Lærlingeundersøkelsen. Oppsummering av lærlingeundersøkelsen 2015/2016

Like dokumenter
Lærlingundersøkelsen

LÆRLINGUNDERSØKELSEN (bokmål) Innhold

Lærlingundersøkelsen

Lærlingundersøkelsen 2014 Gjennomføring, resultater og oppfølging

Analyse av fagopplæring Agder Conexus/LÆRINGSlaben Yngve Lindvig

Lærlingundersøkelsen Gjennomføring og resultater fra Oppland

Lærebedriftundersøkelsen

Not everything that can be counted counts Not everything that counts can be counted

Kvalitet i fagopplæringen Lærlingundersøkelsen Lærebedriftundersøkelsen. Clas Lenz, Udir

Før prøven. Ta fag- eller svenneprøve

Lærlingundersøkelsen Oppland

God stim! Tilstandsrapport for videregående opplæring i Nordland 2016 Opplæringskonferansen januar 2017

1. Faglig støtte. 2. Medvirkning. 0.1 Jeg jobber til daglig i et opplæringskontor 0.2 Jeg jobber til daglig i en bedrift/virksomhet med lærlinger

FRA LÆREKONTRAKT TIL FAG-SVENNEBREV. Kåre Blålid Konst. Fagopplæringssjef VEST-AGDER FYLKESKOMMUNE UTDANNINGSAVDELINGEN

Lærlingundersøkelsen Gjennomføring og resultater fra Oppland

Velkommen til kurs for faglig ledere og instruktører i lærebedrifter Dag2

Fagopplæring av voksne. Matbransjens Opplæringskontor i Hedmark og Oppland

TIL DEG SOM SKAL AVLEGGE FAG-/SVENNEPRØVE

Lærlingundersøkelsen i Buskerud 2010/11: oppsummering resultater

Gjennomføring av fag- /svenneprøve og kompetanseprøve

Fag- og svenneprøver. Cecilie Dangmann

MAPPEMODELLEN FOR LÆRLINGER OG LÆREKANDIDATER

Elevundersøkelsen ( ) Obligatoriske spørsmål 2011

Velkommen til Fagopplæringssamling

Elevundersøkelsen ( )

Elevundersøkelsen ( )

Besvarte / Inviterte

Hvordan komme i gang med lærlinger i byggdrifterfaget?

OPPLÆRINGSKONTORETS SYSTEM FOR VURDERING VURDERING AV OG FOR LÆRING

Elevundersøkelsen. Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se "Prikkeregler" i brukerveiledningen. Trivsel

Fagprøven skal gjennomføres ved prøvestasjon, eller i den bedriften lærlingen har hatt hoveddelen av opplærlingen.

Elevundersøkelsen ( )

Elevundersøkelsen ( ) Bakgrunn

LÆRLINGUNDERSØKINGA (nynorsk) Innhald

Læretiden i bedrift. Oppsummering fra samlinger på Gardermoen, Bergen og Bodø November/desember 2009

Elevundersøkelsen ( ) Bakgrunn

FAG- /SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE I LÆREFAGET: INDUSTRIELL MATPRODUKSJON

VELKOMMEN TIL KURS - SLUTTVURDERING-

Lærlinger og veiledere en utfordring

Styrende dokumenter. Dokumentnavn: Rutine Organisering i forhold til skolenes økte formidlingsansvar og oppfølgingsansvar og vg3 fagopplæring i skole

Elevundersøkelsen ( )

Lærlingeperm fagopplæring i bedrift. Lærefag. Navn:

Alternative opplæringsmodeller. Bodø,

Bokas innhold er fritt tilgjengelig på under Opplæring i bedrift.

Arbeidshefte Planlegning Gjennomføring Dokumentasjon Egenvurdering Vurdering

Avdeling for videregående opplæring. FAG-/SVENNEPRØVE for PRAKSISKANDIDATER

Elevundersøkelsen ( )

Elevundersøkelsen ( )

Elevundersøkelsen ( ) Bakgrunn

Avdeling for videregående opplæring. FAG-/SVENNEPRØVE for PRAKSISKANDIDATER

Høy kvalitet i fag- og yrkesopplæringen

Vår dato: Vårreferanse : 2011/118

Vilje gir vekst. Årsoversikt Fagopplæring i Rogaland

Avdeling for vurdering Bjørn W. Bjelke. Vandreboka

Styrende dokumenter. Dokumentnavn: Rutine Organisering i forhold til skolenes økte formidlingsansvar og oppfølgingsansvar og vg3 fagopplæring i skole

Retningslinjer for den praktiske delen av fagprøven FISKE OG FANGST. Oslo, februar 1997 Kirke-, utdannings- og forskningsdepartementet

