Kapittel 1: Språkendring 31
|
|
- Tordis Gjertsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Innhald i kapitla Kapittel 1: Språkendring 31 HELGE SANDØY OG AGNETE NESSE Del 1: Språk og endring Interessa for språkendring Kva er språk? To eksempel frå nåtida Kva er språkendring? Del 2: Prosessen Språket hos individet (mikronivået) Gruppespråk (mesonivået) Nettverk Endring Spreiing i storsamfunnet (makronivået) Spreiing Samfunnsvilkår for endring og spredning Geografi, administrasjon og kommunikasjon Del 3: Drivkreftene Språket sjølv Forklaringskraft? Morfologisk struktur og kognisjon Fonologi Artikulasjon Persepsjon Ordforråd og språkstruktur Nye språksamfunn Kontakt: Universelle tendenser når flere språk møtes Pidginspråk Like språktrekk med ulik grammatisk betydning Fonemsystem: Bare felleslydene... 78
2 20 innhald i kapitla 10.4 Nye setningskonstruksjoner Genus og bestemthet Individ og kollektiv Om vilje og sosialpsykologisk motivasjon Kva kunne vi greidd å bestemme over språkendringane? Eit tankeeksperiment Meir enn summen av enkeltindivida: Språk, tradisjon og sosialisering Haldningar individ og kollektiv Del 4: Spørsmåla Kvar er kjeldene til nye språkdrag? Kvar oppstår det heilt nye? Kor mykje og kor fort kan endringane skje? Oppsummering av spørsmåla Kapittel 2: Fonologi 101 GJERT KRISTOFFERSEN OG ARNE TORP Del 1: Innledning Fonologisk analyse Fonemanalyse Fonotaks Regelstyrt variasjon Prosodi Stavelsesstruktur Kvantitet og stavelsesvekt Trykk Tone Del 2: Fra urnordisk (ca ) til gammelnorsk (ca ) Prosodisk utvikling fram til gammelnorsk tid Trykkplassering Vokalreduksjon i stavelser uten trykk Det prosodiske systemet i gammelnorsk Vokalsystemet frå urnordisk til gammalnorsk Urnordiske monoftongar i trykktung staving A-omlyd I-omlyd
3 innhald i kapitla Eit uløyst problem: Når slår i-omlyden til? U-omlyd Vokalsystemet i klassisk gammalnorsk Nøytralisering av opposisjonen /a/ : /ɔ/ føre /u/ i neste staving Om orale og nasale vokalar i norrøne runeinnskrifter og Den første grammatiske avhandlinga Bryting A-omlyd og eldre i-omlyd som synkrone vekslingar i norrøn bøying og avleiing Urnordiske diftongar i trykktung staving /eu/ /ai/ og /au/ Urnordiske vokalar og diftongar i trykklett staving Den gammalnorske vokalharmonien: Ein kompliserande faktor i det trykklette vokalsystemet Hovudmønsteret Ein kompliserande faktor for vokalharmonien: i- og u-omlydsprodukta av kort /a/ Konsonantsystemet frå urnordisk til gammalnorsk Konsonantsystemet i urnordisk Samanfall av /R/ og /r/ før klassisk gammalnorsk Bortfall av konsonantar: /j/ fell bort initialt og /w/ fell bort allment føre runda vokalar og i vestnordisk føre /r/ Ustemde labiale og koronale frikativar blir stemde i innlyd Utviklinga av den ustemde dorsale frikativen /x/ Konsonantsystemet i gammalnorsk Fonotaktiske endringar i konsonantsystemet Utlydsherding Assimilasjon av nasal konsonant føre ustemd plosiv Fleire lange konsonantar: synkope og obstruentassimilasjon Del 3: Fra gammelnorsk til dagens norske dialekter Prosodisk utvikling etter gammelnorsk tid Stavelsesstruktur 1: Eliminering og ny innføring av disharmoniske stavelser Stavelsesstruktur 2: Kvantitetsomleggingen i trykkstavelser Innføring av trykkstavelser som minimalt og maksimalt tunge Korting av supertunge trykkstavelser
4 22 innhald i kapitla Ekspansjon av lette trykkstavelser Lar kvantitetsomleggingen seg forklare? Utvikling av kontrastive tonelag Tonelagskontrasten i moderne norsk Hvordan oppstod tonelagskontrasten? Lar urmelodiene seg rekonstruere? Trykk og trykkplassering Fra germansk til latinsk trykkplassering Trykkplassering i sammensatte ord Østnorsk initialtrykk Vokalsystemet frå gammalnorsk til moderne norsk Kvalitative vokalforandringar i trykkstavingar Vokalsystemet i yngre gammalnorsk tid Ulik kvalitativ utvikling av gamle korte og lange vokalar Kvalitativ utvikling av gamle korte vokalar Kortvokalsystemet etter forskyvingane Utvikling av gamle lange vokalar: Diftongeringar og kjedeforskyvingar Kjedeforskyvingar Konsekvensane av kvantitetsomlegginga for vokalfonemsystemet Andre vegar til kompliserte vokalsystem og mange diftongar Dialektar med færre enn ni vokalfonem Kvalitative vokalforandringar i trykklette stavingar Utviklinga av trykklette vokalar i gammal utlyd: A-mål, e-mål og apokopemål Jamvektsregelen Jamning Jamvekt: Trykk eller tonelag? Utviklinga av trykklette vokalar både i endestavingar og andre trykklette stavingar Konsonantsystemet frå gammalnorsk til moderne norsk Kvalitative konsonantendringar i trykkstavingar Fonemet /h/ får meir avgrensa distribusjon Palatalisering av dorsale plosivar føre fremre vokalar Fonemet /θ/ fell saman med /t/ eller /d/ i framlyd og fell mykje bort i inn- og utlyd Sørvestnorsk: Det mest konservative konsonantsystemet i moderne norsk
5 innhald i kapitla Sørvestnorske konsonantendringar som ikkje endrar foneminventaret Konsonantsystemet blir utvida nord og aust i Noreg Utvikling av heile dei retroflekse og apikale konsonantrekkjene: Mot eitt allmennorsk konsonantsystem? Om sørvestnorsk igjen Kvantitative og kvalitative konsonantendringar i trykklette stavingar Reduksjon i trykklette småord Kapittel 3: Morfologi 213 HANS-OLAV ENGER OG PHILIPP CONZETT 1 Innledning Bakgrunn Nordisk i germansk Substantivbøying Genus Opphav og fordeling Tilordning Bestemtheit: Ein ny kategori veks fram Ljodendring og analogi Frå urnordisk til gamalnorsk Frå gamalnorsk til i dag Kasus: Ein gamal kategori fell bort Nominativ og akkusativ Dativ Genitiv Funksjonelt grunnlag Tal: Eit nytt trekk og ein ny klasse veks fram Overflodsfleirtal Nøytrum på -er Pronomen Innledning Personlige pronomen Adjektivbøying Grad Samsvar
6 24 innhald i kapitla Frå urnordisk til gamalnorsk Frå gamalnorsk til i dag Verbbøying Gammalnorsk Endringer i verbbøying i mellomnorsk En ny klasse (kanskje to) Reduksjon av kongruens Skifter av bøyingsklasser Gradvise overganger Jamvekt Standard østnorsk Ordlaging Innleiing Samansetjing Base- og fugetilhøve Semantiske tilhøve Substantiv Adjektiv Verb Andre tilhøve Moglege forklåringar Prefiksavleiing Substantiv Adjektiv Verb Suffiksavleiing Substantiv Adjektiv Adverb Verb Kortavleiing Substantiv Verb Andre ordlagingstypar Korleis endrar ordlaging seg?
