Øyvind Urnes Leder av Nasjonal kompetansetjenste for Personlighetspsykiatri, NAPP

Like dokumenter
Øyvind Urnes NAPP

Hvordan jobbe med ungdom med selvskading og suicidal atferd

Mentaliseringsbasert gruppeterapi for ungdom med emosjonelt ustabile trekk.

Personlighetspsykiatrikonferansen. Behandlingslinjer for personlighetsforstyrrelser

Personlighetspsykiatrikonferansen. Behandlingslinjer for personlighetsforstyrrelser

Personlighetsforstyrrelser; Behandlingsstrategi/tilbud

Risikofaktorer for PF* Barnemishandling Dårlig tilpasning hos foreldre Antisosiale trekk Konfliktfylte parforhold Egne psykiske lidelser

Kompleks PTSD: Lite valid diagnose. Bedre: Kompleks traumatisering i

v. Ruth-Kari Ramleth, spesialist i barne- og ungdomspsykiatri, overlege OUS og stipendiat NSSF,

Farmakoterapi Behandling av pasienter med personlighetsforstyrrelse Hva virker for hvem?

MBT- NWI. Arbeid med ungdommer som viser begynnende personlighetsproblemer. Fredrik Cappelen, psykologspesialist Øyvind Urnes, psykiater

Mindfulness og tenåringer -triks for å få dem med

Opplevelser av akuttinnleggelser ved emosjonelt ustabil personlighetsforstyrrelse

Pasientforløp personlighetsforstyrrelser

Kombinasjon MBT-A og MBT-F individual/ ungdom og familie. Psykologspesialist Line Indrevoll Stänicke Nic Waals Institutt

Retningslinjer for behandling av pasienter med personlighetsforstyrrelser

Depresjon hos barn og unge

Diagnose personlighetsforstyrrelse er «ferskvare» (?) Theresa Wilberg Professor/overlege UiO og OUS

Øyvind Urnes Leder for Nasjonal kompetansetjeneste for personlighetspsykiatri Oslo universitetssykehus

Helsemessige konsekvenser av vold, overgrep og omsorgssvikt mot barn

Differensialdiagnostisering ved psykoselidelser

Navn. Dato. Bakgrunnspørsmål 1. Hvor gammel er du? 2. Hvilket klassetrinn går du på? 3. Er foreldrene dine fremdeles sammen?

personlighetspsykiatri.no

Depresjon hos barn og unge

Personlighetforstyrrelse. Kronisk suicidalitet

Traumer Forståelse og behandling RVTS konferanse Trondheim oktober Tine K. Jensen

NAPP. Emosjonelt ustabil personlighetsforstyrrelse (borderline) Øyvind Urnes Leder for NAPP

Forskning innenfor barneog ungdomspsykiatrien

PPT for Ytre Nordmøre

selvskading svein øverland

Forebygging av selvskading og selvmord i kommunene

Kronisk suicidalitet. retningslinjer og realiteter. Psykologspesialist Anette Berglund

Tre faser Vold Dr. Lenore Walker, 1985

Forebygging av selvskading og selvmord i kommunene. Dagskonferanse Mo i Rana

Ungdomshjernen På godt og vondt. Vårseminar, barnesykepleie NSF Scandic Parken, Ålesund,17. April 2018 Barne og ungd.psykiater Knut Asbjørn Ulstein

Den skarpeste kniven i skuffen

Dialektisk atferdsterapi ved kronisk suicidalitet og selvskading

Personlighetsforstyrrelser

Bipolar lidelse Symptomer Manisk episode Hypoman episode

Hvordan få til gode relasjoner med de yngste pasientene?

Selvmord; risikofaktorer og vurderinger i akuttsituasjoner

Enkelte har visse rutiner forbundet med selvskadingen. De bruker samme formen hver gang, skader seg til bestemte steder eller tider på døgnet.

