Innhold i kapitlene. Kapittel 1: Periodeinndeling, kildetilfang og språkhistoriske innfallsvinkler 33 AGNETE NESSE
|
|
- Børre Gulbrandsen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Innhold i kapitlene Kapittel 1: Periodeinndeling, kildetilfang og språkhistoriske innfallsvinkler 33 AGNETE NESSE 1 Periodisering Indre og ytre språkhistorie, indre og ytre forklaringsmodeller Kilder til kunnskap om tidligere tiders språk og språkbruk Hva er språkvitenskapelige kilder? Form og innhold Språklig variasjon i kildematerialet: Problem eller ressurs? Hvilke kilder har vi? Et kort overblikk Kapittel 2: Den eldste tiden ( 700) 51 Michael Schulte og Henrik Williams 1 Innledning Germanske språk Kildematerialet Periodeinndeling Ytre språkhistorie Norge og Norden før Runespråk og runeskrift Urnordisk mellom urgermansk og gammelnorsk Runer som skriftsystem den eldre fuþarken Runenavn og akrofoni Om å lese og tolke runeinnskrifter Runenes opphav Runespråk og rekonstruksjon Hva slags språk er urnordisk? Lingvistiske argumenter for urnordisk Den komparative metoden og intern rekonstruksjon Sentrale utviklingslinjer Fra urgermansk til nordvestgermansk og urnordisk... 79
2 20 innhold i kapitlene 4.2 Synkope, omlyd og brytning Eldre i-omlyd (heving) A-omlyd (senkning) I-omlyd (palatalomlyd) U-omlyd (labialomlyd) Brytning Synkopekronologi Fra klassisk urnordisk til senurnordisk Eksempler på runeinnskrifter Den eldste gruppen runeinnskrifter på våpen Runesteiner og fjellinnskrifter Barmen-steinen, Sogn og Fjordane (ca e.kr.) Belland-steinen, Vest-Agder (ca e.kr.) Einang-steinen, Oppland (ca e.kr.) Hogganvik-steinen, Vest-Agder (ca e.kr.) Kjølevik-steinen, Rogaland (ca e.kr.) Myklebostad-steinen, Møre og Romsdal (ca e.kr.) Tune-steinen, Østfold (ca e.kr.) Senurnordiske runeinnskrifter Straumsbrynet, Hitra, Sør-Trøndelag (ca e.kr.) Eikeland-spennen, Rogaland (ca e.kr.) Eggja-runehellen, Sogn og Fjordane (ca e.kr.) Språksystem Fonologi Vokalsystemet Konsonantsystemet Morfologi Bøyning Avledning Sammensetning Syntaktisk variasjon og diakron utvikling Leksikon og ordlån Avslutning Kapittel 3: Vikingtiden ( ) 119 Michael Schulte 1 Innledning Hvorfor perioden ? På vei mot riksenhet og språklig identitet
3 innhold i kapitlene 21 2 Oversikt Ytre språkhistorie: Norge mellom 700 og Indre språkhistorie: Sentrale utviklingstrekk i norsk vikingtid Språksystemet rundt Vokalsystemet Konsonantsystemet Dialektal variasjon Skriftsystemet i endring Kilder Runeinnskrifter fra tidlig vikingtid Norske runeinnskrifter og kristendommen Kronologisk dokumentasjon Oddernes I, Vest-Agder (N209) Tu, Rogaland (N228) Klepp I, Rogaland (N225) Eik, Rogaland (N A53) Alstad I, Østre Toten (N61) Kuli, Nordmøre (N449) Galteland, Aust-Agder (N184) Halsringen fra Senja, Troms (N540) Skollevoll, Farsund (N213) Steinkors III fra Stavanger, Rogaland (N252) Oddernes II, Vest-Agder (N210) Alstad II, Østre Toten (N62) Nørstebø, Oppland (N29) Fåberg, Oppland (N59) Runeinnskrifter på øya Man Steinkors Kirk Michael II Steinkors Braddan IV Skrift og skriftsystemet Den yngre futharken i utvikling Reform eller evolusjon i Norden? Språkhistoriske tidslinjer Omlyd, brytning og synkope Når og hvordan virket i-omlyden? Lydåpning av kort /e/ Vokalharmoni Sammenfall av r og r Kontaktassimilasjoner Skjerping
4 22 innhold i kapitlene 5.8 Fremlydsgrupper Enklise og affigering Suprasegmentale trekk Det gammelnorske språksystemet: morfologi Belegg fra kildematerialet a-stammer ija-stammer u-stammer i-stammer ō-stammer ijō-stammer n-stammer r-stammer Bøyning av pronomener og demonstrativer Determinativer Refleksive pronomener Adjektiv- og kvantorbøyning Verbbøyning Svake verb Sterke verb Hjelpeverbet gno. vesa Avledningssuffikser Morfo-syntaktiske trekk og innovasjoner Leksikon og importord Avslutning Kapittel 4: Høgmellomalderen ( ) 197 Odd Einar Haugen 1 Perioden Skriftfestinga av det norske språket Utvikling av skriftkunna Kjeldene Hovudtypar av kjelder Runematerialet Utviklinga av runeskrifta Datering av runeinnskrifter Eit utval runeinnskrifter Handskriftmaterialet
5 innhold i kapitlene Handskrifter og fragment av handskrifter Eit utval handskriftstekstar Diplommaterialet Omfanget av diplommaterialet Eit utval diplomtekstar System Gammalnorsk språk rundt år Fonologi Vokalsystemet Konsonantsystemet Stavingsstruktur Morfologi Substantivisk bøying Adjektivisk bøying Pronominell bøying Verbal bøying Syntaks Leddstilling Argumentstruktur Partisippkonstruksjonar og passiv Utelating av ledd Enklise i verb og substantiv Utvikling og variasjon Gammalnorske dialektar Hovudinndeling av dialektane Fonologiske trekk Vokalharmoni (gjennom heile perioden) U-omlyd (gjennom heile perioden) Monoftongering og diftongering (frå 1200-talet av) Labialisering, delabialisering og jamning (frå 1200-talet av) Svarabhaktivokal (frå 1100-talet av) Progressiv j-omlyd (frå 1200-talet av) Samanfall av /e/ og /æ/ (frå byrjinga av 1200-talet) Samanfall av /a:/ og /ɔ:/ (frå midten av 1200-talet) Reduksjon av trykklett /a/ (frå slutten av 1200-talet) Bortfall av /h/ føre /l/, /n/ og /r/ (gjennom heile perioden) Bortfall av /h/ føre vokal (sporadisk i heile perioden) Bortfall av /w/ føre /r/ i framlyd (gjennom heile perioden) Palatalisering av /g/ og /k/ (frå byrjinga av 1200-talet)