7 innhald i kapitla 25 Kapittel 4: Syntaks 317 ENDRE MØRCK 1 Innledning Runespråkets syntaks Morfologiens rolle i syntaksen Kasusbruk i nominale ledd Samsvarsbøying av finitte verb Heilsetninger Setningsspissen Tomt forfelt Ett ledd i forfeltet Ledd i ekstraposisjon og ett ledd i forfeltet Flere ledd i forfeltet Finitt og infinitt verb Bruk av felt og plasser etter setningsspissen Plasseringa til subjektet Plasseringa til objekta Plasseringa til predikativa Plasseringa til adverbiala Rester av OV-leddstilling Finitte leddsetninger Forbinderfeltet Finitt og infinitt verb Bruk av felt og plasser etter setningsspissen Plasseringa til subjektet Plasseringa til objekta Rester av OV-leddstilling Strykinger i relativsetninger Framflyttinger Hv-framflytting i spørre- og relativsetninger Topikalisering og stilistisk inversjon Infinitte leddsetninger Infinitivsledd med uttrykt logisk subjekt Infinitivsledd uten uttrykt logisk subjekt Dobbel dativ Setningsledd Nominale ledd Utvikling av ubestemt artikkel Markering av bestemthet
8 26 innhald i kapitla Kjernen Plasseringa av demonstrativer og kvantorer Plasseringa av possessiver og genitivledd Plasseringa av adjektiv og andre beskriverledd Usammenhengende ledd Sideordna verb Nominale ledd Predikativ og adverbial Sluttmerknader om usammenhengende ledd Utviklinga av subjekt og objekt Subjektskravet Formelt subjekt Setninger med nullverdig verb Presenteringssetninger og upersonlige passivsetninger Utbrytingskonstruksjoner Setninger med leddsetning eller infinitivsledd som subjekt Flere subjektsegenskaper Egenskaper som subjektet tidligere hadde felles med subjektaktige oblike ledd Nye egenskaper som skiller subjektet fra objekta Klarere skille mellom direkte og indirekte objekt Endringer i grammatisk status Stil- og sjangervariasjon i gammalnorsk Dialektsyntaktisk variasjon Dialektsyntaktiske trekk i moderne norsk Historisk bakgrunn for dialektsyntaktiske trekk Avslutning Kapittel 5: Ordforrådet 447 TOR ERIK JENSTAD 1 Leksikologi, semantikk, etymologi Ordforrådet som komponent i språket Det mentale leksikonet Eit ope system i stadig endring Leksiko-semantiske endringar Meir eller mindre stabile ord Kjeldeproblem og datering Arv og lån i ordforrådet
9 innhald i kapitla Arveord og importord Omsetjingslån og tydingslån Kvifor importere ord? Importretninga for ord Kjelder for ordimport Ordforråd gjennom kristendommen og kyrkja Importord frå keltisk Særskilte importord frå irsk Importord frå frisisk Importord frå lågtysk Importord frå høgtysk Importord frå nederlandsk Importord frå fransk Allment om internasjonale kulturord Importord frå latin og gresk Importord frå engelsk Importord frå andre språk i Skandinavia Importord frå svensk Importord frå dansk Importord frå samisk Importord frå andre europeiske språk Importord frå fjernare språk Kebabnorsk Ordeksport Ordgeografi og utjamning i målføra Ordgeografi Utjamning av ordforrådet i målføra Sensitivt ordforråd Etnisk belasta ord Kjønnsdiskriminerande ord Kapittel 6: Tekst og sjanger 511 EVA MAAGERØ, JAN RAGNAR HAGLAND, ANDERS JOHANSEN, JØRGEN MAGNUS SEJERSTED OG ASLAUG VEUM 1 Tekst og historie. Drøfting av begreper Tekst og kontekster Sjanger og stil Tekstkulturer
10 28 innhald i kapitla 1.4 Multimodale tekster Dette kapittelet Tekstar og sjangrar fram til Om perioden Tidlege sjangrar Sjangrar over tid Lovtekstar Historiske narrativ Lærdomslitteratur Diplom Tekster og sjangrer fra 1600 til Om perioden Barokk og klassisisme? Folkelig lese- og skrivekunst Sjangrer i den førromantiske perioden Almanakker og folkebøker Kristen Jenssøns Dictionarium Rammetekster og følelsesliv Brevet Tidsskriftene blomstrer Prekensjangeren To skrivende teologer rundt år 1700: Jonas Ramus og Johannes Brunsmand Dansk mot tysk: Holberg og Gunnerus Tekst- og sjangerhistorie etter Om perioden Læreboksjangeren Den pedagogiske tekstkulturen Læreboka som sjanger Semiotiske ressursar i lærebøker Avis- og mediesjangrar Pressa som tekstkultur Etablering og utvikling av journalistiske sjangrar Semiotiske ressursar i avistekstar Sjangeren politisk tale etter ca En tapt retorisk kultur Retorisk medborgerskap Deklamasjon Den store og den lille krets Byråkrati og romantikk
