Fagprøven skal gjennomføres ved prøvestasjon, eller i den bedriften lærlingen har hatt hoveddelen av opplærlingen.

Transkript

1 Fagprøve Oppmelding til fagprøve Marint Kompetansesenter avdeling opplæringskontoret melder lærlingen opp til fagprøve. Lærlingen vil få tilsendt et brev fra Møre og Romsdal fylkeskommune om at han/ hun er oppmeldt til fagprøve. Opplæringskontoret eller prøvenemnden (sensor under fagprøven), vil ta kontakt med lærling og/ eller lærebedrift og avtale tidspunkt for fagprøven. Fagprøven skal gjennomføres ved slutten av læretiden, inntil 2 mnd. før og senest 2 mnd. etter læretiden er avsluttet. Lærlingen vil få tilsendt en innkalling til fagprøve. Innkallingen skal inneholde opplysninger om: Tidspunkt for prøven (start og avslutning) Stedet for prøveavviklingen Prøvens omfang Tillatte hjelpemidler Hovedpunktene i grunnlag for vurdering Retten til å klage Lærlingen må som hovedregel ha bestått alle fag på vg.1 og vg.2 for å få gå opp til fagprøve. Unntaksvis kan lærlinger som ikke har bestått i inntil to av fellesfaga få gå opp til fagprøve, men da må Opplæringskontoret søke om dette til Møre og Romsdal Fylkeskommune v/ Utdanningsavdelingen. Lærlingen har 2 års frist etter praktisk fagprøve til å avlegge manglende teori. Fagbrev blir ikke utstedt før dette er på plass. Elever med henvisningen fra PPT eller lege kan imidlertid få fritak for inntil to av fellesfaga, og likevel få utstedt fagbrev. Hvis lærlingen må ha tilrettelagt fagprøve pga. lese og skrive vansker, fysiske hindringer m.m, skal han/ hun informere Opplæringskontoret om dette i god tid før fagprøven. Fagprøven Fagprøven skal gjennomføres ved prøvestasjon, eller i den bedriften lærlingen har hatt hoveddelen av opplærlingen. Fagprøven inneholder oppgaver innenfor kompetansemålene i læreplanen. Dermed er det viktig at lærlingen kan alt som står i opplæringsboken (Kompetansboka). Det er prøvenemnden som skal vurdere fagprøven til lærlingen. Prøvenemnden består av minst 2 personer, en leder og et prøvenemndsmedlem. 1

2 Fagprøven består av 4 deler: Planlegging av arbeidet og argumentasjon for valgt løsning Praktisk gjennomføring av et faglig arbeid Dokumentasjon av eget prøvearbeid Vurdering av eget prøvearbeid Les gjennom fagprøve teksten 2-3 ganger før du starter, slik at du er sikker på at du har forstått prøven. HMS- helse, miljø og sikkerhet, er veldig viktig. Under arbeidet må lærlingen ta hensyn til det, ved for eksempel riktig bruk av verneutstyr. Det kan være lurt av lærlingen å gjøre notater underveis i prøven. Hjelpemidler som lærlingen har brukt i læretiden kan benyttes under prøven. Fagprøven skal gjennomføres på følgende måte Planlegging Lærlingen skal utarbeide en skriftlig plan over arbeidet som skal gjøres (husk HMS). Planen kan inneholde: Arbeidstegninger Beskrivelse av metode/ fremgangsmåte, samt en begrunnelse for valg av metode/ fremgangsmåte Fremdriftsplan for arbeidet som beskriver: o Beskrivelse av arbeidet fra start til slutt o Hva lærlingen skal gjøre og i hvilken rekkefølge han/ hun vil gjøre det o Forventet tidsbruk Valg av instrumenter, verktøy og materialer Bruk av assistanse Referanser til lover, forskrifter, regler og normer o Hva må du ta hensyn til når du skal gjennomføre oppgaven? Valg av nødvendig verneutstyr Dersom lærlingen har brukt håndbøker og tabeller eller andre hjelpemidler, skal han/ hun henvise til disse kildene (for eksempel håndbokens tittel, utgivelse år og sidetall). Dersom oppgaven krever bruk av utregninger skal du legge ved disse. NB! Planleggingen/ arbeidsplanen skal leveres til prøvenemnden for godkjenning før den praktiske gjennomføringen starter. 2