6 24 innhold i kapitlene Assimilasjonar og bortfall i konsonantsamband (aukande gjennom heile perioden) Vernersk veksling (bortfall tidleg på 1200-talet) Morfologiske trekk Nektingspartikkelen ú- vs. ó- (gjennom heile perioden) Bortfall av -r i nominativ (sporadisk frå tidleg i perioden) Samanfall av personendingar i eintal i svake verb (aukande mot slutten av perioden) Overgang frå -ið til -ir og -uð til -ur i 2. person fleirtal av verb (frå byrjinga av 1300-talet, sporadisk tidlegare) Overgang frå -sk til -st i refleksivformene av verbet (frå midten av 1200-talet) Formsamanfall i presens partisipp (frå tidleg på 1200-talet) Utviklinga av pronomena i 1. og 2. person fleirtal (gjennom heile perioden) Språksosiale forhold Periodisering av gammalnorsk Kapittel 5: Seinmellomalderen ( ) 293 Endre Mørck 1 Avgrensing Tidsperiode Geografisk område Kildemateriale Historiske forhold Politiske og kirkelige forhold Befolkningsforhold Virkning av svartedauden Skriftspråket Skriftproduksjon Skrive- og lesekyndighet Ortografi Runeinnskrifter Språkstruktur Fonologi Kvantitet Trykksterke vokaler Trykksvake vokaler
7 innhold i kapitlene Konsonanter Morfologi Substantiv Pronomen Determinativ Adjektiv Verb Orddanning Syntaks Kasusstyring og verbkongruens Heilsetninger Leddsetninger Subjektskrav og subjektsegenskaper Nominale ledd Språksosiale forhold Språkkontakt Samisk Latin Svensk Dansk Nedertysk Sosial variasjon Tegn på nasjonal identitet Oppsummerende karakteristikk Kapittel 6: Dansketiden ( ) 357 Agnete Nesse og Arne Torp 1 Avgrensing av perioden Kildematerialet Skriftspråket Norsk og dansk Tekstanalyse: Dialog om bilder i kirkene Fra kaos til orden? En begynnende standardisering Tekstanalyse: En innføring i potetdyrking Innleiing om talemålet Språkstruktur Fonologi Kvantitet
8 26 innhold i kapitlene Vokalar Konsonantar Morfologi Kasusbøying av substantiv i nyare norsk Samanheng mellom jamvektsregelen og val av kasusform i svake substantiv Nominativ eller oblik form som utgangspunkt for moderne norsk utan kasusbøying i substantiv, adjektiv og determinativ Pronomenbøying: Kasus og genus Gamle dualis- og pluralisformer i 1. og 2. person fleirtal og høfleg tiltale Verb: Avvikling av modus- og kongruensbøying Syntaks Leksikon Forskjellar mellom bygdemål og bymål Rørosmålet eit særmerkt fjellbymål Trondheimsmålet på 1600-talet Bergensmålet den einaste gamle storbydialekten i Noreg Sin-genitiv Fortidsformer av regelrette svake verb på -et Kristiania-målet: Med røter i søraustlandske bygdemål + dansk skrift og tale Framveksten av eit skriftnært talemål Kapittel 7: Unionstida med Sverige ( ) 425 Oddmund Løkensgard Hoel 1 Innleiing Kvifor 1814? Utsyn: Språket og moderniseringa av samfunnet Språket og nasjonsbygginga Kjeldene Noreg får brått ein språkpolitikk Novembergrunnlova (1814) Fråsegna frå Det akademiske kollegium (1815) Kva var det norske Sprog? Talemål i Noreg på 1800-talet Sikrare kunnskap
9 innhold i kapitlene Den sosiolingvistiske situasjonen på 1800-talet og urbaniseringa Utskiljinga av eit skriftnært talemål Bydialektane Bygdedialektane Skriving på dialekt Påverknad frå andre språk Svak påverknad frå svensk Minoritetsspråk i Noreg Skrifta sin infrastruktur Utskiljinga av ein norsk skriftkultur Auke i bruken av skrift Lese- og skrivekunna Skrivekunna vert allmenn Ein skriftteknologisk revolusjon Frå gotisk til latinsk handskrift Dansk i Noreg : Kodifisering og bruk Store endringar ? Etter 1814: Danske språklærer retningsgjevande Vedtak om ortografien 1838 og Normvedtak i og 1880-åra Normvedtaket i 1893 og bruken av nye former Domeneutviding Debatten om norsk språk før Eit flytande språkpolitisk landskap Romantikken: Sams grunnlag, men kløyving som konsekvens Språkdebatten i 1830-åra Praktiske konsekvensar av reformprogramma Stoda kring Utviklinga av to klare reformalternativ ( ) Vendepunkt kring Knud Knudsen: Ortofoni i språkseparatismens teneste Knudsens konkrete reformframlegg Ivar Aasen: Rekonstruksjon av eit norsk skriftmål Aasens landsmålsnorm Framleis strid om teaterspråket Strid om reformer i skriftspråka Målspørsmålet engasjerer fleire Språkpolitikk frå elite- til massefenomen ( ) Det fyrste politiske gjennombrotet for målsaka Målspørsmålet på lokalplan i og 1880-åra
10 28 innhold i kapitlene 8.3 Landsmålet får offisiell status Landsmålet skapar ein ny språksituasjon Frå dansknorsk målstrev til riksmålsstrev Språkpolitikken i nordområda Ein politikk for stadnamn tek form Kapittel 8: Det selvstendige Norge ( ) 503 Gro-Renée Rambø 1 Innledning Språk og samfunn Språkplanlegging og språkpolitikk Språksyn, ideologi og prinsipper Kilder og tidligere forskning på perioden : Nasjonalt og sosialt om språkspørsmålet Demokrati, folkestyre og frihet også i språkspørsmål? Norsk skriftspråk Synet på riksmålet ved starten av 1900-tallet Synet på landsmålet ved starten av 1900-tallet Talemål som normgrunnlag for riksmål og landsmål? Norske talemål Synet på bygdemål og bymål ved starten av 1900-tallet Dannet dagligtale Norsk og andre språk i Norge Konsolidering av de to norske skriftnormalene Stiftelsen av Norigs Maallag i Innføring av sidemålsstilen i gymnaset i Riksmålsforbundet stiftes i Rettskrivingsreformen i Fra nasjonal til sosial språkkamp? : Samnorskplanene tar form Landsmålsreformen i 1910 og arbeid i språksamlingens tegn Østlandsdialektene og Østlandsk reisning Forskning på bygdedialekter og bydialekter Talemålet i skolen Talemålet og muntlig undervisning Talemålet som grunnlag for lesing og skriving i grunnopplæringen Skriftspråket i skolen