11 innhald i kapitla De menn som ingen stemme har Deliberasjon Agitasjon Folketaleren Propaganda Ny saklighet Ekspertise og demokrati Intimmedier Avslutning: Fem kulturhistoriske faser
HOVUDDRAG I NORSK SPRÅKHISTORIE
ARNE TORP OG LARS S. VIKØR HOVUDDRAG I NORSK SPRÅKHISTORIE 4. UTGÅVE UNlVERSiTÅTSB^BLiOTHEK KIEL j -ZENTFiALB;BL!OTHEK-! å GYLDENDAL AKADEMISK Innhald KAPITTEL 1 KVA ER SPRÅKHISTORIE? 1.1 Synkroni og diakroni
DetaljerEnkel beskrivelse av islandsk språk
Enkel beskrivelse av islandsk språk Både kunnskaper om andrespråksutvikling, om trekk ved elevers morsmål og om norsk språkstruktur er til god nytte i undervisningen. Slike kunnskaper gjør at læreren lettere
DetaljerDe nisjonar av fagtermar i NSH I
De nisjonar av fagtermar i NSH I I parentes etter termen står synonym til oppslagsordet. Parallellformer (også mellom bokmål og nynorsk) er ført opp som eigne oppslag der formene kjem på ulike stadar ved
DetaljerInnhold. 1 Innledning Semantikk Talespråk og skriftspråk 47. Forkortelser Språket som kodesystem 17 1.
7 Innhold Forkortelser 15 1 Innledning 17 1.1 Språket som kodesystem 17 1.2 Grammatikk 18 1.2.1 Semantikk 19 1.2.2 Fonologi og ortografi 19 1.2.3 Morfologi 20 1.2.4 Syntaks 20 1.3 Kart og terreng 21 1.4
Detaljer2 Substantiv Genus Bøyning Substantiv med bare entallsformer Substantiv med bare flertallsformer 17 2.
1 Innhold Del 1: Ord og klasser av ord 1 Ord og klasser av ord 9 2 Substantiv 11 2.1 Genus 11 2.2 Bøyning 13 2.3 Substantiv med bare entallsformer 17 2.4 Substantiv med bare flertallsformer 17 2.5 Genitiv
DetaljerDefinisjonar av fagtermar i MØNSTER (NSH I)
Definisjonar av fagtermar i MØNSTER (NSH I) I parentes etter termen står synonym til oppslagsordet. Parallellformer (også mellom bokmål og nynorsk) er ført opp som eigne oppslag der formene kjem på ulike
DetaljerNorrønt språk. Stort valemne: 10 studieponeg. Fjernord. vårsemesteret (NOSP120-F, svarar til NOFI 111) ( , OEH; 2.1.
Norrønt språk Stort valemne: 10 studieponeg (NOSP120-F, svarar til NOFI 111) Fjernord vårsemesteret 2004 (26.11.03, OEH; 2.1.06 IU) Norrønt språk NOFI111/NOSP120-F, Fjernord våren 2004 Norrønt språk Innhald
DetaljerOm jamning og preferanse for oblik kasusform i svake substantiv
1 Mons 16, Kristiansand 25. 27. november 2015 Dugnadsgruppe i språkhistorie Torsdag 26. november kl. 13.30 17.00 Felles kaffepause kl. 15.00 15.30 13.30 14.00 Arne Torp 14.00 14.30 Gjert Kristoffersen
DetaljerOrdliste. I denne lista blir teiknet brukt for å vise til eit anna oppslagsord.
Ordliste I denne lista blir teiknet brukt for å vise til eit anna oppslagsord. ablativ opphavleg ein kasus i det indoeuropeiske grunnspråket (og framleis i latin), som uttrykkjer rørsle frå ein bestemt
DetaljerForkortelser og tegnbruk...19
Innholdsliste Forkortelser og tegnbruk...19 1 Innleiing... 23 1.1 Hva heter språket og folket?... 23 1.2 Hvor finner vi informasjon om kvensk språkstruktur?...28 1.3 Hvordan har denne grammatikken blitt
DetaljerKristian Emil Kristoffersen, Hanne Gram Simonsen og Andreas Sveen (red.) Språk. En grunnbok. Universitetsforlaget
Kristian Emil Kristoffersen, Hanne Gram Simonsen og Andreas Sveen (red.) Språk En grunnbok Universitetsforlaget Innhold Forord 13 1 Hva er språk? 17 Av Kristian Emil Kristoffersen 1.1 Innledning 17 1.2
DetaljerHøgskolen i Telemark Fakultet for allmennvitenskapelige fag
Høgskolen i Telemark Fakultet for allmennvitenskapelige fag SLUTTPRØVE 2111 GRAMMATIKK OG PRAGMATIKK og 2119 GRAMMATIKK OG PRAGMATIKK, nett- og samlingsbasert 07.05.2014 Tid: Målform: Sidetall: Hjelpemiddel:
DetaljerSetningsledd. Norsk som fremmedspråk Side 131
Setningsledd Norsk som fremmedspråk Side 131 VERBAL er det viktigste leddet i en setning Det forteller om handlingen, og det sier noe om tiden når den skjer Verbalet kan være et enkelt ord, eller det kan
Detaljer/h/ kan forekomme i fremlyd og i innlyd av norske ord (han, snillhet), men ikke i utlyd, /h/ kan hverken stå i innlyd eller utlyd av stavelser i
Det finnes også fonotaktiske regler som ikke er relatert til stavelser, men snarere til ord og morfemer. En fonotaktisk regel vi finner i mange europeiske språk, bla. norsk og engelsk, er slik: Spent og
