Dette er Læringsverkstedet!

Transkript

1 Dette er Læringsverkstedet!

2

3 Skapt og eid av pedagoger Læringsverkstedet er skapt og eid av pedagoger. Vi skal få verdens viktigste verdier til å vokse. Først og fremst barna i våre barnehager, men også foreldre/foresatte og de som jobber hos oss. Vi åpnet vår første barnehage i Kristiansand i Nå har vi blitt et nasjonalt fellesskap og har mange tusen barn i våre barnehager. Målet vårt er å bli både flere og bedre. Mange spør oss hvor mange barnehager vi ønsker å drifte. Da svarer vi med følgende spørsmål: Hvor mange barn trenger å høre at de er verdifulle? Randi og Hans Jacob Sundby, eiere

4 Vårt hovedkontor Ved Læringsverkstedets hovedkontor på Jessheim sitter det mange svært kompetente mennesker innenfor en rekke ulike områder og fagfelt. Her får våre barnehager god hjelp til både regnskap, lønn, HR, markedsføring, vedlikehold og drift av e iendom, IT, pedagogikk og kompetanseheving. Vi har regionledere i hver del av landet, som bistår hver enkelt barnehage og er en god sparringspartner når det er behov for det.

5

6 Konseptbarnehager Noen av våre barnehager har økt fokus på musikk, natur eller idrett: Læringsverkstedet DoReMi Våre musikkbarnehager har økt fokus på musikk, bevegelse, sangaktiviteter, improvisasjon og dramatisering. Læringsverkstedet Naturbarnehager Våre naturbarnehager har økt fokus på naturens kvaliteter og skal lære seg å bruke ressursene som finnes i naturen. Læringsverkstedet Idrettsbarnehager Våre idrettsbarnehager har økt fokus på aktive barn i en sunn kropp! Barna får utfolde seg gjennom lek, idrett og bevegelse. Solkollen Barnehager Våre barnehager med utvidet kristen formålsparagraf har økt fokus på kristne verdier, tradisjoner og tro.

7

8 Verdier: Leken & Ambisiøs Vi byr på oss selv og har det moro. Samtidig har vi klare mål og kraft til å nå dem. Raus & Tydelig Vi har takhøyde og frihet. Samtidig tror vi på rammer og retningslinjer som gjør det trygt å være raus. Løfter: Til barna: Jeg har et hjerte for deg, så du kan bli den beste utgaven av deg selv. Til foreldre og foresatte: Vårt mål er sammen å skape en sosial læringsarena som setter gode spor. Til eksisterende og potensielle medarbeidere: Hos oss har du alle muligheter til å utvikle deg faglig og menneskelig, og gjøre verdens viktigste jobb på best mulig måte. Til «nye» barnehager: Ved å bli del av Læringsverkstedet beholder barnehagen sitt lokale særpreg, og blir samtidig del av et fellesskap med ressurser til videre utvikling. Til kommunene: Vårt mål er å være en god lagspiller til beste for barna.

9

10 Kvalitet og innhold Lekende læring, samspill og mestring LEKENDE LÆRING - lek er sentralt hos Læringsverk stedet. Vi ønsker at barna skal leke seg til kunnskap og kompetanse, enten vi holder på med matte, tegning, dans eller fysisk aktivitet i naturen. Leken gjør læringen morsom, naturlig og lett å mestre. Gjennom lek får barna trent sosiale ferdigheter, empati og selvfølelse. SAMSPILL - Samspill med andre er avgjørende for barns utvikling. Fellesskapet i barnehagen er kanskje barnas viktigste læringsarena når det gjelder sosiale ferdigheter. Her skal de finne løsninger sammen, lytte og forstå andre, hevde egne meninger og føle seg trygge på at de kan uttrykke egne behov. Kanskje er dette barnehagens aller viktigste funksjon. Det er fint å kunne telle og skrive, men enda mer verdifullt å fungere godt i samspill med andre barn og voksne. MESTRING - Barnehagen skal gi barn troen på seg selv og andre. Gleden ved å strekke seg, klare nye ting og kjenne mestringsfølelse er ballast for hele livet. Derfor får barna utfordringer som krever noe av dem, og støtte og trygghet som gjør at de tør å ta utfordringen. Hos oss skal alle barn lykkes med noe, hver dag. Hver enkelt skal kjenne seg sett og anerkjent. I Rammeplanen for barnehagene er det definert syv fag områder, som til sammen dekker et vidt læringsfelt. Fagområdene opptrer sjelden isolert. Det er naturlig at flere fagområder blir berørt samtidig, både i hverdagsaktiviteter og i mer planlagte aktiviteter. I sosialt samspill og lek oppstår spontane situasjoner og kommunikasjon knyttet til alle fagområdene. Vi har valgt å legge de syv fagområdene fra Rammeplanen inn i et ukeprogram i form av fem ulike dagstema. På denne måten får hvert av de syv fagområdene fra rammeplanen et spesielt fokus en fast dag hver uke. Våre fem dagstema er: Språk Natur Mattelek Kreativitet Hjerteprogrammet Alt vårt pedagogiske arbeid er basert på barnehagelov, rammeplan og forskning.