Utvikling på rehabilitering av personer med alvorlige psykiske lidelser Bodø 2008

Diagnosers relative betydning i behandling av dobbeltdiagnosepasienter. v/psykolog Stig Solheim Folloklinikken

Emosjonenes rolle i eget og andres liv Del 3 den enkeltes emosjonelle mønster

Hvilket psykisk helsetilbud har vi til disse pasientene? Psykologspesialist Simen Hiorth Sulejewski

KVALITETSREGISTER FOR DBT-BEHANDLING. Psykologspesialist Anne Mari Syversen DBT-teamet Psykisk Helsevern for Barn og Unge

Behandling av unge med gjentatt villet egenskade

Kognitiv atferdsterapi (CBT) ved tvangslidelse (OCD) hos barn/unge:

Selvmordsrisiko hva er adekvate og realistiske forventinger?

Personlighetsforstyrrelser hos eldre

Dagskonferanse Veiledende materiell om forebygging av selvmord og selvskading Tromsø

Narsissisme og narsissistisk personlighetsforstyrrelse

PTSD. TK Larsen professor dr med Regionalt Senter for Psykoseforskning Stavanger Universitets-sykehus

Prioriteringsveileder - Psykisk helsevern for voksne

Selvskading. Forståelse og behandling Solveig Arne Psykologspesialist

Egen søknad om utredning og eventuelt behandling (versjon )

Kunnskapsbasert forståelse av personlighetsforstyrrelser 2015

Hvordan identifisere angst og depresjon hos barn og unge? Einar Heiervang Spesialist i barne- og ungdomspsykiatri Forsker dr. med.

Forebygging av utbrenthet hos de som hjelper mennesker i livsfare

Terapeutens mentalisering i møte med pasientene LAR-KONFERANSEN Nina Arefjord

Å hjelpe seg selv sammen med andre

Oversikt over forelesningen:

Handler det bare om skolen. Barn og unges psykiske helse. Edvin Bru. Læringsmiljøsenteret.no

Hvordan samtale om ROP- lidelser ved bruk av kartleggingsverktøy som hjelpemiddel? Tor Sæther. KoRus- Midt

Betydningen av en god start i livet. May Britt Drugli Molde, 16/

Psykisk helse og muskelsykdommer

Hva er helsefremmende og hemmende for barn/unge med ADHD?

Behandling av tvangslidelse / OCD hos barn og unge i Østfold

Kan skalaer og strukturerte instrumenter øke kvaliteten på kliniske selvmordsrisikovurdering?

Personlighet og aldring

Korleis kan vi møte sjølvmordsproblematikk?

Forebygging av angst og depresjon hos skolebarn Foreløpige resultater og erfaringer fra TIM-studien

Behandlingslinjer for personlighetsforstyrrelseret. Øyvind Urnes

Korleis artar depresjonen seg for meg. Kva er depresjon Åpne førelesningar 2 febuar 2017

Kan antisosial personlighetsforstyrrelse behandles? DN 2014

Dimensjonale diagnoser. Endelig!

Hva er bedring? Når pasienten ikke blir bedre hva da? De vanlige bedringskriteriene. Hva er bedring? Hvem definerer bedring?

Hilde Holme, Finnsnes 8. og 9. mai, Personlighetsforstyrrelser hos eldre

ITM/ FIT Kompetansesamarbeid mellom kommuner og Bufetat

1. Unngåelse. Hva kan jeg hjelpe deg medegentlig? Noen eksempler. Kartlegging ved langvarige, sammensatte lidelser

Selvskading og spiseforstyrrelser

Egen søknad om utredning og eventuelt behandling (versjon )

Barn i risiko - om barn med foreldre som har rusproblematikk eller psykiske lidelser og om foreldrefungering 29.mars 2012

Den alternative modellen for personlighetsforstyrrelser i DSM-5

Mobbing som folkehelseutfordring. Audun Welander-Vatn Lege og PhD-stipendiat Divisjon for psykisk helse Nasjonalt Folkehelseinstitutt

DET TERAPEUTISKE ROMMET DER SKAM IKKE ER SKAMBELAGT Mary Nivison Forskningsleder, Viken senter 20. oktober 2016