DetaljerINF1820: Ordklasser 2014-02-13. INF1820: Ordklasser. Arne Skjærholt. 13. februar. INF1820: Ordklasser. Arne Skjærholt. 13. februar
Arne Skjærholt 13. februar Arne Skjærholt 13. februar Ordklasser Ordklasser Ordklassene er bindeleddet mellom ordet (det morfologiske nivået) og syntaksen (setningsstrukturen). Det kan bestemme hva slags
Detaljer2 Lydlære. Det samtidige blikket. Vokalsystemet
2 Lydlære Det samtidige blikket 8 Synkroni. Den synkrone fonologien tek sikte på å gje ei samtidig framstilling av lydsystemet i norrønt. Men då den norrøne språkperioden strekkjer seg over mange hundre
DetaljerNO Norsk for mellomtrinnet
KANDIDAT 1708 PRØVE NO-158 1 Norsk for mellomtrinnet Emnekode NO-158 Vurderingsform Skriftlig eksamen Starttid 22.05.2018 09:00 Sluttid 22.05.2018 15:00 Sensurfrist 12.06.2018 02:00 PDF opprettet 08.04.2019
DetaljerOppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 Generell informasjon NO Flervalg Automatisk poengsum Levert
NO-213 1 Emnestudium i nordisk språk Kandidat 5709 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 Generell informasjon NO-213 02.12.2016 Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 Eksamensoppgave NO-213 02.12.2016
DetaljerStikkordregister. avgrensa handling, 124 avleiingsmorfem, 46 avleiingsuffiks, stadium, 70
Stikkordregister 0-stadium, 70 A abessiv, 197, 198 abessiv adposisjon, 362 ablativ, 195 additiv konjunksjon, 384, 385 adessiv, 195 adjektiv, 50, 51, 163 adjektivfrase, 51, 53 adjektivmodifikator, 57 adposisjon,
DetaljerDere skal kunne om ordklasser.
Jens Haugan Høgskolen i Innlandet, Campus Hamar jens.haugan@inn.no Timenotat 25.-26. mai 2017, Universitetet i Szczecin Forelesninger i emnet Beskrivende norsk grammatikk 1 God morgen! Er alle her? Har
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 9. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE 34-39
Sandefjordskolen Periode 1: UKE 34-39 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 9. TRINN SKOLEÅR 2014-2015 Undersøke likheter og ulikheter mellom morsmålet og det nye språket og utnytte dette i egen språklæring
DetaljerInnhold NorskPluss Kort botid
Innhold NorskPluss Kort botid Kapitler Læringsmål Tekster Aktiviteter som kan vurderes Modul 1 Flerspråklighet 1 Dobbel glede med to språk Artikkel: «Dobbel glede med to språk» - Å reflektere rundt egen
DetaljerSatsingsområder: Lesing, skriving og regning Tilpasset opplæring Digital kompetanse
7. Trinn Fag: NORSK VÅR 2016 Satsingsområder: Lesing, skriving og regning Tilpasset opplæring Digital kompetanse Grunnleggende ferdigheter å kunne uttrykke seg muntlig å kunne lese å kunne regne å kunne
DetaljerFAGPLAN I NORSK FOR 7. TRINN HØSTEN 2016
FAGPLAN I NORSK FOR 7. TRINN HØSTEN 06 a Kap Side a 5 6 Vite hvordan språket ble til 8 9 Rettskriving Og/å Lydlike ord 0 5 Rettskriving og 8 9 0 46 59 5 4 + 6 60 7 4 Vite hva språk er og hvordan det har
DetaljerNorrøn grammatikk i hovuddrag
Norrøn grammatikk i hovuddrag Odd Einar Haugen Norrøn grammatikk i hovuddrag Preliminær utgåve Bergen 2009 Odd Einar Haugen 2008 2009 Preliminær utgåve, 15. september 2008 Revidert utgåve, 16. juni 2009
DetaljerPROGRAM. B Ordbøker Rom 053 KA-hus Ordstyrer: I. Moen la verda gå sin skeive gang: litt om tydingsvariantar av verbet la(ta) i Norsk Ordbok
PROGRAM Torsdag den 22. november 2007 11.00 Registrering i Arne Rettedals hus 12.00 Lunsj 13.00 Offisiell åpning (rom Ø-120 AR-hus) 13.15 Plenumsforelesning (rom Ø-120 AR-hus) "Folkelig metaspråk og språklig
DetaljerMorfologi. Studiet av ordenes struktur Kap. 11 Om morfer (selvsagt) og litt større ting. EXFAC EURA 2. Morfologi1 1
Morfologi Studiet av ordenes struktur Kap. 11 Om morfer (selvsagt) og litt større ting EXFAC EURA 2. Morfologi1 1 Setninger består av ord (grupper av ord) Ord har struktur: les-te, en god les-er -te: bøyning
DetaljerBokomtalar Norsk Lingvistisk Tidsskrift Årgang
98 103 Norsk Lingvistisk Tidsskrift Årgang 31 2013 Bokomtalar Endre Mørck: Leddstillinga i mellomnorske heilsetninger. Funksjons- og feltanalyse og materialpresentasjon. Oslo: Novus forlag 2011, 379 sider.
DetaljerDu kan endre språk i Inspera ved å klikke på tannhjulet øverst til høyre.
UNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET Eksamen - høst 2018 EXFAC03-NORD Tid: 14. desember, kl. 9-13 (4 timer) Du kan endre språk i Inspera ved å klikke på tannhjulet øverst til høyre. Det er autolagring
DetaljerMODERNE IMPORTORD EI UNDERSØKING AV UTALANDSK PÅVERKNAD PÅ SPRÅKA I NORDEN http://www.hf.uib.no/moderne/
FRA MISTANKE TIL HANDLING! Schæffergården 13. 14. januar 2005 Helge Sandøy: MODERNE IMPORTORD EI UNDERSØKING AV UTALANDSK PÅVERKNAD PÅ SPRÅKA I NORDEN http://www.hf.uib.no/moderne/ 0. Norsk i parlør anno
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I NORSK 9. TRINN SKOLEÅR 2014 2015
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I NORSK 9. TRINN SKOLEÅR 2014 2015 Periode 1: - UKE 34 UKE 39 - Uttrykke seg med et variert ordforråd og mestre formverk, ortografi og tekstbinding. -
DetaljerGrammatikk En innføring av Anne Lene Berge
Grammatikk En innføring av Anne Lene Berge Det er vanlig å dele et språksystem inn i fire hoveddeler: fonologien, som beskriver lydsystemet, morfologien, som gjør greie for hvordan ord er bygd opp og hvordan
DetaljerTID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER
RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i norsk for 7. trinn 2015-16 Elevene skal gjennom hele skoleåret arbeide med skriftlige oppgaver innen sjangeren sakprosa/fagtekst og skjønnlitterære tekster. På
Detaljer1 Bakgrunn. Norrønt språk
1 Bakgrunn Norrønt språk 1 Avgrensing og inndeling. Norrønt er det språket som vart talt og skrive i Noreg og på Island i mellomalderen, forutan i dei andre norrøne busetnadene (Grønland, Færøyane, Shetland,
DetaljerEnkel beskrivelse av somali
Enkel beskrivelse av somali Både kunnskaper om andrespråksutvikling, om trekk ved elevers morsmål og om norsk språkstruktur er til god nytte i undervisningen. Slike kunnskaper gjør at læreren lettere forstår
DetaljerVårplan i norsk for 7.klasse Kaldfjord skole. Vi tar forbehold om endringer!
Vårplan i norsk for 7.klasse Kaldfjord skole. Vi tar forbehold om endringer! Lærebøker i lesing/leseforståelse, Hydén, Schubert m.fl. Lesing i fagene, Mer lesing i fagene, tekster fra nasjonale prøver
DetaljerMorfologioppgåva om klassisk gresk
Morfologioppgåva om klassisk gresk Aronoff & Fudeman: What is Morphology? Ch. 3, oppgåve 1. Merknader skrivne av Rolf Theil 1. Innleiing Vi skal analysere nominativ og genitiv eintal av ni klassisk greske
DetaljerNSH1: Mønster (bindredaktør: Helge Sandøy) NSH2: Praksiser (bindredaktør: Brit Mæhlum)
5.6.2013 Ny norsk språkhistorie Hovudredaktørar: Helge Sandøy og Agnete Nesse NSH1: Mønster (bindredaktør: Helge Sandøy) Kapittel Hovudforfattar Sidetal Medforfattarar 1. Språkendring Helge Sandøy 50 Agnete
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 8. TRINN SKOLEÅR 2015-2016. Periode 1: UKE 34-39. Kompetansemål: Kjennetegn på måloppnåelse:
Sandefjordskolen Periode 1: UKE 34-39 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 8. TRINN SKOLEÅR 2015-2016 utnytte egne erfaringer med språklæring i læring av det nye språket undersøke likheter og ulikheter
DetaljerRegister. Соседи 1. Marit Bjerkeng
Соседи 1 Marit Bjerkeng 28.11.00 1 Marit Bjerkeng til Sosedi 1 adjektiv 1, 88; 1, 100; 1, 186; 1, 205; 1, 237; 1, 254 adjektiv i dativ 1, 237 adjektiv i flertall 1, 122 adjektiv, bløte 1, 108 adjektiv,
DetaljerSETNINGSLEDD... 2 Verbal... 2 Subjekt... 2 Objekt... 5 Indirekte objekt... 6 Predikativ... 8 Adverbial... 9
SETNINGSLEDD... 2 Verbal... 2 Subjekt... 2 Objekt... 5 Indirekte objekt... 6 Predikativ... 8 Adverbial... 9 1 SETNINGSLEDD Verbal (V) Eit verbal fortel kva som skjer i ei setning. Verbalet er alltid laga
DetaljerRENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i norsk for 7. trinn 2014-15
Obj111 RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i norsk for 7. trinn 2014-15 Elevene skal gjennom hele skoleåret arbeide med en skriftlig oppgave innen sjangeren sakprosa/fagtekst eller skjønnlitterær tekst.
DetaljerNO Norsk for mellomtrinnet
KANDIDAT 1712 PRØVE NO-158 1 Norsk for mellomtrinnet Emnekode NO-158 Vurderingsform Skriftlig eksamen Starttid 22.05.2018 09:00 Sluttid 22.05.2018 15:00 Sensurfrist 12.06.2018 02:00 PDF opprettet 09.04.2019
Detaljernorskeksamen.no Studiehefte om talemålsvariasjon (dialekter) Målmerker å kjenne til
Studiehefte om talemålsvariasjon (dialekter) Målmerker å kjenne til 1) Apokope 2) Uttalen av infinitiv 1. A-mål 2. E-mål 3. Kløyvd infinitiv 4. Apokopemål 3) Skarre- og rulle-r 4) Lyden L 1. Tjukk L 2.