11

12 Hjerteprogrammet Hjertrud er opptatt av å si mange gode ord til de hun ser rundt seg og de hun er sammen med. Hun liker også godt at alle holder hverandre i hendene og gir en «håndklem» mens vi sier ting vi er glad for. Hjertrud er rød slik alt materiellet i Hjerteprogrammet er. Hjertrud Mattelek Telle-Tariq er læringsvennen i matematikk. Telle- Tariq liker tall og teller alt han ser rundt seg. Han teller forlengs og baklengs. Han dukker opp når vi har mattelek i barnehagen og vil gjerne være sammen med de andre læringsvennene. Telle- Tariq er blå som alt matematikkmaterialet. Telle-Tariq Språk Rime-Rolf elsker å rime og er alltid med når det er språkdag i barnehagen. Han inspirerer og motiverer barna til å leke med språket, ta i bruk nye ord og uttrykk. Rime-Rolf er orange som alt språkmateriell. Rime-Rolf Leke-Liv Leke-Liv er full av liv og moro. Hun liker å utforske og finne morsomme måter for å leke og lære. Hun liker å snakke om hvordan vi kan bruke lekende læring i nesten alt vi gjør i hverdagen i alle Læringsverkstedets barnehager. Hun er spesielt glad i rollelek, der en kan forvandle hva som helst til å bli noe som er spennende!

13 Ute-Mons Natur Ute-Mons er gjerne med på tur, han er opptatt av å oppleve naturen med alle sansene og han undrer seg over alt han ser og opplever. Han stiller mange spørsmål som også får barna til å undre seg. Noen ganger vil han at alle barna skal lukke øynene og bare høre hvilke lyder de hører i naturen, andre ganger vil han holde for ørene og bare se. Ute-Mons kan også fortelle barna om gøyale eksperimenter inne i barnehagen. Ute-Mons er grønn som alt naturmaterialet. Farge-Paletta Kreativitet Farge-Paletta er med når vi er kreative. Hun er glad i farger og snakker med barna om farger hele tiden. Hun vil gjerne bli med på fargesangen vår, leke med fargeterningen eller med magiske skjerf. FargePaletta er lilla siden hun representerer kreativitet. Beveg-Else Beveg-Else hopper og spretter og er med på det som skjer hver dag. Hun liker å bevege seg hele tiden! Hun gjør fingerleker, hopper tau og når det er samling og grupper vil hun alltid være med. Hun liker sanger med bevegelse og vil at alle barn skal få danse til musikk. Å få barn med på hinderløyper, hvor barn og voksne sammen planlegger og gjennomfører løypen er en av hennes favorittaktiviteter.

14 Hjerteprogrammet Vi ønsker at alle barn skal forstå hvor viktige de er, og at de opplever å blir sett, hørt og tatt vare på. For å være sikre på at vi får til dette, har vi utviklet Hjerteprogrammet. Hjerte programmet gjør to viktige oppgaver: Det hjelper oss med å utvikle sosial kompetanse i hverdagen, og fungerer også som et felles verdigrunnlag for alle ansatte i hele organisasjonen. Gode opplevelser i hverdagen setter positive spor. Hjerte programmet skal være en konstant påminnelse om hvor viktige alle er: Hver eneste en av oss har en plass i felleskapet ingen andre kan fylle. Et godt måltid I følge Rammeplanen skal barnehagen bidra til at barna tilegner seg gode vaner, holdninger og kunnskap når det gjelder kosthold, hygiene, aktivitet og hvile. Læringsverkstedet har på bakgrunn av dette utviklet «Et godt måltid» i samarbeid med Arne Brimi og Ryfylkekokken Frode Selvaag. Selve måltidet er en viktig tradisjonsbærer i Norge, og det er mye god pedagogikk, samspill og mestring i «Et godt måltid. Læringsverkstedet har fokus på hele måltidsituasjonen, og både voksne og barn bruker dette som felles samlingspunkt og læringsarena. Barna er med på alt fra planlegging, tilberedning av mat en, gjennomføring av selve måltidet og også opprydning etterpå. Vi ønsker å via barna kunne være en kunnskapsformidler og inspirator når det gjelder mat og kosthold. Inspirere til å være mer bevisst på gode råvarer og enkle, gode smaker. Samt gi mer kunnskap om hva man spiser og hvor maten kommer fra. Vi vet at måltidet er en suveren stemningsskaper, og oppfordrer til å bruke måltidet som en arena for gode opplevelser og samtaler.

15

16 GENERELL BROSJYRE - MARS 2017 Vi får verdens viktigste verdier til å vokse Læringsverkstedet AS Boks Jessheim kontor@laringsverkstedet.no Tlf: Design: bajasen.no - Foto: ricardofoto.no