Elevundersøkelsen ( ) Bakgrunn

Transkript

1 Utvalg Gjennomføring Inviterte Besvarte Svarprosent Prikket Data oppdatert Lycee Francais Rene Cassin D'Oslo Avd Grunnskole/barnehage Vår , Elevundersøkelsen ( ) Bakgrunn Gutt Jente Er du gutt eller jente? Trivsel Trives svært godt Trives godt Trives litt Trives ikke noe særlig Trives ikke i det Trives du godt på skolen? Trives du sammen med elevene i gruppa/klassen din? Trives du i friminuttene/fritimene? fleste I mange I noen I svært få Ikke i noen Trives du sammen med lærerne dine? Har du lærere som gir deg lyst til å jobbe med ene? ofte Er lærerne dine hyggelige mot deg? Motivasjon fleste I mange I noen I svært få Ikke i noen Er du interessert i å lære på skolen? Gjør du leksene dine? Får du nok utfordringer på skolen? godt Godt Nokså godt Ikke særlig godt Hvor godt liker du skolearbeidet? lette Litt lette Verken lette eller Litt Hvordan er oppgavene du får på skolen? Læring fleste I mange I noen I svært få Ikke i noen Vet du hva du skal lære i de ulike ene? Tenk på når du får arbeidsoppgaver på skolen som du skal gjøre på egen hånd. Hvor ofte klarer du oppgavene alene? Hvor ofte bruker du skriftlige planer (ukeplan, periodeplan, eller lignende) i arbeidet med ene? Hvor ofte opplever du at skolearbeidet ikke gir deg nok utfordring? Alltid Ofte Noen er Sjelden Aldri Side 1 av 5

2 Læring (2) Hvor ofte greier du de oppgavene du har som lekse uten å be om hjelp? Tenk på når læreren går gjennom og forklarer nytt stoff på skolen. Hvor ofte forstår du det som læreren gjennomgår og forklarer? Hvor ofte gir du opp når du arbeider med skolearbeid fordi du synes det er for vanskelig? Hvor ofte bruker du skriftlige planer (ukeplan, periodeplan eller lignende) når du er på skolen? Vurdering og veiledning Får du være med på å bestemme hva det skal legges vekt på når arbeidet ditt skal vurderes? Har læreren snakket om hva som kreves for å oppnå de ulike karakterene? Alltid Ofte Noen er Sjelden Aldri fleste I mange I noen I svært få Ikke i noen Vet du hva som kreves for å oppnå de ulike kompetansemålene? (Kompetansemålene står i læreplanen) Antall fleste 11 I mange 28 I noen 21 I svært få 4 Ikke i noen 6 Vet ikke hva kompetansemål betyr 5 I alle eller de fleste I mange I noen I svært få Ikke i noen I hvor mange er du med på å sette dine egne læringsmål? Vet ikke fleste I mange I noen I svært få Ikke i noen Spør lærerne hvordan du selv vurderer ditt eget skolearbeid? Spør lærerne deg hva du selv synes om skolearbeidet ditt? Vurdering og veiledning (2) Forteller lærerne deg hva du bør gjøre for at du skal bli bedre i ene? fleste I mange I noen I svært få Ikke i noen Hvor ofte forteller lærerne deg hva du bør gjøre for at du skal bli bedre i ene? Gjør tilbakemeldingene du får underveis i undervisningen/opplæringen at du blir bedre i ene? Vurdering og veiledning (3) Hvor ofte får du tilbakemelding på det lige arbeidet du gjør... fleste I mange I noen I svært få Ikke i noen i form av skriftlig kommentar fra læreren? gjennom samtale med læreren? Side 2 av 5

