PLASSEN BARNEHAGE ÅRSPLAN 2012/2013

Transkript

1 PLASSEN BARNEHAGE ÅRSPLAN 2012/2013

2 Fagområdene i Rammeplan for barnehagen er det sentrale i det daglige arbeidet med barna.: -kommunikasjon, språk og tekst -kropp, bevegelse og helse -kunst, kultur og kreativitet -natur, miljø og teknikk -etikk, religion og filosofi -nærmiljø og samfunn -antall, rom og form Sammen med grunnskolene i Alvdal har vi tre hovedsatsingsområder: -Læring i levende lokalsamfunn -God lese- og skriveopplæring -Fysisk fostring og friluftsliv

3 Velkommen til nytt barnehageår - vi gleder oss til å starte på et nytt år sammen med ungene deres! Vi har mange planer og mye vi har lyst til å gjøre sammen med dem! August 2012 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag Malin 4 år Håkon Ø 4 år Planleggingsdag

4 Vi ønsker at alle barna skal ha en god barnehagehverdag. Det er viktig at det er en lav terskel for at foreldre tar opp om det er noe de lurer på i forbindelse med barnehagehverdagen eller noe som gjelder barnet deres. Vi ønsker innspill og et godt samarbeid med alle foreldre! SAMARBEIDSUTVALGET 2012/2013: Ludvig: Kristian Hansæl (leder) Solan: Bente Randmæl Kristiansen Vara: Morten Nordset Vara: Vigdis Vestby Ansatt: Kristin E Hol Ansatt: Silje Thoresen Tannåneset Eiers representant: Valborg Kvakkestad Enhetsleder har møterett Ludvig Mål Barna skal bli trygg på seg selv, og de andre. Solan : Mål: Barna skal bli trygge på seg selv og de andre. La barna erfare at de er viktige for fellesskapet og at de er verdifulle Utvikle sosiale ferdigheter og evne til samspill og samarbeid.barna skal bli bevisste på naturens forandringer og hva vi kan få fra den. August, September og Oktober Tema:Meg selv og familien. (Forandringer i naturen) Arbeidsmåte: Lage slekts hus av den nærmeste familien. Male hånd og fotavtrykk. synge/ snakke om temaet vennskap. Gå turer Besøke noen av barna på Ludvig Hinderløype- bruke ulike kroppsdeler Arbeidsmåte: Lytte, gi ros, støtte og oppmuntre barna Samtaler om hvordan vi forholder oss til hverandre Plukke bær og lager produkter av det Finne et tre som er vårt, følge det under alle årstider Værstasjon Samtaler om dyr og hva slags forberedelser de gjør for vinteren Tur for førskolebarna ;til Eli Mette oppi Lian og Synnøve Finden Ha med dag Sanger og bøker. Periodesangene er: Hode, skulder, kne og tå. Det satt to katter på et bord Tommelfinger

5 Vi bruker mesteparten av tida ute, enten i barnehagen eller vi går på tur i nærområdet. Mye spennende å oppleve på høsten - vi plukker bær, ser på forandringene i naturen og noen går på jakt. September 2012 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 1 Andreas 4 år Mina 4 år 7 Maja BL 3 år Foreldremøte Ludvig Maja KT 4 år Foreldremøte Solan Noah 4 år

6 Årsplan for Plassen barnehage er et grunnlagsdokument for oss som arbeider i barnehagen. Årsplan er også en informasjon til foreldre og andre samarbeidspartnere. Barnehagen fastsetter denne årsplanen med utgangspunkt i Lov om barnehager, Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver, og er tilpasset lokale forhold. I tillegg til denne årsplan med kalender får alle foreldrene en informasjonsbrosjyre med generell informasjon som omhandler hverdagen, historikk og en progresjonsplan(enhetsplan). Det lages også periodeplaner som går over to måneder som konkretiserer årsplankalenderen. I Lov om barnehager 1 Formål, heter det: Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling. Barnehagen skal bygge på grunnleggende verdier i kristen og humanistisk arv og tradisjon, slik som respekt for menneskeverdet og naturen, på åndsfrihet, nestekjærlighet, tilgivelse, likeverd og solidaritet, verdier som kommer til uttrykk i ulike religioner og livssyn og som er forankret i menneskerettighetene. Barna skal få utfolde skaperglede, undring og utforskertrang. De skal lære å ta vare på seg selv, hverandre og naturen. Barna skal utvikle grunnleggende kunnskaper og ferdigheter. De skal ha rett til medvirkning tilpasset alder og forutsetninger. Barnehagen skal møte barna med tillit og respekt, og anerkjenne barndommens egenverdi. Den skal bidra til trivsel og glede i lek og læring, og være et utfordrende og trygt sted for fellesskap og vennskap. Barnehagen skal fremme demokrati og likestilling og motarbeide alle former for diskriminering.