DetaljerNorsk, innvandring og utvandring: Språktilegnelse og språkdød. Arnstein Hjelde
Norsk, innvandring og utvandring: Språktilegnelse og språkdød Arnstein Hjelde 1 To prosjekt Norsk i Amerika, feltarbeid 1986-87, 1992, 1996, 2010, 2011 Fredrikstad: Språkutvikling hos ei gruppe minoritetsspråklige
DetaljerGRAMMATIKK. birgit.walter@stavanger.kommune.no
Ingrid Værum Larsen GRAMMATIKK. ingrid.verum.larsen@stavanger.kommune.no birgit.walter@stavanger.kommune.no HVEM ER DERE? Kontaktlærere? Faglærere? I norsk? SNO? Barnetrinn/ungdomstrinn? Hvor mye grammatikk
DetaljerINNHOLD. Innledning 12. Kapittel 1: Kommunikasjon 14. Kapittel 2: Sjanger 20. Kapittel 3: Med språket som verktøy 26
INNHOLD Innledning 12 Kapittel 1: Kommunikasjon 14 Hva er kommunikasjon? 15 Kommunikativ kompetanse 15 Kommunikasjon har alltid et formål 16 Retorikk: læren om målrettet kommunikasjon 17 Konvensjoner 17
DetaljerEnkel beskrivelse av Tigrinja
Enkel beskrivelse av Tigrinja Vi anbefaler boka Innvandreres morsmål av Olaf Husby (2017). Boka tar for seg 10 språk, blant annet Tigrinja. Både kunnskaper om andrespråksutvikling, om trekk ved elevers
DetaljerSpråkdidaktikk for norsklærere
Mette Elisabeth Nergård og Ingebjørg Tonne (red.) Språkdidaktikk for norsklærere Mangfold av språk og tekster i undervisningen UNIVERSITETSFORLAGET Innhold Innledning 10 Mette E. Nergård og Ingebjørg Tonne
DetaljerGjert Kristoffersen. Kort innføring i norsk fonologi
Gjert Kristoffersen Kort innføring i norsk fonologi Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier Universitetet i Bergen 2008 1 Gjert Kristoffersen 2008 Gjert.Kristoffersen@lle.uib.no Institutt
DetaljerTidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid. Veke Emne Mål Delmål Elevane skal: Gjere seg kjend med boka. Tips
Årsplan i norsk for 7.årssteg 2013-2014. Bøker vi bruker i år: God i ord 3 bøker,, og Språkbok. Lær deg å lære, Tekstbok og arbeidsbok Skriv rett 3 Lykkjeskrift 3 Ein del frå midten og Vekeord. Veke Emne
DetaljerOrdklasser Inndelingen ORDKLASSEINNDELINGEN
Ordklasser Inndelingen ORDKLASSEINNDELINGEN Hvorfor lære om ordklasser? Viktig del av den grammatiske språkbeskrivelsen Forstå bøyningsmåter skrive korrekt Innsikt i hvordan norsk skiller seg fra andre
DetaljerLast ned Språk i endring. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Språk i endring Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi
Last ned Språk i endring Last ned ISBN: 9788270993697 Antall sider: 309 Format: PDF Filstørrelse: 23.29 Mb Denne boka inneheld ni artiklar om norsk språkhistorie. Ho er eit resultat av prosjektet Frå gammalnorsk
DetaljerSpråkhistorien i fugleperspektiv
SPRÅKHISTORIE Tre læreplanmål Du skal redegjøre for likheter og forskjeller mellom norrønt og moderne norsk språk Gjøre rede for språkhistorie på 1800-tallet Gjøre rede for språkhistorie på 1900-tallet
DetaljerHva har svensk og dansk felles? Riss over språkhistorien
Oppgave 1 Nabospråk eller fremmedspråk? I denne oppgaven skal jeg først klargjøre noen begreper, deretter skal jeg gjøre rede for språklige likheter og ulikheter mellom svensk og dansk. Til sist vil jeg
DetaljerEnkel beskrivelse av filippinsk/tagalog
Enkel beskrivelse av filippinsk/tagalog Både kunnskaper om andrespråksutvikling, om trekk ved elevers morsmål og om norsk språkstruktur er til god nytte i undervisningen. Slike kunnskaper gjør at læreren
DetaljerNorsk Grammatikk Oppgaver
Norsk Grammatikk Oppgaver 1 / 6 2 / 6 3 / 6 Norsk Grammatikk Oppgaver Dette nettstedet er et supplement til læreverket Norsk grammatikk.norsk som andrespråk.her finner du en del oppgaver som du kan øve
DetaljerInnhald. ר Orda (etymologi)... 46
Innhald Forord... 9 Rettskriving og lydlære (ortografi og fonologi)... 11 Skrift og uttale, 1 3... 11 1 Alfabetet og konsonantlydane... 11 2 Vokalteikn og vokallydar... 15 3 Andre teikn i og rundt teksten...
DetaljerLÅN + ARV. Om stratifisering av ordforrådet
LÅN + ARV Om stratifisering av ordforrådet Etymologi (fra gresk ἔτυμον, étymon, «virkelig, sann» og - λογία, -logía, «lære») er ordhistorie, altså studiet av hvordan ord har kommet inn i språket eller
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 9. TRINN SKOLEÅR 2015-2016. Periode 1: UKE 34-39. Kompetansemål: Kjennetegn til måloppnåelse:
Sandefjordskolen Periode 1: UKE 34-39 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 9. TRINN Utnytte egne erfaringer med språklæring i læring av det nye språket Presentere ulike emner muntlig SKOLEÅR 2015-2016
DetaljerDe nisjoner av fagtermer i NSH IV
De nisjoner av fagtermer i NSH IV I parentes etter termen står synonymer til oppslagsordet. Tegnet foran termer inne i forklaringene markerer at den aktuelle termen også står med et eget oppslag, som det
DetaljerEnkel beskrivelse av ungarsk
Enkel beskrivelse av ungarsk Både kunnskaper om andrespråksutvikling, om trekk ved elevers morsmål og om norsk språkstruktur er til god nytte i undervisningen. Slike kunnskaper gjør at læreren lettere
DetaljerÅrsplan i Norsk. Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: LES OG LÆR
Årsplan i Norsk Tidspunkt (uke eller mnd) Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: Uke 34-40 LES OG LÆR Alfabetet Dobbeltkonsonant - Lese et bredt utvalg norske og oversatte
DetaljerFormelle subjekter i norsk en diakron undersøkelse
Formelle subjekter i norsk en diakron undersøkelse Kari Kinn Masteroppgave i nordisk, særlig norsk, språkvitenskap Universitetet i Oslo Institutt for lingvistiske og nordiske studier Høsten 2010 II Formelle
DetaljerLOKAL LÆREPLAN Vestre Jakobeslv FAG: Norsk 8. klasse
LOKAL LÆREPLAN Vestre Jakobeslv FAG: Norsk 8. klasse Lærer: Tove de Lange Sødal FORMÅL MED FAGET: Norsk er et sentralt fag for kulturforståelse, kommunikasjon, dannelse og identitetsutvikling. Faget skal
DetaljerEkrehagen Skole Årsplan i tysk 10. klasse 2008/2009
Ekrehagen Skole Årsplan i tysk 10. klasse 2008/2009 GENERELLE MÅL: Undervisningen vil ta sikte på å skape en undring hos den enkelte elev for livet i sin helhet og for de grunnleggende spørsmål som opptar
DetaljerSetningsledd. Arne Martinus Lindstad Tekstlaboratoriet Universitetet i Oslo.
