DIHVA. «Motivasjon, humør og arbeidsglede» Vanndagene på Vestlandet. Haugesund den 2 november 2017

Like dokumenter
«Menneskeorientert lederskap»

NORD Universitet. «Endringskompetanse den menneskelige faktor og endringsvillighet» Fagruppe trafikk Fagseminar. Trondheim den 22 november 2018

UNINETT AS. «Hvordan skape trygghet, motivasjon og arbeidsglede» - i tider preget av omstilling og endring SUHS Trondheim den 4 november 2015

«Hvordan skape trygghet, motivasjon og arbeidsglede» - i tider preget av omstilling og endring.?

Med liv og lyst. Norsk Forening for Cystisk Fibrose. / Haukeland Universitetssykehus. Opplæringsdag. Tlf: Mail: trond@trondhaukedal.

Møre og Romsdal Fylkeskommune

Hordaland Fylkeskommune

«Generasjon Prestasjon» JobbAktiv

«Generasjon Prestasjon» Jobbak&v

«Motivasjon og arbeidsglede»

«Trivsel i skolen» Trivsel i Tromsø

Norges Svømmeforbund Trener-/lederkonferansen

BIBSYS Brukermøte 2011

Tjødnalio Skule. Stord Kommune. «Slik blir våre barn trygge, kompetente og selvstendige»! Foreldremøte. Sagvåg den 14 november 2016

Naturviterne. «God morgen Solstråle Hei Solstråle»! Tari,onferansen Oslo den 9 mars 2016

Bergen Kommune Fagavdeling barnehage skole Ledersamling

Verdier og motivasjon

Gullet kom hem. Suksessfaktorer

DALE CARNEGIE TRAINING VÆR EN ENTUSIAST. - Engasjerte medarbeidere presterer bedre

Ledelse forankret i verdier

4/29/14. omsorg. mot optimisme integritet ressurser. flyt. utholdenhet. interesse glede humor. lykke selvkontroll

Vernetjenesten. Kristiansund. Hovedverneombudet

Motivasjon. Vigdis Refsahl. Verdi - forståelse av den betydning en handling og en ferdighet har for en selv og for omgivelsene eller samfunnet.

Pedagogisk Plattform

Hei, her er jeg,- Hvem er du? Helsesøsters relasjonskompetanse

Ledelseskurs Del 2. Modul A: Ledelse Modul B: Kommunikasjon Modul C: Teambygging

Relasjonsledelse VEIEN TIL SUKSESS. Nina Kramer Fromreide

-den beste starten i livet-

Hvordan jobber vi med forbygging av mobbing på småbarnsavdelingen

lkommen Velkommen til pedagogisk entreprenørskap

USIT lederforum: Motivasjon gjennom tilbakemelding og oppfølging. 2. mai 2019 Even Neeb, Moment organisasjon og ledelse as

Hva har vi oversett? (Keyes, 2005;2009) Psykisk sykdom vs psykisk helse? Vitenskapelig galskap? (Keyes, 2012)

SELVLEDELSE OG TANKESTILER

Coachende trenerstil

preges av ytre motivasjon fremfor indre motivasjon.

Visjon, pedagogisk grunnsyn og verdier

Ledelseskurs Del 2. Modul B- Kommunikasjon

PEDAGOGISK PLAN FOR ALLEN SANSEHAGE

Narvik Svømmeklubbs veileder

Visjon, pedagogisk grunnsyn og verdier

Dommer- og trenerseminar troppsgymnastikk 2016

PEDAGOGDAGENE 2014 DANS I MØTE MED BARN. Kunsthøgskolen i Oslo: Heidi Marian Haraldsen Veslemøy Ellefsen

ÅRSPLAN FOR LØKEN BARNEHAGE 2019

Livsmestring og karakterdannelse

VERDI-DOKUMENT. Malm

Forutsetninger for medborgerskap i barnehagen

Dagen i dag skal bli vår beste dag -En hverdag med mening og innhold- Elsa Fagervik Kommedahl Virksomhetsleder Mørkved Sykehjem

Selvfølelse og selvtillit

Selvhjelp og igangsetting av grupper. Trondheim 9 og 10 januar 2008

SOSIAL KOMPETANSE HAUKÅS SKOLE

Visjon Oppdrag Identitet

Handlingsplan mot mobbing

1: SAMSPILLET MELLOM MENNESKER OG ORGANISASJONSKULTUREN

RAKALAUV BARNEHAGENS VISJON BARNEHAGE SA. I Modige Rakalauv får onga vara onger! Torhild Gran

Verdier og motivasjon

VIRKSOMHETSPLAN FOR BRÅTEN BARNEHAGE

Krav = kjærlighet. Hva gjør oss sterkere?