Psychodynamic treatment of addiction. Psykodynamisk rusbehandling

«Verden er farlig og jeg er ødelagt for alltid» Behandling av traumatiserte barn og unge

ADHD og rusmiddelavhengighet -dilemmaer og muligheter. Kristine Fiksdal Abel Psykologspesialist og stipendiat

Selvskading og selvmordstanker

The International ADHD in Substance use disorders Prevalence (IASP) study

3 = ett el. flere forhold 3. Markert og vedvarende ustabilt selvbilde eller følelse av eget selv. 3 = Erk trekket

Traumer og psykisk psykdom: Ulike manifestasjoner. NKVTS jubileumsseminar, 18. nov Mestring av katastrofer Ajmal Hussain, MD PhD

Behandling av traumatiske lidelser EMDR 18 november 2014 Marianne Jakobsen Psykiater/forsker III

ILLNESS MANAGEMENT AND RECOVERY (IMR)

NFCF Likemannskonferanse. Ellen Julie Hunstad Klinisk sykepleierspesialist Norsk senter for cystisk fibrose

Dialektisk atferdsterapi

Hvordan oppdage, vurdere og agere ved selvmordsfare

Relasjons- og mentaliseringsfokus i arbeide med selvskadende ungdom

Transkript:

Øyvind Urnes Leder av Nasjonal kompetansetjenste for Personlighetspsykiatri, NAPP

Byrden av sykdom Global Burden of Disease study Mentale lidelser og hjernesykdommer representerer det største enkeltbidraget til denne byrden Personer med mentale helseproblemer har 20 års redusert levetid sammenliknet med befolkningen som helhet! Årsakene til redusert levetid er mange, bl.a. Økt sjanse for kardiovaskulære sykdommer Søker ikke behandling for sykdommer Høy selvmordsfrekvens De fleste mentale lidelsene er langvarige og begynner tidlig i livet 50% før 15 år, 75% før 18 år

To av de seks prioriterte områdene for forskning som kan gi store helsegevinster* 1. Forebygging av mentale lidelser, fremme mental helse og intervensjoner hos barn, ungdommer og unge voksne 2. Fokus på utvikling og årsakssammenhenger for mentale helseproblemer, men også for mentalt velvære *Wykes T et al. Roadmap for Mental Health Research in Europe; Lancet Psychiatry 22 September 2015

Egne erfaringer Har arbeidet med å behandle personlighetsforstyrrelser de siste 30 årene Utallige fortellinger av pasienter i 20- og 30-årene om et smertefullt liv fra 10-15 års alder Fremmedfølelse og sterk indre smerte Selvmordstanker og selvmordsforsøk Mistillit til andre Hvorfor oppdages ikke disse problemene tidligere? Er det ikke mulig å gjøre noe med dette tidligere?

«Jeg blir sykere, men ingen ser det» (jente 18) Aftenposten 2.11.15

Personlighetsforstyrrelser starter i barnealder PF starter som oftest i 12-13 års alder Oppdages sjelden i barnealder selv om maladaptive personlighetstrekk er til stede i ung alder og ofte skaper betydelige problemer

Alt taler for tidlig intervensjon av emosjonelt ustabile (BPD) trekk Den sosiale hjernen i utvikling Store utviklingsmessige oppgaver sosialt og personlighetsmessig BPD lar seg identifisere i barne og ungdomsalder og utgjør 20% av BUP-klientell

Erfaringsavhengig modning av hjernen Tidlig barndom: Svær vekst av hjernen Økning av grå substans (nevroner) Begynnende myelinisering Ungdomstiden: Kortikal tynning Fininnstilling av nevronale forbindelser Langvarig myelinisering Spesielt i prefrontal cortex, PFC

Utviklingsmessige prosesser og utfordringer i ungdomstiden Intens sosial, psykologisk og fysisk endring med sterk orientering mot venner Sosiale og kognitive ferdigheter er i utvikling/hjernen under ombygging De emosjonelle systemene er styrende Økt risikoatferd og umoden dømmekraft Debut av mange psykiske lidelser med 200% økning i dødelighetsrate! Ungdomstiden er en gylden periode for læring og utvikling, men også feilutvikling med sårbarhet for psykiske lidelser Blakemore, 2008; Burnett et al., in press; Cohen Kadosh, 2011; Dumontheil et al., 2010; Paus et al., 2008

