TRONDHEIM KOMMUNE Side 1 HANDLINGS- PLAN MOT MOBBING ILA SKOLE
TRONDHEIM KOMMUNE Side 2 1. Hva er mobbing? Kjennetegn på mobbing: 1. Det dreier seg om aggressiv eller ondsinnet atferd, som 2. gjentar seg og varer over ei viss tid 3. i en mellommenneskelig relasjon som er preget av en viss ubalanse i styrke- og maktforholdet. Negativ handling er noe en person gjør med hensikt for å skade en annen, og disse handlingene deles i tre hovedpunkter: Det kan være med ord som når man truer, håner eller sier stygge ting som sårer den andre. Det kan være atferd som å slå, skubbe, sparke, klype eller holde noen fast mot ens vilje. Det kan være psykisk utmattelse som utestegning, ryktespredning eller baktalelse. 2. Målsetting Personalet på Ila skole, barna og foreldrene/foresatte må sammen arbeide for å utvikle og opprettholde et mobbefritt miljø, et miljø fritt for krenkende atferd. De voksne skal ha en tydelig nulltoleranse mot mobbing. Mål: Ila skole skal forhindre mobbing ved: Å drive aktivt forebyggende arbeid Å ha rutiner som avdekker om mobbing foregår Å følge opp mobbeoffer og mobber Å sikre et godt samarbeid med foreldrene Å ha rutiner som sikrer god dokumentasjon
TRONDHEIM KOMMUNE Side 3 3. Forebyggende tiltak Hva Når Ansvarlig Det skal informeres på Høst foreldremøtene, om innholdet i kap 9a i opplæringsloven og foreldrenes rett til å klage hvis mobbing skjer. Intern trivselsundersøkelse skal November gjennomføres på 1. 4. trinnet og mottak Elevundersøkelsen: 7. trinn Januar Respektundersøkelsen: 3.-7. trinn Resultatet av trivsels- og Etter gjennomføring og Rektor elevundersøkelsen legges fram for Brukerråd. oppsummering Gjennomgang av kommunens og Høst skolens ordensreglement. Trinnene lager regler for et godt trinnmiljø Utg.pkt. er skolens ordensreglement. Høst Det er nok voksne ute i friminuttene. Alle voksne også i sfo-tid, skal ha gul vest på seg. Gjennomgang av tilsynsrutiner og kartlegging av ev mobbeområder ute og inne. Elevmiljøet skal være tema på foreldremøtet. Hele året Skolestart Høst/vår Administrasjonen Sfo Personalet Administrasjonen Foreldrekontaktene Trivsel skal være tema på Høst og vår Kontaktlærer utviklingssamtaler og kontaktsamtaler. Skolens og årstrinnenes aktivitetsplaner skal inneholde trivselsfremmende aktiviteter. Høst og vår Lærerne og elevene på trinnet Foreldrekontaktene Administrasjonen Det skal gjennomføres trinnmøter på alle trinn. Elevråd annenhver uke Kontaktlærer for elevråd 3. 7. trinn og mottak deltar på elevråd. Elevmegling Ved behov Elevmeglerne Kontaktlærer for elevråd Program som skal benyttes på 2. trinn: Zippys venner Kontaktlærer
TRONDHEIM KOMMUNE Side 4 Skoleregler mot mobbing Årstrinnet drøfter hva mobbing er. Konsekvensene ved mobbing blir forklart og gjort tydelig for alle elevene. Årstrinnet drøfter regler mot mobbing. 1. Vi skal ikke mobbe andre. 2. Vi skal hjelpe de som blir mobbet ved å si i fra til mobberne direkte eller til en voksen. 3. Vi har også et ansvar for å være sammen med elever som lett blir alene. Hjemme forventninger og ønsker Ikke snakke nedsettende om andre familier, barn, lærerne, skolen i påhør av barna. Ta barna på alvor. Lytt til dem og nøl ikke med å ta kontakt med skolen ved bekymring enten det er egne eller andres barn. Kontakt skolen dersom man har mistanke om at mobbing forekommer. Delta på turer og sammenkomster. Delta på foreldremøter og foreldresamtaler. Foreldre oppfordres til å hjelpe barna slik at alle har noen å gå sammen med til skolen og at skoleveien er hyggelig for alle.
TRONDHEIM KOMMUNE Side 5 4. Tiltak når mobbing skjer - Øyeblikkelig, resolutt handling av voksne med kaldt hode og varmt hjerte - Tiltak Ansvar Den i skolen eller SFO som får kunnskap eller mistanke Personalet om at en elev blir utsatt for krenkende ord eller Foreldre/foresatte handlinger, skal snarest undersøke saken og varsle Skolens ledelse skoleledelsen og dersom det er nødvendig og mulig, selv gripe direkte inn. Hvis foreldre oppdager mobbing eller erting, tar de kontakt med skolen. Samtale med mobbeoffer og mobber hver for seg. Kontaktlærer Foreldrene til de aktuelle elevene informeres. Medelever ansvarliggjøres. Ev tiltak igangsettes. Foreldrene kan be skolen rette opp mulige brudd på Foreldre/foresatte Opplæringslovens 9a1-3. Henvendelsen behandles Skolens ledelse som et enkeltvedtak i hht forvaltningsloven. Tiltak skal Kontaktlærer igangsettes. Enkeltvedtaket sendes som kopi til Rådmannen, avd. Oppvekst. Tiltakene skal evalueres etter 14 dager Kontaktlærer Ledelsen informeres Foreldre/foresatte Hvis saken ikke løses, skal kontaktlærer og skolens Rektor ledelse arbeide videre med tiltak. Tett samarbeid med hjemmet underveis i saken. Eksterne instanser trekkes inn, f eks Barne- og Rektor familietjenesten. Ytterligere tiltak vurderes og iverksettes. Det skal skrives referat fra alle møter. Det skal føres logg Impliserte parter på alle tiltak. Referatet oppbevares i forhold til Personalregisterloven. Mobbesaker skal lukkes som avvik i nært samarbeid Rektor med hjemmet. Kopi om lukking sendes Rådmannen, avd Oppvekst.
TRONDHEIM KOMMUNE Side 6 Konsekvenser hvis mobbingen ikke opphører Nivå 1 Nivå 2 Nivå 3 Nivå 4 Holdes inne i friminutt. Tap av goder eller aktiviteter. Konsekvenser hjemme etter avtale med foreldre/foresatte. Mobberen må starte tidligere på skolen slik at offeret ikke plages på skoleveien, ev kjøres av foreldrene/foresatte. Mobberen må vente på skolen slik at offeret ikke plages på hjemveien. Mobberen får undervisning utenfor årstrinnet sitt en periode. Barne- og familietjenesten kontaktes Skoleteamet kontaktes Ev andre instanser Mobberen får undervisning hjemme en periode. Mobberen bytter skole. Politianmeldelse.