ÅRSPLAN GRÅSPURVEN
|
|
- Guttorm Clausen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 ÅRSPLAN GRÅSPURVEN
2 INNLEDNING. Når vi skriver årsplan, tar vi utgangspunkt i sentrale og lokale føringer som er gitt for drift av barnehager, det er Lov om barnehager med forskrifter og Rammeplan for barnehager. Levanger kommune har en oppvekstplan som gjelder for alle barnehagene i hele kommunen. Frol barnehage har en egen virksomhetsplan som gjelder for vår barnehage, den er tilgjengelig på barnehagens hjemmeside, og kommer som et vedlegg til årets årsplaner. Den avdelingsvise årsplanen bygger på tidligere planer, foreldrevaluering, vår kunnskap om barn, erfaring og observasjoner vi har med barn i denne aldersgruppen. Når vi på Gråspurven skal skrive årsplan, tar vi utgangspunkt i vår avdelings forutsetninger og behov ut fra den barnegruppa, foreldregruppa og personalgruppa vi jobber med i år. Dette gir oss retningslinjer for hvordan vi skal jobbe i barnehageåret 2014/15. Årsplanen er i første rekke ment å være et arbeidsredskap for personalet i planleggingen av det daglige arbeidet, og den skal være til informasjon for barnehagens brukere. Den forplikter oss til å være bevisste og reflekterte i vår praksis Kalenderen gir oss en oversikt over fastlagte aktiviteter som vi har i barnehagen i løpet av året.
3 UKEPLAN / DAGSRYTME. MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Felles i allrommet Frokost i avdelingen Felles i allrommet Frokost i avdelingen Felles i allrommet Frokost i avdelingen Felles i allrommet Frokost i avdelingen Felles i allrommet Frokost i avdelingen Samlingstund Samlingstund Samlingstund Samlingstund Samlingstund Uteleik Uteleik Uteleik Uteleik Ledermøte Uteleik Lunsj Lunsj Lunsj Lunsj Lunsj Avdelingsmøte Frilek Frilek Frilek Frilek Frilek Frukt Frukt Frukt Frukt Frukt Barnehagen stenger Barnehagen stenger Barnehagen stenger Barnehagen stenger Barnehagen stenger
4 DETTE ER AVDELING GRÅSPURVEN. BARNEGRUPPA: I år har vi også en ren småbarnsavdeling, det vil si at vi har 9 plasser. Det er bare helplasser på avdelinga. Dette mener vi gir en forutsigbar og oversiktlig hverdag for den enkelte. Ei ren småbarnsgruppe gir småbarna tid og rom til kroppslig lek, vi har mulighet til å møblere avdelingen slik det er mest hensiktsmessig for denne aldersgruppen og personalet kan i store deler av barnehagedagen møte barnas behov ved å tilbringe tiden på golvet. Av de 9 barna er det bare ei jente som har gikk på gråspurven i fjor, resten er ny for høsten. I år er det 3 jenter og 6 gutter på avdelinga. Nå har vi 7 barn født i 2013 og 2 barn født i Barn i denne alderen velger lekekamerater først og fremst ut fra hvilken aktivitet de ønsker og mindre ut i fra hvem de leker med. Vi har ei kjempefin gruppe, med mange jevnaldringer som har stor glede av å være sammen. BARNS MEDVIRKNING: Barns rett til medvirkning er nedfelt i barnehagelovas 3. Når det gjelder barns rett til medvirkning gjelder ingen nedre aldersgrense. Her blir det viktig å fange opp barnas kroppslige og verbale uttrykk, og det å tolke og svare på uttrykkene på en tydelig og ansvarlig måte er avgjørende for små barns medvirkning. Barna på Gråspurven er i forskjellig grad i stand til verbalt å fortelle hva de vil og ikke vil, derfor blir vi voksnes evne til å lytte, tolke og observere barna non verbale språk ekstra viktig.
5 PERSONALGRUPPA: Grunnbemanningen på en småbarnsavdeling består av tre årsverk, pedagogisk leder og to assistenter. Årets personalgruppe består av tre hele stillinger, i tillegg har vi ekstra assistent i 7 timer i uka. Dere vil se hvordan bemanninga er på ukeplanen hver uke, der vil det også stå hvem som er vikarer ved planlagt fravær. Alle har mye erfaring med barnehagearbeid, og til sammen sitter vi inne med mye kompetanse om små barns utvikling og behov. Vi har faste vikarer ved barnehagen, som vi benytter ved behov. Vi prøver så langt vi har mulighet å benytte samme vikar på Gråspurven. Personalet jobber for at Gråspurven skal bli en trygg og god plass å være, og at barna skal bli tatt vare på ut i fra de behov de har. Vi voksne på avdelingen skal ha blikk for barna, deres aktiviteter og samspill. Vi skal se ting i beste mening, lete etter muligheter for å forstå barn, relasjoner og situasjoner på ulike måter. Vi skal være bevisst de voksnes makt, og det sett i sammenheng med vår forståelse av små barn, skal gi ydmyke og reflekterte ansatte. FORVENTNINGER TIL DERE VOKSNE. * at dere sier ifra til oss om det er noe dere lurer på, er misfornøyd med eller ønsker annerledes. * at dere gir beskjed til barnehagen ved sykdom og/ eller fridager. * at dere gir oss beskjed dersom andre enn dere foreldre skal hente i barnehagen. * at barna har det de trenger av klær og utstyr i barnehagen.
6 SLIK JOBBER VI PÅ GRÅSPURVEN. Personalet på Gråspurven mener at småbarnas hverdag skal preges i størst mulig grad av lek og frivillige aktiviteter. Vi mener at barna tidlig nok møter fastlagte aktiviteter og krav til prestasjoner. Vi vil legge til rette for ulike aktiviteter, utfordre barnas nysgjerrighet og inspirere til læring. Vi vil følge årstidene og de kristne høytidene for valg av aktiviteter i avdelingen. Vi jobber med å gi barna ulike opplevelser og erfaringer som de skal dra nytte av i sin utvikling. De 7 fagområdene som rammeplanen forplikter (se virksomhetsplan), imøtekommer vi med å være allsidig i hverdagsaktivitetene våre (sang, formingslek, motorisk aktiviteter, bøker og lignende). Vi har likevel valgt å lage oss en temaoversikt for året. Den skisserer emner og tema som vi skal legge ekstra vekt på i denne periode. I nyforeldresamtalene har avdelingen også presentert hvordan vi ønsker å jobbe. Ukeplanene vil gi informasjon til dere foreldre om hva vi vektlegger og hvilke aktiviteter som vil gjennomføres den aktuelle uken. Det vil ikke være mange kunnskapsmål, men vekt på prosessene ved aktivitetene. Se også pkt vurdering og dokumentasjon. SOSIALT SAMSPILL På Gråspurven legger vi til rette for at barna skal kunne velge fritt hva, og hvem de ønsker å leke med. Samtidig som de har denne friheten lærer barna å ta hensyn til hverandre, å være inkluderende og omsorgsfull. Vi ønsker også å sette likeverd i fokus, slik at barna lærer at ulikheter og særpreg er naturlig og berikende. Det er særlig i det daglige samspillet med de andre voksne og barn at små barn lærer hvordan de skal være sammen med andre. Hverdagslivet og det sosiale samspillet må bevisstgjøres, uttrykkes, vurderes kritisk og eventuelt endres for å fremme barnas sosiale kompetanse. Dette krever et personale som er klar over betydning av vennskap, som setter tydelige og forståelige grenser, som kommuniserer godt med foreldrene, og som tar ansvar og arbeider aktivt for å skape et miljø preget av vennskap og sosial trygghet for alle barn. VI PÅ GRÅSPURVEN JOBBER MOT: At barna skal utvikle et positivt selvbilde, - hvor de kan hevde seg selv og egne meninger.. At barna skal kunne ta og opprettholde kontakt med andre At barna skal kunne samarbeide, ta hensyn til og vise omsorg for andre. At barna lærer å utsette egne behov og ønsker i situasjoner som krever turtaking, kompromisser og felles avgjørelser og å takle konflikter. At barna skiller lek fra annen aktivitet, tolker lekesignaler og lar seg rive med og har det moro.