Personlighetsforstyrrelser Kan beskrives som 1. Temperamentsmessig sårbarhet 2. Identitetsproblemer og problemer med emosjonsregulering, selvregulering og selvstyring 3. Nedsatt mentaliseringsevne, empati og relasjonell fungering (spesielt i nære forhold)

«jeg er en sosial og åpen jente» «ingen ser hva som skjuler seg bak min nervøse latter eller mitt falske smil» «jeg har glemt meg selv, og jeg vet ikke hvordan jeg skal bli frisk igjen» «Jeg gråter meg selv i søvn, men våkner av mareritt kort tid senere»

En undergruppe av ungdommer vokser seg inn I PFsymptomer* Under normal utvikling i ungdomstiden skjer en reduksjon av impulsivitet, oppmerksomhetsbehov og avhengighet Men i denne store epidemiologiske studien fant Cohen et al. at: 21% av dette normalutvalget hadde en økning av PF symptomer! *Children in the Community, CIC. Cohen et al 2005

Hva er emosjonelt ustabil personlighetsforstyrrelse, BPD? Ustabile Relasjoner Selvbilde og identitet Affekter Markert potensiell og reell ødeleggende impulsivitet

Neurobiologiske funn hos BPDungdommer* Forstyrrelse i frontolimbisk regulering, spesielt av negativ affekt Forstyrrelse i stressregulering Forhøyet smerteterskel *Brunner et al 2015. Scand J Child Adolesc Psychiatry and Psychology. Vol 3(1):22-30

Temperamentsmessig sårbarhet hos BPDungdommer* Kronisk eller lett antennelig sinne og smertefulle negative tanker Høy nevrotisisme (engstelig, irritabel, nedfor, skamfull, impulsiv og usikker) Høy åpenhet for opplevelse Lav ekstraversjon, menneskevennlighet og samvittighetsfullhet * M Zanarini og M Goodman 2015, Hopwood et al. 2009

Traumatiske erfaringer og BPD (etter Mary Zanarini) En meget høy andel av pasienter med ustabil PF rapporterer høy forekomst av barnemishandling og omsorgssvikt (emosjonell og fysisk) Man har ikke holdepunkter for at en spesiell traumetype er viktigere enn en annen Man må vurdere hvilken innflytelse hendelsene hadde på hver enkelt person

Traumatisering i barndom- og ungdomstid gir forandringer i en rekke nevrobiologiske systemer i hjernen som er i en erfaringsbasert modningsprosess fra 0 til 25 år: Dette gir sårbarhet

«Jeg har vært offer for mobbing så lenge jeg kan huske»

Mentalisering Er fundamentalt evnen til å forstå og fortolke menneskelig adferd på bakgrunn av intensjoner eller underliggende mentale strategier (planer, drømmer, forhåpninger, holdninger, lurerier, bedrag etc..)

Hypermentalisering hos ungdommer med borderlinetrekk* Overfortolkende (projektive), problemer med å se bort fra irrelevant mulig aversiv informasjon, BPD Er dette et genetisk sårbart trekk som ikke korrigeres i en traumatiserende oppvekstsituasjon? (Fonagy 2015) *Sharp C et al 2011. J of the Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 50(6);563-73

Temperament, tilknytningserfaringer og selvrepresentasjonens betydning for BPD-symptomer ved 20-års alder (prospektiv studie) * BPD-symptomer var signifikant forbundet med Desorganisert tilknytning (12-18 mnd) Barnets temperament (30 mnd) Mødres fiendtlighet i tidlig barndom Barnemishandling Selvrepresentasjon i barndom medierte forbindelsen mellom desorganisert tilknytning og BPD * Elizabeth Carlson, Byron Egeland og Alan Sroufe 2009 Avdeling for personlighetspsykiatri