3 Gjennomføring Lærlingen skal her utføre det praktiske arbeidet innenfor den tidsrammen som er gitt. Lærlingen kan med fordel gjøre seg notater underveis slik at han/ hun får med alle elementene under dokumentasjon og egenvurdering. Prøvenemnden kan stille spørsmål tilknyttet det arbeidet som pågår. Eksempler på spørsmål: Kan du fortelle meg hvorfor du gjør det på denne måten? Kunne dette vært gjort på en annen måte? Du har endret litt i forhold til planen din. Hvorfor gjorde du denne endringen? Hvordan har du sikret kravene til helse, miljø og sikkerhet i det arbeidet du har utført? Kan du demonstrere hvilke ergonomiske prinsipp du har arbeidet etter og forklare hvorfor det er viktig å arbeide etter disse prinsippene? Dokumentasjon/ egenvurdering Lærlingen skal vise frem et sluttprodukt. Prøvenemnden skal på forhånd gi beskjed om dokumentasjonen skal være skriftlig eller muntlig. Når dokumentasjonen vurderes, legges det vekt på det faglige innholdet og ikke formuleringsevne og rettskriving. Lærlingen skal dokumentere arbeidet ved å lage en beskrivelse som forteller hvordan han/ hun gjennomførte oppgaven. Beskrivelsen kan bestå av en tekst, bilder, tegninger eller en kombinasjon av dette. Dokumentasjonen skal beskrive: Hva som er gjort Hvordan gjennomføringen gikk i forhold til planen Argumentasjon for hvorfor det ble gjennomført som det ble gjort Vurdering av eget arbeid Spørsmål lærlingen må stille seg: Hva gikk bra? Hvilke hindringer møtte jeg? Gikk noe galt, og hvorfor gikk det galt? Kunne noe vært gjort annerledes? Er jeg fornøyd med sluttresultatet? Når prøvenemnden skal vurdere dokumentasjonsdelen skal de gjennomføre en avsluttende samtale med lærlingen. Hensikten med samtalen er først og fremst å la lærlingen utdype, klargjøre og begrunne forhold ved arbeidet. Eksempler på spørsmål: Er det noe av arbeidet du ikke har fått beskrevet slik du ønsket i dokumentasjonen din? Kan du fortelle mer om hva du ønsket å vise oss? Beskriv og forklar de grunnleggende kunnskaper du har tatt hensyn til i arbeidet med denne oppgaven. Begrunn hvorfor materialene du har valgt egner seg til denne oppgaven? Hvilke regler for avfallshåndtering har du benyttet i arbeidet? Under den avsluttende samtalen stiller prøvenemnden ofte spørsmål om rederiets og fartøyets kvalitetssikringssystem, HMS og fag terminologi. 3

4 Bedømmelse av fagprøven Prøvenemnden skal vurdere: alle de 4 delene av fagprøven; 1. planlegging, 2. gjennomføring, 3. dokumentasjon og 4. egenvurdering av prøvearbeidet. Karakteren på fagprøven skal være en helhetlig vurdering, og gi uttrykk for en samlet vurdering av alle delene i fagprøven. flere sider ved utførelsen, som for eksempel faglig innsikt, håndlag, ressursbruk, kommunikasjon, selvstendighet, samarbeid, kreativitet, ordenssans, hensyn til HMS, effektivitet, tidsforbruk, problemløsningsevne, faglig refleksjon osv. graden av måloppnåelse; bestått meget godt, bestått eller ikke bestått Dokumentasjonsdelen/ egenvurderingen kan ikke alene føre til at lærlingen får bestått eller ikke bestått. Det skal ikke være mulig å snakke seg til et fagbrev. Ikke bestått fagprøve Dersom lærlingen ikke består fagprøven, kan læretiden bli forlenget. Lengden på utvidet læretid blir avgjort i dialog mellom prøvenemnd, lærling og Opplæringskontoret. Erfaringsmessig blir læretiden gjerne forlenget med 2-3 måneder. Dersom lærebedriften ikke ønsker å beholde lærlingen kan Opplæringskontoret om mulig skaffe alternativ læreplass. Opplæringskontoret har ansvaret for andre gangs oppmelding til fagprøve. Bestått fagprøve før læretiden er avsluttet Dersom lærlingen avlegger fagprøven før læretiden er avsluttet, er lærlingen likevel bundet av lærekontrakten til den utløper. Fagbrev blir ikke utstedt før hele læretiden er gjennomført og lærlingen har bestått alle fag på vg.1 og vg.2, eventuelt kan vise til fritak i fellesfag. Klage på vurdering av fagprøve Fristen for å klage på resultatet av fagprøven er 3 uker. En klage må være skriftlig og signert av lærlingen. Behandlingen av en klage kan føre til at vurderingen blir stående uendret eller at den blir endret til fordel eller ulempe for lærlingen. Avgjørelsen skal begrunnes, og den er endelig og kan ikke klages på. 4

5 Kompetanseprøve En lærekandidat er en som har skrevet opplæringskontrakt med sikte på en mindre omfattende prøve enn fagprøven. Lærekandidater med krav på spesialundervisning skal ha individuell opplæringsplan. Kandidaten skal opp til en kompetanseprøve, som er tilrettelagt etter den individuelle opplæringsplanen. Opplæringskontoret melder lærekandidaten opp til en kompetanseprøve. Lærekandidaten vil få tilsendt et brev fra Møre og Romsdal fylkeskommune om at han/ hun er oppmeldt til en kompetanseprøve. Opplæringskontoret eller prøvenemnden (sensor), vil ta kontakt med lærekandidat og/ eller lærebedrift og avtale tidspunkt for prøven. Prøven skal gjennomføres ved slutten av læretiden, inntil 2 mnd. før og senest 2 mnd. etter opplæringstiden er avsluttet. Kompetanseprøven skal gjennomføres ved prøvestasjon eller i den bedriften kandidaten har hatt hoveddelen av opplærlingen. Etter gjennomført kompetanseprøve, vil lærekandidaten få utstedt et kompetansebevis, som viser det nivået opplæringen har ført frem til. 5