Tiltaksplan mot mobbing ved Lade skole - Prosedyrer

Transkript

1 Denne kortversjonen av tiltaksplanen mot mobbing ved Lade skole skal hovedsakelig vise foreldre hvilke prosedyrer skolen setter i gang ved mistanke om og eventuell avdekking av mobbing. Planen i sin helhet er et arbeidsdokument for de ansatte ved skolen. Hva er mobbing? En person er mobbet eller plaget når han eller hun gjentatte ganger og over en viss tid, blir utsatt for negative, uvennlige og aggressive handlinger fra en eller flere andre. 9a - 3: Skolens psykososiale miljø Dersom noen som er tilsatte ved skolen, får kunnskap eller mistanke om at en elev blir utsatt for krenkende ord eller handlinger som mobbing, diskriminering, vold eller rasisme, skal vedkommende snarest undersøke saken og varsle skoleledelsen, og dersom det er nødvendig og mulig, selv gripe direkte inn. Skole-hjem samarbeid Lade skole har i samarbeid med hjemmene ansvar for å tilby alle elever et trygt og godt læringsmiljø. Dette krever en aktiv innsats fra alle ansatte og pårørende som har tilknytning til elevene ved skolen vår. Det er viktig at vi etterstreber positiv interesse, varme og engasjement i samhandling med barna. Foreldre har plikt til å informere skolen dersom det er mistanke om eller oppdages krenkende atferd, og det skal være en lav terskel for å ta kontakt.

2 Prosedyrer ved mistanke om eller avdekking av mobbing HVA NÅR HVORDAN HVEM Mistanke / varsel om mobbing / krenkende atferd Mål: Ved hjelp av et grundig informasjonssøk gjennom kartlegging og kommunikasjon med involverte parter skal det med dette som grunnlag konkluderes om det er mobbing eller ikke. Innhente informasjon og dokumentasjon. Rektor og aktuelle ansatte informeres. Kartlegging loggføres i registreringsskjemaet og legges i elevmappa. Samme dag det meldes eller første aktive dag. Observasjon Samtaler - Den som blir plaget. - Foresatte til den som blir plaget. - Klassekamerater. - Den/de som plager* - Foresatte til den som plager. * Hvis det er flere plagere, skal det gjennomføres separate samtaler. Kontaktlærer* * Kontaktlærer kan involvere andre voksne som den som blir plaget har tillit og nært forhold til. God og hyppig kommunikasjon med involverte elever og foreldre, samt rektor. Kartlegging Hva har skjedd? Hvem mobber? Hvor ofte? Hvor skjer dette? Hvordan opptrer eleven i slike situasjoner? Kartlegge venneforhold (støttespillere).

3 Mobbing/krenkende atferd avdekkes Mål: Det skal settes i gang tiltak i henhold til enkeltvedtaket og disse skal gjennomføres til saken er løst. Enkeltvedtak iht 9a-3 med tiltak fattes. Innen en uke etter avdekking. Møte med foresatte til den som blir mobbet. Kontaktlærer og rektor, evt. sosiallærer (u.trinn) Kontrakt med mobber(e) utarbeides. Dokumenteres og arkiveres i elevmappen. Innen en uke etter avdekking. Møte med mobber(e) og foresatte. Kontaktlærer og rektor, evt. sosiallærer (u.trinn) Oppfølgingsmøter med 1) den som blir mobbet 2) den mobbedes foresatte 3) mobber 4) mobbers foresatte. Referatføre møtene. Legges i elevmappen. Kopi til foresatte og rektor. Første møte gjennomføres 1 uke etter tiltak på klassenivå er satt i verk. Andre møte 3 uker etter tiltak på klassenivå er satt i verk. Separate møter Kontaktlærer og evt. sosiallærer (u.trinn) Dersom tiltak på klassenivå ikke fører fram Rektor informeres skriftlig om situasjonen. 3 uker etter tiltak på klassenivå er satt i verk. Etter siste oppfølgingsmøte. Senest to virkedager. Kontaktlærer

4 Tett oppfølging av den som blir mobbet og foresatte Ukentlig samtaler de første 4 ukene. Deretter etter avtale med foreldrene. Hyppige samtaler med den som blir mobbet underveis i hele prosessen Kontaktlærer og evt. andre voksenpersoner eleven har tillit til. Møte med mobber(e) og foresatte. 4 uker etter at tiltak er satt i verk. Separate møter Rektor, fagleder og kontaktlærer, evt. sosiallærer. Referatføres og arkiveres i elevmappen. Kopi til foresatte. Andre tiltak settes i verk. Andre tiltak kan være at mobber(ne): - plasseres i annen klasse. - følges til skolen av foresatte. - har faste samtaler med sosiallærer. - har oppmøte utenfor skoletid. - mister fordeler. - tar utepauser til andre tider enn mobbeofferet/resten av skolen. - skjermes fra spesielle aktiviteter. - må møte mobbeofferets foreldre. - bortvises fra skolen. - skifter skole for en periode. Rektor, fagleder og kontaktlærer, evt. sosiallærer. God informasjonsflyt mellom skole, mobbeoffer og foresatte. Kontinuerlig Dersom dette ikke er tilstrekkelig, må andre instanser trekkes inn. Det kan også vedtas at mobberen må skifte skole permanent. Rektor, kontaktlærer.

5