7 Oktober 2012 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag Skolens høstferie Melissa 4år Planleggingsdag Bursdager blir feiret med flagg i garderoben, bursdagsbarnet får ønske seg en bok eller en sang til samlingsstund, raketter, krone, det synges sang og barnet får velge mellom grønnsaker med dip, fruktsalat eller smoothie.

8 Ludvig: Mål: Skape julestemning Gjøre barna kjent med juletradisjon er, og hva advent og jul er. November og desember Tema: JULETRADISJONER Arbeidsmetode: Lage adventskalender Juleverksted Advents- samlingsstund Bake Julefrokost Nissefest Julesanger og julefortellinger Besøk av nissen. Solan: Barna skal bli kjent med julen slik vi feirer den i Norge Barna skal komme i god julestemning Barna skal få en forståelse av hva jul og advent er. Bake pepperkaker og lussekatter Nissefest Luciafest Julegaver Julesamling med adventskalender Julesanger Kirkebesøk Julefortellinger Samtaler om julen. For å kunne følge opp hvert enkelt barn på en best mulig måte deler vi barna opp i mindre grupper store deler av dagen. Ved å gjøre dette får alle barna mer voksenkontakt, de voksne blir bedre kjent med hvert enkelt barn og kan lettere hjelpe barnet til å få en god hverdag i barnehagen.

9 November 2012 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag Tia 5 år 11 Aleksander 3 år Kristoffer 3 år Sindre KE 5 år 18 Amund 3 år Birk 3 år

10 I starten av desember vil det bli sendt ut kartleggingslapper for barnas opphold i barnehagen i julen. Barnehagen holder åpent alle virkedager- på jul-og nyttårsaften holder vi åpent til 12. Vi kartlegger fordi vi av erfaring har sett at mange tar fri, slik at personalet kan få mulighet til å avspasere overtid.

11 Nå kjenner vi høytidstemningen komme over oss, men vi har allerede startet juleforberedelser, så vi stresser ned og nyter førjulstemningen med koselige adventsamlinger og julegavelaging til vakker julemusikk. Desember 2012 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag Jørgen 2 år Lucia Sarah 5 år Nissefest Julaften 25 1.juledag 26 2.juledag Linus 4 år Håkon L 2 år

12 Ludvig: Januar og februar Tema: Eventyr, musikk, dans og rytme. Mål: Barna skal få en positiv opplevelse ved bruk av musikk og dans. Barna vil da videreutvikle sin kroppsbeherskelse, grov- og fin motorikk, rytme og motorisk følsomhet. Arbeidsmetode: Dramatisering og rollespill av eventyr med både voksne og barn. Lese eventyr. Bruk av Sing Sang kort. Bruke sang, dans og musikk til å komme i bevegelse. Lage instrumenter og bruke instrumenter. Karneval Besteforeldrekaffe. Bøker, sanger og CD. Periodens sanger: Oppe på fjelle t. Solan: Mål: Barna skal få styrke sin kulturelle identitet Barna skal få utvikle sin følsomhet til å lytte og uttrykke seg gjennom skapende virksomhet Barna skal få være sammen om kulturelle opplevelser og skape noe i fellesskap. Arbeidsmåte: Bruke sang og musikk Eventyrbøker Markere samenes nasjonaldag Lage instrumenter Ring dans Bruke gymsal Dramatisering av eventyr

13 Godt nyttår!! Januar 2013 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 1 2 Planleggingsdag Sindre M 5 år Ine 6 år Simen 5 år 31 5 Vi går mye på ski - de som vil, tar med ski til barnehagen.