Plan for sosial kompetanse, Førland barnehage. Dagen i dag skal bli den beste!

SD-1, fase 2 _ våren 2003

Kvalitet i barnehagen

NORDRE LAND KOMMUNE ARBEIDSGIVERPOLITIKK. LandsByLivet mangfold og muligheter

Forebyggende HANDLINGSPLAN MOT MOBBING BARNEHAGENE I SKAUN KOMMUNE

Begrepet Ledelse og Lederrollen

Kommunikasjonsplattform. for Den norske kirke. DEN NORSKE KIRKE Kirkerådet

Vi i Asker gård barnehage jobber med sosial kompetanse hver eneste dag, i. ulike situasjoner og gjennom ulike tilnærminger og metoder.

VIRKSOMHETSPLAN

Mestring Selvstendighet Tilhørighet HEMINGS. lille grønne. Slik gjør vi det i Heming

Plan for arbeid mot mobbing. i Troens Liv barnehage.

Relasjoner en beskyttelsesfaktor for sårbare barn og unge. May Britt Drugli Stryn, 16/

UNG STYRKE - styrkebasert tilnærming. Program for folkehelse

SOSIAL KOMPETANSEPLAN SAGENE SKOLE TRINN

Ledelse i omstillingsprosesser- Hvordan bli leder for sine kolleger LEDERDAGEN 2017

ROLLEN TIL NÆRMESTE LEDER

VERDIGRUNNLAG OG PEDAGOGISK PLATTFORM FOR SYKEHUSBARNEHAGEN.

Samspillet i prosjektorganisasjonen. Norsk Forening for Prosjektledelse

Visdommen i følelsene dine

Lederstil Motivasjon

Foreldres håndtering av barns følelsesliv

Plan for sosial kompetanse. Ytre Arna skule

BAKKEHAUGEN BARNEHAGE. Sosial kompetanse

BOGAFJELL IDRETTSLAG

Sammen Barnehager. Mål og Verdier

Pedagogisk innhold Trygghet - en betingelse for utvikling og læring

Olympiatoppens Coaching- og trenerseminar : Gjensidig tillit og forståelse i trener-utøver relasjonen

Fly som en ørn, slåss som en løve og gå som en panter i natten!

Behandling - en følelsesmessig mulighet. Hanne Lorimer Aamodt

Mestring i fysisk aktivitet. Professor Oddrun Samdal Åpning av Nasjonalt senter for mat, helse og fysisk aktivitet 29.

Linda Lai, Dr.Oecon/PhD Førsteamanuensis i beslutningspsykologi, Handelshøyskolen BI (linda.lai@bi.no)

Last ned Mental styrketrening - Cecilie Ystenes. Last ned

Fra ord til handling - Ledelse i praksis. Bergen, 5.mai 2010 Adm.dir. Mai Vik AFF v/nhh

SAINT-GOBAIN HOLDNINGER

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING TYHOLTTUNET BARNEHAGE

Det magiske samspillet

RÆLINGEN SKIKLUBB - ALPINGRUPPA

Cecilie Ystenes. Mental styrketrening

FAMLAB NORGE. Som deltaker på utdannelsen vil du også få tilgang til disse kursmanualene og presentasjonene:

Ung på godt og vondt

8 temaer for godt samspill

Vestråt barnehage. Lek og vennskap som forebygging mot mobbing i barnehagen

AK28 VIL SKAPE «VINNERE» PÅ ALLE NIVÅER! AK28s KLUBB UTVIKLING

Transkript:

«Motivasjon, humør og arbeidsglede» DIHVA Vanndagene på Vestlandet Haugesund den 2 november 2017 trond@trondhaukedal.no www.trondhaukedal.no Trond Haukedal AS +47 95 80 95 44

Ditt potensiale

Før fagkunnskap, nå kompetanse! Fagkunnskap: Faglig spisskompetanse, allmenn orientering og erfaring. Personlige egenskaper: eksempelvis empati/ innlevelsesevne, kommunikasjonsevne, selvstendighet, egenverdi/ selvtillit. Motivasjon: Ønsker å gjøre sitt beste. Innstilling, vaner og mønstre.