7 TEMAPLAN. August September Oktober November Desember Januar Februar Mars April Mai Juni Juli Innkjøringsperiode for nye og gamle Gråspurver. Innkjøringsperiode for nye og gamle Gråspurver. FORUT prosjekt. Vi blir mer kjent med barna i landsbyen Makki Tar i Nepal. Maling. Jul og juleforberedelser. Egen plan kommer for desember. Vannleik. Sang, musikk utkledning og karneval. Påskeforberedelse. Eventyr, fortelling og bok. Våren blomster, fugler hva ser vi ute? Fokus på uteaktiviteter og på tur utenfor barnehagen. Ferietid på barnehagen.
8 SATSNINGSOMRÅDER. KULTURELT MANGFOLD (Hovedsatsningsområde for barnehageåret ) Vi har i høst utvidet fra å være en 3 avdelings til å bli en 4 avdelings barnehage. Det er gjort ved at vi fysisk har flyttet Hakkespetten inn i eget hus og ellers flyttet om på avdelinger inne i hovedbarnehagen. Vi på gråspurven har fått nye lokaler, som vi skal bo oss inn i, alt er ikke på stell ennå men vi tror nok at alt blir veldig bra når vi kommer i orden. Personalet ved Tuv barnehage (kommunal barnehage som ble nedlagt) er overflyttet til Frol. Og sist men ikke minst er det i høst mange nye barn ved barnehagen. Omgjøring av eksisterende barnehage og utelekeplassen er enda ikke ferdig. Vi regner med at mye av høsten vil gå før vi er ferdige med all bygging og anleggsarbeid. Frol os, barnehagen har mange gode rutiner, og innarbeidet aktiviteter som vi fortsatt ønsker å ta vare på. Ansatte fra Tuv har sin kultur og aktiviteter som de ønsker å videreføre i arbeidet på Frol. Ikke minst skal alle barn og voksne bli kjent med hverandre og det fysiske miljø på Frol. Barnegruppen preges av mangfold. Det er ulike språklige, kulturelle og religiøse uttrykk, barna kommer til barnehagen med forskjellige behov, ressurser og ønsker. Vi ønsker å ivareta barnehagens språklige og kulturelle mangfold slik at alle barn får gode utviklings- og aktivitetsmuligheter i barnehagen. PÅ GRÅSPURVEN SKAL VI JOBBE MED: Inkludering Samhandling Mangfold og likeverd. Skolering av personalet.
9 Videre jobber vi fortsatt med de satsningsområdene som oppvekstplanen har trukket fram. Det er: SOSIAL KOMPETANSE -TIDLIG INNSATS Tidlig innsats vil si at vi skal klare å gi rett hjelp og støtte til rett tid for alle barn. For å klare det må vi ha fokus på barns behov, være foreldrefokusert og ha et godt samarbeid hjem barnehage. TILKNYTNING Tilknytning viser til det sterke båndet som barn knytter til en eller flere personer. Dette båndet er både emosjonelt og fysisk. I en barnehagesituasjon med mange barn, og hvor flere barn må dele på voksnes oppmerksomhet er det veldig viktig med stabilt personale. Personalet må være emosjonelt til stede for å dekke barnets tilknytningsbehov. Vi må forplikte oss overfor det enkelte barn og investere føleleser i dette arbeidet. Barnet må vite at den voksen er tilgjengelig når det trenger det. Vi må kunne ta barnets perspektiv, dele glede, gi trøst, være følsom for barnets signaler og ha evne til å leve seg inn i barnets forestillinger. Her på Frol har vi bevisst jobbet for å beholde små grupper i avdelingene og vi har ett stabilt og erfarent personale. ANTALL, ROM OG FORM Barn er tidlig opptatt av tall og telling, de utforsker rom og form, de argumenterer og er på jakt etter sammenhenger. Gjennom lek, eksperimentering og hverdagsaktiviteter utvikler barna sin matematiske kompetanse. Barnehagen har et ansvar for å oppmuntre barns egen utforskning og legge til rette for tidlig og god stimulering (jfr Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver) MÅLSETTING: Barnehagen skal legge til rette for å utvikle barnas matematiske kompetanse gjennom Lek, samtaler og hverdagsaktiviteter Være voksne som er bevisst egen begrepsbruk om matematiske fenomener Sørge for at barna har tilgang til og tar i bruk ulike typer spill, klosser og formingsmateriell. Resonnere og undre oss sammen med barna om likheter, ulikheter, størrelser og antall.
10 DUÅ DE UTROLIGE ÅRENE. Barnehagens personalgruppe deltok barnehageåret på innføringskurs i DUÅ. Barnehagen har siden jobbet med de redskaper og etter de prinsipper som DUÅ innehar. I DUÅ legger vi stor vekt på å styrke barns sosiale kompetanse. Metoden gir oss redskap for å styrke barnas selvtillit, skape trygghet, forutsigbarhet, gi omsorg og skape positive relasjoner mellom barn og mellom barn og voksne. Metoden har også som klart mål og forbygge og møte uro, uoppmerksomhet og aggresjon hos barna. Metoden er praktisk orientert og gir mange ideer og eksempler på hvordan vi skal jobbe i barnegruppa. DUÅ er positivt orientert og bygger på tanken om ros, oppmuntring og oppmerksomhet for å stimulere til ønska atferd. Gjennom å skape trygghet, gode relasjoner og belønning motiveres barna. I denne metoden er det også et foreldrekurs, det arrangeres jevnlig av Barne- og familietjenesten i Levanger Kommune, og er et tilbud til foreldre som ønsker veiledning og råd om oppfølging og grensesetting for barn. Du kan lese mer om «De utrolige årene» her - IKT I BARNEHAGEN Rammeplan for barnehagen sier at barn bør få oppleve at digitale verktøy kan være en kilde til lek, kommunikasjon og innhenting av kunnskap. Alle avdelingene ved barnehagen har nå fått hver sin pc med pedagogisk programvare. De pedagogiske lederne gikk på videreutdanning i Kreativ lek med IKT i barnehagen høsten 2011 våren Det for å lære hvordan vi kan tilrettelegge for kreativ lek og hvordan vi kan benytte pc sammen med barna. Dette skal vi jobbe videre med i det kommende barnehageåret.