Setningsledd Arne Martinus Lindstad Tekstlaboratoriet Universitetet i Oslo http://www.hf.uio.no/tekstlab Hvorfor lære setningsanalyse? Økt forståelse for hvordan man bygger opp setninger i skriftlige arbeider
DetaljerLæreplan i norsk - kompetansemål
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I NORSK 6. TRINN Årstimetallet i faget: 133 Songdalen for livskvalitet Læreplan i norsk - kompetansemål Kompetansemål etter 7. årstrinn Muntlig kommunikasjon Hovedområdet muntlig
DetaljerDombås. Gudbrandsdalen OPPLAND. Fagernes. Valdres og Hallingdal. BUSKERUD Midtaustlandsk OSLO AKERSHUS Oslo
Kart 1: Austnorsk Dombås Fagernes Valdres og MIDLANDSK Nordaustlandsk AUSTLANDSK Numedal og Aust-Telemark Midtaustlandsk OSLO AKERS Notodden Vest- Telemark VESTFOLD ØSTFOLD Søraustlandsk Skien Fredrikstad
DetaljerHalvårsplan VK-klassen vår 2014
Halvårsplan VK-klassen vår 2014 Fag: Norsk Lærebok: Norsk Start Lærer: Carina Borch NB! Det tas forbehold om endringer underveis utfra elevenes ståsted og forutsetninger. Dette skjemaet er ment som en
DetaljerGodt språk i nynorske fagtekstar. Pernille Fiskerstrand
Godt språk i nynorske fagtekstar Pernille Fiskerstrand pernille@nynorsksenteret.no Jernbaneverket.no 2015 Utfordringar i fleirkulturelle samfunn Det har mykje med å sei kor fort den personen klarer å tilpasse
DetaljerAPPENDIKS D Geminittisk språk/grammatikk
1 APPENDIKS D Geminittisk språk/grammatikk Jeg har latt overskriften på dette appendikset bli sående i sin opprinnelige form, selv om jeg kun har maktet å gi et nokså usystematisk og mangelfullt innblikk
DetaljerProsjektet Moderne importord i språka i Norden Helge Sandøy. Dansk Sprognævn, København 7. november 2018
Prosjektet Moderne importord i språka i Norden Helge Sandøy Dansk Sprognævn, København 7. november 2018 1 Fakta om prosjektet Initiativ: Nordisk språkråd 1999 Søknadar 2000 Planlegging frå hausten 2000,
DetaljerMasarykova univerzita Filozofická fakulta
Masarykova univerzita Filozofická fakulta Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky Markéta Vrbická Sammenligningen av konsonantsystemet med særlig vekt på konsonantgrupper i et utvalg representative
DetaljerEksamen i LING 1112 Morfologi og syntaks 1. Våren 2013
UNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET ------------- Eksamen i LING 1112 Morfologi og syntaks 1 Våren 2013 Tid: Torsdag 23. mai 2013 kl. 9-13 (4 timer/timar) Sted/stad: SB lesesal B Ingen hjelpemidler
DetaljerNorsk 7. klasse,
Grunnleggende ferdigheter (GRF) a) Å kunne uttrykke seg muntlig b) Å kunne uttrykke seg skriftlig c) Å kunne lese d) Å kunne regne e) Å kunne bruke digitale verktøy Generell del (GD) 1) Det meningssøkende
DetaljerÅrsplan i norsk
UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD 34 Å lese høyt Variere stemmebruk og intonasjon i Kunne fremføre en tekst for andre. Zeppelin språkbok s. 6 8 framføring av tekster. Zeppelin lesebok s. 8-11 Lytte
DetaljerInnhold i kapitlene. Kapittel 1: Periodeinndeling, kildetilfang og språkhistoriske innfallsvinkler 33 AGNETE NESSE
Innhold i kapitlene Kapittel 1: Periodeinndeling, kildetilfang og språkhistoriske innfallsvinkler 33 AGNETE NESSE 1 Periodisering... 35 2 Indre og ytre språkhistorie, indre og ytre forklaringsmodeller...
DetaljerTjukk, snill og litt ekkel
Melding publisert i Norsklæraren 18.2 (1994), 44-47. Attgjeven etter avtale med forfattar og redaksjonen av Norsklæraren. Tjukk, snill og litt ekkel Melding av Odd Einar Haugen: Grunnbok i norrønt språk.
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 9. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE Kompetansemål: Kjennetegn for måloppnåelse:
Sandefjordskolen Periode 1: UKE 33-39 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 9. TRINN SKOLEÅR 2017-2018 Sammenligne noen sider ved tradisjoner, skikker og levemåter i språkområdet og i Norge Skrive tekster
DetaljerFasit til oppgaver i Språk i skolen, kapittel 4. Versjon: 15. mai 2015
Fasit til oppgaver i Språk i skolen, kapittel 4. Versjon: 15. mai 2015 S V IO DO 1) Hun gav ham (nøklene). Oppgave A og B S V IO DO 2) (Politimannen) gav dem (bøter). S V IO DO 3) (Mamma) sendte meg (nye
DetaljerSpråk Skriving Læringsmål Vurdering
Årsplan 7. trinn Norsk Periode August September Oktober Kapittel og tema Oppstart Kapittel 1: Hva er språk? Språk Skriving Læringsmål Vurdering Setningsanalyse Verb Dagboknotat fra leirskole Powerpointpresentasjon
DetaljerLæreplan i norsk Sira skole
Læreplan i norsk Sira skole Læringsmål i norsk for 1. klasse lytte til høytlesning og kunne lytte til andre som forteller lytte til tekster på bokmål og nynorsk og samtale om disse leke og improvisere
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET
UNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET ------------- Eksamen i EXFAC03-SPR Examen facultatum, språkvitenskap Høst / haust 2011 Tid: Torsdag 1. desember 2011 kl. 9 13 (4 timer/timar) Sted/stad:
DetaljerGrammatisk ordliste Los geht s!