11 innhold i kapitlene Landsgymnaset og landsmålet Norsk i skolen: Assimilasjonspolitikk rettet mot minoriteter Språkreformen i 1917: To riksmålsvarianter og to landsmålsvarianter Opprettelsen av nye språkvernorganisasjoner Nynorsk normaltalemål og Det Norske Teatret Klassekamp og sosiale omveltninger : Språkstrid og splittelse Fortsatt fremgang for landsmålet Ny strid om talemålet i skolen Fornorsking av navneverket Målformene får nye navn i Arbeiderpartiet og språkspørsmålet : Folkemål og samling Teater og radio: Nynorsk normaltalemål til folket? Arbeiderpartiet fester grepet i språkspørsmålet Lov om målbruk i statstjenesten Arbeid med nye rettskrivingsendringer reformen Skriftspråket i skolen: Prinsipp og praksis : Krigstid reformen Implementering av 1941-reformen Språkorganisasjonene i krigsårene : Språk og språksituasjon variasjon og endring Norsk og folkemålet Arbeidet for å fremme bruk av nynorsk Avslutning Kapittel 9: Det moderne Noreg ( ) 603 Lars S. Vikør 1 Innleiing : Tilbake til normaliteten Innleiing Framandspråk i Noreg: Engelsk blir primus inter pares Norden: Passiv skandinavisk kompetanse Språkminoritetar i Noreg: Fornorskinga i nord held fram
12 30 innhold i kapitlene 2.5 Nynorsk vs. bokmål: Flukta frå landsbygda styrkar bokmålet Skriftspråksnormering: Tilnærminga har fleirtal, motstanden veks fram Talemålet: Ikkje noko stridsemne : Språkstridstiåret Innleiing Framandspråk i Noreg: Engelsk styrkar seg Norden: Nettverka styrkar seg Språkminoritetar i Noreg: Dei første lysglimta for samane Nynorsk vs. bokmål: Nynorsk skolemål under press Skriftspråksnormering Norsk språknemnd blir oppretta Rettskrivingsstriden hardnar til Læreboknormalen Avrunding Talemålet Teljemåten Dialekt kontra normaltalemål : Ei overgangstid Innleiing Framandspråk i Noreg: Repertoaret utvidar seg Norden: Utvida kontaktflater Språkminoritetar i Noreg: Ei langsam bevisstgjering i storsamfunnet Nynorsk vs. bokmål: Nye offensivar for nynorsk Skriftspråksnormering Ei nyorientering: Vogt-tilrådinga Reaksjonane Talemålet: Normering blir eit stridsspørsmål : Grøn bølgje og dialektreising Innleiing Framandspråk i Noreg: Ny skolereform styrkar engelsk Norden: Nordvisjonen, svenskeantennene og Nordisk språksekretariat Språkminoritetar i Noreg: Oppgjer med fornorskinga Nynorsk vs. bokmål: Nynorskaktivisme og konsolidering av tospråksstoda Skriftspråksnormering Norsk språkråd Revisjon av bokmålsrettskrivinga
13 innhold i kapitlene Nynorskrettskrivinga Den feministiske språkkritikken Talemålet: Dialektreising : Språkpolitisk konsolidering Innleiing Framandspråk i Noreg: Internasjonaliseringa skyt fart Norden: Grannespråksundervisning og språkkonvensjon Språkminoritetar i Noreg: Meir synleg fleirspråklegheit Nynorsk vs. bokmål: Ny mållov Skriftspråksnormering: Fokus på ordtilfang og terminologi Talemålet: Konsolidering av dialektreisinga : Aarhundredet nedrødmer Innleiing Framandspråk i Noreg: Motstand mot anglonorsk og domenetap Norden: Tilløp til svekking av grannespråksforståinga Språkminoritetar i Noreg: To motsette tendensar Nynorsk vs. bokmål: Styrking av nynorsken i institusjonane, svekking på grasrota Skriftspråksnormering Rettskrivingane i nynorsk og bokmål Skrivemåten av importord Ordtilfanget i nynorsk Stadnamnnormering Talemålet: Utjamning og mangfald : Språkpolitikk skiftar tyding Innleiing Generelle trekk Ei ny forståing av språkpolitikk Framandspråk i Noreg: Globalisering og parallellspråklegheit Norden: Engelsk som ungdommens nordiske kontaktspråk Språkminoritetar i Noreg: Språkstyrking og integrering Nynorsk vs. bokmål: Den nynorske lekkasjen Skriftspråksnormering: Nytt Språkråd og ny bokmålsrettskriving Talemålet: Avformalisering fremmar dialektbruk : Fram mot skrivande stund Innleiing Framandspråk i Noreg: Full globalisering
14 32 innhold i kapitlene 9.3 Norden: Det skandinaviske språkfellesskapet forvitrar, men lever på grasrota Språkminoritetar i Noreg: Frå fleirspråklegheit til mangspråklegheit Nynorsk vs. bokmål: Nynorsken i ein tvitydig posisjon Skriftspråksnormering: Ny nynorsknormal Talemålet: Dialektfridom, knot, multietnolekt, sosiale medium Og kva skjedde med sjølve språket? Den indre språkhistoria på desse sytti åra Talemålet Skriftspråket Grunnlova frå 1814 til
HOVUDDRAG I NORSK SPRÅKHISTORIE
ARNE TORP OG LARS S. VIKØR HOVUDDRAG I NORSK SPRÅKHISTORIE 4. UTGÅVE UNlVERSiTÅTSB^BLiOTHEK KIEL j -ZENTFiALB;BL!OTHEK-! å GYLDENDAL AKADEMISK Innhald KAPITTEL 1 KVA ER SPRÅKHISTORIE? 1.1 Synkroni og diakroni
DetaljerSpråk og kultur III. Grunnskole
Språk og kultur III Grunnskole Språkhistorie Språkhistorie Problemstilling: Hvordan har det norske tale- og skriftspråket utviklet seg fra urnordisk til moderne norsk? Språkhistorie Opprinnelsen til språket
DetaljerSpråkhistorie på 1900-tallet -Norsk språkpolitikk - et moderne prosjekt
Språkhistorie på 1900-tallet -Norsk språkpolitikk - et moderne prosjekt Politikerne forsøker å styre språkutviklingen fra dansk (riksmål) til norsk (bokmål) fellesformer i nynorsk og bokmål samnorskprosjektet
DetaljerLast ned Språkplanlegging og språkstrid - Ernst Håkon Jahr. Last ned
Last ned Språkplanlegging og språkstrid - Ernst Håkon Jahr Last ned Forfatter: Ernst Håkon Jahr ISBN: 9788270998210 Antall sider: 157 Format: PDF Filstørrelse: 27.17 Mb Det har lenge vore stor internasjonal
DetaljerOm jamning og preferanse for oblik kasusform i svake substantiv
1 Mons 16, Kristiansand 25. 27. november 2015 Dugnadsgruppe i språkhistorie Torsdag 26. november kl. 13.30 17.00 Felles kaffepause kl. 15.00 15.30 13.30 14.00 Arne Torp 14.00 14.30 Gjert Kristoffersen
DetaljerInnhald i kapitla. Innleiing 25 Tove Bull
Innhald i kapitla Innleiing 25 Tove Bull 1 Opptakt... 27 1.1 Å skrive historia på nytt... 27 1.2 Tidsperspektivet... 28 2 Ideologi... 29 2.1 Definisjonar... 31 2.2 Fleire konkrete døme... 37 3 Kvifor eit
DetaljerKvifor er bokmål (BM) og nynorsk (NN) ulike målformer, og kva er det som skil dei?