14 Avdeling Ludvig: Kristian Toustrup Hoel Vårin Granrud Hogstad Linnea Thoresen Linea Østmoløkken Samuelshaug Maja Bråten Lilleeggen Aleksander Nordset Kristoffer Os Måntrøen Amund Porrawatt Vårtun Birk Hansæl Ola Randmæl Kristiansen Vilja Måntrøen Maiken Skogli Rotneberg Jørgen Neslund Samuelshaug Håkon Ligård Plassen barnehage 2012/2013: Avdeling Solan: Ine Nordset Emil Randmæl Kristiansen Petter Persheim Emma Thoresen Martin Murud Tellebon Lucas Skaret Sivert Gjelten Sundmoen Tia Pedersen Nyrønning Sindre Kjeldsen Eggestad Sarah Os Måntrøen Sindre Måntrøen Simen Vestby Anniken Thoresen Tannåneset Henrik Skaret Kristoffersen Aslak Aummoen Bertelrud Isak Bråten Ingrid Anna Murud Malin Ligård Håkon Østereng Andreas Hagen Mina Dalen Dølplass Maja Kaste Tharaldsteen Noah Skaret Melissa Stensby Mikkelsen Linus Trønnes Goro Persheim Iselin Skare Ulvund Kjerstine Tharaldsteen Maren Ryen Ansatte 2012/2013: Annette Nyheim Maire Lindén Kristin Elisabet Hol Gudlaug Tveråen Brohaug Annina Evensplass Tove I.F. Danielsen Gerd Marie Gjermundshaug Silje Thoresen Tannåneset Eli Anne Wilson Strypet Christine Sandom Janne Kjeldsen Tilkallingsvikarer: Ingrid Dølhaug Liv Torhild Strømsøyen Eva Evensplass Frida Lillestrøm Stine Grotdal Brænd

15 Denne måneden er det karneval vi har utkledningsklær i barnehagen, er det noen som likevel ønsker det - kan de gjerne ta med egne utkledningsklær denne dagen Februar 2013 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag Karneval Emil 6 år 21 Anniken 5 år 22 Goro 4 år Skolen har vinterferie 25 Petter 6 år

16 Mars og april Tema: Natur og dyreliv. (påske, matprat, miljø og teknikk) Ludvig : Solan : Mål: Barna skal få oppleve naturen og undre seg over naturens mangfoldighet. Erfaring og kunnskap om dyr. Mål: Barna skal få bli kjent med ulike planter, dyr, landskalp og årstider. Få erfare hvordan teknikk kan brukes i lek og hverdagsliv Barna skal få kunnskap om og forstå betydningen av gode vaner og sunt kosthold Barna skal oppdage viktigheten av å ta vare på miljøet og naturen Arbeidsmetode: Vi går turer, og samler inn ulike materiale. Ser etter dyrespor, og snakker om dyra. Besøke fjøs. Sledetur. Hilse på hesten. Påskepynt Påskelunsj for barna Sang samlingsstunder Male på naturmateriale Bli kjent med ulike dyr, ved å se og snakke om de. Arbeidsmåte: Skape gode matvaner, samtaler om hva som er bra for kroppen Barna skal delta i matlaging i barnehagen og på tur Resirkulering, sortere søppel, besøke FIAS. Turer der barna får gode opplevelser ute i naturen. Orientering i barnhagen Bøker og sanger. Periodens sanger: Dyrene i Afrika Bjørnen sover Bæ bæ lille lam Lille Petter edderkopp..

17 I mars er det Mini-Solan på Aukrustsenteret. Mars 2013 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag 1 2 Ola 3 år Ski og akedag 8 Planleggingsdag 9 Henrik 5 år Palme søndag Iselin 4 år Kjerstine 4 år 29 Kristian 4 år 30 Påskeaften 31 1.påskedag 13 Skjærtorsdag Langfredag

18 Vi kartlegger de tre dagene før påske, Barnehageloven 3 Barns rett til medvirkning: Barn i barnehagen har rett til å gi uttrykk for sitt syn på barnehagens daglige virksomhet. Barn skal jevnlig få mulighet til aktiv deltakelse i planlegging og vurdering. Barnets synspunkter skal tillegges vekt i samsvar med dets alder og modenhet.