11 GRØNT FLAGG. Grønt Flagg er en miljøsertifiseringsordning for blant annet barnehager. Via Grønt flagg ønsker vi at barna på Bokfinken skal tilegne seg kunnskaper, ferdigheter, holdninger og verdier som er nødvendige for å forme en bærekraftig fremtid. I år har vi fokus på søppelsortering og papirforbruk (både ved kopiering og håndtørk). Så håper vi at vi etter hvert blir sertifisert til å få det grønne flagget.
12 OMSORG LEK LÆRING. Omsorg i barnehagen handler både om relasjonen mellom personalet og barna og om barnas omsorg for hverandre. Omsorg bør preges av nærhet, det å kunne leve seg inn i andres situasjoner, ha evne til samspill og å være lydhør. Personalet skal utfordre barna til å vise omsorg, der barna ikke av seg selv handler omsorgsfullt. Det er slik handling vi legger i begrepet medmenneskelighet. Vi jobber for at omsorg skal prege hverdagen vår på Gråspurven, og komme til uttrykk gjennom hele dagen, for eksempel når barn leker, lærer, ved måltid, i påkledning og i stellesituasjoner. Læring skjer i det daglige samspillet med andre barn og voksne, i det miljøet barn oppholder seg. Gjennom erfaringer og opplevelser lærer barn stadig nye ting. Læring er med andre ord en prosess, det må erfares flere ganger før målet nåes. Læring skjer både i formelle planlagte aktiviteter, og i uformelle hverdagsaktiviteter og i lek. ( se pkt. slik jobber vi på Gråspurven) På Gråspurven skal vi være med å skape gode samspill mellom barn barn og mellom barn voksne, som er en forutsetning for god læring og opplevelse av glede og mestring. Vår erfaring er at den uformelle læringen som skjer spontant i her og nå situasjoner er viktig. Vi vil ta tak i barnas interesse der og da. NÅR SMÅ BARN MØTES -LEKENS BETYDNING. Lekens kjennetegn er at den er en frivillig aktivitet som barnet selv velger å delta i, leken er på liksom, den ligger utenfor det vi oppfatter som den virkelige verden. Leken er lystbetont for barnet, den kan samtidig gi orden, spenning og være en forberedelse til voksen alder. Når små barn møtes leker de sammen på sin særegne måte. Ett og toåringenes lek er forskjellig fra større barns lek. Småbarnsleken er utpreget kroppslig. Så snart de kan stå og gå, er de klare for å stabbe og gå og eventuelt rulle seg sammen med andre smårollinger. Mye av det ettåringer gjør, kan bare andre ettåringer gjøre på samme måte. Derfor har de lyst til å være sammen, og har et spesielt utbytte av å være sammen. Det er særlig etterligningen og gjentakelsen som mellom små barn kan gjøres magisk, mens større barn og voksne raskt vil synes det er kjedelig. Jevnaldrende småbarn har noe grunnleggende å gi hverandre som eldre barn og voksne ikke kan bidra med på samme måte.
13 GRUNNLEGGENDE FERDIGHETER. KOMMUNIKASJON OG SPRÅK. Småbarnsalderen er den grunnleggende perioden for utvikling av språk. Evnen til å bruke språket er avgjørende for hvordan barn kan kommunisere med andre barn og voksne. Det er avgjørende for læring, sosiale relasjoner og vennskap. Personalet jobber bevisst for å legget til rette foret rikt og varierende språkmiljø i barnehagen. Kommunikasjon skjer både verbalt og nonverbalt. I det daglige arbeidet med barna brukes språket bevisst blant annet i samtaler, sang, rim og regler, dikt, fortelling, i fabulering, når vi spiller spill, lekeskriver, tegner på ark og pc, i tekstskaping, i lek med mer. Noen barn har sen språkutvikling eller andre språkproblemer. De må få tidlig og god hjelp. Vi bruker visuell støtte, som tegn og billedmateriell for å fremme språkutviklingen hos enkelte barn. personalet er tidligere kurset i TRAS (tidlig registrering av språk), det er en metode for å kartlegge barns språkutvikling. Filmer til inspirasjon om lesing finner dere her SPRÅKSTIMULERING PÅ GRÅSPURVEN. På Gråspurven er språk i fokus. Vi som er sammen med de minste i barnehagen, er de som opplever alle de måter barn uttrykker seg på, ikke bare verbalt. De fleste av barna som er på Gråspurven, kommer hit med lite eller ikke noe verbalt språk, men har masse kroppsspråk. Når vi legger til rette for et språkstimulerende miljø i det daglige arbeide med barna, vil vi ha mye høytlesing og samtaler ut fra bilder i bøker. Vi vil bruke sangstunder der det vektlegges bruk av rim, regler og bevegelse og vi vil bruke språket bevisst med barna under perioder på dagen der vi har barnet for oss selv utdype og beskrive med ord det som skjer (bleieskift påkledning og lignende ). Vi har skrevet navnet til alle barna med hver sin farge. Disse navnelappene har vi på stolen, i garderoben, grovgarderoben og ekstra kleskorgen. Vi ser at barna viser interesse for sitt eget navn og at de raskt lærer sitt eget ordbilde, og etter hvert også de andre barna sine. Alfabetet og tallrekka henger synlig i avdelinga, og vi gjør oss kjent med bokstaver, tall og mengder Vi bruker også tegn i den daglige samtalen på avdelinga. Tegn som støtte til det muntlige språket, er med og forsterker og tydeliggjør tale. Gjennom bruk av tegn når vi benevner ting og handling, gir vi barna mulighet til å få ord og begrep både visuelt og auditivt. Vi ser at alle barn opplever glede ved økt forståelse og at de også kan gjøre seg forstått selv om de ikke kan si ordene selv ennå
14 VURDERING OG DOKUMENTASJON. Kvaliteten i det daglige samspillet mellom mennesker i barnehagen er en av de viktigste forutsetningene for barns utvikling og læring. Barnegruppens og det enkelte barns trivsel og utvikling skal derfor observeres og vurderes fortløpende. Oppmerksomheten må både rettes mot samspillet barna imellom, mellom barn og personalet og mellom barnehagens ansatte. (Jmf. Rammeplan) På Gråspurven jobber vi med vurdering ved at vi jevnlig observerer, diskuterer og reflekterer over dagligdagse hendelser som tar utgangspunkt i samspill. Barns læring og personalets arbeid må gjøres synlig som grunnlag for refleksjon over barnehagens verdigrunnlag og oppgaver og barnehagen som arena for lek, læring og utvikling. På Gråspurven vil vi dokumentere vårt arbeid ved at vi skriver hver dag på tavla i grovgarderoben, vi vil ta bilder som henges opp i avdelingen gjerne med tekst til, og vi vil ordne dokumentasjonsperm for hvert enkelt barn. Her vil vi sette inn praksisfortellinger, bilder, tegninger evt. andre produkter som barna lager i barnehagen. Permene vil stå tilgjengelig i garderoben, og er tenkt brukt slik at barna selv kan vise de frem til foreldre / andre besøkende og at vi personalet kan se og lese / samtale i lag med barna. Med tanke på at barna er så små, og enda ikke så verbale, kan det være fint om også hjemmet supplerer permene med hendelser fra hjemmearenaen.
