STUDIEPLAN 8. TRINN UKE 37-38

Transkript

1 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 8. TRINN UKE NAVN... INFO NÅR HVA OG NÅR HVEM OG HVOR Uke Oppstart svømming 8e/d uke 38 8e: Direkte oppmøte i svømmehallen Uke 38 3/9 KRLE prøve. Kap 1 og 8 Hele trinnet 8d: går fra skolen midt i andre time og møter i svømmehallen kl Uke 37 Torsdag 14/9 Utedag i Hjertås med 10. trinn Hele trinnet NORSK Bli kjent med nynorskordlista Kunne svare på enkle skrivebestillinger med fokus på mottaker Kunne bygge opp en fortelling med innledning, hoveddel (konflikt/spenningsoppbygging) og avslutning (byggesteinene) Les kapittel 6 i Nye Kontekst, s Skriv ned hovedreglane for bøying av i hankjønn, hokjønn og inkjekjønn. Skriv i kladdeboka eller lag eit word-dokument. Lag ei ordliste over alle substantiv du finn i eksempelteksten på side 261. Liten test i substantiv i uke 38/39 ENGELSK Lese, forstå og snakke om seg selv Kunne gradbøying av adjektiv

2 Kunne rette og vurdere eget arbeid Do Manners matter? Pg 30 And/or (faglærer informerer) The Fish Story pg 35 Before reading: Using the Understanding questions to each text, scan the text to find the answers. Tips: let etter ordene som blir brukt i spørsmålene During reading: write one sentence that summarises what you have read after each paragraph/part After reading: Answer the understanding questions with complete sentences in your copy book. Pg 34 ex 5 and 6 Pg. 38 ex. 4 Writing workshop write a short paragraph (minimum 5 sentences) En kapittelsjekk - faglærer informerer om tid/innhold MATEMATIKK Kunne avrunde desimaltall Kunne regne ved å gjøre overslag Kunne si noe om hva negative tall er og kunne regne med negative tall Lese i Faktor 1 s Alternativ 1: Forklar med egne ord hvordan du skal avrunde desimaltall. Regne i oppgaveboka oppgavene: 1.127, 1.130, 1.131, 1.136, 1.138, 1.140, Alternativ 2: Regne i oppgaveboka oppgavene: , Alternativ 3: REgne i oppgaveboka oppgavene: 1.320, , Prøve. Se senere studieplan

3 NATURFAG Forstå og begrunne hvorfor ulike arter har sine leveområder Gjøre rede for hva genetisk mangfold er Gjøre rede for det biologiske mangfoldet i Norge Lese i Nova 8 s Gjør oppgave på side 36 i Nova 8 Bruk dine egne ord til å beskrive: nøkkelart, biologisk mangfold, genetisk mangfold, kulturlandskap Prøve. Se senere studieplan. SAMFUNNSFAG Kunne forklare hva et valg er og hvordan det gjennomføres Vite hva de ulike partiene står for Kunne gi eksempler på medvirkning og demokrati i klasserommet og i Norge Bruk nettsidene til de politiske partiene for å finne informasjon Få tak i årets partiprogram til ditt parti Gruppeoppgave om ett politisk parti Uke 38: Presentasjon av partier

4 KRLE Vite og redegjøre for hva etikk, likeverd og likestilling er Vite hva menneskerettigheter og menneskeverd er Kunne forklare hva etikk og moral er Vite og forstå innholdet i regler, normer og verdier Kap 8: side Oppgave 1 5 s. 177 Oppgave 1 4 s. 179 Gjør BISON fra s Uke 38: Prøve kap 1 og 8 TYSK Kunne stille og svare på enkle spørsmål ved å bruke spørreord I et enkelt intervju kunne gjennkjenne transparente ord i en tekst Kunne kjenne til, bøye og bruke verb "sein" og "haben" Kunne evaluere egen læring, fortelle om noen strategier og regler du har lært etter kapittel 1 Vi repeterer tekstene og momentene fra kap , 1.2, 1.6 Gå inn på nettsida glosetrening Les igjen tekst 1a og 1b finn alle spørsmålene i teksten og skriv ned i skriveboka di. Identifiser minst 10 transparente ord (ord som ligner norsk) skriv ned i skriveboka di. Bruk spørsmålene du fant i tekstene til å lage en enkel dialog. Du må kunne spørsmålene utenat og du må kunne svare utenat. (Obs. Vi kommer til å øve også i timene). Vi spiller dialogene i uke 38.

5 FRANSK Kunne det franske alfabetet med riktig uttale Kunne bøye regelrette verb i presens (-er-verb) Kunne spørre og svare om språk, land, navn og alder Kunne hilse, spørre og svare om hvordan det går Kunne litt om fransk høflighet og franske fornavn Chapitre 2 (kapittel 2) Ca va très bien. Dialogene på side Gloser side 25. Les det som står om uttale side 25. Bruk gloselista på side 25 og finn igjen disse ordene i teksten. Oversette setningene som ordene står i. Bruk spørsmålene i dialogene på side 23. Skriv spørsmålene og skriv egne svar ut fra hva som gjelder deg. Vær obs på at verbene ser forskjellig ut. Øv på å lese dialogen høyt. Ta hensyn til det du vet om uttale så langt. Gjør oppgave 13 og 14 side 28 og oppgave 8 side 27. En dialog med spørsmål og svar (som du laget under oppgaver, over) Vi spiller dialogene i timen fredag uke 38. Du må kunne spørsmålene utenat og du må kunne svare utenat. (Obs. Vi kommer til å øve også i timene) SPANSK Kunne hilse, spørre og svare om hvordan det går. Kunne de personlige pronomen på spansk Kunne bøye verb SER og Estar. Capitulo 2A Cómo te llamas? Ejercicio 1A pagina 12, 8a, b y c pagina 16 Les Rapp på side 13 i tekstboka, oversette sang til norsk. Kapittelprøve fredag uke 39.

6 ENGELSK FORDYPNING Skal kunne lese/finne ut mer om et selvvalgt tema og presentere dette på engelsk Finne informasjon på nett om en rollemodell eller en sang med mening Les "What is a friend?" S. 15. Lag din egen liste Velg mellom oppgave 1 s. 34 eller 6 s. 35 Uke 39: Presentasjon av selvvalgt oppgave KUNST & HÅNDVERK TrashArt Kunne lage skulptur av brusbokser Maleri og fargelære Tekstil Male Ittens fargesirkel Male bilde inspirert av kunstnere Designe et motiv og sy pute : Skulptur, maleri og pute. Innlevering: uke 42 UTDANNINGSVALG (UV) Drøfte hva et godt liv er og kunne si noe om ønsker for fremtiden Vurdere hva som er viktige verdier i samfunnet Kjenne til plikter og rettigheter i samfunnet angående barn og unge Tema Min framtid s Gjøres på skolen: Min drømmeskoledag Verdens lykkeligste person

7 KROPPSØVING TEMA FRIIDRETT OG UTEAKTIVITET. 8E/D SVØMMING Bruke egne ferdigheter for å gjøre seg selv og andre gode. Vise høy arbeidsinnsats, og motivere medelever til å stå på. MUSIKK Kunne spille 1-2 sanger på gitar, I`m yours eller en du velger selv Kunne synge til Tema Spilleprøver må være ferdig før høstferien uke 40.