Kvifor er bokmål (BM) og nynorsk (NN) ulike målformer, og kva er det som skil dei? 1. Innleiing BM byggjer opphavleg på det danske skriftmålet som var i bruk her i landet i fleire hundre år (jf. språkhistoria),
DetaljerSpråkhistorien på 1800 tallet
Språkhistorien på 1800 tallet . Laget på oppdrag fra LO til Ole Kopreitans 60 årsdag. 1814 Fra dansk til svensk union Egen grunnlov, regjering og storting Sterkere norsk selvbevisshet Men skriftspråket
Detaljer2012-reforma for nynorsk ikkje berre grammatikk og ordformer, men også eit verdival? Aud Søyland, tidlegare sekretær for Riise-nemnda
2012-reforma for nynorsk ikkje berre grammatikk og ordformer, men også eit verdival? Aud Søyland, tidlegare sekretær for Riise-nemnda Mandat for Riise-nemnda Tilnærmingslinja vart lagd død i 2002, med
DetaljerInnhold. 1 Innledning Semantikk Talespråk og skriftspråk 47. Forkortelser Språket som kodesystem 17 1.
7 Innhold Forkortelser 15 1 Innledning 17 1.1 Språket som kodesystem 17 1.2 Grammatikk 18 1.2.1 Semantikk 19 1.2.2 Fonologi og ortografi 19 1.2.3 Morfologi 20 1.2.4 Syntaks 20 1.3 Kart og terreng 21 1.4
DetaljerLokal læreplan i norsk 10
Lokal læreplan i norsk 10 -Romanen -Rep. nynorsk: substantiv, adjektiv - samtale om form, innhold og formål i litteratur, teater og film og framføre tolkende opplesing og dramatisering - lese og analysere
DetaljerÅrsplan i norsk 8.trinn
Årsplan i norsk 8.trinn 2018-2019 Uke Tema Mål Arbeidsmåter Vurdering 34-35 Læringsstrategie r og lesemåter. Lese for å lære, s. 10 27 Kartlegging, Nasjonale prøver 36-39 Muntlige presentasjoner, s. 28
DetaljerDel A Kortsvarsoppgave
Del A Kortsvarsoppgave Den store ære I islendingsagaen Soga om Gisle Sursson foregår handlingen på 900-tallet. Teksten er en del av den norrøne litteratur og har klare typiske trekk for sagalitteraturen.
DetaljerDei mest relevante formuleringane for oss
Dei mest relevante formuleringane for oss DEI FYRSTE KAPITLA DEL LK06 HØYRINGSFRAMLEGGET Føremålet I Norge er både bokmål, nynorsk og samisk offisielle skriftspråk, og det tales mange ulike dialekter og
DetaljerStudieplan 2017/2018
Norsk 2 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 8. til 13. trinn. Det er organisert som et nettbasert
DetaljerSatsingsområder: Lesing, skriving og regning Tilpasset opplæring Digital kompetanse
7. Trinn Fag: NORSK VÅR 2016 Satsingsområder: Lesing, skriving og regning Tilpasset opplæring Digital kompetanse Grunnleggende ferdigheter å kunne uttrykke seg muntlig å kunne lese å kunne regne å kunne
DetaljerNynorsk i nordisk perspektiv
1 Nynorsk i nordisk perspektiv Språk i Norden I dei nordiske landa finn vi i dag desse språka: 1. Grønlandsk 2. Islandsk 3. Færøysk 4. Norsk (bokmål og nynorsk) 5. Dansk 6. Svensk 7. Samisk 8. Finsk Av
DetaljerEnkel beskrivelse av islandsk språk
Enkel beskrivelse av islandsk språk Både kunnskaper om andrespråksutvikling, om trekk ved elevers morsmål og om norsk språkstruktur er til god nytte i undervisningen. Slike kunnskaper gjør at læreren lettere
DetaljerArne Garborg ein språkmann på sin hals
Nettopp norsk Arne Garborg ein språkmann på sin hals Av Lars Sigurdsson Vikør forkorta og tilrettelagt av Elisabeth Smith Arne Garborg (1851 1924) var ein av våre fremste forfattarar, og han var blant
Detaljernorskeksamen.no Studiehefte om talemålsvariasjon (dialekter) Målmerker å kjenne til
Studiehefte om talemålsvariasjon (dialekter) Målmerker å kjenne til 1) Apokope 2) Uttalen av infinitiv 1. A-mål 2. E-mål 3. Kløyvd infinitiv 4. Apokopemål 3) Skarre- og rulle-r 4) Lyden L 1. Tjukk L 2.
DetaljerÅrsplan i norsk 6. trinn
Årsplan i norsk 6. trinn Periode og tema Kompetansemål: Delmål: Arbeidsmetode: Vurdering: 34-36 kommunikasjon: Foredrag Uttrykke seg med et variert ordforråd tilpasset kommunikasjonssituasjonen Presentere
DetaljerLast ned Norsk språkhistorie I. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Norsk språkhistorie I Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi
Last ned Norsk språkhistorie I Last ned ISBN: 9788270998470 Antall sider: 681 Format: PDF Filstørrelse: 27.13 Mb Kring år 700 blei dette hogd inn i ein stein på garden Eggja i Sogndal (Sogn og Fjordane)
DetaljerEmne Fokus Eleven skal kunne: Lesemåter og lesefaser. - kjenne til ulike lesestrategier og bruke Lesestrategier
Lokal læreplan Norsk Huseby skole 8. trinn Emne Fokus Eleven skal kunne: Lesemåter og lesefaser - kjenne til ulike lesestrategier og bruke Lesestrategier disse hensiktsmessig Lese i ulike sjangere - lese
DetaljerKva rolle skal språkinfrastrukturen ha i gjennomføringa av norsk språkpolitikk? Åse Wetås, språkdirektør Bergen,
Kva rolle skal språkinfrastrukturen ha i gjennomføringa av norsk språkpolitikk? Åse Wetås, språkdirektør Bergen, 11.4.16 Det korte svaret Den store språkinfrastrukturen for norsk språk og norske namn («språksamlingane»)
DetaljerLitt om nyere språkhistorie
Litt om nyere språkhistorie Det var i 1830-årene at en for alvor begynte å diskutere språkforholdene i Norge. Unionen med Danmark var historie, og den norske nasjonalromantikken var blitt et nytt samlingspunkt.
DetaljerOppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 Generell informasjon NO Flervalg Automatisk poengsum Levert
NO-213 1 Emnestudium i nordisk språk Kandidat 5709 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 Generell informasjon NO-213 02.12.2016 Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 Eksamensoppgave NO-213 02.12.2016
DetaljerKapittel 1: Språkendring 31
Innhald i kapitla Kapittel 1: Språkendring 31 HELGE SANDØY OG AGNETE NESSE Del 1: Språk og endring... 33 1 Interessa for språkendring... 33 2 Kva er språk?... 34 3 To eksempel frå nåtida... 37 4 Kva er
DetaljerNorrønt språk. Stort valemne: 10 studieponeg. Fjernord. vårsemesteret (NOSP120-F, svarar til NOFI 111) ( , OEH; 2.1.
Norrønt språk Stort valemne: 10 studieponeg (NOSP120-F, svarar til NOFI 111) Fjernord vårsemesteret 2004 (26.11.03, OEH; 2.1.06 IU) Norrønt språk NOFI111/NOSP120-F, Fjernord våren 2004 Norrønt språk Innhald
DetaljerHva har svensk og dansk felles? Riss over språkhistorien
Oppgave 1 Nabospråk eller fremmedspråk? I denne oppgaven skal jeg først klargjøre noen begreper, deretter skal jeg gjøre rede for språklige likheter og ulikheter mellom svensk og dansk. Til sist vil jeg
DetaljerSpråkhistorie på 1900-tallet
Studiehefte Språkhistorie på 1900-tallet Jostein Christensen og Asbjørn Odin Aag Videoteket Språkhistorien på 1900-tallet er særlig preget av to ting: 1. mange reformer som gjaldt rettskriving 2. samnorskprosjektet
DetaljerGrunnskole NORSK. Overordnet plan for fagene. Fag: Trinn: 4. Skole: Å Barneskole. År: 2018/2019. Grunnleggende ferdigheter (GRF) Generell del (GD)
Grunnleggende ferdigheter (GRF) a) Å kunne uttrykke seg muntlig b) Å kunne uttrykke seg skriftlig c) Å kunne lese d) Å kunne regne e) Å kunne bruke digitale verktøy Generell del (GD) 1) Det meningssøkende
DetaljerKjenneteikn på måloppnåing i norsk
Munnleg kommunikasjon presentere norskfaglege og tverrfaglege emne med relevant terminologi og formålsteneleg bruk av digitale verktøy og medium vurdere eigne og andre sine munnlege framføringar ut frå
DetaljerLast ned Språk i endring. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Språk i endring Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi
Last ned Språk i endring Last ned ISBN: 9788270993697 Antall sider: 309 Format: PDF Filstørrelse: 23.29 Mb Denne boka inneheld ni artiklar om norsk språkhistorie. Ho er eit resultat av prosjektet Frå gammalnorsk
DetaljerSpråkdidaktikk for norsklærere
Mette Elisabeth Nergård og Ingebjørg Tonne (red.) Språkdidaktikk for norsklærere Mangfold av språk og tekster i undervisningen UNIVERSITETSFORLAGET Innhold Innledning 10 Mette E. Nergård og Ingebjørg Tonne
DetaljerEksamen i LING 1112 Morfologi og syntaks 1. Våren 2013
UNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET ------------- Eksamen i LING 1112 Morfologi og syntaks 1 Våren 2013 Tid: Torsdag 23. mai 2013 kl. 9-13 (4 timer/timar) Sted/stad: SB lesesal B Ingen hjelpemidler
DetaljerÅrsplan i Norsk. Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: LES OG LÆR
Årsplan i Norsk Tidspunkt (uke eller mnd) Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: Uke 34-40 LES OG LÆR Alfabetet Dobbeltkonsonant - Lese et bredt utvalg norske og oversatte
DetaljerNorsk etnologisk gransking Oslo, juni 2011 Norsk Folkemuseum Postboks 720 Skøyen 0214 Oslo
Norsk etnologisk gransking Oslo, juni 2011 Norsk Folkemuseum Postboks 720 Skøyen 0214 Oslo Spørreliste nr. 237 DET NORSKE SPRÅKET I ENDRING Den som besvarer listen er innforstått med at svaret blir arkivert
DetaljerSamnorsk (og dens påvirkning på norsk språkutvikling og debatt på tallet)
Samnorsk (og dens påvirkning på norsk språkutvikling og debatt på 1900tallet) Samnorsk var en idé tanken om at de to skriftspråkene våre (landsmål og riksmål senere nynorsk og bokmål) skulle samles til
Detaljer13. Sendetida på TV aukar
Kulturstatistikk 2004 Radio og TV 3. Sendetida på TV aukar Dei siste fire åra ser det ut til at folk brukte mindre tid på radiolytting og fjernsynssjåing. Samstundes har sendetida i TV auka, medan sendetida
DetaljerInnhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med:
Tid 34-37 Kompetansemål Elevane skal kunne: Innhald/Lære Elevane skal arbeide med: Kap.1. LB På biblioteket Lære å bruke biblioteket Lære skilnaden på skjønnlitteratur og faglitteratur Lære om ein forfattar
DetaljerFrakkagjerd ungdomsskole Årsplan 8.trinn FAG: Norsk
Frakkagjerd ungdomsskole 8.trinn 2019-20 FAG: Norsk Uke Kompetansemål Emne Arbeidsmåte Læremidler Vurdering 34-35 [1] Lytte til, oppsummere hovedinnhold og trekke ut relevant informasjon i muntlige tekster
DetaljerUke Kompetansemål Emne Arbeidsmåte Læremidler Vurdering Our fantastic Tverrfaglig, alle fag Nett orientere seg i store world
Frakkagjerd ungdomsskole, 9.trinn 2019-20 FAG: NORSK Uke Kompetansemål Emne Arbeidsmåte Læremidler Vurdering Our fantastic Tverrfaglig, alle fag Nett 34-35 orientere seg i store world Bibliotek tekstmengder
DetaljerLes og lær, s Tekstboka s Ulike måter å lese på, s 8-18 Grammatikk: Dobbel konsonant, s (2 uker) Nøkkelord/Tankekart, s.
