STUDIEPLAN 10. TRINN - UKE 37 OG 38

Transkript

1 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 10. TRINN - UKE 37 OG 38 NAVN... INFO NÅR HVA OG NÅR HVEM OG HVOR Uke 37/ mandag VALG Uke 37/ onsdag TEMAPIKNIK I grupper - hele trinnet. Vi møtes på Gokstadhaugen kl Ferdig utkledd og med mat som passer temaet Uke 38 Engelsk skriveøkt Tas i egne engelsktimer Uke 38 Uke 38/ torsdag Uke 38 Uke 38 Innlevering av samfunnsfagprosjekt i siste samfunnsfagtime Vaksinering Tysk skriveøkt Fransk skriveøkt Tas i siste tysktimen din uke 38 I fransktimen fredag, uke 38 IDIOM THE PROOF IS IN THE PUDDING Ukens lille nøtt: Hva betyr uttrykket (idiomet), og har vi noe lignende på norsk? NORSK Lese og diskutere/analysere tekst på nynorsk Tema: Nynorsk 1

2 Vi les i boka "Fuck off I love you" på skolen og heime Heime: Sjå på s. 279 i Basisboka: "Kjenneteikn på god nynorsk". Skriv ned eit døme på at forfattaren av boka "Fuck off I love you" ikkje har fulgt kjenneteikn på god nynorsk (eit ord eller ein setning). Lese i boka på skolen og heime. Kva du skal lese heime blir bestemt av kor langt vi har kome på skolen. I veke 37 skal eg lese side/kapittel... og... heime I veke 38 skal eg lese side/kapittel... og... heime ENGELSK Du skal lage en kort presentasjon med bruk av sequence words og ord/ uttrykk som har med temaet "Around the world" å gjøre. Du skal kunne svare skriftlig og ha en egen mening om en ukjent tekst knyttet til et tema. Kunne uttrykke følelser på engelsk både på skriftlig og muntlig Week 37: Read the texts "South Africa" page and "The Nelson Mandela Monument" page Viewpoints page 86 Understanding page 91 Week 37 and 38 Choose 5-7 words from each text that you fill in a three-column form with: English word, Norwegian translation, a sentence in English using the word. Skriftlig kortsvarsoppgave uke 38 Kort muntlig presentasjon leveres senest fredag i uke 38. (Telegram eller deles på en måte) 2

3 MATEMATIKK Skal kunne trekke sammen brøkuttrykk Kunne sette inn tall i formler og uttrykk Lese i Faktor 3 s Alt. 1 Regn i oppgaveboka oppgavene For omvendt undervisning, gå til og se video Alt 2 Regn i oppgaveboka oppgavene Alt 3 Regn i oppgaveboka oppgavene Matematikkprøve uke 39 NATURFAG Vite hvordan våre moderne samfunn påvirker ulike arter, økosystemer og klimaet på jorda Vite hva vi kan gjøre for å verne naturen mot ødeleggende inngrep Kapittel 2 mennesket og naturen Side Løs oppgave i Nova side 66 Bestemmes av faglærer på skolen Muntlig gruppepresentasjon Påminnelse: prøve i kapittel 1 og 2 etter høstferien 3

4 SAMFUNNSFAG Du skal kunne plassere verdensdelene Sør- Amerika, Nord- Amerika, Asia, Oceania, Afrika og Europa geografisk Du skal gjennom sammenlikning gjøre rede for hvordan Europa skiller seg fra andre kontinenter i verden (ressurser, klima, befolkningsvekst og befolkningstetthet). Du skal gjøre rede for hvordan politiske og samfunnsmessige endringer kan føre til forandringer for et lands eller kontinents befolkning. Du skal forklare hva BNP(brutto nasjonal produkt) og hvordan man kan bruke dette som et mål for levedyktigheten til et land Du skal kunne forklare hva som kjennetegner et I- land og et U- land Egenvalgt utdrag fra alle tre samfunnsfagbøkene Egenvalgte Internetkilder for eksempel Globalis.no, SNL.no Utdelt på ark(prosjektoppgave) Skrive ordforklaringer underveis i del 0 "Tverrfaglig" skriftlig oppgave (historie, geografi, samfunnskunnskap) skal leveres lærer i uke 38. RLE Vi gjør oss ferdig med økosofien fra forrige studieplanperiode Redegjøre for forskjellen mellom ungdomskultur og allmennkultur Gjøre rede for ulike roller man har i hverdagen Tema: Ungdomstid og seksualitet, kap. 7 Les s Hjemmelekse: Gjør oppgave 2 på s. 164 og oppgave 2, 3 og 6 på s