3 Hvor ofte får du tilbakemelding på arbeidsinnsatsen din i form av skriftlig kommentar fra læreren? gjennom samtale med læreren? Vurdering og veiledning (4) Hvilke karakterer fikk du i følgende ved siste karakteroppgjør (jul eller sommer)? Engelsk skriftlig Kroppsøving Kunst og håndverk Norsk hovedmål skriftlig Matematikk Samfunns Natur et Hvor mange planlagte samtaler om din lig utvikling har du hatt med din kontaktlærer/lærer dette skoleåret? Hvor mange samtaler har du alene eller sammen med foreldrene dine, hatt med læreren din dette skoleåret om hvordan du gjør det på skolen? Fire eller flere Tre To Én Ingen I svært stor grad I stor grad I noen grad I liten grad hatt slike samtaler Synes du at slike samtaler med læreren er nyttig? Vurdering og veiledning (5) Får du støtte og hjelp i ene når du trenger det... fleste I mange I noen I svært få Ikke i noen fra læreren? fra elever i gruppa/klassen? hjemmefra? fra organisert leksehjelp? I hvor mange synes du at undervisningen/opplæringen er tilpasset ditt nivå? I hvilken grad er du med informasjonen fra ungdomsskolen i forhold til å velge type videregående opplæring som passer for deg? I hvilken grad er du med informasjonen du får på skolen om ulike utdannings- og yrkesvalg? fleste I mange I noen I svært få Ikke i noen Fornøyd Verken eller mis Mis mis Har du hatt samtale med rådgiver på skolen om hvilke yrker som kan passe for deg? Fire eller flere er I svært stor grad Tre er To er En Ingen er I stor grad I noen grad I liten grad hatt samtale med rådgiver Synes du samtalene med rådgiver har vært nyttige? Side 3 av 5

4 Arbeidsmiljø ofte Er du hyggelig mot lærerne dine? Kommer lærerne presis til timene/arbeidsøktene? Må lærerne bruke mye tid på å få ro i klassen? Følger du med og hører etter når lærerne snakker? Forstyrrer du andre elever når de arbeider? Kommer elevene i din gruppe/klasse for sent til timene? Blir du forstyrret av at andre elever lager bråk og uro i arbeidsøktene? Får du god støtte og hjelp av læreren hvis det er noe du ikke forstår? Arbeidsmiljø (2) Alltid Ofte Noen er Sjelden Aldri Helt uenig Litt uenig Verken eller Litt enig Helt enig Jeg blir ofte forstyrret av andre elever når jeg arbeider på skolen Det er god arbeidsro i timene Elevene er stille og hører etter når læreren snakker Får du god hjelp og støtte av læreren hvis det er noe du ikke greier på egen hånd? Arbeidsmiljø (3) Alltid Ofte Noen er Sjelden Aldri Er du blitt mobbet på skolen de siste e? Blir du mobbet av... elever i gruppa/klassen? andre elever på skolen? en eller flere lærere? andre voksne på skolen? Har du selv vært med på å mobbe en eller flere elever på skolen de siste e? ofte Pleier elevene å si fra til lærerne hvis noen blir mobbet? Arbeidsmiljø (4) Er du blitt utsatt for urettferdig behandling/diskriminering på skolen på grunn av... kjønn? funksjonshemming? nasjonalitet? religion eller livssyn? seksuell orientering? Side 4 av 5

5 Er du blitt utsatt for urettferdig behandling/diskriminering av... elever i gruppa/klassen? andre elever på skolen? en eller flere lærere? andre voksne på skolen? Arbeidsmiljø (5) Er du med følgende forhold på skolen? Fornøyd Ganske Litt Ikke særlig Luften i klasserommene Temperaturen i klasserommene Klasserommene ellers Lærebøker og utstyr Skolebibliotek Toaletter Garderobe og dusj Skolebygget Renhold/vasking Uteområdet elevene kan bruke i friminuttene Elevmedvirkning I hvor mange får du være med på å... fleste I mange I noen I svært få Ikke i noen lage arbeidsplaner (ukeplan, periodeplan, årsplan) i ene? velge mellom ulike oppgavetyper i ene? velge arbeidsmåter i ene? Har lærerne forklart hvordan elevene kan være med på å bestemme hvordan dere skal arbeide med ene? Oppmuntrer lærerne til at elevene kan være med på å bestemme hvordan dere skal arbeide med ene? Elevmedvirkning (2) fleste I mange I noen I svært få Ikke i noen godt Godt Litt godt Dårlig dårlig Vet ikke Hvor godt arbeid synes du elevrådet gjør på skolen? ofte Hører skolen på elevenes forslag? Side 5 av 5