19 Påske April 2013 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag påskedag Maren 4 år Emma 6 år Aslak 5 år Isak 5 år Vilja 3 år På grunn av delte plasser kan ikke alle får være med på alt. I enkelte tilfeller kan vi invitere ekstra de ungene som ikke har barnehagedag den dagen.

20 Ludvig: Solan: Mål: Gi oppmuntrende bekreftelse på barns sansemotoriske og kroppslige lek. Inspirere alle barn til å søke fysiske utfordringer, og prøve ut sine kroppslige muligheter. Kroppslig mestring skal bidra til at barna får en positiv selvoppfatning Barna skal gjennom lek og læring få forståelse for betydningen av bevegelse for kropp og helse. Barna skal utvikle sin kroppsbeherskelse og sine sanser. Mai og Juni Tema:Sansene våre.17 mai. Arbeidsmåter: Bevegelses sanger Funny- walk lek Sanseløype Lukteleken Hermeleken Matlaging 17- mai forberedelser. Hinderløype i skogen Ballspill Arbeidsmåter: Bruke kroppen på ulike måter i lek Bruke naturen og nærmiljøet aktivt Lage hinderløype i barnehagen Gjenkjenne en gjenstand ved hjelp av form og konsistens Leke ulike sanseleker. Bøker og sanger. Periodens sanger: En elefant kom marsjerende Danse i en ring Buggi buggi

21 Tynset-tur for førskolegruppa Fadderne til kommende skolebarn besøker barnehagen Mai 2013 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag Kristi Himmelfart 10 Planleggingsdag Hurra for 17.mai Maiken 3 år 20 1.pinsedag

22 Plassen barnehage har et bevisst fokus på uterommet, vi er så mye som mulig ute - på turer eller vi utforsker og leker på barnehagens uteområdet. Lek er en viktig, og stor del av barns liv. Rammeplanen for barnehagen sier at leken skal ha en framtredende plass i barns liv i barnehagen. Leken er en grunnleggende livs- og læringsform som barn kan uttrykke seg gjennom.

23 Treff for alle førskolebarna i kommunen Juni 2013 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag Ingrid Anna 5 år Vårin 4 år Linnea T 4 år Overnatting i barnehagen for førskolebarna Sommer avslutning

24 Sommerkartlegging av barnas ferie i tidsrommet Foreldrene betaler for 11mnd i året. Dere velger om dere vil ta ut 4 uker I sommerkartleggingsperioden eller 1 uke i skolens vinterferie(uke 8) og 3 uker om sommeren. I samme periode kartlegges personalets ferie.

25 Nå er det ferietid - God sommer! Juli 2013 Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lørdag Søndag Martin 6 år Linea ØS 4 år Lucas 6 år Sivert 6 år

26 Overgang barnehage- skole TID AKTIVITET ANSVAR I løpet av mai/juni. I løpet av mai. I løpet av mai. Tidlig i juni I løpet av juni. Tidlig i august. Samtale mellom klassestyrerne i 1 klasse og barnehage- personalet. Informasjon om barna, organisering/ arbeidsmåter /opplegg i barnehagen. Fadderne besøker barnehagene med invitasjon til skolebesøk. Det bør ikke være for lang tid mellom dette besøket og det formelle skolebesøket med innskrivning i juni. Uformelle besøk av barnehagebarna i skolen. Årets 1.klasser besøker skolen og skrives inn. En dag samles alle kommende skolebarn i Alvdal til felles treff med lek og aktiviteter. Plassen og Øwretun bytter på om å arrangere dette. Brev til 1. klassene med ønske om vel møtt. BARNE- HAGEN SKOLEN BARNE- HAGEN SKOLEN BARNE- HAGENE SKOLEN BOK-TRAS Bok-tras er et gjennomgående tema for alle avdelinger. Formålet med prosjektet er å skape: Kultur for lesing i barnehagen Leseglede og leselyst hos store og små i barnehagen Okt/nov Barnehagen inviterer 1. klasse til sin gamle barnehage. BARNE- HAGEN Ansatte i barnehagen får kjennskap til hvordan skolen arbeider og hva som forventes av barna ved skolestart. Skolen informerer om sine lærerplaner i første klasse. Det bør være en sammenheng mellom skolens planer og barnehagens innhold og fagområder. Skolen og barnehagen samarbeider om felles satsingsområder.