Den robuste personligheten Personlig trygghet og egenbevissthet: Oversikt og bevissthet over egne ressurser. Målbevisst. Ydmyk og respektfull i sitt møte med andre mennesker. Åpen og positiv. Holdning og engasjement: Evne til å tro på seg selv. Er tilstede i eget liv og bruker energien konstruktivt. Våger å delta fullt og helhjertet i livets mange situasjoner. Offensiv, våger å ta utfordringer: Ønsker og våger å bli utfordret og stimulert. Tolererer usikkerhet og vet at enkelte tilbakeslag er naturlig og lærerikt.

Alle mennesker har en følelsestank som venter på å bli fylt med kjærlighet!

Utfordringer Komfortsone God nok Ferdigheter

Visjon Dersom et menneske oppdager sin egen verdi, kan det skje revolusjoner!

Det viktigste : Barn trenger kjærlighet! Masse KJÆRLIGHET! Får de det kommer VETTET av seg selv! Astrid Lindgren

Utfordringer Komfortsone Ikke god nok Ferdigheter

Tanker Handlinger Verdier Holdninger Menneskesyn Indre motivasjon Personlighet

skaper Opplevelser Følelser Holdninger «Kultur»

Hvorfor er «jeg» her? «Menneskekunnskap» Holdning Fag Handling

Relasjonsbygging Følelsesnivået Tanke/ Idè- nivået Fakta/ saksnivået Høflighetsnivået Kommunikasjonstrappen

Resultatorientert kommunikasjon Ros, anerkjennelse og kjærlighet er grunnleggende budskap i all kommunikasjon og relasjonsbygging. Både i forhold til oss selv og andre. Avsender må forsikre seg om at budskapet er nådd frem slik det er ment. Derfor må vi FORANKRE budskapet.

Hva skaper relasjonskvalitet : Empati / holdning / menneskesyn Selvbilde / personlighet / kommunikasjonsprofil Kunnskap om følelser Rolletrygghet

Verdsettende kommunikasjon, ledelse og selvledelse: Mer enn en optimistisk og positivt livs- eller ledelsestanke. Det krever sammensatt kompetanse. Innebærer en forståelse av menneskers situasjon og behov, å forstå deres perspektiv Innebærer at man i hverdagen har en bevisst holdning og innstilling der en leter etter muligheter og situasjoner hvor en kan: Gi anerkjennelse Vise empati og innlevelse Aktivt vise forståelse «Spille folk gode» Motivere Positivt forankre og bekrefte enkeltindividets kvaliteter, egenskaper, personlighet, rolle og betydning Sk

Kunnskap, Kompetanse, erfaringer og intellektuelle ferdigheter utgjør karosseriet i det fartøyet som skal føre oss inn i framtiden. Selvbildet vårt er motoren. Motivasjon er bensinen.

Veien til motivasjon Aksept / anerkjennelse Tillit MOTIVASJON Trygghet KRAV

Forholdet mellom selvtillit og selvfølelse: Selvbilde / grad av selvrespekt Selvfølelse Fordi jeg er meg er jeg verdifull. Stabil ballastfølelse. INDRE Selvtillit En ustabil øyeblikks-følelse som oppstår når vi mestrer / presterer. YTRE

Forholdet mellom selvtillit og selvfølelse: Selvbilde / grad av selvrespekt Selvfølelse Selvtillit

Koblingen mellom EGENVERDI og PRESTASJON Kobling

Skill sak og person- ikke tull med EGENVERDIEN!

20 % uheldige adferdsmønstre 80 % god

«Følelsesmessig egenkapital» INNSKUDD : - Å være - Framsnakke - Motivasjon - Bli sett - Aktiv - Langsom tid - «Ekte opplevelser» - Selvhevdende - Inkludering - Rettferdighet - Ros / få bekreftelser - Takknemlighet - Holde avtaler med seg selv Vs. UTTAK: - Prestere - Baksnakke - Krav - Avvise - Passiv - Hurtig tid - «Liksom opplevelser» - Være passiv / aggressiv - Styring - Likhet - Så tvil - Misnøye - Svikte seg selv