1. Fagleg støtte. 2. Medverknad. 0.1 Eg jobbar til dagleg i eit opplæringskontor 0.2 Eg jobbar til dagleg i ei bedrift/verksemd med lærling

«Hjelp til selvhjelp for karriereveiledere i Møre og Romsdal»

Elevundersøkelsen ( ) Bakgrunn

Elevundersøkelsen. Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se "Prikkeregler" i brukerveiledningen. Trivsel

Slik blir du lærekandidat

KUNNSKAPSLØFTET og FAGOPPLÆRING

Elevundersøkelsen ( )

Veileder for lærebedrifter i Agder

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Vaulen skole - 6. trinn (Høst 2017) Høst

vidaregåande opplæring i Møre og Romsdal

Kvalitet i fagopplæringen

Et verktøy mot svart arbeid

1.1 Tilsetting av lærling

Materiell til bruk i yrkesopplæringen.. og noen ord om hospiteringsprosjektet

Fagprøve. Sjømatproduksjon. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd: Tel.

OPPLÆRINGSRING SØR Randi Jortveit

Elevundersøkelen ( >)

Elevundersøkelsen spørsmål trinn

Lærekandidatordningen i Buskerud fylkeskommune

Praksiskandidatordningen

Fagprøve. Salgsfaget. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd: Tel.:

B B B B B B B

Indikatorrapport 2017

FAGPRØVE I HESTEFAGET Praktisk del

Elevundersøkelsen ( )

Svenneprøve. Frisørfaget. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd: Tel.

OVERSIKT OVER AKTIVITETER I FAGOPPLÆRINGEN BASERT PÅ OPPLÆRINGSLOVEN MED FORSKRIFT 2011/2012

Lærerundersøkelsen ( )

GI BEDRIFTEN ET LØFT BLI MED PÅ LÆRLINGLØFTET!

Virksomhetsbesøk HVS. 11.desember 2012

Saksframlegg. MEDARBEIDERUNDERSØKELSE 2005, enhetsledere og fagstab Arkivsaksnr.: 06/11315

Veileder for lærebedrifter i Agder JANUAR 2014

Handlings plan for Opplæringskontoret i Stavanger kommune Sammen for en levende by. Er til stede - går foran skaper framtid

Vurdering for læring. Første samling for pulje 6, dag april 2015

Svenneprøve. Bakerfaget. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd: Tel.

Utvikle moduler for utvalgte lærefag og gjennomføre forsøk med modulstrukturert opplæring for voksne på videregående opplærings nivå

Startpakke for Medier og kommunikasjon

Prøvenemndsopplæring 2015/16.

Funnreferanse for lokal arbeidsmiljøundersøkelse

Svenneprøve. Butikkslakterfaget. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd: Tel.

Workshop etter medarbeider-/arbeidsmiljøundersøkelsen

I 2018 var det totalt nye lærlinger. Det er 987 flere enn i fjor

Fagprøve i. kokkfaget. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd: Tel.

Transkript:

Lærlingeundersøkelsen Oppsummering av lærlingeundersøkelsen 2015/2016

Områder som er analysert i lærlingeundersøkelsen Lærlingeundersøkelsen er delt inn i 6 hovedområde: 1. Kvalitet i lærebedriften 2. Arbeidsmiljø 3. Motivasjon, innsats og mestring 4. Dokumentasjon og plan 5. Rammer for opplæringen 6. Sluttvurdering og veien videre Hvert av disse områdene har flere underliggende område/spørsmål som blir analysert. Oppsummering av lærlingeundersøkelsen våren 2016 2

Svarprosent lærlingeundersøkelsen 2015/2016 Utvalg Besvarte / Inviterte I % Nasjonalt 10711 / 20685 (51,78 %) Møre og Romsdal 625 / 1278 (48,90 %) Frittstående bedrifter 121 / 257 (47,08 %) Opplæringskontor 504 / 1021 (49,36 %) Oppsummering av lærlingeundersøkelsen våren 2016 3

Snitt Nasjonalt Møre og Romsdal Frittstående bedrifter Opplæringskontor 1. Kvalitet i lærebedriften 1.1 Fornøydhet med opplæringen 4,21 4,18 4,08 4,21 1.2 Faglig utfordring 3,91 3,96 3,89 3,98 1.3 Medvirkning 3,58 3,55 3,42 3,58 1.4 Tilbakemelding 3,98 3,97 3,92 3,98 1.5 Planlagte samtaler 4,11 4,11 4,2 4,09 1.6 Arbeidsdagen - - - - 1.7 Ansvar - - - - 2. Arbeidsmiljø 2.1 Trivsel/inkludering 4,47 4,51 4,42 4,53 2.2 Mobbing/samarbeidsproblemer 4,62 4,63 4,59 4,64 3. Motivasjon, innsats og mestring 3.1 Innsats og mestring 4,28 4,29 4,28 4,29 3.2 Motivasjon fra skole - - - - 3.3 Skolen som forberedelse til opplæring i arbeidslivet 3,48 3,51 3,54 3,5 3.4 Lærebedriftens evne til å skape motivasjon 4,3 4,32 4,31 4,32 Oppsummering av lærlingeundersøkelsen våren 2016 4