ÅRSPLAN for skoleåret 2014\ 15 i: Norsk Faglærer: Marianne Skjegstad Fagbøker/lærestoff: Ord for alt, 7A og 7B, Tekstbok Udir.no - Veiledning til læreplan i norsk Mnd Læreplanmål (kunnskapsløftet) Delmål
DetaljerNO Norsk for mellomtrinnet
KANDIDAT 1708 PRØVE NO-158 1 Norsk for mellomtrinnet Emnekode NO-158 Vurderingsform Skriftlig eksamen Starttid 22.05.2018 09:00 Sluttid 22.05.2018 15:00 Sensurfrist 12.06.2018 02:00 PDF opprettet 08.04.2019
DetaljerEmnekode og emnenamn: NYN307 Nynorsk skriftmål - om norm og bruk. Tema 1 Ideologi og føreskriven norm i Aasen 1853 og 1864
Pensumliste Emnekode og emnenamn: NYN307 Nynorsk skriftmål - om norm og bruk Studieprogram: Masterstudium i nynorsk skriftkultur Semester: Vår Årstal: 2015 Obligatorisk litteratur Tema 1 Ideologi og føreskriven
DetaljerNasjonale språkpolitiske mål, handlingsplaner og lover. Torbjørg Breivik, Språkrådet, Norge
Nasjonale språkpolitiske mål, handlingsplaner og lover Torbjørg Breivik, Språkrådet, Norge Grunnlag for presentasjonen Tre spørsmål til de nordiske sekretærene i språknemndene samt Færøyene, Grønland og
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I NORSK 9. TRINN SKOLEÅR 2014 2015
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I NORSK 9. TRINN SKOLEÅR 2014 2015 Periode 1: - UKE 34 UKE 39 - Uttrykke seg med et variert ordforråd og mestre formverk, ortografi og tekstbinding. -
DetaljerStudieplan 2017/2018
Norsk 2 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 8. til 13. trinn. Det er organisert som et nettbasert
Detaljer1. Her tok vi feil: Sju nordiske språkkulturar Nordisk språkmøte Helsingør Fleire typar purisme. Dei bevisste holdningane
1. Her tok vi feil: rangeringa mellom språka i Skandinavia Sju nordiske språkkulturar Nordisk språkmøte Helsingør 5.9.8 Helge Sandøy (Universitetet i Bergen) leksikalsk purisme - avhengig tidsavstanden
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NORSK 9.TRINN SKOLEÅR
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NORSK 9.TRINN SKOLEÅR 2017-2018 Periode 1: UKE 33-UKE 39 Gjenkjenne virkemidlene humor, ironi, kontraster og sammenligninger, symboler og
DetaljerSAMNANGER KOMMUNE MÅLBRUKSPLAN
SAMNANGER KOMMUNE MÅLBRUKSPLAN vedteke av kommunestyret 29.01.1998 1. HISTORISK BAKGRUNN Dei første skulekrinsane i Samnanger gjekk over til nynorsk («landsmål») i 1909. Sidan 1938 har nynorsk vore einerådande
DetaljerÅrstal 2018/2019. Bøker Zeppelin 6 Språkbok, Zeppelin arbeidsbok til Språkbok 6. Lesebok 6, Lesebok 6 pluss.
Fag Klassetrinn Norsk 6. klasse Årstal 2018/2019 Lærar Stine Pedersen Bøker Zeppelin 6 Språkbok, Zeppelin arbeidsbok til Språkbok 6. Lesebok 6, Lesebok 6 pluss. Nettressurs er norsksidene.no, salaby, lesesenteret.no,
DetaljerFransk Spansk Tysk Andre fs. I alt Østfold 13,1 % 30,2 % 27,0 % -
Framandspråk i ungdomsskulen: Er fransk i fare? Nasjonalt senter for framandspråk i opplæringa Notat 1/2014 1 Utdanningsdirektoratet har publisert elevtal frå ungdomsskulen for skuleåret 2013 2014, sjå
DetaljerTema: argumentasjon og debatt
Fag: Norsk Faglærere: SAS og SB Trinn: 9 Skoleår: 2016-2017 Periode Kompetansemål Grunnleggende 1. Finn din strategi 1, 4, 7, 10, 12,13, 14, 16, 18, 19, 20, 21, Læringsressurser Tema: argumentasjon og
Detaljer1900-tallets språkhistorie
1900-tallets språkhistorie Tre typer talemål Vestlandske bondedialekter Dannet dagligtale Folkemål/arbeiderklassens talemål/ dialekter på Østlandet Viktige begreper VESTLANDSKE BONDEDIALEKTER soli geiti
DetaljerÅRSPLAN I NORSK 10.KLASSE
ÅRSPLAN I NORSK 10.KLASSE 2017-18 LÆREVERK: Forfattarar: Forlag: Timar pr.veke: Kontekst Basis-bok + Nye kontekst basisbok Kontekst Tekstar 1 Kontekst Tekstar 2 Kontekst Tekstar 3 Kontekst Tekstar 4 Kontekst
DetaljerStudieplan 2010/2011
Årsstudium i norsk Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2010/2011 Studiet er på 60 studiepoeng på 1 år eller deltid over 2 år Innledning Norsk årsstudium utvider kunnskapene fra
DetaljerNorsk revidert januar Arbeidsgruppe
Norsk revidert januar 01 Arbeidsgruppe Caroline A. Bullen Jorunn Andersen Gunn Arnøy Tastarustå skole Tastarustå skole Tastaveden skole 1 Muntlig kommunikasjon Kompetansemål Kompetansenivå Kjennetegn på
DetaljerUKE 33-44, og Skjønnlitterære og sakpregede tekster (noe repetisjon fra 8. trinn)
Sandefjordskolen BUGÅRDEN UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I NORSK 9. TRINN SKOLEÅR 2016-2017 I tillegg til planen under har vi en time nynorsk hver uke. UKE 33-44, og 48-50 Skjønnlitterære og sakpregede tekster (noe
DetaljerÅRSPLAN I NORSK 10. TRINN Åkra ungdomsskole
ÅRSPLAN I NORSK 10. TRINN Åkra ungdomsskole 2016-2017 SENTRALE KOMPETANSEMÅL ELEVENS KOLONNE Læreverk: Nye Kontekst LÆRERENS KOLONNE Læreverk: Nye Kontekst Lærerens bok, Nye Kontekst Oppgaver, Nye Kontekst,
DetaljerRapport om målbruk i offentleg teneste 2017
Rapport om målbruk i offentleg teneste 17 1 Innhald Om rapporten... 3 Forklaring til statistikken... 3 Resultat frå underliggjande organ... 3 Nettsider... 4 Korte tekstar (1 sider) og lengre tekstar (over
DetaljerInnhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med: Zeppelin, lesebok (L) og språkbok (S) L Kapittel 2 Litterær samtale Å snakke om litteratur
Fag: Matematikk Læreverk: Zeppelin, Aschehoug Klasse/trinn: 6 Skuleåret: 2016-17 Lærar: Marianne Vee Hellebø, Silje Indrebø Ylvisåker Tid Veke: Kompetansemål Elevane skal kunne: 34 uttrykke og grunngi
DetaljerÅrsplan i norsk for 6.kl. 2015-2016
Årsplan i norsk for 6.kl. 2015-2016 Tid Veke: Kompetansemål Elevane skal kunne: 34 uttrykke og grunngi egne standpunkter referere og oppsummere hovedmomenter i en tekst presentere egne tolkinger av personer,
DetaljerÅrsplan i norsk for 6. klasse
Uke Tema/fagemne Kompetansemål (eleven skal kunne) Hele året Lesing av ulike tekster med samtaler (begreper) Håndskrift Skrive på tastatur Rettskriving Ordklasser Årsplan i norsk for 6. klasse 2018-2019.
