STUDIEPLAN 8. TRINN UKE 50-51

Transkript

1 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 8. TRINN UKE NAVN... INFO NÅR HVA OG NÅR HVEM OG HVOR Uke 50 Onsdag «Med dans som bagasje» Hele trinnet i gymsalen Uke 50 Onsdag Besøke biblioteket i byen 8CD Uke 50 Fredag Julegudstjeneste/Humanetisk Forbund Sandar kirke kl På skolen kl Uke 51 Onsdag Siste skoledag, Felles i gymsalen og grøt i klasserom NORSK Kunne presentere stoffet fri fra manus, uten å lese opp Tilpasse kroppsspråk og stemmebruk til ulike situasjoner Vi jobber videre med muntlige framføringer og gjør oss ferdig med disse. Muntlig framføring ENGELSK Kunne forskjeller og likheter mellom skolesystemet i Norge, USA og UK. Argumentere for fordeler og ulemper med bruk av skoleuniform

2 "Different School Systems", p Task 2, p.54 Task 3a, 55 Pick five words from the glossary on page 54. Write sentences using them. A list of advantages and disadvantages of wearing school uniforms MATEMATIKK Vite hva som er radius, diameter og sentrum i en sirkel Finne omkretsen av mangekanter og av sirkelen Finne areal og omkrets av ulike geometriske figurer Kunne tegne og konstruere normaler Les forklaringene og eksempler i Faktor 1 fra side Se også på omvendt undervisning om geometri, på campus inkrement: Du kan velge mellom én av disse alternativene fra oppgaveboka Faktor 1. Du kan også kombinere disse: Alternativ 1: Alternativ 2: 4.220, 4.221, 4.223, , og Alternativ 3: , , Forklar begrepene normal og midtnormal. Vis tre ulike normaler ved hjelp av konstruksjon Den siste konstruksjonsoppgaven for ditt alternativ, skal du levere inn (alternativ 1: / alternativ 2: / alternativ 3: 4.327) NATURFAG Si noe om kjemiske forbindelser og bindinger

3 Si noe om hvordan temperaturen påvirker stoffers form Beskrive kjennetegn på kjemiske reaksjoner Forklare hva en reaksjonslikning er og gi minst ett eksempel Forklare fotosyntesens likning og hvordan fotosyntesen foregår Kapittel 3, Alt er kjemi, fra side Gjør oppgave: 3.18, 3.22, 3.26, 3.29, 3.30, 3.31, 3.32 og 3.37 Forklar med egne ord hva som skjer med atomene når du varmer opp is fra -10 C til +100 C Det blir en prøve fra dette kapittelet på nyåret SAMFUNNSFAG Elevene skal kunne forklare hvorfor det ble revolusjon i Frankrike Elevene skal kunne forklare hvordan samfunnet i Frankrike var delt opp i «første, andre og tredjestanden» og hvem som hørte hjemme i de ulike stenderne Elevene skal kunne sammenlikne den amerikanske uavhengighetserklæringen og den franske menneskerettserklæringen og finne likheter mellom dem Du som elev skal også forklare hvordan tanken om at en rase/et folk er bedre enn et annet, og at dette har ført til utnyttelse av andre mennesker Du skal vite hvorfor Ludvig 16. ble henrettet og hvorfor kirken mistet sin makt Kapittel 2 i historieboka Fordypningsoppgaven Innlevering av fordypningsoppgaven senest mandag i uke 51, 18/12-17

4 KRLE Kjenne til hva som skjedde ved overgangen fra katolsk til luthersk kristendom, hovedsakelig i Norge og Europa Vite hva reformasjonen var Kjenne til pietismen Vite om noen forskjeller mellom katolsk og protestantisk kristendom. Side Oppgave 1-5, side 201 Lag et tankekart om samiske tradisjoner knyttet til påsken, med nøkkelord og enkle figurer. TYSK Bli kjent med juletradisjoner i tysktalende land Tekst s. 124 Aufgabe 9.1 Skriv ned i skriveboka alle ordene du finner i teksten som begynner med "Weihnachten" Worum gehts s. 125 skriv i skriveboka FRANSK Fortelle om egne fritidsaktiviteter Kunne navn på en rekke ulike fritidsaktiviteter Kunne det uregelrette verbet faire

5 Chapitre 5 "Les loisirs" (fritidsaktiviteter) Page 60 (første halvdel) og p. 61. Bruk kopi av aktivitetene p. 61. Sett navn på alle og plukk ut minst 15 aktiviteter som du lærer deg navnet på. Lag en kahoot eller en aktivitet i gruppe som vi kan bruke i tirsdagstimen (siste time før jul). Gjør eventuelt ferdig hjemme. Pugg aktiviteter. Rett opp eventuelle feil i brevet. Vi gjør oss ferdig med fagsamtaler. Aktivitet i timen. SPANSK Kunne ulike ord for klær Kunne fortelle hvilken farge klærne har Kunne fortelle hva man har på seg Kunne ord for Jul Navidad Vi lærer ord for Jul Lag to-kolonne med verb fra side 10 og 22 Fra TB. Øv på spansk julesang. ENGELSK FORDYPNING Kunne gjenkjenne forskjeller i muntlig og skriftlige uttrykk Skal kunne finne frem til og lese en saktekst, samt gjengi innholdet skriftlig/muntlig Christmas activities

6 The stuntwoman s quick ones s. 116 Les om The Real Spiderman s. 117 Finn mer informasjon om han og skriv 5 faktasetninger. KUNST OG HÅNDVERK Kunne tegne en nøyaktig skisse av en kloss i sentral-, froske- og fugleperspektiv. Kunne lage en tegning av et hus med omgivelser ved å skape illusjon av romlig dybde. Kunne presentere stilepoker. Perspektivtegning Hustegning. Gate i et punktsperspektiv Folder UTDANNINGSVALG (UV) Forklare og se betydningen av utdanning og livslang læring Tema Min framtid Gjøre ferdig til og med side 25 KROPPSØVING Tema: 8C: Svømming uke 50. 8ABDE: Introduksjon til turn.

7 MUSIKK Tema