15 TELEFONLISTE: FROL BARNEHAGE, SKOLEVEGEN GRÅSPURVEN KJØTTMEISEN HAKKESPETTEN BOKFINKEN Brann 110 Politi 112 Ambulanse 113 GOD SOMMER!!
ÅRSPLAN GRÅSPURVEN 2013 2014
ÅRSPLAN GRÅSPURVEN 2013 2014 INNLEDNING. Når vi skriver årsplan, tar vi utgangspunkt i sentrale og lokale føringer som er gitt for drift av barnehager, det er Lov om barnehager med forskrifter og Rammeplan
DetaljerÅRSPLAN GRÅSPURVEN 2015-2016
ÅRSPLAN GRÅSPURVEN 2015-2016 INNLEDNING. Når vi skriver årsplan, tar vi utgangspunkt i sentrale og lokale føringer som er gitt for drift av barnehager, det er Lov om barnehager med forskrifter og Rammeplan
DetaljerUKESOVERSIKT. Oversikt over tema og tilrettelagte aktiviteter får dere på ukeplanen
INNLEDNING. Når vi skriver årsplan, tar vi utgangspunkt i sentrale og lokale føringer som er gitt for drift av barnehager, det er Lov om barnehager med forskrifter og Rammeplan for barnehager. Levanger
DetaljerÅRSPLAN GRÅSPURVEN
ÅRSPLAN GRÅSPURVEN 2016 2017 INNLEDNING. Når vi skriver årsplan, tar vi utgangspunkt i sentrale og lokale føringer som er gitt for drift av barnehager, det er Lov om barnehager med forskrifter og Rammeplan
DetaljerÅRSPLAN FOR HAKKESPETTEN 2013-2014
ÅRSPLAN FOR HAKKESPETTEN 2013-2014 INNLEDNING Når vi skriver årsplan, tar vi utgangspunkt i sentrale og lokale føringer som er gitt for drift av barnehager, det er Lov om barnehager med forskrifter og
DetaljerÅRSPLAN FOR AVDELING KJØTTMEISEN.
ÅRSPLAN FOR AVDELING KJØTTMEISEN. 2014 2015 INNLEDNING. Når vi skriver årsplan, tar vi utgangspunkt i sentrale og lokale føringer som er gitt for drift av barnehager, det er Lov om barnehager med forskrifter
DetaljerÅRSPLAN FOR BOKFINKEN 2015 2016
ÅRSPLAN FOR BOKFINKEN 2015 2016 INNLEDNING. Når vi skriver årsplan, tar vi utgangspunkt i sentrale og lokale føringer som er gitt for drift av barnehager, det er Lov om barnehager med forskrifter og Rammeplan
DetaljerÅRSPLAN FOR AVDELING KJØTTMEISEN.
ÅRSPLAN FOR AVDELING KJØTTMEISEN. 2015 2016 INNLEDNING. Når vi skriver årsplan, tar vi utgangspunkt i sentrale og lokale føringer som er gitt for drift av barnehager, det er Lov om barnehager med forskrifter
DetaljerÅRSPLAN FOR GRÅSPURVEN
2018-2019 ÅRSPLAN FOR GRÅSPURVEN 1. Innledning Når vi skriver årsplan, tar vi utgangspunkt i sentrale og lokale føringer som er gitt for drift av barnehager, det er Lov om barnehager med forskrifter og
DetaljerÅRSPLAN GRÅSPURVEN
ÅRSPLAN GRÅSPURVEN 2017-2018. 1. Innledning Når vi skriver årsplan, tar vi utgangspunkt i sentrale og lokale føringer som er gitt for drift av barnehager, det er Lov om barnehager med forskrifter og Rammeplan
DetaljerKropp, bevegelse og helse
Kropp, bevegelse og helse Gjennom kroppslig mestring ønsker vi å gi barnet en positiv selvoppfatning. mulighet til å skaffe seg gode erfaringer med varierte, allsidige og utfordrende bevegelser. styrke
DetaljerÅRSPLAN FOR OKKENHAUG BARNEHAGE
Levanger kommune ÅRSPLAN FOR OKKENHAUG BARNEHAGE 2011-2012 (versjon 18.11.11) ÅRSPLAN 2011-12 OKKENHAUG BARNEHAGE Innledning. Årsplan er i følge barnehageloven et grunnlagsdokument for personalet og et
DetaljerÅRSPLAN FOR BOKFINKEN
ÅRSPLAN FOR BOKFINKEN 2016 2017 INNLEDNING. Når vi skriver årsplan, tar vi utgangspunkt i sentrale og lokale føringer som er gitt for drift av barnehager, det er Lov om barnehager med forskrifter og Rammeplan
DetaljerPERIODEPLAN FOR PIRATEN
PERIODEPLAN FOR PIRATEN SEPTEMBER, OKTOBER OG NOVEMBER 2011 INNLEDNING Vi ønsker alle barn og foreldre velkommen til nytt barnehageår 2011-2012. I dette året har Piraten blitt en avdeling for de mellomstore
DetaljerÅpen Barnehage. Familiens hus Hokksund. Vil du vite mer, kom gjerne på besøk. Våre åpningstider:
Vil du vite mer, kom gjerne på besøk Visjon: Sammen skaper vi gode øyeblikk Våre åpningstider: Mandager, Babykafè kl 11.30 14.30 Spesielt for 0 1 åringer Tirsdager, onsdager og torsdager kl 10.00 14.30
DetaljerDe 7 fagområdene. Dette legger vi vekt på hos oss:
De 7 fagområdene Barnehagen skal gi barna grunnleggende kunnskap på sentrale og aktuelle områder. Barnehagen skal støtte barns nysgjerrighet, kreativitet og vitebegjær og gi utfordringer med utgangspunkt
DetaljerÅrsplan 2018 for Bekkelaget Kirkes barnehage. Versjonsnummer 6 - Fastsatt av Samarbeidsutvalget
Årsplan 2018 for Bekkelaget Kirkes barnehage Versjonsnummer 6 - Fastsatt av Samarbeidsutvalget 01.10.2018 Om årsplanen og kommunens mål for barnehagene Barnehagen skal ivareta barnas behov for omsorg og
DetaljerKASPER HALVÅRSPLAN HØST/VINTER 2010
KASPER HALVÅRSPLAN HØST/VINTER 2010 Presentasjon av Kasper: Avdelingen består av 13 barn og 3 voksne. Barna på Kasper, 9 jenter og 4 gutter; Ei jente født i 05 6 jenter født i 06 3 gutter og 2 jenter født
DetaljerÅrsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015
Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015 Velkommen til høsten og våren på Trollebo Vi er godt i gang med et nytt barnehageår på Trollebo. For noen av dere er det deres første møte med Sørholtet barnehage.