5 Førlesefasen: Tenk gjennom spørsmålet før du begynner å lese: Hva ligger i begrepet seksualitet? Lesefasen: Skriv én setning for å oppsummere hver underoverskrift Etterlesefasen: Se over læringsmålene. Kan du svare på disse nå som du har lest? Case i uke 41 TYSK fortelle om noe han/hun har opplevd (sommerferie) stille og svare andre om et sted man har besøkt tilegne deg et ordforråd som gjør det mulig for deg å snakke om et sted du har besøkt bruke verb i presens perfektum for å fortelle om hendelser i fortiden både muntlig og skriftlig. kunne skrive enkle fortellinger om noe som har hendt - sommerferien Sommerferien in Norwegen / Hans, Christa, Sabine und Susanne (utdelt i timen) Alle: Pugg presens partisipp av disse verbene: gefallen, gehen, haben, machen, verbringen, sehen, kommen, reisen, wohnen, schlafen Oppg. i heftet ) og 2) Oppg. i tekstboka s a), b), c) Sommerferien in Norwegen - Lag en liste med aktiviteter man kan gjøre i Norwegen - Was kann man in Norwegen machen? Forenklet plukk ut et avsnitt/person fra teksten. Oversett teksten skriftlig. Forenklet: oppg i heftet 1.25 a) I tekstboka s a), b) Skriveøkt i uke 38 vi avtaler hjelpemidler du kan ha med i timen 10C 4.t tirsdag Resten - 2.t fredag Muntlig dialog i uke

6 FRANSK fortelle om noe du har opplevd i sommerferien (må ikke være sant) stille spørsmål og svare andre om et sted man har besøkt tilegne deg et ordforråd som gjør det mulig for deg å snakke om et sted du har besøkt bruke verb i le passé composé for å fortelle om hendelser i fortiden både muntlig og skriftlig. Bruk teksten fra kap 5, p. 113 for å utvide med mer informasjon i teksten om ferien din. Vi jobber med teksten på skolen og gjennomgår sammen. Velg deg ut minst tre gode formuleringer fra p.113 og bruk de i egen tekst. Plukk deg ut minst tre nye verb som du bruker i tre nye setninger i egen tekst. Utfyll teksten din med hvordan du reiste til det stedet du besøker, hva/hvem besøkte du og hvem reiste du sammen med. Fortell om minst to forskjellige dager. Lag tre forslag til spørsmål som du mener er relevant for meg å stille når du har vært ute og reist. Lær deg partisippene av de uregelrette verbene faire, aller, être, prendre. Skriveøkt fredag uke 38. Vi avtaler hjelpemidler du kan ha med i timen. Muntlig dialog i uke 39 SPANSK Fortelle hvordan du eller noen reiser. Kunne fortelle om et besøk på apotek, en fotballstadion Kunne navn på forskjellige transportmidler. Capitulo 17 "En el Estadio" Dere får lekser av faglærer. Gjør Tareas på side 81 i tekstboka Kap. Prøve Cap.15,16 og 17 10A onsdag, resten av spanksklassene tirsdag i uke

7 ENGELSK FORDYPNING Eleven skal kunne fordype seg i et selvvalgt tema relatert til pensum i Engelskfaget, og på en kritisk og hensiktsmessig måte benytte seg av ulike kilder (kunne henvise til disse på en korrekt måte) til å hente ut informasjon og ideer. Kunne gi en reflektert og hensiktsmessig presentasjon av dette på engelsk. Kunne lese, forstå og gjengi innholdet i tekster om kultur og samfunn i Storbritannia og Irland. De skal kunne sammenligne informasjonen de henter ut med informasjon om eget land og lokalsamfunn, og benytte digitale verktøy produsere egne tekster om eget lokalsamfunn. "This month`s read", page "Braveheart" "Think about it...", page 252 Summarize (oppsummer) the text in no more than two paragraphs. Week 37: Oral presentations. "Trip to Britain" Week 38: Written letter to teacher. To be handed in. KUNST OG HÅNDVERK Maleri: portrett Tegne selvportrett etter fotografi Male selvportrett inspirert av Munch Skape rom og volum ved hjelp av fargekontraster Vise bruk av virkemidlene form og komposisjon Trearbeid: skål Tegne og utvikle skisser Lage tredimensjonal modell i papp Utvikle en form med tydelig uttrykk 7

8 Tekstil: redesign Redesigne tekstil til pannebånd/pulsvarmer/mobiletui Sy for hånd eller maskin Utvikle bevissthet omkring verdiskaping Innlevering av periodeoppgave: uke 42 Uke 42: Maleri, treskål, pannebånd/pulsvarmer/mobiletui UTDANNINGSVALG (UV) Kort kunne beskrive innholdet i 3 valgte og aktuelle utdanningsprogram. Kunne redegjøre for forskjellen på studieforberedende og yrkesfaglige utdanningsprogram. Kunne forskjellen på kompetansebevis/grunnkompetanse, fagbrev, lærekandidat, praksisbrevkandidat, generell studiekompetanse og spesiell studiekompetanse og hvordan man oppnår dette. Tema Videregående opplæring. Bruke eller andre videregående skolers hjemmesider for å svare på læringsmål og lage et foredrag. Foredraget skal holdes for foreldrene eller annen foresatt hjemme slik at de kan få litt informasjon. Få underskrift fra voksen som dokumentasjon. KROPPSØVING MUSIKK Kunne beherske 2-4 instrumenter Lære seg minst 1 sang pr instrument Kunne synge til 8

9 Tema Du har nå planlagt hva du skal fremføre på dine instrumenter. Spilleprøver fram mot høstferien. VALGFAG Fysisk aktivitet og helse: 9