BPD hos unge mennesker (10-24 år)* 1-5% forekomst i ungdomsalder Reliabilitet og validitet av diagnosen som hos voksne En subgruppe av ungdom med borderlinetrekkene: Aggresjon, frykt for å bli forlatt, identitetsproblemer, suicidalitet, selvskading, impulsivitet viste seg å ha vedvarende borderlinesymptomer *Miller AL et al 2008. Clinical Psychology Review. 969-81 Goodman M et al 2010. J Pers Dis, 204-16, Chanen og Sharp ISSPD, 2013

Over 70% Komorbiditet ved BPDsymptomer* Eksternaliserende patologi Rus Antisosiale trekk Internaliserende patologi Angst Depresjon Psykose Er BPD en underliggende generell patologi-faktor som bevirker all komorbiditeten? *Sharp og Fonagy 2014; Sharp et al 2015

Betydningen av borderlinetrekk* Vedvarende, mer en ett år, BPD-trekk øker sannsynligheten for dårlig langtidsfungering BPD-trekkene, ikke atferden (ex selvskading) og diagnosen, er vedvarende Syv ganger økt risiko for selvmord hos ungdommer med BPD sammenliknet med normalutvalg Psykotiske symptomer er ikke uvanlig hos BPD-ungdommer og er forbundet med dårlig funksjon *Patton et al 2014; Fowler et al 2015; Chanen et al 2015

Forebygging ved tidlig intervensjon eller behandling ved BPD-diagnose?

Hva er hensikten med tidlig identifisering? Tidlig identifisering av tegn og trekk på BPD med henblikk på tidlig intervensjon (indicated preventive measures)

Risiko for utvikling av BPD Barn av BPD-foreldre Dårlig stress mestring, lav selvfølelse, utrygg tilknytning, depressive trekk, mistenksomhet? BPD-trekk og ADHD

«ingen ser at jeg tenker så mye at jeg har konstant hodepine, og ingen legger merke til hvor dårlig jeg er. De lo når jeg fortalte det»

Identifisering av BPD i barne- og ungdomsalder i Australia* Helsepersonell bør vurdere å undersøke emosjonell ustabil PF hos ungdommer i alderen 12-18 år når de fremviser noe av de følgende problemer Hyppig suicidalitet eller selvskading Markert emosjonell instabilitet Forekomst av mange psykiske lidelser samtidig (rus, angst, depresjon..) Manglende bedring ved etablerte behandlinger for psykiske lidelser Store funksjonsproblemer (egenomsorg, skole, venner, familie) *National Health and Medical Research Council 2013 Clinical Practice Guideline for the Management of Borderline Personality Disorder

Utredningspakke på norsk for borderlinetrekk hos barn og unge Spørreskjema: Borderlinetrekk hos barn og ungdommer, Borderline Personality Features Scale for Children, BPFSC-11 (Sharp et al 2014). 11 spørsmål Andre på norsk: MSI-BPD (Zanarini, 10 spørsmål), BPQ (Poreh et al, 80 spørsmål), BSL (Bohus et al. 23 spørsmål) Intervju med barn om emosjonelt ustabil personlighetsforstyrrelse. Mary C. Zanarini 2003: Childhood Interview for DSM-IV Borderline Personality Disorder (CI-BPD). Ferdig i løpet av høsten I tillegg til klinisk evaluering med et utviklingsperspektiv

BPFSC-11 (Carla Sharp) Norwegian translation by Tore Aune & Kyrre Svarva, with the author s permission.

Mål for behandling Bedre deres evne til tilpasning og redusere psykopatologi (eks bedre emosjonsregulering og mentalisering) Hjelpe ungdommer bort fra et skadelig engasjement med helsevesenet Fremme en bedre hjelpsøkende atferd

*Personality disorders: borderline and antisocial. Quality standard. June 2015 National Institute for Health and Care Excellence NICE kvalitetsstandarder for BPD* Strukturert utredning for å diagnostisere Personer med BPD skal ha tilbud med psykologisk terapi og er involvert i type, varighet og intensitet Antipsykotisk eller sedativ medikasjon bare i krisebehandling eller behandling av komorbide lidelser Pasienter skal ha en omforent plan for nedtrapning og avslutning av tilbudet Pasienter skal ha deres behov for utdannelse og arbeid i behandlingsplanen Behandlere skal ha et planlagt veiledningsopplegg

