Velkommen til frokostmøte!

Transkript

1 Velkommen til frokostmøte!

2 Flyktningtjenesten i Molde

3 K+ Molde kommune har som en av 11 kommuner i Midt-Norge inngått en langsiktig og forpliktende avtale med IMDI (Integrerings- og mangfoldsdirektoratet) Avtalen er gjelder for perioden

4 K+ Molde kommune har forpliktet seg til å: bosette i tråd med anmodningene ha fokus på gode resultater i introduksjonsprogrammet ha fokus på sysselsetting og kvalifisering av innvandrere generelt

5 Bosetting 2015: Anmodning: 60 pers Tilleggsanmodning: 35 pers Vedtak: 95 pers Bosatt: 70 pers Familiegjenforente: 36 pers Totalt: 106 pers

6 Bosetting 2016: Anmodning/vedtak: 95 pers Etterslep pers Totalt: 120 pers + evt. familiegjenforente

7 Bosetting 2017: Anmodning/vedtak: 95 pers

8 Hvem er de? Eritreere Syrere Afghanere Uganda, Kongo, Sudan, Somalia, Etiopia, Iran, Irak, Egypt, Jemen

9 Målsetting Flyktningene skal bli selvstendige. Få muligheter til å være aktive deltakere i det norske samfunnet. Denne målsettingen gjennom bosetting, veiledning, introduksjonsprogrammet og miljøarbeid

10 Introduksjonsprogrammet Introduksjonsprogrammet er et toårig kvalifiseringsprogram som består av norskopplæring, samfunnsfag og arbeidsrettede tiltak. (I Molde også grunnskole for voksne.) 167 deltakere 32 deltakere fra Aukra

11 Fokus på måloppnåelse Måloppnåelse: Overgang til arbeid eller offentlig utdanning Molde kommune har de siste 5-6 årene hatt svært høy måloppnåelse

12 Sysselsetting og kvalifisering av Bærekraftig kvalifisering innvandrere generelt Økt samarbeid med næringslivet Økt samarbeid med frivillige organisasjoner Tenke nytt med tanke på kvalifisering av personer som har medbragt kompetanse.

13 Våre erfaringer med språkpraksis

14 Hvem er Brages Molde Brages Molde er forhandler for BMW og verksted for Mini i Romsdal. Vi er totalt 19 meget stolte og dyktige medarbeidere som forrige år omsatte varer og tjenester for ca 150 mill. I 2015 ble det registrert 228 nye BMW i Romsdal, det gjør oss til markedsleder og trolig Romsdal til det distriktet i verden hvor BMW har høyeste markedsandel.

15 Brages Molde As

16 Hvem er Brages Molde Min rolle hos Brages er å lede vår ettermarkedsavdeling Vår oppgave er å bestrebe at kunden har et så problemfritt bilhold som mulig. På vår ettermarkedsavdeling er vi 13 ansatte som utfører kundepleie, salg av verkstedtjenester, reservedeler og tilbehør.

17 Våre ansatte Når vi skal rekruttere nye ansatte, ser vi etter vi personer med forskjellige egenskaper og kompetanse. Vi ønsker ansatte som er dyktige til å finne gode løsninger for våre kunder om de skulle få problemer med våre produkter. Og selvsagt har vi personer som er dyktige på å utbedre bilens problemer. Vi har en fin miks av forskjellige personer, og sammen har vi det utrolig kjekt på jobb.

18 Språkpraksis Høsten 2014 hadde Liv Anne og Farhad problem med å finne en bedrift som kunne tilby Farhad en språkpraksisplass. Etter å ha fått nei fra alle de hadde kontaktet, insisterte Farhad at de skulle gjøre et forsøk til, hos en bedrift han hadde kjennskap til, men som var ukjent for Liv Anne. Han fikk overtalt henne til å sette seg i bilen igjen for å vise henne hvor han ville jobbe.

19 Farhad i språkpraksis De møtte da opp i våre lokaler i Fannestrandsveien. Det som møtte oss var en stor smilende mann med store hender og et fast håndtrykk. Vi fikk godt førsteinntrykk. Etter en kort prat ble vi enige om en praksisplass 2 dager i uken. Det ble en umiddelbar suksess og 2 dager ble til 3 dager.

20 Farhad Younes

21 Farhad Snart 36 år Kommer fra Syria Bakgrunn fra tilsvarende yrke Bor i Molde med kone og 3 barn Ryktende sier at han er meget flink til å lage mat Går på Molde Voksenopplæring Snakker norsk, arabisk og kurdisk Snart ferdig med pappapermisjon En god fotballspiller men elendig på ski

22 Farhad Younes

23 Arbeidsoppgaver Kosmetisk klargjøring av nye og brukte biler Hente/bringetjeneste for våre kunder Frakter biler ved utstillinger/messer Montering av hjul Jobber kveld ved dekkhotellsesong

24 Farhad Har ikke krav på lønn fra oss i språkpraksisen Brages får ingen støtte Har valgt å lønne han i arbeidstid utover vanlig skoletid. Benyttet som ekstrahjelp og sommervikar Fått praktisert norsk Fått bedre kunnskap om hvordan det er å jobbe i en norsk bedrift Referanser

25 Vår erfaring Den første tiden var nok språket en utfordring, men ved hjelp av fingerspråk og litt Google translate fikk vi kommunisert. Har blitt god i norsk på kort tid, kommuniserer bra Har ikke vært til belastning Bidragsyter både praktisk og miljømessig God oppfølging fra Liv Anne Har ingen utfordringer med kultur Overraskende lik oss på alle måter Humørspreder