Grammatisk ordliste Los geht s! Omegrep Forklaring Døme Adjektiv Adverb Akkusativ Analyse Artikkel Dativ Direkte objekt (DO) Eigennamn Eigedomsord Ord som skildrar eit substantiv (namn på ting, dyr, personar).
DetaljerHEILSETNINGAR... 2 Ordstilling... 2 Oppsummering av ordstilling... 10 Spørjesetningar... 11 Imperativsetningar... 15 Det-setningar...
HEILSETNINGAR... 2 Ordstilling... 2 Oppsummering av ordstilling... 10 Spørjesetningar... 11 Imperativsetningar... 15 Det-setningar... 16 1 HEILSETNINGAR Ordstilling I ei norsk setning kjem orda i ei bestemt
DetaljerKvifor er bokmål (BM) og nynorsk (NN) ulike målformer, og kva er det som skil dei?
Kvifor er bokmål (BM) og nynorsk (NN) ulike målformer, og kva er det som skil dei? 1. Innleiing BM byggjer opphavleg på det danske skriftmålet som var i bruk her i landet i fleire hundre år (jf. språkhistoria),
DetaljerEksamen i NORD6106 - Nordisk språk, historisk, 7,5 sp. Vårsemester 2012. Kandidatnummer: 10025 Sidetal minus forside: 7
Eksamen i NORD6106 - Nordisk språk, historisk, 7,5 sp. Vårsemester 2012 Kandidatnummer: 10025 Sidetal minus forside: 7 1/8 Innleiing Omsetjinga i denne eksamensoppgåva er svært tekstnær, slik at tydinga
DetaljerEmne Fokus Eleven skal kunne: Lesemåter og lesefaser. - kjenne til ulike lesestrategier og bruke Lesestrategier
Lokal læreplan Norsk Huseby skole 8. trinn Emne Fokus Eleven skal kunne: Lesemåter og lesefaser - kjenne til ulike lesestrategier og bruke Lesestrategier disse hensiktsmessig Lese i ulike sjangere - lese
DetaljerLokal læreplan i norsk 10
Lokal læreplan i norsk 10 -Romanen -Rep. nynorsk: substantiv, adjektiv - samtale om form, innhold og formål i litteratur, teater og film og framføre tolkende opplesing og dramatisering - lese og analysere
DetaljerGrammatiske termer til bruk i skoleverket
Grammatiske termer til bruk i skoleverket Tilråding fra Norsk språkråd og Utdanningsdirektoratet Mai 2005 Oppdatert 17.03.2006 Språkrådet 2 1 Innledning På høyskole- og universitetsnivå er den tradisjonelle
DetaljerEXFAC EURA Syntaks2 1
EXFAC EURA Syntaks2 1 Språk Noen avvik fra og tillegg til kap. 12 (som ikke skal leses i sin helhet), bedre tilpasset ILOS-fagenes terminologi og språk Mest om form i dag og om verbet Feil i eksemplene?
DetaljerÅrsplan i norsk for 6. klasse
Uke Tema/fagemne Kompetansemål (eleven skal kunne) Hele året Lesing av ulike tekster med samtaler (begreper) Håndskrift Skrive på tastatur Rettskriving Ordklasser Årsplan i norsk for 6. klasse 2018-2019.
DetaljerÅrsplan 6. trinn i norsk skoleåret Fra Læreplan i norsk
Årsplan 6. trinn i norsk skoleåret 2016-2017 Fra Læreplan i norsk Kyrkjevollen skole Kompetansemål etter 7. årstrinn: Muntlige tekster opptre i ulike språkroller gjennom rollespill og drama, opplesing,
DetaljerÅrsplan i NORSK for 4. trinn 2014/2015
Årsplan i NORSK for 4. trinn 2014/2015 Uke/ period e TEMA Kompetansemål KL-06 Læringsmål Grunnleggende ferdigheter Læremiddel Innhold / emner / lærebok / ressurs / tips / metode (TPO, læringsstrategi,
DetaljerHalvårsplan 6. trinn i norsk skoleåret høst 2015 Fra Læreplan i norsk
Halvårsplan 6. trinn i norsk skoleåret høst 2015 Fra Læreplan i norsk Kyrkjevollen skole Kompetansemål etter 7. årstrinn Muntlige tekster opptre i ulike språkroller gjennom rollespill og drama, opplesing,
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 9. TRINN SKOLEÅR Periode 1: UKE Kompetansemål: Kjennetegn for måloppnåelse:
Sandefjordskolen Periode 1: UKE 33-39 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I TYSK 9. TRINN SKOLEÅR 2016-2017 Delta i enkle, spontane samtalesituasjoner Forstå og bruke et ordforråd som dekker dagligdagse situasjoner
DetaljerGrunnskole NORSK. Overordnet plan for fagene. Fag: Trinn: 4. Skole: Å Barneskole. År: 2018/2019. Grunnleggende ferdigheter (GRF) Generell del (GD)
Grunnleggende ferdigheter (GRF) a) Å kunne uttrykke seg muntlig b) Å kunne uttrykke seg skriftlig c) Å kunne lese d) Å kunne regne e) Å kunne bruke digitale verktøy Generell del (GD) 1) Det meningssøkende
DetaljerVeke Kapittel Delmål Arbeidsbok/Kopiark Kompetansemål i læreplan 34 Bli kjent med språkboka og leseboka LV s. 4
Årsplan i norsk for 6. klasse 2018-2019 Læreverk: Dagny Holm og Bjørg Gilleberg Løkken: Zeppelin språkbok 6 og Zeppelin bok 6 med arbeidsbøker Kompetansemål: Alle kapittel er i samsvar med kompetansemål
DetaljerÅrsplan Engelsk 2015 2016 Årstrinn: 7. årstrinn Kristin Tynes Vågen
Årsplan Engelsk 2015 2016 Årstrinn: 7. årstrinn Lærer: Kristin Tynes Vågen Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering Tema: Språklæring
Detaljer