DetaljerÅRSPLAN FLADBYSETER BARNEHAGE
ÅRSPLAN FLADBYSETER BARNEHAGE 2019 Lek og glede - voksne tilstede Lek er barnas viktigste aktivitet, og har stor betydning for alle sider av barnets utvikling. Personalet skal sørge for lek i et positivt
DetaljerPeriodeplan for HOVEDMÅL: Vi ønsker å gi barna rett til å leke, lære, drømme og utforme, leve og være. (Årsplan for Leksdal barnehage)
Periodeplan for HOVEDMÅL: Vi ønsker å gi barna rett til å leke, lære, drømme og utforme, leve og være (Årsplan for Leksdal barnehage) I Leksdal barnehage vektlegger vi sosial og språklig kompetanse. Dette
DetaljerStaup Natur- og Aktivitetsbarnehage
Staup Natur- og Aktivitetsbarnehage Årsplan for avdeling Marihøna 0-3 år BARNEHAGEÅRET 2012-2013 Planen gjelder fra oktober 2012 til oktober 2013. Godkjent av SU. Årsplanen skal vise hva vi skal jobbe
DetaljerHvordan skal vi jobbe med rammeplanens fagområder på Tyttebærtua i 2013/2014?
Hvordan skal vi jobbe med rammeplanens fagområder på Tyttebærtua i 2013/2014? Fagområde Mål for barna Hvordan? Bravo Kommunikasjon, språk og tekst Barna skal lytte, observere og gi respons i gjensidig
DetaljerI året som kommer skal vi øke vår faglige kompetanse på lek og læring og se dette i sammenheng med de rommene vi har i barnehagen; inne og ute.
Forord Velkommen til et nytt barnehageår! Vi går et spennende år i møte med samarbeid mellom Frednes og Skrukkerød. Vi har for lengst startet arbeidet, og ser at vi skal få til en faglig utvikling for
DetaljerAvdelingens plan Trollebo
Avdelingens plan Trollebo Hei alle sammen Her er vår årsplan. Her kan dere lese om hva vi på Trollebo er opptatt av og hvordan vi ønsker å jobbe. Denne høsten blir vi 14 barn på avdelingen. 10 barn født
DetaljerÅrshjul 2014/ 2015 og 2015/ 2016 3. Formål 4. Hvordan arbeide målrettet med fagområdene i årshjulet? 4. Hvordan ivareta barns medvirkning?
2015-2016 1 Del 2 INNHOLDSFORTEGNELSE Årshjul 2014/ 2015 og 2015/ 2016 3 Formål 4 Hvordan arbeide målrettet med fagområdene i årshjulet? 4 Hvordan ivareta barns medvirkning? 4 Målsetninger for periodene
DetaljerHANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN 2013-2017
HANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN 2013-2017 Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag 27.08.13 Barnehagens samfunnsmandat Barnehagen skal gi barn under opplæringspliktig alder gode utviklings- og
DetaljerVIRKSOMHETSPLAN URA BARNEHAGE
VIRKSOMHETSPLAN URA BARNEHAGE Ura barnehage Øvermarka 67 8802 Sandnessjøen Telefon: Kontoret (Anita) 750 75 940/950 57 496 Kvitveisen 750 75 942/482 45 991 Blåklokka 750 75 943/482 45 991 Hestehoven/Rødkløveren
DetaljerHei alle voksne og barn i Kongla familiebarnehage!
Hei alle voksne og barn i Kongla familiebarnehage! Velkommen til et nytt barnehageår her i Kongla familiebarnehage. De ansatte i barnehagen er Christin Wasmuth som er assistent i 100 % stilling. Alejandra
DetaljerFladbyseter barnehage 2015
ÅRSPLAN Fladbyseter barnehage 2015 Lek og glede voksne tilstede INNLEDNING Årsplanen skal sette fokus på barnehagens arbeid og målsettinger for inneværende år. Planen skal fungere som et verktøy i forhold
DetaljerVENNSKAP OG LEK PERIODE:VÅR 2013
VENNSKAP OG LEK Barnehagen skal bidra til trivsel i lek og læring, og være et utfordrende og trygt sted for fellesskap og vennskap (Barnehageloven 1, 3.ledd) PERIODE:VÅR 2013 JANUAR, FEBRUAR, MARS, APRIL,
DetaljerNATUR, MILJØ OG TEKNIKK HVA GJØR VI I BARNEHAGEN? BARNEHAGENS MÅL
De syv fagområdene/progresjonsplan, aldersadekvat tilrettelegging. NATUR, MILJØ OG TEKNIKK HVA GJØR VI I BARNEHAGEN? BARNEHAGENS MÅL Naturen gir rom for et mangfold av opplevelser og aktiviteter til alle
DetaljerÅRSPLAN FOR AVDELING KJØTTMEISEN.
ÅRSPLAN FOR AVDELING KJØTTMEISEN. 2016 2017 INNLEDNING. Når vi skriver årsplan, tar vi utgangspunkt i sentrale og lokale føringer som er gitt for drift av barnehager, det er Lov om barnehager med forskrifter
DetaljerPeriodeplan for avdeling Lykke, januar til juni 2013
Periodeplan for avdeling Lykke, januar til juni 2013 Lurer på om det kommer en båt. Barnehage året 2012 2013 er vi 10 barn på avdeling Lykke. Vi vil være 3 faste personale på avdelingen fordelt slik Personalet
DetaljerVi bruker ofte smågruppepedagogikk, dvs. at vi deler barna inn i smågrupper sammen med en voksen.
Det er viktig for oss å ha en avdeling som er et godt og trygt sted å være for barn og dere foreldre. Barna skal bli møtt av positive voksne som viser omsorg og som ser hvert enkelt barn Vi ønsker at barna
DetaljerHalvårsplan for Steinrøysa Vår 2017
Halvårsplan for Steinrøysa Vår 2017 PERSONALET PÅ STEINRØYSA Nathalie Karoline Katrine Hanne 1 «Se på meg her er jeg» Kropp, bevegelse og helse «Barn er kroppslig aktive og de uttrykker seg mye gjennom
DetaljerMÅNEDSBREV NOVEMBER 2010
MÅNEDSBREV NOVEMBER 2010 AVD. SIGRID Å spreng i bærfotan e hærli Litt om tiden som har vært: Nå er vi allerede ferdig med oktober måned. Tiden fra oppstart og fram til nå, har hatt fokus på trygghet og
DetaljerPlan for Vestavind høsten/vår
Plan for Vestavind høsten/vår 2017-18 På vestavind er det 10 barn 5 født i 2015 og 5 født i 2016, 2 jenter og 8 gutter. Avdelingen har 3 ansatte: David 100% assistent, Hilde 100% assistent og Henriette
DetaljerVirksomhetsplan 2016 Ramstadskogen barnehage
Virksomhetsplan 2016 Virksomhetsplan 2016 Ramstadskogen barnehage Innholdsfortegnelse 1 Overordnede kommunale mål for Fet kommune... 2 2 Overordnede kommunale mål for Fet kommune enhetenes tiltak om ambisjonsnivå...