26 Vår erfaring Meget motivert Høy arbeidsmoral Lærerikt for alle ansatte

27 TAKK FOR OSS!

28 Hvordan kan Astero bidra i flyktningeintegrering: Gode resultater over mange år på å få mennesker i jobb/utdanning Tett næringslivskontakt God arbeidsmarkedskunnskap og bedriftskunnskap Tilrettelagt arbeids og språkpraksis Tett oppfølging av både flyktning og arbeidsgiver Tverrfaglig kompetanse Karriereveiledning/interessekartlegging Samarbeid med næringslivet, NAV, flyktningetjenesten, voksenopplæring, utdanningssystemet og andre relevante aktører

29 Karriere Møre og Romsdal -Ein tydeleg medspelar Tilbud for minoritetsspråklige: Karriereveiledning for voksne i hele fylket/økt jobbsøker kompetanse Kurs for fagpersoner i bruk av ulike karriereveiledningsverktøy Hjelp og støtte til bedrifter Individuell - og gruppetilnærming

30 Frokostmøte Astero 21.januar 2016 NAV Molde v/ Roger Vorpenes Synne Hovden Kamilla Brunvoll

31 Overgang fra introduksjonsprogram Hvem følges opp av NAV etter introduksjonsprogrammet? Faste samarbeidsmøter mellom NAV, Molde Voksenopplæring og Flyktningetjenesten (6 mnd. før) Løpende behovsvurdering Egen flyktningekontakt i NAV NAV, Side 31

32 Tiltak og virkemidler fra NAV Nytt fra 1.januar 2016 Arbeidstrening Lønnstilskudd Inkluderingstilskudd Mentor Kurs / opplæring NAV, Side 32

33 Spørsmål? Jobbmesser i vår: Molde Rådhus 3.mars 2016 Takk for oss! NAV, Side 33

34 Språkpraksis i regi av Molde Voksenopplæringssenter Ivar Øverland Frokostseminar, Molde Næringsforum, Foto: Einar Engdal

35 Molde voksenopplæringssenter 1. Molde voksenopplæringssenter driver kommunal voksenopplæring og arbeidet reguleres av Opplæringsloven og Introduksjonsloven. 2. Opplæringsloven omfatter grunnskoleopplæring og spesialundervisning på grunnskolens område. 3. Introduksjonsloven omfatter norskopplæring for innvandrere og det toårige introduksjonsprogrammet for flyktninger, som ivaretar opplæring og kvalifisering av bosatte flyktninger. 4. Senterets tjenester er organisert i to avdelinger. Spesialpedagogisk avdeling med ansvar for grunnskoleopplæring og spesialundervisning. Avdeling for norskundervisning med ansvar for eksamensrettet grunnskoleopplæring og norskopplæring for flyktninger og innvandrere. 5. Det er per dags dato 300 elever ved norskavdelingen fra 45 ulike nasjoner. 6. Molde voksenopplæringssenter er kommunens nest/tredje største skole med til sammen 50 ansatte, i all hovedsak lærere, og ca. 400 elever.

36 Hva er formålet med språkpraksis? 1. Hensikten er å styrke den enkeltes mulighet for å komme i arbeid eller utdanning. 2. Språkpraksis gir mulighet til å praktisere norsk utenfor klasserommet. Det er derfor ikke nødvendig at praksisen er relevant i forhold til framtidig yrke. 3. Språkpraksis gir deltakeren anledning til å benytte språket i en autentisk situasjon. For å klare seg i arbeidsliv og samfunnsliv, er det viktig at deltakeren klarer å forholde seg til en vanlig samtale mellom kolleger, som for eksempel i pausen på en arbeidsplass.

37 Organiseringen av språkpraksis 1. Våren 2016 skal vi sende ut mellom elever i språkpraksis. 2. Elevene er i språkpraksis to dager pr. uke. 3. Lærerne flytter undervisningen fra klasserom til oppfølging. 4. Elevene følger en arbeidstid på 6 timer pr. dag. 5. Lærer har 4-5 besøk i perioden. 6. Praksisperioden varer i ca uker. 7. Første uken er elevene i praksis i fire dager. 8. Egen koordinator tildeler praksisplasser etter en kartlegging.

38 Gjennomføringen av språkpraksisen 1. På det første møtet underskrives det kontrakt. Diverse avklaringer gjøres. 2. Det tas mye foto som brukes til å jobbe med på skolen, til lekser og på arbeidsplassene. 3. Elevene får egen læringsmappe som skal være med, både i praksis og på skolen. 4. Fokus er på grunnleggende ferdigheter i lesing, skriving, muntlig, regning og ikt. 5. Problemstillinger deles på skolen, slik at elevene utfordrer hverandre. 6. Arbeidsnorsk på skolen i 5 timer pr. uke.

39 Eksempler fra språkpraksis #1

40 Eksempler fra språkpraksis #2

41 Evalueringene 1. Nesten ingen slutter i praksis i løpet av perioden. 2. Tett pedagogisk oppfølging sikrer større sjanse for oppfylling av læringsmålene 3. Flere bedrifter uttrykker at de ønsker å bli flinkere til integrering på arbeidsplassene. En fornøyd ansatt gir større inntjening. 4. Veldig positive tilbakemeldinger fra de enkelte bedriftene. 5. Mange bedrifter er veldig positive til å ta imot språkpraksiselever i flere runder. 6. I starten kreves det litt ekstra innsats, men etter hvert i prosessen vil flere hender lette arbeidet til mange av de andre ansatte. 7. Vi har også flere eksempler på at språkpraksis har endt opp med både ekstrajobb og full jobb. 8. Lurt med rutinemessige arbeidsoppgaver. Praksisstedene må ikke tenke vanskelig.

42 Det er mye lesestoff på arbeidsplassene.

43 Takk for oppmerksomheten. For mer info, ta kontakt med enhetsleder: Borghild Drejer