Integrerings og fattigdomsutvalget. Drammen

Transkript

1 Integrerings og fattigdomsutvalget Drammen

2 Introduksjonssenteret Introduksjonssenteret Virksomhetsleder: Elisabeth Solberg Stabsleder: Simmi Jain Etablering, kvalifisering og arbeid (EKA) Avledingsleder: Safia Hussein Ali Grand Grunnskole Avledingsleder: Helge opstad Norsk opplæring og praksis (NOP) Avledingsleder: Inger Gjønnes Språktjenester Avledingsleder: Süleyman Günenc

3 Norskopplæring Inntak og kartlegging Begynnerkurs Spor 1,2 og 3 Inntak 4 ganger i året

4 Arbeidsretting av norskundervisningen Introduksjonssenteret har til enhver tid deltakere i språkpraksis i ulike kommunale og private virksomheter. To språkpraksiskoordinatorer som samarbeider tett med næringslivet og Internasjonale Drammen. Norskundervisningen er arbeidsrettet

5 Norskprøvene Nasjonale prøver administrert av Kompetanse Norge Prøvene måler språknivå relatert til Det europeiske rammeverket for språk. Arrangeres 3 ganger i året. Skriftlig prøve består av 3 delprøver: Lytte, lese og skrive. Muntlig prøve i grupper på to og to kandidater.

6 Resultat på Norskprøvene vår Andel deltakere som skårer språknivå A2 eller høyere Delprøver Drammen Norge Muntlig 93% 86% Lytte 92% 89% Lese 79% 76% Skrive 85% 78%

7 Språktjenester Tolketjenester Samfunnskunnskap. 50 timers kurs på språk. Prøver i samfunnskunnskap Statsborgerprøver

8 Samfunnskunnskap Mål: 80% av deltakerne består prøven i samfunnskunnskap for voksne innvandrere Bestått prøve på norsk kreves for å få statsborgerskap Resultat: 86% Norge?

9 Grunnskole for voksne Grunnleggende ferdigheter i matematikk, engelsk, norsk, naturfag og samfunnsfag 9.og 10.klasse med ordinær grunnskoleeksamen Kombinasjonsklasse på Åssiden videregående for deltakere i alderen år

10 Skriftlig eksamen GSU Vår 2017 År Fag Snitt 2015 Engelsk 2, Engelsk 2, Matematikk 2,5 Antall deltakere Karaktersnitt 2,6 2,4 Karakterspenn Introduksjonssenteret Kombinasjonsklassen

11 Karakterer muntlig eksamen GSU Vår 2017 År Samfunnsfag Naturfag Norsk Matematikk Engelsk Snitt ,3 4,3 4,4 3,7 4, ,3 3,4 4,4 4,4 4, ,3 4,8 4,1 4,0 4,6 4, Samfunnsfag Naturfag Norsk Matematikk Engelsk Snitt

12 Tilbud til personer med varig nedsatt funksjonsevne 2-3 timer pr uke vedlikeholdstrening. Spesialundervisning etter Opplæringsloven 4a2 Resten av tiden i varig tilrettelagte arbeidsplasser 60% har tilbud om VTA

13 Etablering, kvalifisering og arbeid Etablering av 60 flyktninger i 2018 Kvalifisering til arbeid eller utdanning

14 Individuell plan i Introduksjonsprogrammet Det utarbeides en individuell plan for alle deltakere som deltar i Introduksjonsprogram. Planen inneholder hovedmål, delmål og tiltak i kvalifiseringsløpet. Samt start og tidsfaser. I etableringsfasens første 6-7 uker får deltakerne i oppgave å gjøre et forarbeid til den individuelle planen der de skal tenke igjennom sin bakgrunn, utdannelse og sine mål. I kartleggingssamtalene legges det vekt på å få frem ikke bare den enkelte deltakers behov, men også deres forutsetninger og muligheter med tanke på deltakelse i arbeidslivet. Den individuelle planen skal sikre planmessighet i programmet, deltakermedvirkning og eierskap til målene. Planen utarbeides derfor alltid i samråd med den enkelte deltaker. Eventuelle uenigheter vedrørende programmets innhold journalføres. Fastsetting av planen er en del av kommunens beslutning om tildeling av program, og er derfor et enkeltvedtak etter forvaltningsloven. Individuell plan tas opp til vurdering med jevne mellomrom og ved vesentlige endringer i deltakers livssituasjon. I individuelle samtaler er det fokus på hva deltaker skal jobbe videre med, hva som må tilføres av kunnskap for at deltaker å komme videre og hvordan deltakeren skal nå målet om deltakelse i arbeidslivet.

15 Individuelt og arbeidsrettet program Tilbud om arbeidsrettet norskundervisning med språkpraksisplass Arbeidsrettede temakurs med fokus på basisferdigheter Samarbeid med NAV om arbeidstreningsplasser Program tilpasset deltakelse i arbeidslivet - 50% intro og 50% arbeid Program tilpasset deltakelse i arbeidslivet - kveldsundervisning i norsk Deltakelse i Menn i helse eller HOPP (hospitering i helsesektoren) Hospitering i arbeidslivet, i stedet for temakurs og/eller som kvalifisering Hurtigløp for deltakere med etterspurt kompetanse Deltakelse på kvalifiserende tiltak som for eksempel AMO-kurs Tilrettelegging av program for personer som har helseutfordringer Deltakelse i Fokusgrupper med jobbagenter/-spesialist Mentorordninger for personer med høy utdanning (Internasj. Drammen)

16 Samarbeid med Næringsforeningen i Drammensregionen Introduksjonssenteret er representert i arbeidsgruppen for Internasjonale Drammen og er gjennom det en aktiv bidragsyter i dette prosjektet. Samarbeid om en mentorordning, i regi av Internasjonale Drammen, der personer med tilknytning til næringslivet stiller som mentorer. Mentor skal støtte deltaker i jobbsøker-prosessen slik at denne kan lykkes med å komme i arbeid.

17 Introduksjonsprogram personer fra Drammen avsluttet program i deltakere gikk direkte ut i arbeid eller utdanning (57%) - ut i arbeid 36 (35%) - ut i utdanning 23 (22%) 9 deltakere gikk i grunnskole ved programslutt (9%) 27 deltakere over til NAV ved programslutt (26%) - tiltak 24 (23%) - sosial 3 (3%) 8 deltakere fikk stans av program (8%) 60% av de som avsluttet program i 2016 er i arbeid/utd i 2017 (SSB: status på arbeidsmarkedet i november ett år etter endt introduksjonsprogram)

18 Samarbeidet med de frivillige Diabetesforbundet - kurs (forebygging) Drammen Idrettsråd - fokus på barn i aktivitet Drammen og omegn turistforening - rekruttering og kurs Internasjonale Drammen - mentorordning Jussbuss - lavterskel rettshjelpstilbud KIA - interkulturelt arbeid og samtalegrupper Kirkens bymisjon - kvinnegruppe og praksisplasser Norske kvinners sanitetsforening - kvinnegruppe Norsk senter for flerkulturell verdiskaping - ved behov og minietablererkurs Redd Barna - God naboprosjektet (hjelp til nybosatte familier) Røde kors - flyktningeguider, samtalegrupper og ungdomstilbud Soroptimistene - mentorprosjekt og «venninneprosjekt»