DetaljerPeriodeplan for avdeling Glede og Lykke, august til desember 2012
Periodeplan for avdeling Glede og Lykke, august til desember 2012 Hei, og et godt nytt barnehageår til alle! Augustmåned har vært preget av tilvenning, vi har fått 5 nye barn i august og det vil komme
DetaljerÅrsplan Furulunden barnehage 2017/2018.
Årsplan Furulunden barnehage 2017/2018. Innledning Barnehagen drives etter lov om barnehager med forskrifter. Årsplanen med progresjonsplan gir informasjon om de overordnede målene i barnehageloven og
DetaljerPeriodeplan for avdeling Glede, august desember 2013
Periodeplan for avdeling Glede, august desember 2013 Barnehage året 2013 2014 er vi 12 barn på avdeling Glede. Personalet på avdelingen vil være fordelt slik: Personalet på Glede: Pedagogisk leder: Anette
DetaljerHalvårsplan for Vår 2017
Halvårsplan for Vår 2017 PERSONALET PÅ TRESTUBBEN 1 Januar, februar og mars «Se på meg her er jeg» Kropp, bevegelse og helse «Barn er kroppslig aktive og de uttrykker seg mye gjennom kroppen. Gjennom kroppslig
DetaljerFlyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2015/17.
Visjon: På jakt etter barnas perspektiv På jakt etter barneperspektivet Flyktningebarnehagen Flyktningebarnehage Rådhusgt. 8 3330 Hokksund Tlf. 32 25 10 39 Hjemmeside: www.open.oekbarnehage.no Du finner
DetaljerForeldremøte høst 2011. Kort presentasjon av rammeplan og Alle med Gamleskolen barnehages 6 fokusområder
Foreldremøte høst 2011 Kort presentasjon av rammeplan og Alle med Gamleskolen barnehages 6 fokusområder Rammeplanen Omsorg Lek Læring Sosial kompetanse Språklig kompetanse De sju fagområdene: Kommunikasjon,
DetaljerHANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN 2013-2017. Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag
HANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN 2013-2017 Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag Barnehagens samfunnsmandat Barnehagen skal gi barn under opplæringspliktig alder gode utviklings- og aktivitetsmuligheter
DetaljerProgresjonsplan for fagområdene - september 2014.
Progresjonsplan for fagområdene - september 2014. Rammeplanen for barnehagen stiller krav til at hvert fagområde skal ha en progresjonsplan for de ulike alderstrinnene i barnehagen. Hvordan fagområdene
DetaljerArbeidsmetode: Dagstavle: Vi bruker dagstavle i samling. Der henger det bilder av barna og hva de skal gjøre. Bilder av voksne henger også der.
PERIODEPLAN PÅ KNALL HØSTEN 2017 Tema: Å skape/bygge gode relasjoner Dagsrytme; NÅR HVA 07.15-07.30 Lunta åpner Knall og Lunta 07.30-08.30 Frokost og frilek 09.30-08.45 Rydding 08.45-09.00 Samling 09.00-09.30
DetaljerOM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE OM BARNEHAGEN TILVENNING. Våre tiltak
Årsplan 2019 OM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE Barnehagen skal ivareta barnas behov for omsorg og lek samt fremme læring og danning. Barnehagens innhold skal være allsidig, variert og tilpasset
DetaljerHALVÅRSPLAN TUSSI VÅR 2017
HALVÅRSPLAN TUSSI VÅR 2017 Kanin og Pinnsvin!! Våre gode venner i barnehagen. Brukes mye til rollespill om vennskap og innkludering. VIS Larvik kommune gjør nå en storsatsing på noe som heter VIS = Vennskap,
DetaljerÅRSPLAN FOR KREKLING 2013-2014
ÅRSPLAN FOR KREKLING 2013-2014 Godkjent i samarbeidsutvalget 30. oktober 2013 VELKOMMEN TIL NYTT BARNEHAGEÅR 2013-2014 Vi er kommet godt i gang med nytt barnehageår. Dette barnehageåret vil vi ha ekstra
DetaljerKl AKTIVITET - TUR Dersom barnet kommer senere enn kl Vær vennlig å ring oss!!
DAGSRYTME KL. 07.00 BARNEHAGEN ÅPNER Fra 07.00 08.30 ROLIG AKTIVITET Kl. 08.30 09.00 FROKOST Dersom barnet skal spise frokost i barnehagen er det fint om barnet kommer til dette tidspunktet. Vær oppmerksom
DetaljerHalvårsplan for Ekorn
Halvårsplan for Ekorn Ekorn er en avdeling for barn fra 1 til 3 år. Vi er 15 barn, 10 barn som er født i 2014 og 5 barn som er født i 2015. Vi voksne som jobber på Ekorn er: Sandra (80%), Ane Birte (60%),
DetaljerHalvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, Kjillarstuggu Høst 2012
Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, Kjillarstuggu Høst 2012 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2012 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING 2012-2015 Halvårsplana
DetaljerÅrsplan for Trollebo 2016
Årsplan for Trollebo 2016 Sasningsområdene for Sørholtet barnehage er relasjoner og mobbing vi ønsker derfor å videreføre det arbeidet vi har gjort i høst. Gode relasjoner og mobbing handler først og fremst
DetaljerGlede er å oppleve å bli respektert og føle at jeg får brukt min kompetanse og at min stemme blir hørt i fellesskapet.