DetaljerStudieplan 2011/2012
Norsk årsstudium Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2011/2012 Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng og går over ett år på heltid. Det er mulig å ta studiet på deltid
DetaljerUke Tema Lærestoff, læremidler Kompetansemål
ÅRSPLAN 2015-2016 Fag: Norsk Trinn: 10 Kontekst 8-10, Gyldendal Lærere: Oddlaug H. Tjomsland og Bente Bruskeland Uke Tema Lærestoff, læremidler Kompetansemål 37 38 Muntlighet KURS 1.1 KOMMUNIKASJON Les
DetaljerÅRSPLAN NORSK FOR 7. TRINN
ÅRSPLAN NORSK FOR 7. TRINN 2017-2018 Periode 34-36 Kapittel i Kaleido 7 Tekstbok Kompetansemål Gå til kilden -å lese et bredt utvalg norske og oversatte tekster i -referere, oppsummere og reflektere over
DetaljerSpråkhistorie fra 1800-
Språkhistorie fra 1800- Språklig situasjonsrapport i 1814 Grunnloven av 17.mai 1814 er viktig, og skrevet på dansk pga. dansketida. (1380-1814) - Skriftspråket er Dansk, og lærerne retter norvagismer(norske
DetaljerÅrsplan i norsk for 6. klasse
Periode/ veke Gjennomgåande tema Rettskriving Årsplan i norsk for 6. klasse 2016-2017 Emne Kompetansemål Arbeidsmetodar Elevvurdering Meistre sentrale regler formverk og ortografi og skrive tekster med
DetaljerLæreplan i norsk - kompetansemål
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I NORSK 6. TRINN Årstimetallet i faget: 133 Songdalen for livskvalitet Læreplan i norsk - kompetansemål Kompetansemål etter 7. årstrinn Muntlig kommunikasjon Hovedområdet muntlig
Detaljer2 Substantiv Genus Bøyning Substantiv med bare entallsformer Substantiv med bare flertallsformer 17 2.
1 Innhold Del 1: Ord og klasser av ord 1 Ord og klasser av ord 9 2 Substantiv 11 2.1 Genus 11 2.2 Bøyning 13 2.3 Substantiv med bare entallsformer 17 2.4 Substantiv med bare flertallsformer 17 2.5 Genitiv
DetaljerOm tabellene. Januar - februar 2019
Om tabellene "Om statistikken - Personer med nedsatt arbeidsevne" finner du på nav.no ved å følge lenken under relatert informasjon på siden "Personer med nedsatt arbeidsevne". Fylke. Antall I alt I alt
DetaljerPersoner med nedsatt arbeidsevne. Fylke og alder. Tidsserie måned
Om tabellene "Om statistikken - Personer med nedsatt arbeidsevne" finner du på nav.no ved å følge lenken under relatert informasjon på siden "Personer med nedsatt arbeidsevne". Fylke. Antall I alt I alt
DetaljerOm tabellene. Januar - mars 2019
Om tabellene "Om statistikken - Personer med nedsatt arbeidsevne" finner du på nav.no ved å følge lenken under relatert informasjon på siden "Personer med nedsatt arbeidsevne". Fylke. Antall I alt I alt
DetaljerPersoner med nedsatt arbeidsevne. Fylke og alder. Tidsserie måned
Om tabellene "Om statistikken - Personer med nedsatt arbeidsevne" finner du på nav.no ved å følge lenken under relatert informasjon på siden "Personer med nedsatt arbeidsevne". Fylke. Antall I alt I alt
DetaljerPersoner med nedsatt arbeidsevne. Fylke og alder. Tidsserie måned
Om tabellene "Om statistikken - Personer med nedsatt arbeidsevne" finner du på nav.no ved å følge lenken under relatert informasjon på siden "Personer med nedsatt arbeidsevne". Fylke. Antall I alt I alt
DetaljerPersoner med nedsatt arbeidsevne. Fylke og alder. Tidsserie måned
Om tabellene "Om statistikken - Personer med nedsatt arbeidsevne" finner du på nav.no ved å følge lenken under relatert informasjon på siden "Personer med nedsatt arbeidsevne". Fylke. Antall I alt I alt
DetaljerOm tabellene. Januar - mars 2018
Om tabellene "Om statistikken - Personer med nedsatt arbeidsevne" finner du på nav.no ved å følge lenken under relatert informasjon på siden "Personer med nedsatt arbeidsevne". Fylke. Antall I alt I alt
DetaljerÅrsplan i norsk 3. trinn, Ersfjordbotn skole,
Årsplan i norsk 3. trinn, Ersfjordbotn skole, 2015-2016 Læreverk: Zeppelin 3. Språkbok og lesebok. Akka, bakka., Stavskrift, Leseforståelse og andre oppgaver fra ulike bøker. Periode Kompetansemål Innhold
DetaljerUnorsk og Norsk, eller Fremmedords Avløsning
Unorsk og Norsk, eller Fremmedords Avløsning Lærer og språkmann Knud Knudsen (1812 1895) er kjent for arbeidet sitt med å fornorske det danske skriftspråket. Han regnes for far til riksmålet (som i 1929
DetaljerTema: argumentasjon og debatt
Fag: Norsk Faglærere: Marthe Elise Hodne og Tommy Mjåland Trinn: 9 Skoleår: 2016-2017 Periode Kompetansemål Grunnleggende 1. Kompetansemål: 1, 4, 7, 10, 12,13, 14, 16, 18, 19, 20, 21, Læringsressurser
DetaljerOm tabellene. Januar - desember 2018
Personer med nedsatt arbeidsevne. Fylke og alder. Om tabellene "Om statistikken - Personer med nedsatt arbeidsevne" finner du på nav.no ved å følge lenken under relatert informasjon på siden "Personer
DetaljerInnhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med: Zeppelin, lesebok (L) og språkbok (S) L Kapittel 2 Litterær samtale Å snakke om litteratur
Fag: Norsk Læreverk: Zeppelin lesebok og Zeppelin språkbok, Aschehoug Klasse/trinn: 6 Skuleåret: 2017-18 Lærar: Jorunn Bjørk Ålvik og Kari Anne Ålvik Tid Veke: Kompetansemål Elevane skal kunne: 34 uttrykke
DetaljerInnhold i kapitlene. Kapittel 1: Skriftkunne og språkmedium 29 JAN RAGNAR HAGLAND, AGNETE NESSE OG HILDEGUNN OTNES
Innhold i kapitlene Kapittel 1: Skriftkunne og språkmedium 29 JAN RAGNAR HAGLAND, AGNETE NESSE OG HILDEGUNN OTNES 1 Allment... 31 2 Skriftkunne eller literasitet... 31 2.1 Skriftkunne i Noreg frå mellomalderen
DetaljerDenne minigrammatikken tar for seg nokre av hovudreglane for nynorsk.
