolske kirke Vite hva som kjennetegner den ortodokse kirke Informasjon om lesing og lesebestillinger: 4

5 kunne sammenligne og vise til likheter og forskjeller mellom den katolske og ortodokse kirke. Kapittel 2: Katolsk og ortodoks kristendom Sammenlikning av de to religionene - likheter/ulikheter, oppgavebeskrivelse gis av lærer i timen Boksskjema Parvis presentasjon TYSK Kan gi en forståelig presentasjon og svare på klare spørsmål (kunne fortelle om en kjent person). Gjør deg klar til framføringen din Framføringene I uke 47 og 48 FRANSK kunne delta i en samtale om et tema kunne kommunisere med variert ordforra d og ulike former for tekstbinding (qui, que) og bruke verb I flere tider. kunne presentere et gitt emne og svare pa spørsma l P info du finner om det fransktalende landet du skal presentere etter jul. Oppg. 16,17 s. 94 Les om relativt pronomen som s Informasjon om lesing og lesebestillinger: 5

6 Les og ta notater om det landet du skal presentere. Gjør ferdig Del 1 I heftet. Del 1 I heftet skal være ferdig til mandag uke 49. slik at det kan danne grunnlag for en muntlig samtale pa fransk. NB! Franskprøve uke 50. SPANSK Kunne bruke presens perfektum - preterito perfecto Kunne bøye hjelpeverbet "Haber" Kunne snakke om noe man har gjort 10A: Que has hecho hoy?, paginas Heftet du fikk i timen 1, 2a, 3, 4, 6,7, 8a, paginas fra heftet Les teksten som heter "Que has hecho este verano?" Les den høyt mange ganger slik at du øver på uttale. Skriv tre setninger hvor du forteller hva du har gjort i sommerferien. ENGELSK FORDYPNING Eleven skal kunne fordype seg i et selvvalgt tema relatert til pensum i Engelskfaget, og på en kritisk og hensiktsmessig måte benytte seg av ulike kilder (kunne henvise til disse på en korrekt måte) til å hente ut informasjon og ideer. Kunne gi en reflektert og hensiktsmessig presentasjon av dette på engelsk Roal Dahl and the "tales of the unexpected". Du vil bli bedt om å lese en novelle av Roald Dahl I timen. knyttet til en novelle deles ut ved oppstart Skrive stikkord mens du leser. Minst 10 stk Skriftlig sammendrag leveres på one note. Informasjon om lesing og lesebestillinger: 6

7 Sammendraget skal beseres på stikkordene du tar mens du leser. () KUNST OG HÅNDVERK Film: Kunne bruke filmatiske virkemidler som lys, kameravinkel og bildeutsnitt. Kunne analysere en film Kunne designe et cover som illustrerer budskapet i filmen. Kunne beskrive egen arbeidsprosess og skrive egenvurdering. Få innføring i fimlteori Skrive analyse av filmen de har sett på skolen Lage et cover som illustrerer budskapet i filmen Cover, filmanalyse og egenvurdering. UTDANNINGSVALG (UV) Eevaluere utbytte av åpen dag Kjenne til hvordan man logger inn på offentlige sider Kunne redegjøre for hvorfor dine tre valg er rett for deg. Tema Åpen dag Mine 3 valg MinId På skolen: svare på undersøkelse i Excel online - "Evaluering åpen dag Svgs" Informasjon om lesing og lesebestillinger: 7

8 KROPPSØVING På grunn av mangel på gymsaler vil det bli ulike løsninger for klassene. Enkelte vil fortsette å jobbe med turn mens andre vil gå videre til dans. Lytt til beskjeder fra faglærer. MUSIKK kunne spiller 4 sanger på dine instrumenter samt synge til vite hvordan man bygger opp en sang ved hjelp av akkorder, melodi og rytme (komponere) Tema Komponeringskurs. Spilleprøver. Kan også bruke din egen komposisjon VALGFAG Fysisk aktivitet og helse: Elevinstruksjon, gruppene vil få tildelt/trekke tema som skal forberedes og gjennomføres med klassen. Informasjon om lesing og lesebestillinger: 8