Lånke barnehage sin visjon er: Glede i hvert steg I det legger vi: Glede er å utvikle seg, føle mestring. Glede er å oppleve å bli respektert og føle at jeg får brukt min kompetanse og at min stemme blir
DetaljerBRUELAND BARNEHAGE - PROGRESJONSPLAN
1-2 år Mål Eksempel Nær Barna skal oppleve et rikt språkmiljø, både verbalt og kroppslig. kommunisere en til en (verbal og nonverbal), og være i samspill voksne/barn, barn/barn. - bevisstgjøres begreper
DetaljerBarnehagens progresjonsplan
Barnehagens progresjonsplan «Progresjon i barnehagen innebærer at alle barna skal utvikle seg, lære og oppleve fremgang. Alle barna skal kunne oppleve progresjon i barnehagens innhold, og barnehagen skal
DetaljerMÅNEDSBREV FOR SEPTEMBER BLÅKLOKKENE
HEI! Et nytt barnehage år er godt i gang, og vi håper dere alle har hatt en fin start her hos oss på Blåklokkene. Studenter: Barnehagen vår er en praksis barnehage, for førskolestudenter v/ UiS. Marianne
DetaljerPlan for Sønnavind
Plan for Sønnavind 2017-2018 På Sønnavind er det 9 barn født i 2016, 2 jenter og 7 gutter. Avdelingen har 3 ansatte: Tuba 100% assistent, Maria 40% assistent, Anne 40% konstituert pedagogisk leder og 60%
Detaljer- et godt sted å være - et godt sted å lære
- et godt sted å være - et godt sted å lære AUGUST DESEMBER 2013 1 Mølleplassen Kanvas- barnehage har to avdelinger: Kjøttmeis og Svale. I år har vi 19 barn født i 2008 som vil tilhøre Storeklubben. 13
DetaljerÅrsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager
Årsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager Varteig barnehage Innledning Enhet Raet barnehager skal ha en felles faglig plattform. Vi har en felles virksomhetsplan for enheten som sier noe overordnet om enhetens
Detaljer" JEG KAN! " PERIODE:VÅR 2012. Januar, Februar, Mars, April, Mai.
" JEG KAN! " PERIODE:VÅR 2012. Januar, Februar, Mars, April, Mai. MÅL: Hvert barn skal oppleve mestringsfølelse gjennom barnehagens syv fagområder. Ta barna på alvor og se viktigheten av barns medvirkning
DetaljerDe eldste i barnehagen
De eldste i barnehagen HØBB barnehager LIVSLANGT LÆRINGSPERSPEKTIV Det skal være sammenheng mellom barnehagens rammeplan og skolens læreplaner et livslangt læringsperspektiv. Rammeplanen for barnehagen
DetaljerOM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE OM BARNEHAGEN TILVENNING
Årsplan 2019 OM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE Barnehagen skal ivareta barnas behov for omsorg og lek samt fremme læring og danning. Barnehagens innhold skal være allsidig, variert og tilpasset
DetaljerHøst 2013 Søndre Egge Barnehage
Høst 2013 Søndre Egge Barnehage Barnehagens 4 grunnpilarer: Læring gjennom hverdagsaktivitet og lek Voksenrollen Barnsmedvirkning Foreldresamarbeid Disse grunnpilarene gjennomsyrer alt vi gjør i barnehagen,
DetaljerÅS KOMMUNE. Periodeplan for Solstrålen
ÅS KOMMUNE Periodeplan for Solstrålen September- november 2010 Innledning Vi ønsker både gamle og nye barn og foreldre/foresatte velkomne til et nytt barnehageår her på Solstrålen. Vi er ferdig med tilvenningsperioden
DetaljerMEBOND BARNEHAGE 2014-2015
MEBOND BARNEHAGE 2014-2015 INNHOLDSFORTEGNELSE Side 3 Styreren har ordet Side 5 Rammeplanens fagområder Side 6 Verdiplattform Side 7 Fysisk miljø Side 8 En aktiv voksen Side 9 Vurderingsarbeid Side 10-20
DetaljerÅRSPLAN FOR LINERLA
2018-2019 ÅRSPLAN FOR LINERLA 1. Innledning Når vi skriver årsplan, tar vi utgangspunkt i sentrale og lokale føringer som er gitt for drift av barnehager, det er Lov om barnehager med forskrifter og Rammeplan
DetaljerVi som jobber på Revehi ønsker alle barn og foreldre velkommen til oss.
2014-2015 1 INNLEDING: Vi som jobber på Revehi ønsker alle barn og foreldre velkommen til oss. Vi håper alle har hatt en fin sommer, og vi gleder oss til å ta fatt på et nytt og spennende barnehageår.
DetaljerPROGRESJONSPLAN GAUTESETE BARNEHAGE
PROGRESJONSPLAN GAUTESETE BARNEHAGE Kommunikasjon, språk og tekst 0-3 år Barna skal forstå hverdagsord Barna skal forstå enkle instrukser Barna skal kunne henvende seg verbalt på eget initiativ Barna skal
DetaljerEllingsrud private barnehage Årsplan
Ellingsrud private barnehage Årsplan 2016-2017 Årsplanen gir informasjon om de overordnede målene barnehagen skal jobbe for, og de tiltak barnehagen skal iverksette for å oppnå disse. Barnehagen er en
DetaljerHalvårsplan Høsten 2010
Jesper Halvårsplan Høsten 2010 Velkommen til ett nytt halvår På Jesper har vi i år 18 barn. De voksne i år er: Anette Anfinrud Pedagogisk leder 100 % Tone Tørre Barne- og ungdomsarbeider 100 % Hege Løvdal
DetaljerLANGMYRA OG BANEHAUGEN BARNEHAGER Årsplan 2017
LANGMYRA OG BANEHAUGEN BARNEHAGER Årsplan 2017 FORORD er en enhet i Molde kommune. Det er 12 kommunale barnehager i Molde. I følge loven skal hver barnehage ha en årsplan som skal gi opplysninger om barnehagene
DetaljerPERIODEPLAN FOR PIRATEN
PERIODEPLAN FOR PIRATEN SEPTEMBER, OKTOBER OG NOVEMBER 2010 INNLEDNING Ønsker alle barna og foreldre velkommen til nytt barnehageår 2010-2011. I dette året har Piraten fått ny pedagogisk leder og noen
DetaljerÅRSPLAN NORDRE ÅSEN KANVAS-BARNEHAGE 2012-2014
ÅRSPLAN NORDRE ÅSEN KANVAS-BARNEHAGE 2012-2014 I årsplanen presenterer vi det pedagogiske innholdet i barnehagen, som skal være et arbeidsredskap for de ansatte. Den gir også foreldre en mulighet til å
DetaljerHALVÅRSPLAN FOR VESLEFRIKK HØSTEN 2012
HALVÅRSPLAN FOR VESLEFRIKK HØSTEN 2012 DEL 2 1 Vi er opptatt av «Omsorg handler om en gjensidighet i samspillet mellom mennesker. Barn skal møtes på en omsorgsfull måte» Rammeplan for barnehager. På Veslefrikk
DetaljerHalvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Høst 2012
Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu Høst 2012 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2012 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING 2012-2015 Halvårsplana
DetaljerPeriodeplan For Indianerbyen Høst 2014 September - Desember
Periodeplan For Indianerbyen Høst 2014 September - Desember Periodeplan for høsten 2014 Velkommen til et nytt barnehageår på Indianerbyen. Denne periodeplanen gjelder fra september og frem til jul. Vi
DetaljerÅrsplan for Jakobsli Familiebarnehage
Årsplan 2014-2015 for Jakobsli Familiebarnehage FORORD Velkommen til Jakobsli Familiebarnehage. Jakobsli Familiebarnehage er en privateid barnehage med fire plasser for barn mellom 0-3 år. Barnehagen drives
DetaljerPERIODEPLAN FOR AVDELING LEK, AUGUST DESEMBER 2012
PERIODEPLAN FOR AVDELING LEK, AUGUST DESEMBER 2012 Da er det nye barnehageåret kommet godt i gang og vi har hatt mange spennende aktiviteter på avdeling Lek. Mye av tiden i august har vi brukt på å snakke
DetaljerÅrsplan Trygghet og glede hver dag!