Prinsipper for tidlig intervensjon (HYPE, Chanen et al) Se på BPD-trekk dimensjonalt: Fra forebygging til tidlig intervensjon Romslige inklusjonskriterier (minst 3 BPD-kriterier) Begrenset eksklusjon for samtidig annen psykopatologi (eks ta inn antisosiale trekk og rusmisbruk) Tidsbegrenset intervensjon: 16-24 timer Ny behandling hvis de ønsker det Tilpasset fra behandling av voksne (eks MBT, DBT). Psykoedukasjon viktig!

Resultater av HYPE (Helping Young People Early) Gjennomsnittlig behandlingslengde er 8-9 mnd Gjennomsnittlig antall sesjoner er 11 (cognitive analytic, CAT) Bare ADM 30% Fullført HYPE 30% Adm og delvis HYPE 40%

Evidensbaserte behandlingsprogrammer for ungdommer med BPD CAT (Chanen et al. 2009, 2013): Mer effektivt og hurtigere bedring enn TAU (treatment as usual) DBT-A (Mehlum et al. 2014): Mer reduksjon av selvskading, selvmordstanker og depressivitet enn «forsterket» TAU. DBT-A (Kaess M et al 2015): Sammenlikning med KAT. Begge programmer effektive, DBT bedre på red av BPD. ISSPD okt 2015 MBT-A (Roussow og Fonagy 2012): Mer effektivt enn TAU; reduksjon av distansering i tilknytning og selvskading MBT-A (Hutsebaut J og Bales D 2015): Lar seg implementere, langtidseffekt ikke undersøkt ennå. ISSPD okt 2015

DBT-A i norsk studie* 77 suicidale og selvskadende ungdommer 12-18 år randomisert til 19 uker DBT eller 19 uker «vanlig behandling» Minst 2 BPD-kriterier DBT-A: Ukentlig en times individualterapi og 2 timers flerfamilie ferdighetstrening samt familieterapisesjoner og telefonkonsultasjoner med individualterapeut etter behov DBT signifikant bedre på reduksjon av villet egenskade, selvmordstanker og depresjonssymptomer i løpet av behandlingsperioden *Mehlum et al. J Am Academy of Child & Adol Psychiat 2014, Suicidologi 2014, nr.3

DBT-A norsk studie* 5 Villet selvskadingsepisoder 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 uke 1-9 Uuke 10-15 DBT Vanlig beh *Mehlum et al. Suicidologi 2014, nr.3

Rossouw og Fonagy 2012: 80 ungdommer randomisert til MBT-A eller TAU* 80 gj.sn. 15 år gamle selvskadende ungdommer hvorav ca 75% hadde diagnosen BPD Ukentlig individuell MBT Månedlig MBT-Familiesesjoner Ett års behandling Ukentlig veiledning til terapeutene Manualisert modell http://mbtf.tiddlyspace.com/ 50% fullførte (ingen forskjell med TAU) J Am Academy of Child & Adol Psychiat 2012, vol 52, Dec 12

Resultater etter et års MBT-A sammenliknet med TAU Mer reduksjon av Selvskading Depresjon BPD-trekk Unngåelse i nære relasjoner (attachment avoidance) og Bedret mentalisering

Konklusjoner BPD trekk i ungdomsalder lar seg identifisere reliabelt og valid BPD-trekkene ses i barnealder hos en gruppe sårbare og ofte traumatiserte barn BPD-trekkene fører til store funksjonsproblemer og ofte til voksen BPD Alt taler for at kortvarig og fokusert tidlig intervensjon er virksom, og vil sannsynligvis forhindre senere utvikling av alvorlig BPD Det fins evidensbaserte tilnærminger for behandling (Ca. 15 DBT programmer for barn og ungdommer i Norge), som kan tilpasses tidlig intervensjon

Takk for oppmerksomheten!