MINIGRAMMATIKK Dei viktigaste reglane for nynorsk rettskriving i tråd med den gjeldande nynorskrettskrivinga som trådde i kraft 1. juli 2012. Systemet med sideformer blei avskaffa, slik at alle skrivemåtar
DetaljerÅRSPLAN NORSK 10. TRINN
ÅRSPLAN NORSK 10. TRINN UKE EMNE SENTRALE KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMÅTE VURDERING LÆREMIDLER (nummerert som på side 15-16 i Nye Kontekst Lærerens bok) 34/47 mønster av eksempeltekster og andre kilder [12]
DetaljerStudieplan 2009/2010
Studieplan 2009/2010 Norsk 2 Studiepoeng: Arbeidsmengde i studiepoeng er: 30. Opptakskrav fritekst Norsk 2 Emnekode Emnets navn S.poeng O/V *) Studiepoeng pr. semester S1(H) 2NO224-2 Norsk 2 - Litterær
DetaljerÅrsplan i norsk for 6. klasse
Periode/ veke Gjennomgåande tema Rettskriving lyst Årsplan i norsk for 6. klasse 2017-2018 Emne Kompetansemål Arbeidsmetodar Elevvurdering Bokslukerprisen.no Meistre sentrale regler formverk og ortografi
DetaljerÅrsplan i norsk for 9. trinn Timefordeling:
Årsplan i norsk for 9. trinn Timefordeling: 1 time til sidemål (evt. grammatikk) (mer i perioder der det er fokus på sidemål) 1 time til lesing/leseforståelse/samtale om litteratur 3 timer til ulike temaer
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NORSK 9.TRINN SKOLEÅR 2015-2016. Side 1 av 8
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE NORSK 9.TRINN SKOLEÅR 2015-2016 Side 1 av 8 Periode 1: UKE 34-UKE 39 Skrive ulike typer tekster etter mønster av eksempeltekster og andre
DetaljerTek dialektane livet av nynorsken?
Tek dialektane livet av nynorsken? Treng vi norsk? Førde, 1. november 2018 Øystein A. Vangsnes UiT / HVL Firda, 29.06.17 Gjeld «hovudmålsproblemet» alle nynorskelevar? ±Nynorskelev blir kamuflert i andre
DetaljerHøgskolen i Telemark Fakultet for allmennvitenskapelige fag
Høgskolen i Telemark Fakultet for allmennvitenskapelige fag SLUTTPRØVE 2111 GRAMMATIKK OG PRAGMATIKK og 2119 GRAMMATIKK OG PRAGMATIKK, nett- og samlingsbasert 07.05.2014 Tid: Målform: Sidetall: Hjelpemiddel:
DetaljerNorsk. Arbeidsgruppe. Bente Hagen. Ingebjørg Vatnøy
Norsk Arbeidsgruppe Bente Hagen Ingebjørg Vatnøy Muntlige tekster Gjennomføre enkle foredrag og presentasjoner, tilpasset ulike mottakere. Vurdere egne og andres muntlige fremføringer. Formidler stoffet
DetaljerNORSK Årsplan for 10. klasse
NORSK Årsplan for 10. klasse 2017-18 Veke Kompetansemål: Eleven skal kunne: 34-36 -lytte til, oppsummere hovedinnhold og trekke ut relevant informasjon i muntlige tekster -skrive ulike typer tekster etter
DetaljerNORSK Årsplan for 10. klasse
NORSK Årsplan for 10. klasse 2017-18 Veke Kompetansemål: Eleven skal kunne: 34-36 -lytte til, oppsummere hovedinnhold og trekke ut relevant informasjon i muntlige tekster -skrive ulike typer tekster etter
DetaljerKOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL VURDERING Muntlig kommunikasjon lytte etter, gjenfortelle,
KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL VURDERING Muntlig kommunikasjon lytte etter, gjenfortelle, 3. Gjenfortelle og forklare hva leseleksen handlet om forklare og reflektere over innholdet i muntlige Lytte til ulike
DetaljerNorsk Lingvistisk Tidsskrift Årgang Jahr (2014: 10) viser til ein annan artikkel av Haugen om språkplanlegging, men ikkje
Norsk Lingvistisk Tidsskrift Årgang 34 2016 107 116 Ernst Håkon Jahr: Language planning as a sociolinguistic experiment. The case of modern Norwegian. Edinburgh: Edinburgh University Press 2014, 218 sider,
DetaljerÅrsplan i norsk
UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD 34 Å lese høyt Variere stemmebruk og intonasjon i Kunne fremføre en tekst for andre. Zeppelin språkbok s. 6 8 framføring av tekster. Zeppelin lesebok s. 8-11 Lytte
DetaljerÅRSPLAN I NORSK FOR 4. TRINN 2018/2019 Hovudlæreverk: GOD I ORD
ÅRSPLAN I NORSK FOR 4. TRINN 2018/2019 Hovudlæreverk: GOD I ORD Veke TEMA MÅL (K06) LÆRINGSMÅL INNHALD (Lærebøker..) ARBEIDSFORM (Læringsstrategiar ) ANNA (Vurdering, utstyr.) 34 «Firkløver» Henta fram
Detaljer