Årsplan 2007-2008 Trygghet og glede hver dag! MANGELBERGET BARNEHAGE 2007 M FORORD ed utgangspunkt i Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver fra Kunnskapsdepartementet, har Mangelberget barnehage
DetaljerÅPEN BARNEHAGE ÅRSPLAN
ÅPEN BARNEHAGE ÅRSPLAN 2010 2011 1 Innhold 1. Hva er åpen barnehage?... 3 2. Barnehagens åpningstider, lokaliteter og beliggenhet... 3 3. Målsetting for Knøttetreff åpen barnehage... 3 4. Omsorg og oppdragelse...
DetaljerBarnehagens årsplaner tar utgangspunkt i kommunens oppvekstplan, de områdene det skal satses på i Levanger kommune, samt vår egen virksomhetsplan.
1. Innledning Når vi skriver årsplan, tar vi utgangspunkt i sentrale og lokale føringer som er gitt for drift av barnehager, det er Lov om barnehager med forskrifter og Rammeplan for barnehager. Levanger
DetaljerÅRSPLAN BARNEHAGEÅRET 2012 FOR HØYSPENTEN BARNEHAGE. E-mail:hsbarneh@frisurf.no Tlf: 78953034, Adresse: Myrullveien 9, 9800 VADSØ
ÅRSPLAN BARNEHAGEÅRET 2012 FOR HØYSPENTEN BARNEHAGE E-mail:hsbarneh@frisurf.no Tlf: 78953034, Adresse: Myrullveien 9, 9800 VADSØ 1 INNHOLDSFORTEGNELSE PRESENTASJON AV BARNEHAGEN side 3 1.0 Personalet side
DetaljerHalvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, Kjillarstuggu Vår 2013
Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, Kjillarstuggu Vår 2013 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2013 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING 2013-2016 Halvårsplana
DetaljerPERIODEPLAN HØSTEN 2017 BAMSEMUMS
PERIODEPLAN HØSTEN 2017 BAMSEMUMS En oversikt over dagen på Bamsemums: 7.00-8.15 Lek inne og frokost for de som ikke har spist hjemme 7.00-8.45 Lek inne sammen med Grizzly 8.45-10.45 Lek inne eller ute
DetaljerÅrsplan for Trollebo 2016/2017
Årsplan for Trollebo 2016/2017 Hei alle sammen Denne høsten så blir vi 9 barn og 3 voksne på Trollebo og det gleder vi oss til. Når man er færre barn på avdelingen så får vi mer tid til det enkelte barn
DetaljerFurumohaugen Familie Barnehage.
Furumohaugen Familie Barnehage. "Vi vil sette spor, og skape gode barndomsminner" 1 HVA ER EN FAMILIEBARNEHAGE?: En familiebarnehage er en barnehage der driften foregår i private hjem. Den skal ikke etterligne
DetaljerÅRSPLAN FOR BOKFINKEN!
2017-2018 ÅRSPLAN FOR BOKFINKEN! 1. Innledning Når vi skriver årsplan, tar vi utgangspunkt i sentrale og lokale føringer som er gitt for drift av barnehager, det er Lov om barnehager med forskrifter og
DetaljerÅRSPLAN 2015/16 FOR TROLLSKOGEN BARNEHAGE
ÅRSPLAN 2015/16 FOR TROLLSKOGEN BARNEHAGE TROLLSKOGEN BARNEHAGE, KANTARELLEN 23, 1405 LANGHUS TLF.: 64 91 18 20-26 1 Innledning Velkommen til et nytt barnehageår! Som vanlig gir årsplanen oversikt over
DetaljerNORBANA BARNEHAGE ÅRSPLAN
NORBANA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2014-2015 VÅR VISJON: BARNA I SENTRUM INNLEDNING Med utgangspunkt i barnehagens visjon «Barna i sentrum» har vi laget årsplan for barnehageåret 2014 / 2015. Den bygger på Rammeplan
DetaljerSkoleforberedelse vil prege det siste halve året. Vi vil derfor arbeide med følgende hovedmål: «Bli skole klar».
Halvårsplan Barna er inne i deres siste halve barnehage år. Vi går nå en spennende vår i møte. Halvårsplanen vil gjelde fra 1. Februar til barna begynner på skolen. Vi er 18 barn, 3 voksne og 2 ekstraressurser
DetaljerÅRSPLAN FOR AVDELING KJØTTMEISEN
ÅRSPLAN FOR AVDELING KJØTTMEISEN 2017-2018 1. Innledning Når vi skriver årsplan, tar vi utgangspunkt i sentrale og lokale føringer som er gitt for drift av barnehager, det er Lov om barnehager med forskrifter
DetaljerÅrsplan for Trollebo
Årsplan for Trollebo Hei alle sammen Dette året har vi en litt annerledes sammensatt gruppe på Trollebo. Fordi vi ikke hadde mulighet til å flytte alle overflytterne i fjor høst så får vi en 1-4 års avdeling.
Detaljer- et godt sted å være - et godt sted å lære
- et godt sted å være - et godt sted å lære JANUAR JUNI 2014 1 Mølleplassen Kanvas- barnehage har to avdelinger: Kjøttmeis og Svale. I år har vi 19 barn født i 2008 som vil tilhøre Storeklubben. 13 barn
DetaljerÅrsplan for Lyngsdalen oppvekstsenter Barnehage
Årsplan for Lyngsdalen oppvekstsenter Barnehage 2009-2010 Åpningstid mandag-fredag fra kl 7.15-16.30 Tlf. 40028607 e-post: lyngsdalen oppvekstsenter barnehage@lyngen.kommune.no Innledning Dette barnehageåret
DetaljerRESPEKT, OMSORG, ANSVAR OG ÆRLIGHET.
RESPEKT, OMSORG, ANSVAR OG ÆRLIGHET. Litt om avdelingen. Frøya er en småbarnsavdeling, dvs. barn som er fra 1 til 3 år. I år er vi 13 barn til sammen, 5 jenter og 8 gutter. Hverdagen vår er preget av faste
DetaljerPeriodeplan for avdeling Lek. August til desember 2013
Periodeplan for avdeling Lek August til desember 2013 Velkommen til et nytt barnehageår! Dette barnehageåret vil vi være 11 barn på avdelingen. 6 gutter og 5 jenter. Personalet på Lek er: Pedagogisk leder
DetaljerLære om ulike teknikker innenfor kunst og håndtverk. Digital kreativitet. Musikk, Drama Bruke fantasi og skaperglede
Tid Emne Mål Arbeid August September Oktober November Tilvenning/ vennskap Bær, frukt og grønnsaker Barn i Norge Barn i andre land Aksjonsdagen vår Kunst, kultur, kreativitet Barna kommer inn i barnehagerutinene.
Detaljer