Snitt Nasjonalt Møre og Romsdal Frittstående bedrifter Opplæringskontor 3.5 Viktig for læring - - - - 4. Dokumentasjon og plan 4.1 Dokumentasjon 2,82 2,85 2,52 2,92 4.2 Mål- og planfokus 3,7 3,69 3,61 3,71 5. Rammer for opplæringen 5.1 Utstyr og hjelpemidler 4,29 4,35 4,37 4,35 5.2 Muligheter for læring og utvikling 3,43 3,41 3,21 3,46 5.3 HMS 4,04 4,12 4 4,15 5.4 Opplæringskontor 3,91 3,81 3,67 3,82 6. Sluttvurdering og veien videre 6.1 Fag-/svenneprøven 3,48 3,37 3,38 3,36 6.2 Muligheter med fag-/svennebrev 3,62 3,52 3,39 3,55 6.3 Veien videre - - - - Oppsummering av lærlingeundersøkelsen våren 2016 5

Noen områder der det er «svake» resultat i undersøkelsen En analyse av det samla resultatet for fylket Kvalitet i lærebedriften 1.3 Medvirkning Gul- i resultat (2 underliggende spm.) Dokumentasjon og plan 4.2 Mål- og planfokus Gul- i resultat (4 underliggende spm.) Sluttvurdering og veien videre 6.1 Fag/svenneprøven Gul- i reusltat (4 underliggende spm.) 6.2 Muligheter med fag-/svennebrev Gul- i resultat (3 underliggende spm.) Oppsummering av lærlingeundersøkelsen våren 2016 6

1.3 Medvirkning Svært sjelden eller aldri Nokså sjelden Av og til Nokså ofte Svært ofte eller alltid Snitt Deltar du aktivt i planlegging og vurdering av arbeidet ditt? ( 3-12) 32 72 194 201 117 3,49 Tar arbeidsgiveren hensyn til dine synspunkt når dere planlegger opplæringen?( 3-12) 33 50 171 230 129 3,61 Oppsummering av lærlingeundersøkelsen våren 2016 7

4.2 Mål- og planfokus underliggende spørsmål I svært liten grad I nokså liten grad Verken eller I nokså stor grad I svært stor grad Snitt Har du oversikt over hva du skal lære i læretiden? ( 3-1) 19 48 90 344 116 3,79 I svært liten grad I nokså liten grad Verken eller I nokså stor grad I svært stor grad Vet ikke Snitt Får du opplæring i alt du skal kunne i faget ditt? (alle kompetansemålene i læreplanen) ( 3-1) 15 40 58 264 209 35 4,04 Er det laget en plan for opplæringen din i lærebedriften? ( 3-1) Nei Delvis Ja Usikker/ Vet ikke Snitt 69 182 230 141 2,71 Hvor ofte brukes denne planen når dere skal bestemme dine oppgaver og hva du skal lære? ( 3-1) Svært sjelden eller aldri Nokså sjelden Av og til Nokså ofte Svært ofte eller alltid 35 84 162 95 35 3,03 Snitt Oppsummering av lærlingeundersøkelsen våren 2016 8

6.1 Fag-/svenneprøven Mindre enn 3 mnd 3-6 mnd 6-12 mnd Mer enn 12 mnd Snitt Hvor lang tid er det til du regner med å avlegge fag-/svenneprøven? 58 137 325 96 2,75 I svært liten grad I nokså liten grad Verken eller I nokså stor grad I svært stor grad Snitt Vet du hva du skal kunne til fag- /svenneprøven? Vet du hvordan fag- /svenneprøven skal gjennomføres? Vet du hva som er kravet for å få karakterene «bestått» eller «meget godt bestått» til fag- /svenneprøven? 37 61 92 334 94 3,63 46 75 140 271 85 3,44 101 92 171 199 56 3,03 Oppsummering av lærlingeundersøkelsen våren 2016 9

6.2 Muligheter med fag-/svennebrev Helt uenig Nokså uenig Verken enig eller uenig Nokså enig Helt enig Snitt Jeg har fått informasjon om hvilke muligheter jeg har med et fag-/svennebrev innenfor mitt fagområde 50 59 163 202 147 3,54 Jeg tror det vil være lett å få jobb med dette fag- /svennebrevet 22 62 196 203 139 3,6 Det er gode framtidsutsikter i den bransjen jeg er i nå 36 102 178 178 126 3,41 Oppsummering av lærlingeundersøkelsen våren 2016 10